語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)樹葉都是綠色的嗎

猜謎語(yǔ)春天剛睡醒，夏天遮陰涼，秋天隨風(fēng)落，冬天去無(wú)蹤。1樹葉都是綠色的嗎語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)樹葉都是綠色的嗎2樹葉都是綠色的嗎主人公:林巧稚

林巧稚（1901—1983）：中國(guó)婦產(chǎn)科專家,福建廈門人。1929年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。曾先后赴英國(guó)美國(guó)考察。回國(guó)后任協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師。1955年被選為中科院學(xué)部委員,全國(guó)人大代表,世界衛(wèi)生組織醫(yī)學(xué)研究顧問(wèn)委員會(huì)顧問(wèn)。一生從事婦產(chǎn)科學(xué)，并有顯著成績(jī)。著有《婦科腫瘤病學(xué)》、《婦科學(xué)進(jìn)展》、《家庭衛(wèi)生顧問(wèn)》等，并主編《家庭育兒百科全書》。3樹葉都是綠色的嗎啟簡(jiǎn)亦畢婦療（jiǎn）（qǐ）（啟發(fā)）（啟蒙）（簡(jiǎn)單）（bì）（yì）（人云亦云）（畢業(yè)）（fù）（婦女）（畢生）（夫婦）（醫(yī)療）（療養(yǎng)）（liáo）我會(huì)寫的字（簡(jiǎn)便）4樹葉都是綠色的嗎踐諾輩材嬰哲跡（nuò）（jiàn）（實(shí)踐）（踐踏）（諾言）（cái）（bèi）（長(zhǎng)輩）（材料）（yīng）（嬰兒）（木材）（婦嬰）（哲學(xué)）（哲理）（zhé）我會(huì)寫的字（許諾）（事跡）（jì）（輩份）（奇跡）5樹葉都是綠色的嗎

啟發(fā)簡(jiǎn)單人云亦云畢業(yè)醫(yī)療實(shí)踐諾言一輩子材料嬰兒哲理奇跡6樹葉都是綠色的嗎啟發(fā)哲理實(shí)踐諾言材料興味盎然異口同聲千奇百怪人云亦云不折不扣經(jīng)久不忘我會(huì)讀的詞語(yǔ)7樹葉都是綠色的嗎教師導(dǎo)學(xué)檢測(cè)課文主要寫：我國(guó)著名婦產(chǎn)科專家

，總是稱贊中小學(xué)時(shí)期老師講授知識(shí)

，

的教學(xué)方法，特別是從

課上領(lǐng)悟的道理，對(duì)她的

和從事的

都產(chǎn)生了深刻的影響，使她在醫(yī)學(xué)上一再

。默讀課文，本課寫了什么內(nèi)容？注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考生物醫(yī)療的事業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造奇跡林巧稚8樹葉都是綠色的嗎齊聲朗讀第一自然段，找出不懂的詞語(yǔ)著名：有名、出名顯著：非常明顯9樹葉都是綠色的嗎林巧稚顯著的成績(jī)是上帝給她的嗎？

我們一起看第二自然段，學(xué)學(xué)她成功秘訣之一。

思考：林巧稚為什么要稱贊老師的教學(xué)方法？因?yàn)槔蠋熤v授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。10樹葉都是綠色的嗎

默讀第二至第八自然段，邊讀邊想：課文講了林巧稚中小學(xué)時(shí)期的那些事情？重點(diǎn)講了哪件事？11樹葉都是綠色的嗎第一件事：上地理課時(shí)，老師把他們帶到海邊，在海灘上做地形沙盤，大家邊玩兒邊做，興味盎然，不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)，并深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。什么叫興味盎然？什么是不知不覺(jué)？經(jīng)久不忘是什么意思？想一想12樹葉都是綠色的嗎興味盎然：形容興趣特別濃的樣子。不知不覺(jué)：知，知道；覺(jué)，覺(jué)察；沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到，多指未加注意。

經(jīng)久不忘：經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有忘記。13樹葉都是綠色的嗎第二件事：

生物課上，老師沒(méi)有直接回答“樹葉是什么顏色的”、“樹葉是什么形狀的”，而是把他們帶到山上采集樹葉，最終從實(shí)踐中得到正確答案。14樹葉都是綠色的嗎１、樹葉是什么顏色呢？綠色2、樹葉是什么形狀呢？橢圓形課文中還有兩個(gè)像課題這樣的問(wèn)句，請(qǐng)找出來(lái)，文中的小朋友是怎樣說(shuō)出這兩個(gè)問(wèn)題的答案的呢？15樹葉都是綠色的嗎

