小學英語教研組工作計劃(通用5篇)

小學英語教研組工作方案〔通用5篇〕小學英語教研組工作方〔通用5篇〕 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間我們的工作又進入新的階段為了在工作中有更好的成長讓我們一起來學習寫工作方案吧工作方案的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧下面是精心整理的小學英語教研組工作方〔通用5篇僅供參考希望能夠幫助到大家。 一上學年教研教學工作中的典型情況 1、主要成績 〔1〕大局部學校的領導和教師比擬重視英語教學工作，能?英語課程標?規(guī)定開設英語課，擠占英語課的現(xiàn)象有所改觀。徑河小學、荷包湖小學、走馬嶺小學、金口小學、三店學校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學校還設置了英語早自習，增加了學生在一周內(nèi)接觸英語的時間和時機。 2〕英語教師的專業(yè)知識和教學能力整體上有所提高骨干教師的教育教學水平進步喜人起到了很好的引領作用在區(qū)片教研活動中，老師們說課、作課、議課的水平有較大提高，參加“三優(yōu)〞評比活動，我區(qū)教師獲優(yōu)質(zhì)課評比一等獎二等獎各一名獲小學英語教師論文案例評比一等獎一名二等獎三名。3片英語教研活動初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語教研活動開展扎實、內(nèi)容豐富，根本解決了英語教師常規(guī)教研活動無法保證的問題。 2、主要問題與缺乏〔1〕大局部學校未設置了英語早自習，課時之間間隔過長，違背了記憶規(guī)律，影響了教學效果。 2〕英語教師教學負擔仍然過重，極大地影響了全區(qū)教學質(zhì)量。除吳家ft地區(qū)外其他學校老師一般每人擔任四五個班的英語教學任務有的學校全校四個年級的英語課由一個教師擔任繁重的工作負擔使得這些英語老師疲于應付無暇深鉆教材精心設計教案，抽不出時間參加市、區(qū)組織的培訓和教研活動。 3〕英語教師之間教學能力、知識水平的差距越來越大局部教師專業(yè)底子太薄不能勝任英語教學導致全區(qū)小學英語教學質(zhì)量極不平衡。 二本學年工作目標 教學常規(guī)落實到位校教研活動有序有效；骨干引領作用明顯教師素質(zhì)整體提高教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 三主要工作及措施 1、切實加強片、校教研組備課組的建設從組織形式上給教研工作的開展以保證有兩位英語教師的小學應單獨成立英語教〔備課組只有一位英語教師的學校教師除了參加片教研活動外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動。一、二三、四小英語教研組開學初應將集體備課的安排通知相關學校。 2、提高教研活動的針對性和有效性。 〔〕開展教研活動必須實行“五定〞，即定活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動人員、活動目標?；顒拥闹饕獌?nèi)“以周教學內(nèi)容〔或周主要教學內(nèi)容〕為單位的集體備課〞。方式采預測性研討和反思性研討〞的滾動推進。 2〕各片、校英語教研組要落實集體備課制度，根據(jù)片、本校實際組織教師認真學習教材和教參提高教師解讀教材設計教案的能力。繼續(xù)開展以課堂教學有效性〞為主題的教學研究不要好高騖遠腳踏實地研究如何落“常規(guī)課的每個教學環(huán)節(jié)怎樣培優(yōu)補差防止分化等問題。 3加大教學質(zhì)量過程管理的力度，標準階段目標檢測關注階段質(zhì)量的形成認真做好階段測試和質(zhì)量分析工作此項工作雖強調(diào)屢次，但大局部學校仍不重視。本學年再次強調(diào)教研室的要求： 檢測按時,信度高; (2)數(shù)據(jù)比擬分析、歸因分析及時，相關資料保存好。請各校教研組長務必擔起此,及時把質(zhì)量分析上傳給教研室。 4、切實抓好教師崗位自培工作，真正落實教師的專業(yè)知識學習方案，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 〔1〕各學校英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學習方案認真落實并做好學習筆記每月下旬教研組長檢查教師讀書筆記對沒有按方案學習的人要提出批評。 〔2教研室擬定以下三項為我區(qū)小學英語教師常規(guī)學習的內(nèi)容：1〕聽教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時。 2〕?初中英語語法大全?〔廣西師范大學出版社。 3東西湖教科研網(wǎng)小學英語板?英語學欄中發(fā)布的內(nèi)容。5、抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學工作方案應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題期末調(diào)考題和畢業(yè)會考題，把考試的標高題型融入到平時教學中切實抓好培優(yōu)補差工作每節(jié)課給學生布置一道綜合題〔完形填空、閱讀理解、書面表達等，以提高學生運用語言的能力。 6、加強課題研究推廣本學?“任務型〞教學中師生活動的設實驗課題的經(jīng)驗課?小組合作學習在小學英語教學中的運用爭取在區(qū)教科室立項。 、加強對本學科區(qū)級“學帶、優(yōu)青〞的管理與指導壓擔子搭臺子使他們真正發(fā)“立足學校輻射全區(qū)〞的引領作用。 、積極參加“三優(yōu)〞評比活動。本年度市教研室將繼續(xù)舉行論文、案例評比等話動。區(qū)教研室也開展相關活動請各校關注此項工作鼓勵本校英語教師踴躍參加。 小學英語教研組工作方案篇2 指導思想： 根據(jù)區(qū)教研室和學校工作的要求，本期我英語組教研活動將繼續(xù)深化英語教學改革，樹“以學生為本〞的教育思想，緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研深入了解并及時解決教學中遇到的實際困難和問題探尋教育教學規(guī)律及時總結(jié)、推廣教育教學經(jīng)驗，不斷提升教師教育教學水平，從而確實提高課堂實效。 工作目標：1、加強理論學習和專業(yè)知識學習，促進教師的個人開展。 2、以“有效課堂〞為中心，標準落實教學常規(guī)在日常教學活動中培養(yǎng)語言應用和交際能力。 3教師采“參與式〞“研討式〞反思式〞等多種學習形式，提高學習效率，在學習中吸收、融合、運用新的理念實踐課堂教學，推動教學改革。 4、以如何培養(yǎng)低年級學習興趣以及高年級如何激發(fā)學生持久學習興趣為主題，開展課題研究，從學校學生實際出發(fā)，探索、反思、總結(jié)一套適合我校實際的教學模式。其中以對學生進行學法指導和自主學習為研究重點。 5、鼓勵教師參加根本功訓練，專業(yè)技能比賽，加強青年教師專業(yè)技術能力培養(yǎng)。 6、加強集體備課豐富集體備課形式同時要將集體備課形成的教學案結(jié)合自己的班情學情進行進一步思考和探究對集體備課內(nèi)容進行適當增刪調(diào)整修改形成具有本人特色的二次備課。課后還要反思加總結(jié)，不斷改良和完善，為今后教學積累經(jīng)驗，揚長避短。讓集體備課、二次教案、反思學案成為教師專業(yè)提升，教學效率提升的有力保障。 