第1節(jié)-《質(zhì)量》課件

第二節(jié)質(zhì)

量1.知識(shí)與技能了解質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位并會(huì)進(jìn)行換算。知道質(zhì)量是物體的一種屬性,而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、溫度、狀態(tài)和空間位置改變而改變。初步掌握托盤天平的使用方法。

2.過程與方法在天平的使用過程中，進(jìn)一步體會(huì)使用測(cè)量工具的基本方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)對(duì)天平的使用操作的興趣，在使用操作天平的過程中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)質(zhì)

量我們的講臺(tái)、課桌這些物體是由什么物質(zhì)構(gòu)成的？講臺(tái)和課桌哪個(gè)含有的木材多？鐵錘、鐵釘哪個(gè)含的鐵這種物質(zhì)更多呢？想想議議自學(xué)：閱讀課本第一二段，了解質(zhì)量的定義和單位。一、質(zhì)量鐵錘講臺(tái)課桌鐵釘

講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵等叫做“物質(zhì)”。由上面的觀察得出：講臺(tái)、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵這種物質(zhì)的多少也不同。一、質(zhì)量1.定義在物理學(xué)上把物體含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。物理量符號(hào)

m。3、將蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？一、質(zhì)量

2.裝有冰塊的帶蓋玻璃杯。容器內(nèi)的冰全部融化成水，形態(tài)變了，它的質(zhì)量變不變？想一想

1.一個(gè)牙膏皮，將它卷起來，形狀變了，它的質(zhì)量變不變？

質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性，它與物體的形狀、物態(tài)及其所處的空間位置無關(guān)。那么下列情況下的物體呢？壺中水沸騰后，水的質(zhì)量變了嗎？一、質(zhì)量用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質(zhì)量改變嗎？在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個(gè)物體的質(zhì)量會(huì)改變嗎？物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中說的“質(zhì)量”的意義是否相同？在日常生活中，人們常用“質(zhì)量”來表示工作的好壞、產(chǎn)品的優(yōu)劣不同物理中物體的質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少問一問一、質(zhì)量一、質(zhì)量1kg=1公斤=2斤1斤=0.5kg=500g1斤=10兩1兩=50g我國(guó)的質(zhì)量單位2.質(zhì)量的單位在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位：千克，符號(hào)是kg。換算關(guān)系：1t=103kg1kg=103g1g=103mg

常用的質(zhì)量單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)

300t==()g5×103kg

==()mg3×10-3kg=

=()mg0.003t==()g2×106mg=

=()kg3×1015g==()t一、質(zhì)量5×1093×103300023×1093×108比一比：300×106g

最初，4℃時(shí)，1000cm3

蒸餾水的質(zhì)量為1千克；1878年，用鉑銥合金制成“國(guó)際千克原器”(圓柱體，高、直徑都為39mm)，現(xiàn)保存在法國(guó)巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)，各國(guó)都有副件。國(guó)際千克原器小資料一一、質(zhì)量一、質(zhì)量小資料二t一張郵票約50____mg一個(gè)中學(xué)生約40___一枚1元硬幣約6___kgg一頭大象約6___一頭鯨約150___t一個(gè)嬰兒約4___kg一枚大頭針約80____mg一個(gè)雞蛋約50___g一、質(zhì)量50mg0.15kg10g一、質(zhì)量

估測(cè)以下物體的質(zhì)量2.5-3kg2-5t

估測(cè)以下物體的質(zhì)量60-80kg一、質(zhì)量電子臺(tái)秤案秤電子案秤生活中常見的測(cè)量質(zhì)量的工具桿秤磅秤二、質(zhì)量的測(cè)量

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室里常用天平稱質(zhì)量，常用的天平有托盤天平和學(xué)生天平．托盤天平學(xué)生天平二、質(zhì)量的測(cè)量托盤天平學(xué)生天平分度盤

