《天氣》幼兒園大班教案

1、感知天氣的多變性，了解一些簡單的氣象標(biāo)志和常識。2、能用自己的方式學(xué)習(xí)觀察、記錄、統(tǒng)計天氣。3、對天氣變化感興趣，樂于觀察、探索。4、初步了解天氣的小常識。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。1、收集各種氣象的圖片和光碟。2、課件、視頻、氣象標(biāo)識卡、天氣統(tǒng)計表等。合故天氣變我聽聲老師每人負(fù)責(zé)一組）統(tǒng)計不同地區(qū)二月份1、初步了解一些動物反常行為與氣象變化之間的關(guān)系。2、體驗與同伴分享自己調(diào)查成果的快樂。3、幼兒能積極參與活動，激發(fā)幼兒的探索意識。1

1、幼兒事先進(jìn)行了動物是天氣預(yù)報員的調(diào)查。2、動物反常行為圖片。一1、播放天氣預(yù)報廣播。2、這是什么？出示卡片“天氣預(yù)報3你還（觀還能根據(jù)天空中云的1、最近小朋友們也回家和爸爸媽媽一起做了一些這方面的研究，2我發(fā)天上飛的地上3、幼兒分組匯總研究成果，教師巡回觀察指導(dǎo)。4以小組形式交流研究每組1動物1現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了么接23、統(tǒng)計哪個小組得分最多。2

:"群明天勿晴""雨""螞道到家下"雨前多潮,致使螞蟻不能安居而離巢穴。,食.:。蛤蟆為兩棲動.雨前氣壓低，水汽多，蛙道在33

欣（1）高溫天怎樣避暑？（2）雷雨天怎樣維護(hù)自身？（3）雨天出門準(zhǔn)備些什么？上面示欄。設(shè)沉與浮1建2（立起來的木棍都使用多種活有3組、用大有2組、有3洞1*這把根管把個杯子連接起來，慢慢，，又觀察，杯紅水4

*。比體會水由高處往低1、活動目標(biāo)：1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，2幼兒在活動中了解信2、活動準(zhǔn)備：幼兒通3、活動過程：1）交流：我所知道的2）教師配圖講述有關(guān)3）討論：現(xiàn)在人們怎4）組織幼兒玩通訊游4、活動延伸：1）組織幼兒自己操作2）在活動區(qū)內(nèi)提供半1、了解天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。2、了解氣象知識，激發(fā)幼兒觀測天氣的興趣。3、通過視聽講結(jié)合的4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言1、生活現(xiàn)象圖片：曬衣服、打羽毛球、放風(fēng)箏、漁船出海2、兒歌《天氣預(yù)報》及投影片3、氣象站投影片5

5今天是什么樣的晴天、（101：你從圖片上看到了什么人在做什么事情？做這件事情需2：怎樣的天氣會災(zāi)害天氣的圖片災(zāi)（101、興趣激發(fā)2、看圖片，講兒歌6

3、兒歌續(xù)編（好：氣預(yù)7

報認(rèn)識溫度能ppt（上師？市要有并這是什么天氣"重點(diǎn)知道度"了解最高和最師"還？？"什么是最高溫度和最低？"""5.放ppt（ppt，學(xué)著播報8

不僅取材于生活，1學(xué)寫2．激發(fā)幼兒關(guān)心周圍事物的情感。1．有關(guān)圖片、水彩筆、剪刀、蠟筆、圖書。2．多媒體教學(xué)用具。3．頭飾、木偶。(一引發(fā)(二分組1．聽小動物是怎樣預(yù)報天氣的。2．說小動物天氣預(yù)報員。3．讀圖書《下雨的時候4．寫看圖寫字或看字畫圖。5．美工制作天氣預(yù)報角。6字詞聯(lián)想有關(guān)特殊天(三分享19

話”2重點(diǎn)講評到有?的1了解天氣預(yù)報中的主2、嘗試用多種方式記錄天氣，能用連貫的語言播報天氣。3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。1、提前觀看電視中的天氣預(yù)報，豐富有關(guān)天氣預(yù)報的經(jīng)驗。2本地天背景音樂3、紙、筆每人一份。41、聯(lián)系幼兒生活，組織談話活動，了解天氣預(yù)報中的主要信息。（1）請幼兒說一說自己今天穿的是什么衣服，為什么要這樣穿，（2）請幼兒說一說從哪里能預(yù)先知道天氣。（3出示了解？10月？—24風(fēng)—4天氣2、認(rèn)識天氣符號，了解其代表的天氣情況。3了解天氣變化與人們（1并說說為（2如增減衣物10

（34、請幼兒設(shè)計天氣預(yù)報表，嘗試用多種方式記錄天氣。5、游戲：看天氣做動作。1、為幼兒提供氣溫統(tǒng)2、每天利用生活環(huán)節(jié)可以說在1、引導(dǎo)幼兒用剪、貼等方法制作企鵝天氣預(yù)報站。2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣，并體驗做紙工的樂趣。1、幼兒活動用書紙工272、幼兒人手一把剪刀。3、范例一幅。1教師小朋友們平時呢2、教師出示制作好的企鵝天氣預(yù)報站：!的的1、今天老師就來教小朋友們來做這個好玩的企鵝天氣預(yù)報站吧。(示11

2、你們覺得最難做地方在哪?3、教師示范講解企鵝天氣預(yù)報站的制作方法。(1)嗎?(2)1請幼兒都把自己制作班幼兒2、用具，結(jié)束活動?！Ч治觯旱膭樱?）螞蟻搬家12

（2）蜻蜓為什么飛的這么低呢？（3）燕子低飛（4）小魚水上游（5）烏龜“冒汗”（1）剛才我們是通過觀察小動物的變化預(yù)知天氣的，（2）課件演示：青蛙和知了13

響傘服)(天;而等于!備!(如)才正“導(dǎo)之以行”呢?(季呢()吧(對?好天小溫!?答謝*(板)14

(幼兒回答，老師根據(jù)回答作出相應(yīng)的評判)等?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論)做比天(下)做