2023年小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)少先隊(duì)?年度工作總?結(jié)走進(jìn)百?年老校——?南長(zhǎng)街小學(xué)?，你既看不?到漂亮的教?學(xué)大樓，也?看不到綠茵?茵的操場(chǎng)跑?道，看到的?只有一棵百?歲的老玉蘭?樹，在校園?中幽幽地散?發(fā)著它的清?香。它既是?南小百年校?史的見(jiàn)證者?，也是南小?豐富少先隊(duì)?活動(dòng)的參與?者。這不，?它正向人們?訴說(shuō)著今年?南小多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?：本學(xué)期大?隊(duì)部以__?_和___?_為指導(dǎo)，?以發(fā)展為主?題，以創(chuàng)新?為動(dòng)力，努?力改善少先?隊(duì)自身建設(shè)?。以“養(yǎng)成?道德好習(xí)慣?，爭(zhēng)做合格?小公民”為?核心，通過(guò)?開展各種體?驗(yàn)教育，進(jìn)?一步加強(qiáng)少?年兒童的思?想道德建設(shè)?，引導(dǎo)他們?在實(shí)踐中體?驗(yàn)、養(yǎng)成做?人做事時(shí)健?康的心理品?格，良好的?行為習(xí)慣。?一、堅(jiān)持?“活動(dòng)育人?”，大力開?展豐富多彩?的少先隊(duì)活?動(dòng)。1、?“讓我們續(xù)?寫雷鋒日記?”系列活動(dòng)?今年是_?__等老一?輩革___?家為雷鋒同?志題詞__?周年的日子?。為促進(jìn)少?年兒童形成?符合時(shí)代發(fā)?展和社會(huì)進(jìn)?步要求的思?想品質(zhì)，把?他們培養(yǎng)成?具有雷鋒般?精神的好少?年，我校將?抓住婦女節(jié)?、植樹節(jié)、?世界水日等?有利時(shí)機(jī)，?圍繞“讓我?們續(xù)寫雷鋒?日記”這一?主題，__?_系列教育?實(shí)踐活動(dòng)，?把“學(xué)雷鋒?”活動(dòng)全面?推向?qū)W校、?家庭、社會(huì)?。手拉手?相約今天?為貧困地區(qū)?的小伙伴獻(xiàn)?愛(ài)心。上半?年，隊(duì)員們?通過(guò)捐一本?課外書，一?件文具用品?，一份愛(ài)心?，為川埠煤?礦子弟學(xué)校?的小伙伴捐?獻(xiàn)人民幣_(tái)?__元;書?籍四百余冊(cè)?，文具盒一?百余個(gè)，鉛?筆、橡皮、?尺子等學(xué)習(xí)?用品三大箱?。下半年，?隊(duì)員們又聽?我校的延安?支教師方老?師說(shuō)，延安?洛川今夏遭?遇特大洪水?，如今洛川?小伙伴處境?很困難，隊(duì)?員們又一次?為洛川的小?伙伴捐了_?__元，以?幫助他們修?整校園。?與綠色同行?①___?月，五年級(jí)?各中隊(duì)成立?護(hù)綠小隊(duì)，?去太湖廣場(chǎng)?開展“環(huán)保?護(hù)綠”宣傳?活動(dòng)，撿垃?圾、擦花壇?、養(yǎng)護(hù)綠化?，出“保護(hù)?綠色”的宣?傳板報(bào)。讓?綠色伴隨每?一個(gè)人。?②開展了“?春天角”評(píng)?比活動(dòng)：一?至四年級(jí)同?學(xué)自己動(dòng)手?養(yǎng)殖、設(shè)計(jì)?了一個(gè)個(gè)“?春天角”，?不光美化了?校園，還充?分發(fā)揮同學(xué)?的動(dòng)手能力?，創(chuàng)新能力?。③“保?護(hù)母親湖”?綠色希望資?金募集活動(dòng)?：為保護(hù)古?運(yùn)河，隊(duì)員?們對(duì)古運(yùn)河?進(jìn)行了調(diào)查?，并取了水?樣，同時(shí)為?“保護(hù)母親?湖”募得“?綠色資金”?___元，?受到了市少?工委的表彰?。此項(xiàng)活動(dòng)?，新聞媒體?還進(jìn)行了跟?蹤報(bào)道。?2、首屆“?玉蘭杯”科?普節(jié)系列活?動(dòng)：今年?__月，校?少先隊(duì)、科?技組___?了為期__?_月的首屆?“玉蘭杯”?科普節(jié)。本?次科技節(jié)活?動(dòng)活動(dòng)得到?了全校師生?的響應(yīng)和學(xué)?生家長(zhǎng)的支?持，科技節(jié)?活動(dòng)形式新?穎，內(nèi)容豐?富，形式多?樣，發(fā)動(dòng)面?廣。科技節(jié)?活動(dòng)在讀科?普書、聽科?普講座的基?礎(chǔ)上，舉行?了科研小論?文、小報(bào)告?評(píng)比，還進(jìn)?行了航模、?___、紙?飛機(jī)等比賽?，通過(guò)聽、?讀、寫、做?、賽等手段?對(duì)全校學(xué)生?進(jìn)行了全面?的科普教育?。期間，學(xué)?生們廣泛參?與學(xué)科技知?識(shí)，動(dòng)手做?科技小作品?，運(yùn)用現(xiàn)代?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜?集各類科技?資料，校園?里掀起了學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)的熱潮。?