高中語(yǔ)文人教版第三單元單元測(cè)試 公開(kāi)課獎(jiǎng)

人教新課標(biāo)高中語(yǔ)文《必修2》第三單元測(cè)試題第I卷閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成l～3題。中國(guó)文化的精神巨雕劉漢俊從這個(gè)角度講，屈原應(yīng)該向比他年長(zhǎng)210歲的“至圣先師”孔子學(xué)習(xí)。當(dāng)年孔子周游列國(guó)不為重用，或者被供而不用，也曾郁悶過(guò)，但他看清了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，并不過(guò)多怨天尤人，只輕輕地一聲嘆息后，便一頭扎進(jìn)典籍詩(shī)書(shū)中，梳理上古時(shí)期的經(jīng)典思想，集成和開(kāi)創(chuàng)了博大精深的儒學(xué)思想?？鬃拥乃枷肴缫惠喢髟?，映照人類(lèi)文明的長(zhǎng)河2500多年。人類(lèi)文明史上影響時(shí)間之長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響力之深刻、影響范圍之廣的思想家，唯孔子為最，他在奠定歷史文化高度的同時(shí)，成就了自身的精神高度，后世無(wú)以企及。蒼天有眼，巨擘如風(fēng)，總是在重重關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，為你輕輕推開(kāi)一葉窗。只是屈原沒(méi)聽(tīng)到風(fēng)吹窗啟的吱呀聲兒罷了。其實(shí)，人生原本就是多元、多彩的。屈原的剛和孔子的柔，都是民族的骨骼，都是民族的性格，共同構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神巨雕和英雄史詩(shī)。之所以感謝司馬遷，是因?yàn)樗矣谡鎸?shí)客觀地評(píng)價(jià)屈原。像屈原這樣一位不得志的貶官，在當(dāng)朝的史官筆下是很難有真相可言的，如同對(duì)中國(guó)歷史上許許多多被始用終棄的文臣武將的評(píng)價(jià)一樣，歷史是勝利者的歷史。但是司馬遷不同，他在屈原憤然投江150年后佇立汩羅江邊憑吊先賢，那時(shí)的他只有20來(lái)歲，一樣的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一樣的家國(guó)情懷，“余適長(zhǎng)沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂淚”。他高聲誦讀屈原的詩(shī)辭歌賦，志趣相投，英雄相惜，涕淚長(zhǎng)流，所以他筆下的屈原才那么真實(shí)、那么有神采。司馬遷的垂淚，是屈原濺起的水珠，是接續(xù)古今情感的一脈清流，因?yàn)?5年后的公元前99年，司馬遷因“李陵事件”而觸怒漢武帝，出于同樣的悲劇、同樣的悲情，他發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的慷慨悲歌。我想，司馬遷把屈原的死應(yīng)該看得很重，而把自己看得很輕，因?yàn)樗鴷?shū)立說(shuō)，留住歷史，記錄包括屈原在內(nèi)的悲劇英雄。從這個(gè)意義上說(shuō)，屈原還應(yīng)該向比他小210歲的司馬遷學(xué)習(xí)?？鬃?、屈原、司馬遷，各有志向，都是中國(guó)精神的骨骼。擋車(chē)螳臂也是英雄，以死抗?fàn)幰彩菓?zhàn)斗。水柱擎天，英氣斷流，屈原用生命在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河上，矗立起一尊令后人仰望千年萬(wàn)年的豐碑。仰望是需要載體的。文化的盛宴無(wú)須山珍海味，一枚粽子足夠，加上驅(qū)邪的雄黃酒、奮進(jìn)的龍舟隊(duì)，更好。棱角分明，粽葉幽香，年年端午，款款深情，咀嚼和回味的是一種精神。有意思的是，中國(guó)人選擇了在孔子的誕辰紀(jì)念日祭孔，亦選擇了以屈原的忌日為節(jié)日，從此，中華民族的文脈里，彌漫了一種淡淡的憂(yōu)思，以及綿綿的詩(shī)意。 （2023年06月14日《光明日?qǐng)?bào)》） 1．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．孔子不為重用，但他并不過(guò)多怨天尤人，而是梳理上古時(shí)期的經(jīng)典思想，集成和開(kāi)創(chuàng)了博大精深的儒學(xué)思想。 B．孔子在奠定歷史文化高度的同時(shí)，成就了自身的精神高度，他在人類(lèi)文明史上的影響后世無(wú)以企及。 C．屈原卻不能向孔子那樣，他雖然看清了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，卻過(guò)多地怨天尤人，悲觀失望，最終被放逐。 D．屈原的剛和孔子的柔是指屈原剛直不阿、以死抗?fàn)幍钠焚|(zhì)；孔子周游列國(guó)，受不到重用而選擇著書(shū)立說(shuō)。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．雖然司馬遷與屈原兩人生活在不同的時(shí)空，但其經(jīng)歷有相似的部分。 B．孔子、屈原、司馬遷雖志向不同，一種是韌性進(jìn)取，一種是忠貞不屈，一種是忍辱負(fù)重，但都是中國(guó)精神的骨骼。 C．