2023年初中音樂教學總結(jié)

第6頁共6頁2023年?初中音樂教?學總結(jié)作?為專職音樂?教師，有著?強烈的事業(yè)?心和工作責?任感。做到?愛校如家，?愛生如子，?全心全意搞?好教學，管?教管導，言?傳身教，教?書育人，嚴?格遵循教師?職業(yè)道德。?現(xiàn)將這一學?期的教學工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開展?工作，彌補?不足，精益?求精。一?、課堂教學?堅持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學生對音?樂的興趣、?愛好及情感?。初中音樂?教學總結(jié)。?努力做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學生對?美的愛好與?追求。注重?以學生為主?體，讓學生?在愉快的音?樂實踐活動?(聽、看、?唱，討論、?聯(lián)想、想象?及律動)中?，主動地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂，并在?一定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂。?初中的音樂?欣賞課還加?入了一項讓?學生自己介?紹音樂，表?達自己藝術(shù)?見解的實踐?活動，這也?使學生的能?力得到了鍛?煉。不足?之處是側(cè)重?了情感、興?趣的培養(yǎng)，?稍微忽略了?對初中學生?樂理知識的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進的。掌?握了樂理知?識才能更深?層次地感受?、理解音樂?。二、課?堂管理為?了使學生能?輕松、愉快?地上音樂課?，多用鼓勵?的方式使學?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)。?初中音樂教?學總結(jié)。努?力做到用好?的設(shè)計抓住?學生的注意?力。對于破?壞課堂秩序?的行為也進?行了善意的?批評與糾正?。不足:?對于學生的?一些擾亂課?堂的行為批?評力度不夠??？傄詾閷W?生不是惡意?，只是不成?熟的表現(xiàn)。?所以給他們?的環(huán)境較為?寬松。致使?他們不能真?正認識到自?己的錯誤而?有恃無恐。?因此，今后?應特別注意?賞罰分明、?把握尺度。?特別是對于?坐在沒有桌?子、講臺的?教室中的一?群群倍有優(yōu)?越感的中學?生。還有，?幽默力量運?用不夠。?三、探索靈?活多樣的教?學形式在?教學形式方?面我認真地?進行了探索?，通過這些?形式，活躍?了課堂氣氛?，提高了學?生的學習興?趣。創(chuàng)設(shè)?情境，激發(fā)?學生學習興?趣。指導?下的教材活?動性強，我?充分利用教?材，精心創(chuàng)?設(shè)學生熟悉?的情境，激?發(fā)學生學習?的興趣。?緊密聯(lián)系生?活實際。?音樂源于生?活。在教學?中，我緊密?聯(lián)系學生的?生活實際，?在現(xiàn)實世界?中尋找音樂?題材，讓教?學貼近生活?，讓學生在?生活中聽到?音樂，感受?到音樂。?開展實踐活?動，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新素?質(zhì)。波利?亞說:"學?習任何知識?的最佳途徑?是通過自己?的實踐活動?去發(fā)現(xiàn)，因?為這樣發(fā)現(xiàn)?理解最深，?也最容易掌?握內(nèi)在的規(guī)?律、性質(zhì)和?聯(lián)系。"現(xiàn)?代教育理論?主張讓學生?動手去"做?"科學，而?不是用耳朵?"聽"科學?。留給學生?足夠的時間?和空間，讓?每個學生都?有參與活動?的機會，使?學生在動手?中學習，在?動手中思維?，讓學生在?動手、思維?的過程中探?索、創(chuàng)新。?例如，我要?學生從我們?的身邊尋找?動物世界中?的音樂和節(jié)?奏，載客后?我還要求學?生為常見的?一些場景設(shè)?置音樂。使?學生在活動?中探索調(diào)查?的方法，體?會音樂的樂?趣。發(fā)揮?合作優(yōu)勢，?開發(fā)學生創(chuàng)?新潛能合?作研討，即?在課堂中學?生以小組形?式為學習群?體，突出學?生的協(xié)作與?討論，充分?利用___?的力量，共?同發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?，這樣有利?于學生的語?言表達能力?和創(chuàng)新素質(zhì)?的提高，小?組由不同性?別、不同?成績、不同?能力的學生?組成，使優(yōu)?等生的才能?得到施展，?中等生得到?鍛煉，后進?生得到幫助?，互相學習?，取長補短?，同時使學?生的創(chuàng)新能?力得到發(fā)展?。我認為這?樣的教學，?既發(fā)揮了學?生之間的互?補作用，又?培養(yǎng)了學生?的合作精神?和創(chuàng)新意識?，使學生的?思路得以開?拓，觀察能?力、操作能?力和思維能?力得到鍛煉?。在教學?教研工作方?面我做到常?思考、常研?究、常總結(jié)?，重視培養(yǎng)?學生的探究?意識和創(chuàng)新?能力，以創(chuàng)?新求發(fā)展，?進一步轉(zhuǎn)變?教育觀念，?堅持"以人?為本，促進?學生全面發(fā)?展，打好基?礎(chǔ)，培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能力?"，把"自?主創(chuàng)新"課?堂教學模式?作為研究與?運用的重點?，努力實現(xiàn)?教學高質(zhì)量?，課堂高效?率。不足?之處:在教?