2021年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文理解閱讀(完美版)

/161．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭。我也能用這種修辭手法寫一句TOC\o"1-5"\h\z話：。3．“走月亮”的意思是：。4．作者描寫月光下的景物有：、、。5．“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮”中的“抱”字運(yùn)用了（）的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了（）。答案、1．姿態(tài)謙遜平凡樸素2．臺(tái)灣竹的葉子臺(tái)灣竹默默無聞修長(zhǎng)的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。太陽出來了，向日葵們笑彎了腰。4．梅花，因?yàn)槊坊ㄔ谧詈涞亩彀寥婚_放，不畏寒冷，高潔的品格我很喜歡。二、1．將近四十年前，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，照相師傅來學(xué)校給師生照相時(shí)，“我”借了堂姐的光第一次照相。2．神態(tài)語言借了堂姐的光第一次照相時(shí)得意和愉悅3．DAC4．我體會(huì)到了作者對(duì)美好生活的向往和渴求。5．和堂姐一起照相，既滿足了少年的好奇，又留下了一份驕傲和紀(jì)念。三、1．天色將晚，傍晚3．鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。總結(jié)全文熱愛鄉(xiāng)村生活5．鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。四、1．風(fēng)云聲音太陽月亮血液2?盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3．茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。4．勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)5．《夸父逐日》《嫦娥奔月》五、cu突然發(fā)生shan流淚的樣子tui形容敗興的樣子zhao明白地表示或宣布mi病重快要死了頹然如泥輕于鴻毛坐有坐相因?yàn)槟赣H的姿勢(shì)可以有多種多樣，但是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，緊緊地蜷曲著上肢護(hù)著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。一個(gè)人的姿勢(shì)明確地表示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和思想。一絲不茍母愛的象征。C六、BCD只要我們做生活的有心人，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。七、guanVkuV居然大概可貴堅(jiān)強(qiáng)喜愛好看居然大概找切拔搗敷既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味。6．AC八、1．形容非常貪饞想吃的樣子。2．家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。B3．B這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，形象地寫出了各種聲音的特點(diǎn)°（C）這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了柳條兒在風(fēng)中飛舞的樣子。4．素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。5．作者通過對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。九、1．A2．紅霞微風(fēng)鳥兒紡織娘平凡鄉(xiāng)村生活3．體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜，正因?yàn)樘貏e安靜，才能清楚地聽到紡織娘的歌聲4.鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。夏天傍晚吃晚飯秋夜聽歌入夢(mèng)鄉(xiāng)熱愛鄉(xiāng)村生活十、1．循循善誘神采飛揚(yáng)2．C3．C不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。老師園丁彎彎的月兒像小船。老師上課十分認(rèn)真，對(duì)我們非常和藹，說話很溫柔。十一、1．搏、奈、豪、影2．細(xì)致永恒3．影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4．在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀書籍6．同意，因?yàn)槲覀冃枰B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去，才能真正有所收獲。十二、1．山草野花月光鵝卵石2．排比冬天雖然沒有春天