孔子、屈原、司馬遷他們雖然所處的時(shí)代不同，人身價(jià)值觀的取向不同，但他們都是民族的性格，共同構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神巨雕和英雄史詩(shī)。 D．文章說(shuō)“屈原應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)”，“還應(yīng)該向司馬遷學(xué)習(xí)”。但作者還是充分肯定屈原用生命在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河上，矗立起一尊令后人仰望千年萬(wàn)年的豐碑。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 A．感謝司馬遷，是因?yàn)樗矣谡鎸?shí)客觀地評(píng)價(jià)屈原。是他的《史記》讓后世記住了包括屈原在內(nèi)的悲劇英雄。 B．司馬遷和屈原他們的悲劇除了歷史特有的背景之外，他們志趣相投，英雄相惜，所以他筆下的屈原才那么真實(shí)、那么有神采。 C．屈原和司馬遷出于同樣的悲劇、同樣的悲情，而司馬遷選擇了隱忍茍活，是因?yàn)樗鴷?shū)立說(shuō)，留住歷史，是為了完成《史記》。 D．司馬遷把屈原的死應(yīng)該看得很重，而把自己看得很輕，更多的是源于二者自身的性格和人身價(jià)值觀的取向。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱(chēng)。尤善隸書(shū)，為古今之冠。論者稱(chēng)其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門(mén)生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門(mén)生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。性好鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫(xiě)《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚?xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。嘗至門(mén)生家，見(jiàn)篚幾滑凈，因書(shū)之，真草相半。后為其父誤刮去之，門(mén)生驚懊者累日。羲之書(shū)為世所重，皆此類(lèi)也。每自稱(chēng)：“我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書(shū)云：“張芝臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)侯己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。（《晉書(shū)·王羲之傳》） 4．下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分） A．當(dāng)舉群相送耳 舉：全 B．我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行 抗：相當(dāng) C．使人耽之若是 耽：沉迷 D．述深以為恨 恨：怨恨 5．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“擅長(zhǎng)書(shū)法、淡泊名利”的一組是（3分） ①飄若浮云，矯若驚龍 ②唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞③羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師 ④?chē)L與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭⑤我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行 ⑥羲之甚輕之，由是情好不協(xié) A、①③⑥ B、①③④C、②④⑤ D、②⑤⑥6．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．王羲之小時(shí)候不善言談，也沒(méi)有顯出什么超人之處。后來(lái)，他特別擅長(zhǎng)書(shū)法，成為古今以來(lái)的第一人。 B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭，寫(xiě)下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C．王羲之具有“率性而為”的性格，一次他欣然命筆，替道士抄好《道德經(jīng)》，然后籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。 D．驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪，王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒(méi)有再去，王述對(duì)此深為怨恨。 7．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱(chēng)。