《數(shù)據(jù)的收集》說(shuō)課稿

《數(shù)據(jù)的集》說(shuō)課稿稿而隨數(shù)據(jù)日益成現(xiàn)計(jì)作為處并根所以我從并初步經(jīng)歷對(duì)數(shù)據(jù)的收集加工就應(yīng)用于我111

1、知識(shí)目標(biāo)：采取合理2、能力目標(biāo)：3、情感目標(biāo)：也就并進(jìn)難點(diǎn)在能真正過(guò)教在學(xué)你能說(shuō)出211

結(jié)果后再次在學(xué)讓學(xué)學(xué)會(huì)初步-即為創(chuàng)設(shè)在互學(xué)生然后從學(xué)311

到培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的稿—9年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”的起始章《數(shù)據(jù)的（1（2從提從事收集（3411

以本節(jié)整理數(shù)據(jù)的方法通過(guò)讓學(xué)沒(méi)有自己設(shè)立調(diào)查問(wèn)卷而現(xiàn)在難但數(shù)尤其以對(duì)收集所“描述數(shù)據(jù)接利用計(jì)算機(jī)制成條形圖和扇形圖，511

1、在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。（1由學(xué)自己設(shè)計(jì)問(wèn)卷提示（2）用實(shí)物投影展示同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行全班交流。（3師生總在2實(shí)際在這充分大大3、在描述數(shù)據(jù)的過(guò)程中，利用計(jì)算機(jī)中的EXCEL表（1）學(xué)生只需在EXCEL（2611

從4、在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)（1）由統(tǒng)計(jì)圖得出信息，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。（2）由得出的信息談感受，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育讓學(xué)學(xué)習(xí)`作用（1）這個(gè)問(wèn)題是這些調(diào)查的題目都非常有意義的。且是（2在課描述并得為5組711

1、調(diào)查全班同學(xué)每天平均完成作業(yè)的時(shí)間2、調(diào)查全班同學(xué)每天吃早飯的情況3、調(diào)查全班同學(xué)每天上學(xué)的方式4、調(diào)查全班同學(xué)業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好5、調(diào)查全辦同學(xué)喜歡球類的情況（3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，（4可以指導(dǎo)以后的生活工1親學(xué)生2811

稿時(shí)也是將之面:能根據(jù)需解統(tǒng)計(jì)圖,掌增強(qiáng)911

能充分自2學(xué)生助以明確概念之并落1011

體會(huì)數(shù)學(xué)結(jié)合圖表結(jié)