蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中題及答案

初中七級(jí)物上冊(cè)中試題測(cè)試時(shí)間：分

滿分：100

得分：一、選擇題（每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)題號(hào)

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10答案題號(hào)

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20答案1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)2、植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是（）A、保護(hù)組織B、分生組織C、營(yíng)養(yǎng)組織D、神經(jīng)組織3、人類下列哪項(xiàng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境不構(gòu)成影響（）A、植樹種草B、挖煤開礦C、心臟跳動(dòng)D、修建房屋4、.在顯微鏡視野的左上方有一個(gè)完整的細(xì)胞，要使該細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向()移動(dòng)右上方B.左上方C.右下方D.左下方5、在植物細(xì)胞中，液泡的作用是（）A、合成有機(jī)物B、儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)C、控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D、分解有機(jī)物6、細(xì)胞數(shù)目增多主要因?yàn)椋ǎ〢、細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞分化C、細(xì)胞吸收養(yǎng)料D、細(xì)胞分裂7、魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢、生物影響環(huán)境B、生物依賴環(huán)境C、生物改變環(huán)境D、生物適應(yīng)環(huán)境8、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A、用紗布擦B、用手擦C、用紙巾擦D、用擦鏡紙擦9、生物不會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕，因?yàn)樯矬w具有（）A、生長(zhǎng)特性B、繁殖特性C、遺傳特性D、適應(yīng)特性10柑橘主要分布于南方，蘋果主要分布于北方，造成這一差異的主要生態(tài)因素是（）A、溫度B、水分C、陽光D、土壤11、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（）所有變量都是相同所有變量都不相同除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同12、語文課上學(xué)到的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說出下列成語中，個(gè)1說明了生物能夠影響環(huán)境的道理。（）A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵13、生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn)你來判斷哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成是非生物，因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)是非生物，因?yàn)檎n桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對(duì)刺激作出反應(yīng)14、一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別5X.10X.15X，兩個(gè)物鏡分別10X.40X，那么這臺(tái)顯微鏡的最小和最大放大倍數(shù)分別是)B.C.D.15、15草履蟲的呼吸是依靠：A、食物泡B、表膜C、收集泡D、纖毛16、顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“那么實(shí)際的圖案應(yīng)為A.“p”B.”C.“d”D.”17、使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光的正確方法和順序是①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②左眼注視目鏡，右眼睜開③調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔A．①②③B④②③C．②④③D②①③18、在動(dòng)植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是A.線粒體葉綠體B.細(xì)胞壁細(xì)胞膜C.細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜19制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是)①滴一滴生理鹽水②染色③蓋蓋玻片④用涼開水漱⑤取腔上皮細(xì)胞并涂抹①②③④⑤B.⑤④③②①C.①④⑤③②D.④⑤①③②20同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在野中有少量氣泡下列哪種方法消A.將蓋玻片揭下來重新蓋上用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片從蓋玻片的一側(cè)滴水D.把已制成的裝片丟棄，重新再來二、請(qǐng)你判斷（每小題分，共10分，正確的用“√”錯(cuò)誤的用“×”表示，填在括號(hào)內(nèi)）鐘乳石會(huì)慢慢長(zhǎng)大，所以鐘乳石是生物。（）所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（）24、.動(dòng)物不進(jìn)行光合作用，所以動(dòng)物的生存都不需要陽光）森林能凈化空氣現(xiàn)象主要說明植物對(duì)環(huán)境的影響。（）細(xì)胞膜能讓成長(zhǎng)過程中需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，還可以把一些廢物排出胞2外。

（）生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞就越大。（）桃子是桃樹的果實(shí)，是由幾種不同的器官構(gòu)成的。（）生長(zhǎng)和分裂是細(xì)胞普遍存在的一種生理現(xiàn)象。（）所有的生物細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體。（）三、請(qǐng)來連一連每條線1分，共10分）31、請(qǐng)把細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)功能用直線連起來。細(xì)胞壁保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜使光能變成化學(xué)能葉綠體控制物質(zhì)進(jìn)出線粒體遺傳信息庫細(xì)胞核動(dòng)力車間32、將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連起來離離原上草，一歲一枯榮生物能呼吸朵朵葵花向太陽生物能排出體內(nèi)廢物饑不擇食生物能生長(zhǎng)和繁殖高原反應(yīng)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)落葉紛紛生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)四、請(qǐng)來填一填每空1分，共40分）33.生物科學(xué)探究過程大致包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)，分別_、________、________、、________。34成人體和動(dòng)物體的四大組織分別是4__________．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，______在載玻片中央滴一滴_______，制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，則在載玻片中央滴一滴_。蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片使它的_先接觸載玻片上的液滴然后_______，以免_______，最后，用_________染色。．切開番茄可以看見，它外有表皮，內(nèi)有果肉和種子，還有一條筋絡(luò)。由此，可見，番茄的表皮具有_______作用，屬______組織，果肉具有________作用，屬于_______組織，一條條筋絡(luò)屬于_______組織。38、下圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是（2①.寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：A.B.C.