尤善隸書(shū)，為古今之冠 _______________________________________________________________________ （2）每自稱(chēng)：“我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也。 _______________________________________________________________________ （3）使人耽之若是，未必后之也 ______________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面一首詩(shī)，完成8～9題。蘭亭詩(shī)王羲之三春?jiǎn)⑷浩?，寄暢在所因。仰望碧天際，俯磐綠水濱。寥朗天厓觀，寓目理自陳。大矣造化功，萬(wàn)殊莫不均。群籟雖參差，適我無(wú)非新。8．本詩(shī)寫(xiě)了哪些景物，景物有什么特點(diǎn)？（5分）____________________________________________________________________9．本詩(shī)因景陳理，闡發(fā)了怎樣的人生思考？（6分）____________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) （1）______________，茂林修竹，______________，映帶左右。（《蘭亭集序》） （2）旌旗蔽空，________，橫槊賦詩(shī)，_______，而今安在哉？（蘇軾《赤壁賦》） （3）而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，_________，而人之所罕至焉。_________。(王安石《游褒禪山記》)乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分） 11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）蘇軾的春天穎子“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”。此刻，窗外的花兒剛抽出嫩芽，而“春暖花開(kāi)”已在我心中。是的，剛剛作別的這個(gè)冬季，我陪著遭受“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州的蘇軾，原本被寒冷和陰霾充滿(mǎn)的心，如今漸被“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著?！盀跖_(tái)詩(shī)案”讓蘇軾從人生的巔峰降落到谷底，他卻寫(xiě)出了《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》。通過(guò)林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，我們可以得知，蘇軾在黃州蓋茅亭雪堂、筑水壩、建魚(yú)池、移樹(shù)苗、種茶樹(shù)，或與好友相聚，或獨(dú)乘小舟到潘丙酒店喝酒，或是到太守家宴飲，或是燉豬肉、做鮮魚(yú)，或是唱民歌……蘇東坡在黃州的生活如春光般燦爛，他把這種美通過(guò)詩(shī)文向我們傳遞出來(lái)：“東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上，白云左繞，青江右回，重門(mén)洞開(kāi)，林巒岔入。當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備。慚愧慚愧。”風(fēng)光之美，一半在地方，一半則在觀賞風(fēng)景之人。蘇東坡是詩(shī)人，能感知?jiǎng)e人即便在天堂也見(jiàn)不到、感不到的美?！爸亻T(mén)洞開(kāi)，林巒岔入”，這一重重開(kāi)啟的門(mén)是蘇東坡那飽經(jīng)憂(yōu)患的心門(mén)，在大自然的滌蕩下，一層層開(kāi)啟，心中裝滿(mǎn)了白云、青江、青山綠翠，這樣的心就進(jìn)入一種若有思而無(wú)所思的境界。蘇東坡的可愛(ài)不僅僅在于他的才華、他的樂(lè)觀，也在于他有一顆仁愛(ài)之心。當(dāng)年，他所在的黃州有一種惡習(xí)，老百姓因天災(zāi)人禍、家庭不堪負(fù)擔(dān)，往往淹殺初生嬰兒，向來(lái)有好生之德的蘇東坡“聞之辛酸，為食不下”。他利用自己的名人效應(yīng)多方奔走呼號(hào)，籌組了一個(gè)慈善團(tuán)體，取名“救兒會(huì)”。他身體力行，將俸祿中的大部分貢獻(xiàn)給“救兒會(huì)”，自己不惜挨凍受餓。消息傳出后，百姓感動(dòng)之余爭(zhēng)相解囊，到“救兒會(huì)”捐獻(xiàn)善款者絡(luò)繹不絕。為求治本，蘇東坡寫(xiě)了《上顎州太守朱康叔(壽昌)書(shū)》，呈請(qǐng)朋友朱太守下令禁絕淹殺嬰兒。蘇東坡對(duì)朱太守寄予厚望又是敦促：“只要依律懲處數(shù)個(gè)敢于以身試法者，此風(fēng)便革，此等事在公如反手耳，公能生之于萬(wàn)死中，其陰德十倍于雪活壯夫也?！碧K東坡視“救兒會(huì)”為無(wú)量功德之事，稱(chēng)如果一年能救一百個(gè)嬰兒，該是心頭一大喜事。林語(yǔ)堂先生說(shuō)：蘇東坡行的才是最上乘的佛教教義。