《幼兒衛(wèi)生學(xué)》參考答案

《幼兒衛(wèi)學(xué)》參考答主題

幼兒結(jié)生理特點(diǎn)一單選題1.A2.D3.A4.C5.B6.7.8.10．C二判題1.×2.×3.√4.×5.√6.7.√8.×9.√10.√三案分：．答：因齲齒而導(dǎo)致孩子心理自卑。牙齒是人體最堅(jiān)硬的器官，可切斷、撕裂和磨碎食物，還有輔助發(fā)音的功能。從結(jié)構(gòu)上牙由牙本質(zhì)、釉質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓組成。牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒最主要的物質(zhì)，顏色淡黃而有光澤，硬度較牙釉質(zhì)低本質(zhì)中有神經(jīng)末梢，受到刺激時(shí)有酸痛感質(zhì)蓋在牙冠的最外層是人體中最硬一種組織骨質(zhì)是被蓋在牙根外層的組織牙中央的空腔稱(chēng)為牙腔或牙髓腔，內(nèi)有牙髓。乳牙因牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)松脆，易生齲齒。因此要保持口腔衛(wèi)生。．答:張老師的活動(dòng)安排合理?！瓣J關(guān)奪寶動(dòng)續(xù)分鐘度宜慮了孩子的年齡特點(diǎn)動(dòng)為4個(gè)分，運(yùn)動(dòng)前做好了準(zhǔn)備活動(dòng)教師帶領(lǐng)孩子做熱身活動(dòng)時(shí)是放松活動(dòng)好整理活動(dòng)，整個(gè)體育活動(dòng)動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。幼兒戶(hù)外游戲和活動(dòng)的注意事項(xiàng)：①要全面發(fā)展動(dòng)作。幼兒的動(dòng)作正處于迅速發(fā)生和發(fā)展階段，在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓孩子的兩臂交替使用上肢均參活動(dòng)避免經(jīng)常單一地使用某些肌肉、骨骼。幼兒園不宜開(kāi)展拔河、長(zhǎng)跑等劇烈運(yùn)動(dòng)。②要保證安全，防止傷害事故。要做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)后的整理運(yùn)動(dòng)。不要在堅(jiān)硬的水泥地面上進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跑、跳等運(yùn)動(dòng)。③加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)；飯前2小時(shí)少吃或不吃零食；態(tài)度堅(jiān)決、堅(jiān)持原則、必要時(shí)讓幼兒

體驗(yàn)挨餓的滋味；將食物烹制得色香味俱全等，調(diào)動(dòng)幼兒食欲等。主題

幼兒的長(zhǎng)發(fā)育一單選題1.B2.A3.D4.C5.A6.B7.8.9.10.A二判題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√√10.×三簡(jiǎn)題參答案幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育速度和順序都遵循連續(xù)性、階段性、程序性衡相關(guān)聯(lián)性和個(gè)體差異性的規(guī)律。參答案常用的評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)包括形態(tài)指標(biāo)（身高、體重、頭尾、胸圍理功能指標(biāo)和心理指標(biāo)。四案分題答題點(diǎn)老師的說(shuō)法是不對(duì)的為師能僅憑幼兒的外表主觀臆斷孩子生長(zhǎng)發(fā)育的狀況師不是醫(yī)生，幼兒是否營(yíng)養(yǎng)不良應(yīng)該由醫(yī)生根據(jù)科學(xué)檢查的結(jié)果做出判斷。影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括先天因素和后天因素天因素有遺傳和性別因素的影響后天因素又包含了生活因素、環(huán)境因素和社會(huì)因素，其中生活因素有營(yíng)養(yǎng)鍛生制度和疾病與藥物的影響環(huán)境因素有季節(jié)氣候和污染的影響社因素有家庭和社會(huì)綜合因素的影響。、答要：陳老師的做法非常值得學(xué)習(xí)為照顧好幼兒體檢是幼兒園老師應(yīng)盡的職責(zé)價(jià)兒生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)有：身高、體重、頭圍和胸圍。測(cè)量的方法如下：①測(cè)量身高：3-6、7歲幼兒測(cè)量身高可以采取站立式測(cè)量，用身高計(jì)或量尺測(cè)量頭頂點(diǎn)到腳跟（與地面接觸）的垂直距離。單位是厘米。