橫梁

指針

平衡螺母

游碼

標(biāo)尺

游碼

標(biāo)尺

平衡螺母橫梁指針重垂線底板

分度盤

二、質(zhì)量的測(cè)量1、天平的結(jié)構(gòu)自學(xué)：閱讀課本第二部分，了解天平的構(gòu)造和使用。托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤指針二、質(zhì)量的測(cè)量2、托盤天平的構(gòu)造天平的構(gòu)造天平的結(jié)構(gòu)分度盤指針游碼平衡螺母標(biāo)尺3、托盤天平的構(gòu)造橫梁托盤二、質(zhì)量的測(cè)量二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用①每個(gè)天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量叫做最大稱量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過這個(gè)最大質(zhì)量；感量指指針從平衡位置偏轉(zhuǎn)到標(biāo)尺1分度所需的最大質(zhì)量.感量表示天平的靈敏程度。感量與靈敏度成反比,感量越小,靈敏度越高。

②向右盤中加減砝碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用使用天平前要注意：④將被稱量物體放在左托盤中間，按從大到小的順序依次用鑷子夾取砝碼放在右托盤中間；⑤當(dāng)加入的砝碼不合適時(shí)，移動(dòng)游碼，直至天平平衡；⑥托盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即被稱量物體的質(zhì)量。使用天平前要注意：二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用(1)

天平標(biāo)尺的零刻線、稱量、感量。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用使用天平時(shí)還要注意：

讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)所對(duì)的刻線為準(zhǔn)。稱量(能測(cè)的最大質(zhì)量)=砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用使用天平時(shí)還要注意：(2)

天平的調(diào)節(jié)。天平水平放置，游碼先歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母:左偏右調(diào)。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用(3)

天平的測(cè)量。①左物右碼：物體放在左盤，砝碼放在右盤；②向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換；③物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)；④砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。使用天平時(shí)還要注意：托盤天平的使用方法1、把天平放在水平臺(tái)。把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處。2、調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫粱平衡。3、把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼,調(diào)節(jié)游碼在橫梁上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用托盤天平的使用方法放:

調(diào):

稱:

記:

右盤砝碼的總質(zhì)量，加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，就等于被測(cè)物體的質(zhì)量.m物=m砝+m游二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用把天平放在水平臺(tái)上；把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。記下來背下來把被測(cè)物體放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到橫梁恢復(fù)平衡.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。天平使用口訣一放平，二調(diào)零，三調(diào)螺母梁平衡，螺母要向輕端移，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。天平調(diào)好不要?jiǎng)?。左物右碼鑷子夾。游碼最后調(diào)平衡。砝碼游碼加起來，物體質(zhì)量測(cè)出來。如若物砝位置反，讀數(shù)砝游要相減。二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用用天平測(cè)量液體的質(zhì)量1.先測(cè)量空瓶的質(zhì)量2.再測(cè)量空瓶和液體的總質(zhì)量3.用空瓶和液體的總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量就等于液體的質(zhì)量二、質(zhì)量的測(cè)量用天平測(cè)量微小物體的質(zhì)量1.測(cè)量該物體多個(gè)的總質(zhì)量2.用總質(zhì)量除個(gè)數(shù)就是一個(gè)微小物體的質(zhì)量用天平測(cè)量微小物體的個(gè)數(shù)1.測(cè)量該物體多個(gè)的總質(zhì)量2.用總質(zhì)量除個(gè)數(shù)就是一個(gè)微小物體的質(zhì)量3.用天平測(cè)量微小物體的總質(zhì)量除以一個(gè)物體的質(zhì)量就是微小物體的個(gè)數(shù)二、質(zhì)量的測(cè)量1.用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量。

2.稱量一小杯水與一小匙白糖的總質(zhì)量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質(zhì)量。比較兩次稱量的結(jié)果。通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？二、質(zhì)量的測(cè)量自學(xué):閱讀課本“想想做做”。自學(xué):閱讀課本“科學(xué)世界”，了解質(zhì)量單位千克的由來。第二節(jié)質(zhì)