工作措施： 1、繼續(xù)學習?根底教育課程改革綱要?、?英語課程標準?、?英語課程標準解讀??備課的變革??有效教學等專著；開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學努力提高課堂教學效率。 2倡導教師進行教學實踐改革。根據(jù)小學生學習特點探討英語教學規(guī)律創(chuàng)立以活動課為主的課堂教學模式采用韻律兒歌、歌曲、游戲活動、表演、簡筆畫等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養(yǎng)學生用英語交流的好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)教學法。 、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理情景，引導學生在模擬或真實情景中理解、模仿、運用語言；充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑的進行語言教學。 4、充分發(fā)揮教研組的作用。抓好備課、說課、上課、評課和課后反思工作。通過說、上、評、思等形式促使全組共同提高，注重發(fā)揮“幫帶〞作用，讓年青教師迅速成長。 5、加強網(wǎng)絡研修，整合英語課堂。 6、開展英語各類競賽活動激發(fā)學習興趣。 通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽、辦英語小報等，可使學生生動、活潑、主動學習可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺鍛煉個人能力的平臺挖掘個人潛質(zhì)的前臺。小學英語教研組工作方案篇3 一、指導思想： 本組新學期以提高學生的英語知識水平培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點以促進學生的全面開展為主要任務以學校和教導處工作方案為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展教學研等活動更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。 二工作目標： 提高英語教學質(zhì)量確保英語課堂教學的有效性。 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。 3．加強理論學習，推動教學改革。 4．積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。 三、工作措施： 〔一〕加強理論學習，更新教學觀念1。繼續(xù)學習?根底教育課程改革綱要?、?英語課程標準?、?英語課程標準解讀?等專著；開展教學改革實踐根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法并用這些理念來指導課堂教學努力提高課堂教學效率我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊如?中小學外語教學與研究?、?英語輔導報—小學教師版?、?學英語報—小學教師版?等，平時相互探討學習先進的教學方法用于自己的教學實踐同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)，全體教師的業(yè)務水平正在逐步提高。 2．加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務水平，要求教師做“四多三研二寫一學〞。 A“四多〞即多聽課文錄音多看教學參考書多向校內(nèi)外有經(jīng)驗的英語教師請教多寫教學摘記或反思心得。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；外利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教或請他們來聽課課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的缺乏。 B“三研〞即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。 C、“二寫〞即寫經(jīng)驗總結(jié)寫教學反思要求教師隨時對自己的教學效果寫反思教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。 一學〞即學習?英語課程標每位英語教師都要樹立教育科研意識從理論上更新自己積極轉(zhuǎn)變已有理念接受新理念就必須認真學英語課程標以課改指導思想和根本理念指導教學實踐。 〔二〕抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益 1．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景引導學生在模擬或真實交際中理解模仿和運用語言充分運用實物圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。 2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同高。特別是備課要加大力度，做足工夫要保證定時定點定中心發(fā)言人，英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學和考試進度。評課活動也是要認真積極各抒己見做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設。 3．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。 〔三〕認真搞好個人的專題研究，推動教學改革 通過理論學習，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)組織好自己已有專題研究，對于自己確立的專題要按方案進行抓實研究過程注重知識的積累把專題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題真正做到以科研推動教學改革的開展以專題研究促進課改從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高在這里特別指出的是教師的“一人一課〞要結(jié)合個人的專題研究，選擇適當?shù)恼n時進行開課活動，任務課要突出專題研討的性質(zhì)。 〔四〕開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。 通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合用能力同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺鍛煉個人能力的平臺挖掘個人潛質(zhì)的前臺。結(jié)合我校的具體情況，這學期我組將在xx周舉行校內(nèi)五年級英語聽力競賽，并配合區(qū)性四年級英語聽力競賽作好人員選拔組織培訓等活動英語組各教師要結(jié)合各年級學生在學習活動中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)以減輕學生課業(yè)負擔和壓力為宗旨適當認真做好試卷的命題工作，形式以專項考核為主。 