②測(cè)量體重現(xiàn)代測(cè)量體重多采的是電子秤用前應(yīng)仔細(xì)檢查校對(duì)數(shù)字保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。單位是千克。③測(cè)量頭圍：采用軟尺測(cè)量。嬰幼兒取立位或臥位將軟尺0點(diǎn)定于頭部一側(cè)眉弓上緣尺貼頭皮(頭過(guò)多將其撥開(kāi)繞枕骨結(jié)節(jié)最高點(diǎn)及另一側(cè)眉弓上緣回至0點(diǎn)即為頭圍的長(zhǎng)度。單位是厘米。④測(cè)量胸圍：用左手拇指固定軟尺一端于嬰幼兒乳頭下緣，右手拉軟尺繞經(jīng)右側(cè)后背，經(jīng)過(guò)兩側(cè)肩胛骨下角再經(jīng)左側(cè)而回到零點(diǎn)。注意前后左右要對(duì)稱(chēng)。單位是厘米。主題

幼兒營(yíng)與膳食的衛(wèi)要求一單選題案1.A2.B3.D4.D5.A6.A7.8.9.10.B二判題案1.√2.√3.√4.√5.×6.√√8.×9.√10.×三材分題案參答案軒軒爺爺奶奶的做法是不正確的兒健康成長(zhǎng)不僅要讓幼兒吃得好更重要的是合理營(yíng)養(yǎng)。軒軒這是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩易導(dǎo)致肥胖癥，成年后更易患冠心病，高血壓等疾病。參答案幼兒膳食的烹飪衛(wèi)生中提出要排除對(duì)人體健康的有害因素為幼兒教師幼膳食配搭時(shí)，對(duì)于能引起幼兒中毒的植物性食物要特別注意：①盡量不購(gòu)置容易引起幼兒中毒的蔬如土豆、四季豆等；②在食物烹飪制作過(guò)程中要盡量排除有害因素使高溫分解食物中有害物質(zhì)防止豆?jié){在加溫過(guò)程中出現(xiàn)假沸現(xiàn)象。主題

幼兒常疾病的防護(hù)求一單選題1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.8.9.10.A

二判題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√三材分題參答案王老師做法不完全正確首老應(yīng)當(dāng)通知家長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)芳芳的病情然后給芳芳的感冒藥應(yīng)該是幼兒服用的藥，不應(yīng)當(dāng)成人用的藥；再次物理降體溫應(yīng)該是用毛巾浸潤(rùn)清水，然后擰成半干，放在幼兒額頭上分鐘更換一次。而不是用冰水直接放在芳芳額頭上。參答案老師的做法是正確的。但還需要完善。完善措施包括：①通知家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)患兒的病情；②注意班上與該幼兒密切接觸者，必要時(shí)也應(yīng)進(jìn)行隔離觀察；③對(duì)幼兒活動(dòng)過(guò)的活動(dòng)室、寢室和接觸過(guò)玩具、書(shū)籍等進(jìn)行消毒處理。主題

幼兒心衛(wèi)生要求一單選題1.A2.A3.B4.C5.D6.B7.8.9.10.B二判題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×三簡(jiǎn)題參答案幼兒心理健康的標(biāo)志有力展正常緒定愉快際關(guān)系和諧當(dāng)求知欲。參答案表現(xiàn)：幼兒有意想傷害他人身體或心理的行為，如打人、咬人、踢人、發(fā)脾氣、扔?xùn)|西等。幼兒攻擊性行為通常是為了引起他人的注意或發(fā)泄自己的緊張情緒。多見(jiàn)于男孩。原因家庭教育不當(dāng)如家長(zhǎng)對(duì)兒過(guò)分溺愛(ài)致幼兒任性道兒感受到挫折、