有了這樣的蘇東坡，就有了這樣的文字：“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！蔽抑罒o(wú)論是下雨，還是晴天，都不妨礙蘇東坡心中的春暖花開(kāi)！ （2023年4月3日《潯陽(yáng)晚報(bào)》） （1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A．作者用托物言志的手法，以自然界的現(xiàn)象寫(xiě)蘇軾的人生，說(shuō)明蘇軾的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，這樣寫(xiě)具體可感，新穎形象。 B．“烏臺(tái)詩(shī)案”蘇軾被貶黃州，卻迎來(lái)了他藝術(shù)的春天，寫(xiě)了不少流傳后世的名篇，如《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》，其作品越來(lái)越轉(zhuǎn)向大自然、轉(zhuǎn)向人生體悟。 C．“烏臺(tái)詩(shī)案”讓蘇軾的人生降落谷底，他卻在黃州的生活如春光般燦爛，表明他的心態(tài)日益趨于曠達(dá)和平靜。 D．文章開(kāi)頭和結(jié)尾部分引用了詩(shī)詞名句，引發(fā)了人們對(duì)蘇軾的同情和對(duì)人生的感悟，也增強(qiáng)了文章的抒情意味和文學(xué)性。 E．最讓人感嘆的是，蘇東坡被逐出京都，到黃州貶官為民，還關(guān)心民間疾苦，視“救兒會(huì)”為無(wú)量功德之事。 （2）文章開(kāi)頭引用“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句有什么作用？（6分） ______________________________________________________________________。 （3）“蘇軾的春天”主要表現(xiàn)在哪些方面，簡(jiǎn)要概括。（6分） _______________________________________________________________________ （4）作者在文末說(shuō)“我知道無(wú)論是下雨，還是晴天，都不妨礙蘇東坡心中的春暖花開(kāi)”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（8分） ____________________________________________________________________ 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）劉洋：太空綻放的中國(guó)玫瑰當(dāng)初，當(dāng)楊利偉作為主考官見(jiàn)到劉洋時(shí)，進(jìn)入最后一輪選拔的6名女航天員候選人中，包括劉洋在內(nèi)有5人尚未生育。事后，楊利偉感嘆：這一“巧合”體現(xiàn)了軍人的奉獻(xiàn)精神在飛行員職業(yè)生涯中，三十多歲正是飛行技能走向成熟的黃金時(shí)期；如果生小孩，至少會(huì)停飛兩三年，必然影響飛行事業(yè)。在面試時(shí)，劉洋的一個(gè)細(xì)節(jié)給楊利偉留下了很深刻的印象。面試有個(gè)環(huán)節(jié)是考英語(yǔ)口語(yǔ)。選拔考核小組先面試的是另一個(gè)女飛行員。當(dāng)面試劉洋的時(shí)候，沒(méi)想到，她很坦然地對(duì)考官說(shuō)：“先面試的那個(gè)飛行員已經(jīng)和我講了你們要問(wèn)的一些口語(yǔ)題目，請(qǐng)你們出新的題目?！边@一刻，楊利偉感受到劉洋的誠(chéng)實(shí)和可愛(ài)。在劉洋看來(lái)，誠(chéng)實(shí)的品格是第一位的。雖然競(jìng)爭(zhēng)不可避免，但競(jìng)爭(zhēng)一定要在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，哪怕自己比別人多一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)別人而言都是不公平的。2023年5月，劉洋和同伴與另外五位新入選的男航天員一起，走進(jìn)了位于北京西北郊的中國(guó)航天員中心。對(duì)劉洋來(lái)說(shuō)，航天員生活非常緊張，非常單調(diào)。就是不停地學(xué)習(xí)，不停地訓(xùn)練。整整兩年多，她沒(méi)有逛過(guò)一次街，沒(méi)有看過(guò)一次電影，幾乎連航天城的大門(mén)都沒(méi)有邁出過(guò)一步。一次，劉旺的愛(ài)人在航天城遇到劉洋，見(jiàn)她穿的衣服還是前幾年的款式，便關(guān)心地說(shuō)：“洋洋，等你哪天沒(méi)有訓(xùn)練任務(wù)，嫂子陪你去當(dāng)代商城買(mǎi)幾身新衣服吧?！眲⒀竺Ｈ坏貑?wèn)：“當(dāng)代商城在哪兒？”教員們都說(shuō)，在訓(xùn)練中劉洋對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格。在劉洋看來(lái)，嚴(yán)格是不夠的，必須要苛刻。因?yàn)閺漠?dāng)飛行員第一天起，飛行教練就和她與戰(zhàn)友們說(shuō)，你們要漠視你們的性別，不要拿性別當(dāng)借口，得和男性戰(zhàn)友一樣飛。從此，無(wú)論是當(dāng)飛行員還是航天員，在訓(xùn)練中，劉洋總是淡化性別意識(shí)，不愿得到戰(zhàn)友額外的照顧。