量質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)測(cè)量工具：構(gòu)造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg兩放放在水平臺(tái)上游碼放“零”一調(diào)：調(diào)平衡左物右碼讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼第二節(jié)《質(zhì)量》課堂小結(jié)：

一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因?yàn)樵谒Y(jié)冰時(shí)（）

A、體積變大了B、質(zhì)量增大了

C、體積和質(zhì)量增大了D、體積和質(zhì)量都減小了中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量A下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:

Ａ、一根被壓縮了的彈簧Ｂ、一物體從月球被移動(dòng)到地球上Ｃ、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊Ｄ、不斷長(zhǎng)高的一顆樹D

下列說法中正確的是（）A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C.玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變D.一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

10千克冰融化成水,則水的質(zhì)量()A.大于10千克B.小于10千克C.等于10千克D.以上均不對(duì)CC

一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（）

A.把銅棒加熱到100℃

B.把銅棒軋成一張薄銅板

C.宇航員帶銅棒上月球

D.用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工D中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開后稱得質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.溫度升高，質(zhì)量變小

B.質(zhì)量應(yīng)保持不變，是稱量錯(cuò)誤

C.水在燒開的過程中，部分水汽化，質(zhì)量變小

D.以上說法均不正確C中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

一只5千克的鉛球從空氣中落入水中,正在下沉,這時(shí)鉛球的質(zhì)量是()A.小于5千克B.大于5千克

C.等于5千克D.無法確定C關(guān)于物體的質(zhì)量，下面說法正確()A．同一塊鐵，做成鐵錘質(zhì)量大，做成鐵管質(zhì)量小

B．一塊鋁熔化成液體后，質(zhì)量變小了

C．一塊銅在地球上時(shí)的質(zhì)量比在月球上時(shí)的質(zhì)量大

D．一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變D第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的通用單位是()A.噸B.千克C.克D.毫克B請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上確切的單位一個(gè)初中生的質(zhì)量約是45（）一只乒乓球的質(zhì)量大約是8（）一頭大象的質(zhì)量大約是5.8（）一只蘋果的質(zhì)量約為150（）kggtg

質(zhì)量為2500mg的物體，它可能是（）．A．一只羊的質(zhì)量B．一塊橡皮的質(zhì)量C．一本物理書的質(zhì)量D．一只螞蟻的質(zhì)量第二節(jié)質(zhì)

量B中考鏈接質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A.一頭大象B.一只蘋果

C.一臺(tái)電視機(jī)D.一只螞蟻B一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是()A.15kg

B.1.5kg

C.0.15kgD.0.015kg

C

質(zhì)量最接近50g的物體可能是（

）

A、一粒砂子

B、一只雞蛋

C、一支鋼筆

D、一只母雞第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B

如何用天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量？說出你的稱量方法。

解析：用天平稱出100枚大頭針的質(zhì)量m總，則每枚大頭針的質(zhì)量m0=m總/100。

要測(cè)量一張郵票的質(zhì)量，下列方法可行的是 （）Ａ、對(duì)一張郵票直接測(cè)量Ｂ、測(cè)螺帽與一張郵票的總質(zhì)量，再減去測(cè)得的螺帽的質(zhì)量Ｃ、測(cè)１０張郵票的質(zhì)量，再除以１０Ｄ、測(cè)１００張相同郵票的質(zhì)量，再除以１００第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量D實(shí)驗(yàn)室中，常用測(cè)量質(zhì)量的工具是（）

A.彈簧秤B.桿秤C.天平D.磅秤第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（）

A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B.可代替指針用來指示平衡

C.相當(dāng)于在左盤中加小砝碼

D.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼CD

在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線左側(cè)，則應(yīng)將橫梁右端的螺母向________調(diào)．在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，若發(fā)現(xiàn)右盤高，則應(yīng)將橫梁右端的螺母向_____調(diào)。在測(cè)量時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線左側(cè)則說明砝碼放_(tái)___

了

,在測(cè)量時(shí)若發(fā)現(xiàn)右盤高則應(yīng)將______________________.