生物課老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有馬上對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論，而是把他們帶到山上去，采集各種樹葉。老師有沒(méi)有直接告訴我們答案，他是怎么做的？16樹葉都是綠色的嗎讓我們來(lái)看看他們都采了些什么17樹葉都是綠色的嗎樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的…………18樹葉都是綠色的嗎

樹葉的形狀更是千奇百怪，掌形的、針狀的、扇形的……19樹葉都是綠色的嗎可見，樹葉有多種顏色，形狀也千奇百怪20樹葉都是綠色的嗎原來(lái)，樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪，掌形的、針狀的、扇形的……什么樣兒的都有。21樹葉都是綠色的嗎22樹葉都是綠色的嗎23樹葉都是綠色的嗎24樹葉都是綠色的嗎25樹葉都是綠色的嗎26樹葉都是綠色的嗎27樹葉都是綠色的嗎28樹葉都是綠色的嗎29樹葉都是綠色的嗎30樹葉都是綠色的嗎31樹葉都是綠色的嗎默讀第九自然段，思考：

那么，在那堂生物課上，林巧稚有什么收獲呢？想一想32樹葉都是綠色的嗎

一堂生物課結(jié)束了，林巧稚不僅學(xué)到了知識(shí)，更體會(huì)到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，你要認(rèn)識(shí)它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。33樹葉都是綠色的嗎從這句話可以看出，林巧稚從老師那里不僅得到知識(shí)，還受到了啟示。“人云亦云”是“人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，沒(méi)有主見”的意思，而做到不人云亦云，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，才能獲得真知。34樹葉都是綠色的嗎這句話一方面是講老師的這種教學(xué)方法的意義，是使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又體會(huì)到了做事情的道理；從另一方面講，林巧稚具有良好的悟性，能從老師的方法中得到知識(shí)是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定都能做到了，可是林巧稚做到了。35樹葉都是綠色的嗎1.林巧稚為什么能在醫(yī)療事業(yè)上做出那么顯著的成績(jī)？2.她擔(dān)任婦產(chǎn)科醫(yī)生后，為什么始終堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作？動(dòng)動(dòng)腦思考：自由朗讀第十自然段36樹葉都是綠色的嗎1.她在中小學(xué)時(shí)代形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造出奇跡，她的這種工作態(tài)度是在一種思維方法的指導(dǎo)下形成的，而這種思維方法正是她在中小學(xué)時(shí)代就形成的，這不僅得益于她的老師，也得益于她會(huì)向老師學(xué)習(xí)。這就是她成績(jī)顯著的重要原因。37樹葉都是綠色的嗎世界上的任何事情都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，你要認(rèn)識(shí)它，就要

，不能

。親自到實(shí)際中去調(diào)查了解人云亦云思維方法指什么？38樹葉都是綠色的嗎2.林巧稚始終堅(jiān)持在第一線工作的意義是使她掌握了大量的第一手材料，積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。

第一手材料指親自實(shí)踐，調(diào)查得來(lái)的，是直接得來(lái)的，而不是從別人那里得到的，這樣的東西最客觀、最實(shí)際。39樹葉都是綠色的嗎學(xué)習(xí)了這篇課文，對(duì)你有什么啟示呢？暢所欲言世界上任何事情都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，你要認(rèn)識(shí)它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。40樹葉都是綠色的嗎在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師循循善誘的教導(dǎo)固然重要，但這是外因；更重要的是從老師的教導(dǎo)中領(lǐng)會(huì)老師的用心，從中得到啟迪，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，這是內(nèi)因，是自己在事業(yè)上獲得成功的重要因素。向老師學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)和做人處事的道理。2.我要學(xué)而不是要我學(xué)，自覺(jué)，自信，不驕不燥，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。41樹葉都是綠色的嗎興味盎然經(jīng)久不忘異口同聲千奇百怪人云亦云不折不扣詞語(yǔ)積累42樹葉都是綠色的嗎人云亦云：指人家怎么說(shuō)，自己也跟著說(shuō)，沒(méi)主見。興