兩年中經(jīng)歷了多少次考試，劉洋記不清了。“其實(shí)，選拔從來(lái)這里的第一天起就開(kāi)始了。我不會(huì)因?yàn)槟稠?xiàng)訓(xùn)練、某項(xiàng)考試只占小數(shù)點(diǎn)后零點(diǎn)零零零零幾分就不用功。做到最好，盡自己最大努力，即使我與這次任務(wù)失之交臂，也不會(huì)后悔?！眲⒀蟮脑?huà)很樸素。從我的觀察和理解，中國(guó)的航天員其實(shí)每天都在經(jīng)歷考試，除了在家和家人面前能放松片刻。因?yàn)槁殬I(yè)的備受矚目，他們要比其他人更謹(jǐn)言慎行。他們也在各種場(chǎng)合中，鍛煉自己，完善自我。 （《北京晚報(bào)》） （1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A．“中國(guó)玫瑰”劉洋成為我國(guó)首位進(jìn)入太空的女航天員，劉洋無(wú)疑創(chuàng)造了歷史。 B．這次飛行選擇增加女航天員，是工程發(fā)展的需要，符合航天事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律。 C．雖然男女有別，但挑戰(zhàn)對(duì)每名航天員都一樣，在訓(xùn)練中，飛行教練要求劉洋淡化性別意識(shí)，對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不能期望得到戰(zhàn)友額外的照顧。 D．報(bào)告文學(xué)的中心任務(wù)在于表現(xiàn)人。寫(xiě)人更離不開(kāi)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，本文通過(guò)對(duì)女航天員劉洋生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給人留下深刻印象。 E．報(bào)告文學(xué)的作者也可以直接站出來(lái)品評(píng)人物和事件，作思想性、社會(huì)性的評(píng)判，以引起讀者的共鳴或留給讀者去思考，去選擇。本文首段和末段就是如此。 （2）報(bào)告文學(xué)比較重視標(biāo)題，請(qǐng)賞析本文的標(biāo)題。（6分） __________________________________________________________________ （3）本文在刻畫(huà)劉洋這一人物時(shí)，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？舉例分析。（6分） _______________________________________________________________________。 （4）首位女航天員劉洋的精神品質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（8分） _______________________________________________________________________。第II卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A．北京時(shí)間6月17日，在本賽季的最后一個(gè)主場(chǎng)，圣安東尼奧馬刺隊(duì)最終不孚眾望，以114—104戰(zhàn)勝了衛(wèi)冕冠軍邁阿密熱火隊(duì)。 B．楊之光，是中國(guó)著名的人物畫(huà)家，在中國(guó)畫(huà)壇上，有極高的藝術(shù)造詣，一般畫(huà)家是望其項(xiàng)背的。 C．一個(gè)真正聰明的人，小事糊涂而大事睿智，為人低調(diào)而明察秋毫。做人如水，以柔克剛。只有那些以不爭(zhēng)為爭(zhēng)的人，才能笑到最后，成為真正的贏家。 D．孤獨(dú)的電子世界，讓他們少了真實(shí)世界中的同伴；屏幕后面的光怪陸離，讓他們少了富有生氣的想象；長(zhǎng)時(shí)間的低頭注目，影響了孩子的視力和健康。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A．我們把社會(huì)的食品、環(huán)境問(wèn)題等和王安石改革失敗放在一起來(lái)思索這個(gè)問(wèn)題，歸結(jié)起來(lái)就是誠(chéng)信的問(wèn)題、道德缺失的問(wèn)題。 B．我爸十幾歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，還在東北生活過(guò)十幾年，也下過(guò)工夫練普通話(huà)，大場(chǎng)面上慢慢說(shuō)，能說(shuō)出俗稱(chēng)的“彎管子普通話(huà)”。 C．在大四畢業(yè)生即將離別母校之際，讓畢業(yè)生們用精彩的演出再次展現(xiàn)了他們的大學(xué)生活，講述了他們對(duì)母校的不舍和眷戀，以此回首致敬他們的青春時(shí)光。 D．五年來(lái)，首都師大音樂(lè)團(tuán)隊(duì)一批又一批的師生們?cè)谛卤贝ㄖ袑W(xué)刻有溫家寶同志所書(shū)“多難興邦”的巨石旁駐足。 15．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 而蘇東坡正是此等人！他保持天真淳樸，終身不渝。