圖。3D.E.F.②.切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是，它來自（填字母③.圖中（填字母）可以緩緩流動(dòng)。④.對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填字母39根據(jù)顯微鏡各部分的功能，填寫該部分在圖中的位置和名稱]內(nèi)填寫序號(hào)、橫線上填寫名稱）顯微鏡的主要部件是[5]__________和[7]__________。調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是[12]__________和[14]__________。要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)9]__________。如果觀察的視野較暗，可選用____________________。40、實(shí)驗(yàn)探究分）小明在室外玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn)用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境一部分不做處理。將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問題：(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？___________________________________________________。當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：______________。小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：_______________________________10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是_____________________，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是________________________上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？，為什么？_________________________________________________________小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)小華也在旁邊看并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？________，為什么？_________________________________________________________4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議。附：初中七級(jí)生物冊(cè)期質(zhì)量檢題參考答案一、請(qǐng)你來選一選每小題2分，共40分）1A11D

2B12B

3C13D

4B14C

5B15B

6D16B

7B17B

8D18C

9B19C

10A20B二、請(qǐng)你來判斷（每小題1分，共10分）21、×22、×23、×24、×25、√26、√27、×28、×29、√30、×三、請(qǐng)來連一連每條線1分，共9分）31、請(qǐng)把細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)功能用直線連起來細(xì)胞壁—————保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜使光能變成化學(xué)能葉綠體控制物質(zhì)進(jìn)出線粒體遺傳信息庫細(xì)胞核動(dòng)力車間32、將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連起來離離原上草，一歲一枯榮生物能呼吸朵朵葵花向太陽生物能排出體內(nèi)廢物饑不擇食生物能生長(zhǎng)和繁殖高原反應(yīng)生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)落葉紛紛生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)四、請(qǐng)來填一填每空1分，共41分）提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織滴管，清水生理鹽水，一端，輕輕放平，氣泡，碘液保護(hù)，保護(hù)，貯養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)。輸導(dǎo)（1）甲,乙（2）①細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，葉綠體液泡②細(xì)胞液F③D④A39）目鏡物鏡（2）遮光器反光鏡（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）大光圈凹面鏡540、(1)鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？(2)鼠婦怕光(3)進(jìn)行對(duì)照(4)移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）鼠婦怕光(5)不能只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差對(duì)一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量因素把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中附2：試題說明一、命題意圖1、試卷分安排：共分試題類型選擇題所占分值分

判斷題10

連線題9

填空題412、試卷時(shí)安排：共分鐘完成。3、試卷難設(shè)置：簡(jiǎn)單題60%較難題，難題4、各題目查知識(shí)點(diǎn)及命題意圖：題目考查知識(shí)點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖3

生物對(duì)環(huán)境的影響細(xì)胞功能生物依賴環(huán)境顯微鏡的用法生物特征環(huán)境對(duì)生物的影響對(duì)照實(shí)驗(yàn)生物對(duì)環(huán)境的影響生物特征生物特征單細(xì)胞生物體顯微鏡的使用細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能生物的特征生物和生物圈食物鏈細(xì)胞的形態(tài)認(rèn)識(shí)顯微鏡鼠婦試驗(yàn)

夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固提高夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固提高夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固提高夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固提高夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)理解應(yīng)用理解應(yīng)用夯實(shí)基礎(chǔ)理解應(yīng)用6附3：典型例題分析：37、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：該食物網(wǎng)中共有_________________條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀________________________________________________若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在________________系。分析：食物鏈的問題是要求學(xué)生必須掌握的是對(duì)于數(shù)食物鏈有的同學(xué)問題比較大。40、實(shí)驗(yàn)探究分）小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗濕的地方呢？后經(jīng)過長(zhǎng)期觀察小明推測(cè)：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境部分不做處理。將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問題：(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？___________________________________________________。(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：。(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：_______________________________。10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是_____________________，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是__________________