學中沒有注?重與思想教?育相結(jié)合。?在教學過程?中，我只注?重靈活多樣?的教學形式?，而忽視了?結(jié)合本學科?實際，積極?對學生進行?思想教育。?我國歷史悠?久，在有關(guān)?音樂史的了?解中我注重?介紹中國優(yōu)?秀的古代音?樂文化成就?，忽視了教?育學生熱愛?祖國，增強?民族自豪感?與自信心。?四、考試?為了音樂?考試不流于?老套、死板?，使學生能?更自然地表?現(xiàn)音樂，表?達自己對音?樂的理解，?也為了讓我?對每位學生?有個基本的?了解，這學?期的音樂考?試我采用了?:讓學生選?擇一種表演?方式，即唱?、奏、舞等?來表現(xiàn)。每?人寫一篇_?__字左右?的文章，內(nèi)?容是關(guān)于音?樂的，可以?是鑒賞、評?論，音樂功?能的實驗或?調(diào)查報告等?。五、其?他我經(jīng)常?利用休息時?間去自費收?集各種音樂?文化資料，?以便讓學生?能多聽、多?看、多接觸?優(yōu)秀的作品?，從而增長?見識，并獲?得更多美的?感悟。要是?條件允許的?話，還可以?讓學生適當?地接觸一下?電腦音樂。?此外，我還?很注意自身?的學習。如?:參加縣里?的音樂教研?活動;練習?專業(yè)技能;?閱讀一些音?樂、教育、?文化等方面?的報刊、雜?志;上英特?網(wǎng)里上的教?育工作站與?各地的中小?學教師進行?交流。但做?得非常不足?的是聽課太?少，使我失?掉了很多直?接學習的機?會。初中?音樂教學總?結(jié)【二】?這一學年我?擔任的是初?中部七年級?__班和八?年級___?幾個班的音?樂教育教學?工作，音樂?教育教學每?年都反反復?復，但在每?年反復教育?教學的過程?中，我卻有?著不同的收?獲。現(xiàn)將這?一學年的教?育教學工作?總結(jié)如下，?以便今后更?好地開展工?作，彌補不?足，精益求?精。音樂?是最擅長表?現(xiàn)情感、以?情動人的藝?術(shù)。它的_?__力在于?給人自由馳?騁想象的空?間。一首好?的樂曲，或?許幾分鐘之?內(nèi)使你獲得?幾星期苦思?冥想的東西?;或是襯托?出一個美好?的幻想;或?是寄予一個?美好的寓意?;或是抒發(fā)?一片灼灼的?情感……這?種立意與意?境之美對人?有著深刻的?感染力，會?在心靈深處?留下美的烙?印。音樂課?為了更好的?完成教學任?務、達到教?學目的，培?養(yǎng)學生懂得?理解，有表?情地歌唱和?感受音樂的?能力，通過?藝術(shù)形象，?培養(yǎng)學生的?美好情操，?使他們身心?得到健康的?發(fā)展。一?、堅持以審?美教育為核?心我注重?培養(yǎng)學生對?音樂的興趣?、愛好及情?感。努力做?到通過音樂?教育陶冶情?操、啟迪智?慧、激發(fā)學?生對美的愛?好與追求。?注重以學生?為主體，讓?學生在愉快?的音樂實踐?活動(聽、?看、唱，討?論、聯(lián)想、?想象及律動?)中，主動?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂。二、?在教學過程?中，讓學生?“要我學—?—我想學—?—我要學”?進行轉(zhuǎn)變?為了達到這?個目的，首?先對教材的?目標進行了?設(shè)定。并根?據(jù)初中學生?的基礎(chǔ)和接?受能力的不?同而對教材?內(nèi)容進行合?理的取舍，?安排了本學?年的教學計?劃，精心編?寫了各個年?級各個課時?的教案和導?學案，配合?學校強勢推?進教學改革?。在具體的?教育教學中?，我一方面?在教學模式?上采用一些?適時有效的?設(shè)問，啟發(fā)?、引導學生?積極思考;?另一方面通?過大量的實?物展示與課?件相結(jié)合，?吸引學生注?意力，充分?調(diào)動學生學?習的積極性?與學習興趣?，從而達到?課堂教學實?效性。為了?使學生能輕?松、愉快地?上音樂課，?多用鼓勵的?方式使學生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到用好?的設(shè)計抓住?學生的注意?力。對于破?壞課堂秩序?的行為也進?行了善意的?批評與糾正?。在課堂活?動中，我會?創(chuàng)設(shè)平等、?民主、愉悅?的環(huán)境，能?夠在課堂中?點燃學生的?求知火焰。?三、趣味?性的教學創(chuàng)?新本學年?除第一單元?是唱歌課外?，其他單元?不是創(chuàng)作就?是器樂或欣?賞，比較枯?燥難上，學?生的興趣也?不太高，教?學比較難開?展。我就大?膽的在教學?中加入適當?的表演，增?加課堂教學?的趣味性。?學生在課堂?上的積極性?有了提高，?課堂教學收?到了一定的?效果。如:?復習四分音?符時讓學生?用“走”來?感知;八分?音符讓學生?用“跑”來?感知，這一?下學生很快?就記住了。?四、舉辦?節(jié)目配合?學校政教處?，成功的舉?辦我校第_?__屆“花?樣年華”藝?術(shù)節(jié)，并成?功出演節(jié)目?——吉他獨?奏<愛的浪?漫史>。此?次藝術(shù)節(jié)的?文藝演出活?動給學生充?分發(fā)揮自我?潛能的機會?，豐富了學?生的課外生?活，使他們?懂得團結(jié)協(xié)?作的巨大力?量和重要性?，同時也得?到廣大師生?及各界社會?人士的好評?，還向社會?各界大力宣?傳了我校的?形象。五?、努力學習?，加強修養(yǎng)?我經(jīng)常利?用休息時間?去收集各種?音樂文化資?料，以便讓?學生能多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長見識，?并獲得更多?美的感悟。?要是條件允?許的話，還?可以讓學生?適當?shù)亟佑|?一下電腦音?樂。此外，?我還很注意?自身的學習?。如:練習?專業(yè)技能;?閱讀一些音?樂、教育、?文化等方面?的報刊、雜?志;上