________________；______________，___________________；_________________，___________________。____________________，與自己有何利害，則一概置之度外了。 ①也未嘗不可比做他的詩(shī)句：“猿吟鶴喚本無(wú)意，不知下有行人行。” ②都是自然流露，順乎天性，剛猛激烈，正如他所說(shuō)的“春鳥(niǎo)秋蟲(chóng)之聲” ③他不忮不求，隨時(shí)隨地吟詩(shī)作賦，批評(píng)臧否，純?nèi)槐磉_(dá)心之所感，至于會(huì)招致何等后果 ④政治上的勾心斗角與利害謀算，與他的人品是格格不入的 ⑤他的詩(shī)詞文章，或一時(shí)即興之作，或是有所不滿(mǎn)時(shí)有感而發(fā) ⑥他一直卷在政治漩渦之中，但是他卻光風(fēng)霽月，高高超越于茍茍營(yíng)營(yíng)的政治勾當(dāng)之上 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③② 16．給下面新聞擬一個(gè)恰當(dāng)形象的標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字）（6分） 6月17日，世界超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500組織正式發(fā)布，“天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)成為全球運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)，這是繼2023年“天河一號(hào)”首次奪冠之后，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)再次奪冠。同日，“蛟龍”號(hào)載人潛水器被成功布放至南海冷泉作業(yè)區(qū)并下潛，完成首個(gè)試驗(yàn)性應(yīng)用航次首潛任務(wù)，搜集了大量的冷泉區(qū)生物群落信息。 標(biāo)題：___________________________ 17．在下面一段文字橫線(xiàn)出補(bǔ)寫(xiě)出蘇軾的詩(shī)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（5分） 心靈的自由也拯救了蘇軾的寂寞無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，在黃州任上，這只縹緲的孤鴻面對(duì)黃州赤壁寫(xiě)下了驚世駭俗的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》、《念奴嬌.赤壁懷古》、等鴻篇巨制，那①____________的雄闊壯觀，那②_________________的寧?kù)o悠遠(yuǎn)，那“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的千古一嘆，那③________________的睿智自觀，無(wú)不是超越了自身悲歡，站在了宇宙高度而超然地反觀自身的一種穎悟和超脫。 六、寫(xiě)作（60分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)“曠達(dá)”在字面上是“心胸開(kāi)闊，想得開(kāi)”的意思，人在生活中要曠達(dá)，在逆境中更要曠達(dá)。曠達(dá)的人能懂得緣起緣滅，能看出云淡風(fēng)輕，能領(lǐng)悟人生真諦。你對(duì)“曠達(dá)”是如何看的？你生活中有沒(méi)有遇到曠達(dá)的人和事？請(qǐng)以“曠達(dá)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。 答案：1、（C、屈原“過(guò)多地怨天尤人，悲觀失望”，文中無(wú)此信息。）2、（C、原文“共同構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神巨雕和英雄史詩(shī)”是指孔子、屈原。）3、（D、“更多的是源于二者自身的性格和人身價(jià)值觀的取向”不是前者的原因，原文說(shuō)“因?yàn)樗鴷?shū)立說(shuō)，留住歷史，記錄包括屈原在內(nèi)的悲劇英雄。”）4、D（恨：遺憾）5、B（②⑥都是說(shuō)王羲之“率性而為”的性格）6、D（“王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰適母喪”應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職，因母親去世，回會(huì)稽治喪”，“恨”應(yīng)該是遺憾的意思而不是怨恨。）7、（1）（王羲之）長(zhǎng)大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱(chēng)。他特別擅長(zhǎng)書(shū)法，是古今以來(lái)的第一人。（2）王羲之常自稱(chēng)；“我的書(shū)法和鐘瑤相比，可以說(shuō)不相上下；和張芝的草書(shū)相比，也如同大雁排行?！保?）如果天下人象他那樣沉迷于書(shū)法，也不一定比他差。8、本詩(shī)寫(xiě)的是暮春天氣，天地萬(wàn)象，欣欣向榮，仰望朗然無(wú)滓的萬(wàn)里晴空，俯視清澈見(jiàn)底的曲水之濱，寥廓朗暢，一望無(wú)際，生機(jī)勃勃。