威脅或不滿(mǎn)時(shí)為發(fā)泄情緒緩緊張或維護(hù)自尊，便通過(guò)攻擊他人來(lái)保護(hù)自己；幼兒生活環(huán)境中經(jīng)常有攻擊行為出現(xiàn)，或電視節(jié)目中常有暴力行為內(nèi)容，幼兒會(huì)進(jìn)行模仿、學(xué)習(xí)。矯正：家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，為幼兒提供一個(gè)溫暖、和諧的生活環(huán)境。幼兒園應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)如何與人交往何調(diào)節(jié)自己的情緒如何面對(duì)挫折幫助和促使幼兒完成社會(huì)化。四案分題參考案（1～4歲是幼兒口吃的常見(jiàn)齡階段，口吃的原因有些是生理因素以及遺傳因素，但更多的是心理因素所致料的媽媽為了幫助強(qiáng)強(qiáng)排練童話劇強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)做了過(guò)多的矯正，并使用了強(qiáng)制練習(xí)，懲罰等手段，導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)精神過(guò)度緊張，從而導(dǎo)致口吃。（2）口吃的矯正：主要從解除理緊張入手，強(qiáng)強(qiáng)媽媽對(duì)強(qiáng)強(qiáng)發(fā)音的過(guò)分糾正以及懲罰行為以及取笑打罵都是錯(cuò)誤這種做法不僅不能矯正口吃而會(huì)加劇幼兒的緊張心理。應(yīng)避免對(duì)幼兒嘲笑，指責(zé)或過(guò)分矯正。成人在與幼兒說(shuō)話時(shí)心平氣和，不慌不忙，使幼兒以此為榜樣成從容不迫的說(shuō)話習(xí)慣可以對(duì)口吃幼兒進(jìn)行口形示范和發(fā)音矯正的訓(xùn)練。參答案（1）幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原是多方面的，主要包括：①父母的懲罰，父母經(jīng)常以懲罰的方式教育幼兒，容易導(dǎo)致幼兒的攻擊性行為；②榜樣，幼兒周?chē)墓粜孕袨闀?huì)成為榜樣，導(dǎo)致幼兒的模仿；③強(qiáng)化當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為父或教師不加以制止等于是強(qiáng)化幼兒的攻擊性行為；④挫折，當(dāng)幼兒受到挫折時(shí)，容易出現(xiàn)攻擊性行為。（2）對(duì)幼兒攻擊性行為的矯正要從以下幾個(gè)方面入手：①對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練幫助幼兒認(rèn)識(shí)事件的前因后果確識(shí)自己的行為可能導(dǎo)致的后果；②良好的生活環(huán)境，家長(zhǎng)要為幼兒提供一個(gè)溫暖、和諧的生活環(huán)境；③教幼兒使用合理的方式宣泄情緒，如大哭大叫一通，向朋友，媽媽傾訴等；④幫助幼兒掌握與人交往的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

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幼兒安防護(hù)的要求一單選題1.D2.A3.D4.B5.C6.C7.8.9.10.C二判題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√三案分參答案（1）范老師的做法不對(duì)。安妮左腳踝關(guān)節(jié)發(fā)生超常范圍的活動(dòng)，造成關(guān)節(jié)部位閉合性軟組織損傷，局部毛細(xì)血管破裂，皮下出血，組織液滯留在組織中，經(jīng)范老師給一揉，加重了安妮的傷情。（2）①停止活動(dòng)。②冷敷。③敷）（3）①幼身體機(jī)能不完善；②幼兒缺乏安全意識(shí)和自救能力；③幼兒好奇、好動(dòng)、易沖動(dòng)的特點(diǎn)；④成人的疏忽）參答案（1）小利奶奶處理燙傷的方法對(duì)。燙傷處涂抹肥皂對(duì)燙傷無(wú)治療作用，相反，還會(huì)造成感染、加重傷情。（2）對(duì)Ⅰ度和淺Ⅱ燙（燒）傷處理：“冷卻治療沖---冷水沖膚5分鐘降溫降低傷害，越早效果越好；去-用剪刀剪開(kāi)衣物并脫去，不要弄破水泡和皮膚；冷----冷水浸泡傷處20－30分，以減輕疼痛，防止皮膚組織損傷；覆----消毒紗布覆蓋傷處，以防感染，燙（燒）傷創(chuàng)面不能涂抹牙膏、肥皂、食醋、香油、香灰等物，以免加重傷害；送立送醫(yī)院進(jìn)行后續(xù)處理。對(duì)深Ⅱ度和Ⅲ度燙（燒）傷的處理：用干凈毛巾包裹患兒創(chuàng)面，立即送醫(yī)院治療時(shí)注意觀察患兒呼吸心情況患口喝，可以少量多次給其飲用淡鹽水。（3）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)：①生活安全；②活動(dòng)安全；③交通安全；④自救知識(shí)和求救方法開(kāi)

主題

幼兒園動(dòng)衛(wèi)生保健求一單選題1.D2.A3.4.B5.A6.7.8.9.10.C二判題1.×2.√3.√4.√5.×.×7.√.×9.×√三材分題參考案（1）聰聰患了“上學(xué)恐懼癥屬典型的“精神焦慮”型。（2）可以運(yùn)用以下系統(tǒng)的脫敏法進(jìn)行矯治：第一步，老師首先要想法獲得孩子的信任，帶孩子在幼兒園散步、聊天；第二步，帶孩子參觀同學(xué)們的各種娛樂(lè)活動(dòng)，注意觀察孩子感興趣的項(xiàng)目；第三步，安排孩子進(jìn)入班級(jí)上課，參與她最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目孩的注意力老要多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少責(zé)備；第四步勵(lì)子與其他同學(xué)一參加幼兒園的各種活動(dòng)環(huán)節(jié)意排其他的小朋友關(guān)照她，老師盡可能脫手照顧；第五步，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)告知孩子在幼兒園的表現(xiàn)，形成“家園同步”教育。只要幼兒園老師按照上面的各種方法靈活運(yùn)用，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，再加上適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，孩子一定可以很快擺脫癥狀，高興地參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)。參答案(1)教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)畫(huà)看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛距書(shū)本保持一尺以上距離躺著看書(shū)以眼與書(shū)距離過(guò)近不走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū)因身體活動(dòng)可導(dǎo)致書(shū)與眼的距離經(jīng)常變化易造成視覺(jué)疲勞集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)望遠(yuǎn)或到戶(hù)外活動(dòng)，以消除眼的疲勞。(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的采光條件宜的讀物和教具幼兒活動(dòng)室窗戶(hù)大小適合使自然光充足。室內(nèi)墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不夠充足時(shí)，宜用白熾燈照明。為幼兒提供的書(shū)籍，字體宜大，字跡、圖案應(yīng)清晰。教具要大小適中、顏色鮮艷、畫(huà)面清楚。(3)定期給幼兒測(cè)查視力要期為幼兒測(cè)查視力以及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)矯治。在

