生態(tài)環(huán)境保護三分鐘演講稿

———生態(tài)環(huán)境保護三分鐘演講稿生態(tài)環(huán)境愛護三分鐘演講稿（精選3篇）

生態(tài)環(huán)境愛護三分鐘演講稿篇1

友愛的老師，同學們：

大家好！

地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環(huán)境在不斷的惡化。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響的就是水資源。據(jù)有關資料報告：排水系統(tǒng)的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5、5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發(fā)覺水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關上了，等媽媽打完電話后。我告知他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關上，你知不知道中國某些地區(qū)都在缺水和淡水被污染，所以以后不要鋪張水和污染水?！比缓笪矣謱寢屨f：“我知道了?！?/p>

平常，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不簡單分解，還會導致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我們應當少用塑料袋，多用布制袋節(jié)能又環(huán)保。在飯店吃飯時，人們常常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工非常不好，也特別不衛(wèi)生，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我?guī)缀醢鸭依锓榱?，還是沒找到那個草稿紙。預備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要鋪張本子，鋪張本子就是在間接性的砍伐樹木?！蔽艺f：“哦，知道了，以后我不會鋪張本子了?！庇谑俏艺业搅艘粋€用過的本子打草稿。

節(jié)能環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起，我們應當少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不鋪張水資源……假如中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水??！可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類將來，讓我們行動起來，節(jié)省能源，愛護家園，從我們身邊做起。

我的演講完畢。

感謝大家！

生態(tài)環(huán)境愛護三分鐘演講稿篇2

地球媽媽是我們賴以生存的家園，但她卻已經患病到了人們很多次的破壞;地球媽媽只有一個，但她卻像一個生命垂危的老人。我發(fā)出嚴肅、急迫的呼吁：愛惜我們的環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，開頭低碳生活吧!

現(xiàn)在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過氣來;人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟;人們亂砍伐樹木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日削減，讓她那頭皮屑隨風飄舞;臭氧層已經“戳”出了兩個大洞……人們對地球媽媽的破壞有嚴峻啊!如由于臭氧層的破壞，使皮膚病病人越來越多;沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來越不清爽，得上呼吸道感染的人與日俱增;山洪暴發(fā)……

所以，我們要從家庭做起，從每個人做起。

在我們家里，每次購物的時候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。

在我們家里，每逢春天的植樹節(jié)，我們都會拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹苗，來到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實。

在我們家里，有一個紅色的垃圾桶和一個藍色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來盛一些果皮、蔬菜皮這些不行回收的物品;而藍色的垃圾桶是用來盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。

在我們家里，絕不會鋪張每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時候，涮拖把。

在我們家里，不管是哪個超市發(fā)來的會員快訊，我們幾乎都不會扔掉，而是疊成一個個小垃圾筒放到餐桌上盛雜物;吃完的便利面袋子，會用來盛饅頭、肉之類的，假如是便利面桶，就當雜物桶了。

哈哈，這就是我們家的環(huán)保方法，只要人人從小事做起，從點點滴滴做起，愛惜環(huán)境，環(huán)境才會得到改善。我信任，地球媽媽肯定會容光煥發(fā)，返老還童!

生態(tài)環(huán)境愛護三分鐘演講稿篇3

敬重的各位老師、同學們：大家好!

想必大家還記得聞名作家歐亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話："當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，"可怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去'。

初讀這篇小說時，少年不識愁味道，對仆人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校內中的"綠色'也就不只是一種顏色那么簡潔。走進我們如今洋溢著書香味的校內，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校內中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校內的美妙可見一斑。所以，我們就應當讓校內中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

"明月松間照，清泉石上流'，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓'，讓我們觸摸壯美;"流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼'，讓我們傾聽吵鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠'，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香'，讓我們體會斑