9、詩(shī)人感受到造化的偉大，自然的力量，強(qiáng)調(diào)了人在自然中的地位，暗含著詩(shī)人對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)。10、（1）此地有崇山峻嶺又有清流激湍（2）釃酒臨江固一世之雄也（3）常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)故非有志者不能至也。 11、（1）BC（A、“作者用托物言志的手法，以自然界的現(xiàn)象寫(xiě)蘇軾的人生”不恰當(dāng)，應(yīng)是“以自然界的現(xiàn)象來(lái)喻蘇軾的人生”。D、“引發(fā)了人們對(duì)蘇軾的同情”不恰當(dāng)，E、“到黃州貶官為民”不對(duì)，應(yīng)是貶為有職無(wú)權(quán)的黃州(今湖北黃岡)團(tuán)練副使。）（2）①引用陸游《臨安春雨初霽》中的詩(shī)句，告訴人們作別了寒冷的冬季，已到了“春暖花開(kāi)”的季節(jié)，暗示人生，富有深意。②在文章開(kāi)頭引入詩(shī)句以此領(lǐng)起全篇，使文章散發(fā)出濃濃的書(shū)卷氣和文化氣。（3）三個(gè)方面。①他的才華：“烏臺(tái)詩(shī)案”讓蘇軾從人生的巔峰降落到谷底，他卻寫(xiě)出了《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》。②他的樂(lè)觀：被貶黃州的蘇軾生活如春光般燦爛?；蚺c好友相聚，或獨(dú)乘小舟喝酒，或是到太守家宴飲等。③他有一顆仁愛(ài)之心：他籌組了一個(gè)慈善團(tuán)體，取名“救兒會(huì)”，并且身體力行。（4）這里的“下雨”、“晴天”、“春暖花開(kāi)”一語(yǔ)雙關(guān)，表面是指自然界的雨、晴和春暖花開(kāi)，實(shí)際上是指社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失，東坡一生多遭困頓躓踣，對(duì)仕途早已厭倦，對(duì)人生更是大徹大悟了。表現(xiàn)了蘇東坡曠達(dá)瀟灑的性格。 12、（1）AD（B項(xiàng)本文沒(méi)有此內(nèi)容。C、“飛行教練要求劉洋淡化性別意識(shí)”，不能期望“得到戰(zhàn)友額外的照顧”這是劉洋自己對(duì)自己的要求。E、首段不是。）（2）本文標(biāo)題運(yùn)用了比喻修辭手法，把中國(guó)首位女航天員劉洋比喻為耀眼炫目、燦爛美麗的“太空玫瑰”，生動(dòng)形象，產(chǎn)生一種吸引力和震撼力。（3）細(xì)節(jié)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。如在面試時(shí)，劉洋自己主動(dòng)講出實(shí)情，并提出讓選拔考核小組出新的題目。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了她誠(chéng)實(shí)的品格。再如劉旺的愛(ài)人說(shuō)要陪她去商城買(mǎi)幾身新衣服時(shí)，劉洋茫然地問(wèn)：“當(dāng)代商城在哪兒？”這一細(xì)節(jié)說(shuō)明了劉洋因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)事業(yè)耐住了這份艱苦和寂寞。還有人物語(yǔ)言描寫(xiě)，如“我不會(huì)因?yàn)槟稠?xiàng)訓(xùn)練、某項(xiàng)考試只占小數(shù)點(diǎn)后零點(diǎn)零零零零幾分就不用功。做到最好，盡自己最大努力，……也不會(huì)后悔?！边@樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)了劉洋為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)義無(wú)反顧的執(zhí)著精神。（4）方面一：軍人的奉獻(xiàn)精神。為了事業(yè)三十多歲尚未生育。方面二：誠(chéng)實(shí)的品格。在面試時(shí)要求公平競(jìng)爭(zhēng)。方面三：嚴(yán)格要求自己。在訓(xùn)練中對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，甚至苛刻，總是淡化性別意識(shí)。盡自己最大努力，做到最好。13、D（A、“不孚眾望”，孚，信服；意思是“不能達(dá)到大家的期望,不能使大家信服”?！安回?fù)眾望”，負(fù)，辜負(fù)；意為“不辜負(fù)大家的期望”。句中將“不孚眾望”應(yīng)改為“不負(fù)眾望”才符合句意。B、望其項(xiàng)背：意思是能看見(jiàn)他人的脖子和后背，表示趕得上或比得上，多用于否定句式，應(yīng)改為“一般畫(huà)家難以望其項(xiàng)背”。C、明察秋毫：形容眼力可以看清極其細(xì)小的東西，也指視力很好。用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)改為“洞若觀火”：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。D、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色，現(xiàn)象奇特，中性詞（不能用來(lái)形容人），也形容事物離奇多變。）14、B（A、成分贅余，去掉“和王安石改革失敗放