小學英語教研組工作方案篇4 一、指導思想 本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)以提高本校英語教研教學質(zhì)量為目標提高教師的學習意識效勞意識質(zhì)量意識合作意識和教科研能力開展實效、和諧的教研活動探究科學有效的課堂教學形式結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念探究自主高效的課堂教學方式為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研討活動。 以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究〞的陽光課堂教學理念為指導;以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點以培養(yǎng)學生的學習興趣和未來學習能力為根本在語言學習根底上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識不斷深化課堂教學改革全面提高我校英語教研組教研工作水平。 在學校工作方案的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和效勞于教學的職能。我們工作的主題是合作進工作的靈魂是努力創(chuàng);到達全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的為學生獲得終身學習能力創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好.根底。 二、工作目標 1、提高英語教學質(zhì)量，確保更科學地完本錢學期教學任務。 2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。 3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。 4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習運用好英語微課搞情景教學〞“任務型教學〞“翻轉(zhuǎn)課堂〞、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應用研討，推動教學改革。 三、本學期主要工作 1、進一步加強理論學習，更新教學理念。 全體英語教師都要抽出時間學習新理論，(小學教科室工作方案以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐本學期要學習有關有效教學資料以及改良評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度行為方式的開展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。 2、進一步有序、標準、高效地組織開展教研活動。 教研組活動力求做到方案先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織標準、成效顯著，教研組活動記錄詳實。 (1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間地點在辦公室活動圍繞本方案確立英語組科研重點通過開會討論，學習閱讀理論知識進行互評和反思最后將教研工作落實到實際教學中努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。 (2)開展公開課、聽、評課活動 通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化本學期仍繼續(xù)做好開展公開課互相聽課互相評課工作取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師根本功比賽，全組教師都要加聽課并及時評課。 寫教學反思 對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況提倡多進行教后反思要求每一模塊教學寫一個教學反思全學期不少于10個要有質(zhì)量。 3強化教學常規(guī)的落實提高課堂教學效率。 指導檢查教師的教學工作，特別抓備課〞上課〞作業(yè)批改〞課后輔導〞等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，標準作業(yè)批改。按“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾〞的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實“減負增效〞的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題每次出卷前提供應出卷教師加強學生的聽力訓練努力提高學生的聽力水平。 4、抓好英語起始教學。 三四年級學生剛開始學習英語，一定要學生樹立英語是說會的不是教會的意識英語老師要采取切實有效的措施抓好起始教學。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生?！白匀黄醋x法〞滲透到日常課堂教學中去著力加強學法指導和能力培養(yǎng)從根本上為學生后續(xù)開展終生開展考慮。 5做好培優(yōu)補差工作縮“兩極分化〞現(xiàn)象。 (1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言時機。培養(yǎng)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。 (2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法特別注意面向全體隨時調(diào)整教學密度深度廣度提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異使每位學生都能預習好新課聽懂每一節(jié)課答復好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學方案。 (3)對學習困難生要加倍關心特殊保護耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采“一幫一〞優(yōu)生幫差生的形式，定期反響教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。 每月與家長飛信或 聯(lián)系一次或以上，及時了解學生在家學習情況，并做好反響記錄，爭取得到家長的支持與配合。 6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣： 1)為了激發(fā)學生學習英語的激情針對各年級學生學習能力不同的情況組織學生開展英語作業(yè)合作檢查英語書法展示比賽英語繪本比賽、六一文藝匯演，英語歌唱和課本劇表演比賽。并適時地對成績領先的和個人進行多種形式的表揚和獎勵。 2)加強學生英語文明禮貌問候推進學校英語文化氣氛建設。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。 3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五語小組長檢驗。 小學英語教研組工作方案篇5 本學期，根據(jù)根底教育階段英語課程學習的任務將繼續(xù)以學校和教導處工作方