隊(duì)員們既學(xué)?到了大量科?普知識(shí)，又?在動(dòng)手、動(dòng)?腦的實(shí)踐中?提高了操作?能力，同時(shí)?隊(duì)員們的思?維、想象能?力也得到了?發(fā)展，更可?喜的是隊(duì)員?們的科技意?識(shí)得到了激?發(fā)，科技創(chuàng)?新能力得到?了實(shí)踐鍛煉??？萍脊?jié)結(jié)?束，少先隊(duì)?、科技組還?評(píng)出了第一?批“心靈手?巧好隊(duì)員”?。六一節(jié)，?全校同學(xué)來(lái)?到太湖廣場(chǎng)?開展了“放?飛理想，放?飛希望”大?型慶?；顒?dòng)?，展示了科?普節(jié)成果。?此項(xiàng)活動(dòng)，?無(wú)錫日?qǐng)?bào)進(jìn)?行了報(bào)道。?3、“校?園之星”評(píng)?選活動(dòng)：?作為輔導(dǎo)員?，我們可以?發(fā)現(xiàn)總有這?樣一些學(xué)生?，他們的功?課平平，甚?至很差，選?班干部輪不?到他，參加?各種活動(dòng)也?與他們無(wú)關(guān)?，但他們?cè)?某一方面卻?有著過(guò)人之?處，只是苦?于沒(méi)有機(jī)會(huì)?展示。而我?校大隊(duì)部下?半年舉辦的?“校園之星?”的評(píng)選，?為這一群體?提供了一個(gè)?充分展示他?們才華的機(jī)?會(huì)。初選?階段：各中?隊(duì)根據(jù)本班?的情況推選?出中隊(duì)的“?班級(jí)之星”?。“班級(jí)之?星”是在音?樂(lè)、美術(shù)、?科技、體育?等方面有特?長(zhǎng)的同學(xué)。?隊(duì)員們又通?過(guò)民主評(píng)議?，在“班級(jí)?之星”中推?選出了“校?園之星”的?候選人。?比賽階段：?學(xué)校大隊(duì)部?根據(jù)候選人?的特長(zhǎng)，分?組進(jìn)行了比?賽和評(píng)比。?為讓隊(duì)員們?全員參與，?美術(shù)類(包?括書法、繪?畫、攝影、?泥塑、職工?、編織等)?、音樂(lè)類(?唱歌、舞蹈?、器樂(lè)、朗?誦等)、體?育類分場(chǎng)進(jìn)?行了比賽。?美術(shù)類的各?項(xiàng)比賽地點(diǎn)?都選在大操?場(chǎng)上進(jìn)行，?音樂(lè)類是一?場(chǎng)登臺(tái)亮相?的演出，體?育類的則是?一場(chǎng)小型的?運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。?隊(duì)員們?cè)谧?由進(jìn)行觀摩?后，在統(tǒng)一?中隊(duì)意見(jiàn)后?，對(duì)參賽者?進(jìn)行了投票?。評(píng)選階?段：大隊(duì)部?還聘請(qǐng)專職?老師做了評(píng)?委，以便公?平地評(píng)出“?校園之星”?，并根據(jù)各?中隊(duì)隊(duì)參賽?者的投票情?況，選出各?個(gè)項(xiàng)目的冠?軍，產(chǎn)生“?校園之星”?五名。宣?傳學(xué)習(xí)階段?：將“校園?之星”的照?片、簡(jiǎn)介和?成績(jī)布置在?學(xué)校的“校?園之星”專?欄中，一方?面便于隊(duì)員?們對(duì)照學(xué)習(xí)?，另一方面?利于參賽隊(duì)?員提高自信?心?；顒?dòng)?效果：隊(duì)員?們通過(guò)此次?活動(dòng)，提高?了自信心，?以后每一階?段任何隊(duì)員?都可對(duì)現(xiàn)“?校園之星”?發(fā)出挑戰(zhàn)，?勝者即可取?而代之，敗?者則再接再?厲，等待下?次機(jī)會(huì)，并?相信，總有?一天，“校?園之星”就?是我。二?、堅(jiān)持“管?理育人”、?“陣地育人?”，生動(dòng)搞?好少先隊(duì)陣?地建設(shè)。?“養(yǎng)成好習(xí)?慣我能行”?系列活動(dòng)既?是本學(xué)期我?校少先隊(duì)思?想道德教育?的落腳點(diǎn)，?也是少先隊(duì)?開展體驗(yàn)教?育的主題。?強(qiáng)化“文明?班隊(duì)”管理?，天天檢查?、周周公布?、月月評(píng)比?，對(duì)學(xué)生的?習(xí)慣養(yǎng)成，?對(duì)學(xué)校的校?園管理起了?較大作用，?尤其在衛(wèi)生?方面，使學(xué)?校衛(wèi)生環(huán)境?時(shí)時(shí)、處處?整潔優(yōu)美。?大隊(duì)部建立?紅領(lǐng)巾崗哨?，隊(duì)員參與?管理。每天?早晨門口值?勤，課間校?園內(nèi)巡回值?勤，效果明?顯。大隊(duì)?部定期召開?例會(huì)，為中?隊(duì)開展中隊(duì)?主題活動(dòng)提?供便利，鼓?勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)?員撰寫少先?隊(duì)論文，_?__輔導(dǎo)員?參加“優(yōu)秀?活動(dòng)方案征?集評(píng)選活動(dòng)?”。指導(dǎo)隊(duì)?員