日常生活中，教師要注意觀察幼兒行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒視力異常表現(xiàn)。(4)教育幼兒注意用眼安全和衛(wèi)兒教師要教育幼兒不要用手揉眼睛巾手要專(zhuān)用，用流動(dòng)的水洗手、洗臉，以防沙眼、結(jié)膜炎等；教育幼兒不玩可能傷害眼睛的危險(xiǎn)品，預(yù)防眼外傷。主題

幼兒園生保健制度一選題1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.8.9.10.D二判題1.√2.×3.√4.×5.√6.7.8.×9.×10.√三材分題參答案幼兒園應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任幼兒園應(yīng)該層層落實(shí)園長(zhǎng)到班主任保育員等所有的工作人員都要認(rèn)真的制定和執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。參答案不對(duì)離園也是一日生活中的一環(huán)節(jié)并不是工作的結(jié)束老師應(yīng)該利用離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流要每一名兒交到家長(zhǎng)手中，離園玩大型玩具時(shí)，老師、保育員要在一旁保護(hù)，指導(dǎo)幼兒正確的方法玩耍，切忌遠(yuǎn)離幼兒聊天、說(shuō)話、玩手機(jī)等，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。

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幼兒園境衛(wèi)生要求一單選題1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.8.9.10.A二判題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.9.10.√三材分題參考案不適宜。綠色植物對(duì)凈化空氣、增加濕度，減少灰塵和噪音、美化環(huán)境非常有利，還可以兼做自然科學(xué)園地。因此幼兒園應(yīng)該有充分的綠化帶。但園內(nèi)不宜大量種植過(guò)高的樹(shù)木，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致幼兒曬不到充足的太陽(yáng)內(nèi)四周應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆N植較矮的樹(shù)木可植鮮花和草坪，但嚴(yán)禁種植有毒、帶刺以及招蚊蟲(chóng)的植物。參考案幼兒園的桌子不宜安裝抽屜一不方便幼兒腿的放置會(huì)成幼兒坐姿不正確影響骨骼的生長(zhǎng)；二是幼兒在開(kāi)關(guān)抽屜時(shí)容易夾傷?！队變航〗逃罴坝?jì)（高專(zhuān)練習(xí)題一名解1．幼兒園健康教育2．幼兒日常生活習(xí)慣教育．康教育4．幼兒園健康教育活動(dòng)5．生成目標(biāo)二簡(jiǎn)題1．幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)表的要求．兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容3．幼兒體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注的問(wèn)題．幼兒心理健康教育的內(nèi)容5．如何幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)整自己情緒6．幼兒園健康教育活動(dòng)的特點(diǎn)

7．幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容8．幼兒健康教育活動(dòng)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題9．幼兒日常生活習(xí)慣教育常用方法10．幼兒安全生活教育活動(dòng)的指導(dǎo)建議11．幼兒園健康教育的意義．選擇幼兒園健康教育內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題13．幼兒園健康教育活動(dòng)材料與境設(shè)計(jì)的要求三論題幼兒園健康教育活動(dòng)材料與環(huán)境設(shè)計(jì)的要求2.結(jié)實(shí)例論述幼兒體育教學(xué)活的指導(dǎo)。四設(shè)題“消氣商店”為題，設(shè)計(jì)一次中班健康教育活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、理解他人生氣的原因。2、知道能用多種方法讓自己不生氣，變得快樂(lè)?！翱蓯?ài)的小腳丫”為題，設(shè)計(jì)一次小班健康教育活動(dòng)。“小熊學(xué)刷牙”為題，設(shè)計(jì)一次小班健康教育活動(dòng)?！队變航〗逃罴坝?jì)（高起專(zhuān)）練題二一名解1．生活教學(xué)活動(dòng)2．健康3．基