少加小砝碼或移動(dòng)游碼第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量右右用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，為使天平平衡，下列調(diào)節(jié)方法正確的是（

）A、將兩側(cè)的平衡螺母均向左調(diào)。B、增加右盤中的砝碼或移動(dòng)游碼C、只能增加右盤中的砝碼，不能移動(dòng)游碼D、只能移動(dòng)游碼，不能增加砝碼第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B

如圖所示為小明測(cè)一金屬塊質(zhì)量時(shí)天平平衡后所用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質(zhì)量為________。5020105第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量85.4g

第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接

某同學(xué)用已調(diào)整好的托盤天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中共有四個(gè)砝碼，其上標(biāo)有50克、9克、2克、50毫克，游碼向右撥動(dòng)了3格（每格代表10毫克），那么這個(gè)雞蛋的質(zhì)量是[

]

A、59.250克B、61.080克

C、61.80克D、61.530克（山東）B第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接（2011天津）臺(tái)秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺(tái)秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)

使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖，被稱貨物的質(zhì)量是

kg。2.2調(diào)零螺絲第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接ABCD下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是（）

A．測(cè)量前將天平放在水平桌面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處

C．用手直接加減砝碼

D．所測(cè)物體質(zhì)量可以超過天平最大測(cè)量值A(chǔ)第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接

（2010?泰州）如圖所示是小明測(cè)量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯(cuò)誤是：（1）游碼位置沒調(diào)“0”（2）用手取放砝碼（3）物體和砝碼的位置放反了一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請(qǐng)你將正確的順序?qū)懗觯?/p>

。

A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。

ADBCE二、質(zhì)量的測(cè)量3、托盤天平的使用使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，有如下操作步驟A、把游碼移動(dòng)標(biāo)尺左端“零”點(diǎn)上B、將被測(cè)物體放入左盤中，在右盤中由小到大減砝碼和移動(dòng)游碼，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作臺(tái)上D、調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。E、用右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值作為被測(cè)物體的質(zhì)量記錄下來。（1）上述步驟中，____步驟有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是_______________，應(yīng)改為_____________。（2）把上述步驟的代號(hào)按照實(shí)驗(yàn)的合理順序排列應(yīng)是_______________.第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B由大到小由小到大CADBE第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

小華想用天平測(cè)一個(gè)大頭釘?shù)馁|(zhì)量，把小華設(shè)計(jì)的稱量步驟重新整理出正確的順序是____________________(只填序號(hào)）。（1）把天平放在水平臺(tái)上；（2）把50個(gè)相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；（3）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；（5）讀出總質(zhì)量，求出每個(gè)大頭釘?shù)馁|(zhì)量；（6）把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線上；(1)(6)(3)(2)(4)(5)

為測(cè)量1瓶酒精的質(zhì)量，小紅采用了如下步驟：A.將天平及其他器材整理好；B.空瓶放到左盤，稱得瓶的質(zhì)量；C.瓶?jī)?nèi)倒入酒精后，稱得瓶和酒精的質(zhì)量；D.將天平置于水平桌面上；E.將游碼置于標(biāo)尺左端零刻線位置；F.移動(dòng)平衡螺母使橫梁平衡；G.____________________________________________用瓶和酒精的質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量，得出酒精的質(zhì)量。第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量(1)

請(qǐng)你將小紅遺漏的步驟補(bǔ)充完整。(2)

將正確步驟按順序排列:_________________。DEFBCGA

小王到商場(chǎng)購買蘋果，看到商場(chǎng)售貨員用臺(tái)秤稱出蘋果的質(zhì)量。

(1)如果在測(cè)量過程中使用了2kg的槽碼，游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則這些蘋果的質(zhì)量為