民族精神耀中華

民族精神耀中華一、民族精神的形成和內(nèi)涵

1、體現(xiàn)我國(guó)民族精神的名人名言、事例、成語(yǔ)。

2、在黨領(lǐng)導(dǎo)下不同時(shí)期民族精神的具體表現(xiàn)：

3、在中華民族精神的發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了怎樣的作用？

4、民族精神的核心和內(nèi)涵各是什么？二、民族精神的作用和意義5、中華文明為什么能成為世界歷史上最為古老而又惟一沒(méi)有中斷的文明？6、為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？7、弘揚(yáng)和培育民族精神在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩蓋不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！边@里的“脊梁”，指的是中華民族的品質(zhì)和精神

夸父逐日

精衛(wèi)填海愚公移山

張騫出使西域開辟絲綢之路岳飛精忠報(bào)國(guó)林則徐虎門銷煙文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青孫中山：革命尚未成功，同志還需努力周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書辨析：民族精神是在古代形成的，其內(nèi)涵是一成不變的。答（1）上述觀點(diǎn)不正確。（2）我國(guó)的民族精神是在幾千年的文明進(jìn)程中形成的，其基本內(nèi)涵是，以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（3）民族精神的形成是一個(gè)不斷豐富發(fā)展的過(guò)程，不是一朝一夕形成的，也不是一成不變的。（4）中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。知識(shí)拓展民族精神在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，民族精神主要表現(xiàn)在：見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)；在國(guó)家危亡的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，民族精神主要表現(xiàn)在：挺身而出、舍身忘死、前仆后繼；在和平建設(shè)時(shí)期，民族精神主要表現(xiàn)在：愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。一、民族精神的形成和內(nèi)涵

1、體現(xiàn)我國(guó)民族精神的名人名言、事例、成語(yǔ)。

2、在黨領(lǐng)導(dǎo)下不同時(shí)期民族精神的具體表現(xiàn)：

3、在中華民族精神的發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了怎樣的作用？

4、民族精神的核心和內(nèi)涵各是什么？二、民族精神的作用和意義5、中華文明為什么能成為世界歷史上最為古老而又惟一沒(méi)有中斷的文明？6、為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？7、弘揚(yáng)和培育民族精神在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞，號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，全國(guó)上下很快掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。幾十年來(lái)，每逢3月，人們就用具體行動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，學(xué)習(xí)他的精神。

1、雷鋒精神的內(nèi)涵是什么？2、雷鋒精神延續(xù)50年，為什么會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力？3、今天學(xué)習(xí)雷鋒精神有什么現(xiàn)實(shí)意義？1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括幾方面？2、弘揚(yáng)和培育民族精神與我國(guó)文化建設(shè)的關(guān)系？（弘揚(yáng)和培育民族精神的意義）3、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化的含義、特征、根本任務(wù)？為什么要發(fā)展先進(jìn)文化？4、弘揚(yáng)和培育民族精神的四原則？怎樣堅(jiān)持這四原則？有什么意義？5、我國(guó)應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？6、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？

時(shí)政鏈接十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：文化是民族的血脈，是人民的精神家園，要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

上述報(bào)告體現(xiàn)了哪些知識(shí)?文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）重要任務(wù)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神1、文化建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系：品讀語(yǔ)言

鄧小平同志曾說(shuō)：面對(duì)世界風(fēng)云變幻，最重要的是我們要有自己的主心骨。這個(gè)主心骨不是別的，就是不斷豐富和發(fā)展著的馬克思主義，就是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。對(duì)于我們今天來(lái)說(shuō)，就是鄧小平理論、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大理論創(chuàng)新成果。怎樣理解這段話？

結(jié)論一：弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。解讀世博會(huì)中國(guó)館材料一：東方之冠，高高聳起，象征著中華的鼎盛與繁榮。國(guó)家館和地區(qū)館的巧妙布局，主次有序，象征著國(guó)家一統(tǒng)的精神，寓意社澤神州，富庶四方。地區(qū)館周邊自然折轉(zhuǎn)的空中游廊、臺(tái)階步道和園林小品，相互銜接得異常完美，建筑外觀鐫刻有疊篆文字，環(huán)廊外側(cè)立面印有中國(guó)歷史朝代名稱，象征著中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。材料二：中國(guó)館中，“會(huì)動(dòng)”的《清明上河圖》是以中國(guó)宋代畫家張擇端的《清明上河圖》為藍(lán)本，整個(gè)展品高6.5米、長(zhǎng)128米，是原圖的近30倍。其展示原理是運(yùn)用12臺(tái)高清投影儀實(shí)現(xiàn)畫面拼接融合，呈現(xiàn)震撼的視覺(jué)效果。材料三：“China功夫”雕塑群位于上海世博會(huì)佛山案例館，雕塑創(chuàng)作采用了“李小龍”的單腳撐地，另一只腳高高地踢向天空的形象向世人展示中國(guó)功。110個(gè)形似李小龍的大型紅色“China功夫”雕塑分布在上海世博會(huì)佛山案例館及世博會(huì)公共廣場(chǎng)等地,以濃烈的中國(guó)紅、中國(guó)陶瓷、中國(guó)功夫等代表元素向世界講述佛山故事，展示佛山的陶瓷功夫、文化功夫和創(chuàng)造功夫。武術(shù)已經(jīng)成為世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的窗口。

結(jié)論二：弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要充分汲取傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1、說(shuō)說(shuō)材料中展現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化？1、說(shuō)說(shuō)材料中展現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化？2、中國(guó)的傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)和培育民族精神有什么關(guān)系？3、我們應(yīng)如何對(duì)待民族文化?找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。公則生明，廉則生威。人不為己，天株地滅?？饲谟趪?guó)，克儉于家。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。

取其精華，棄其糟粕。哈日韓族

有這樣一群年輕人，他們對(duì)于我們的近鄰韓國(guó)、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽(tīng)著日韓音樂(lè)，眼睛看著日韓劇集……于是這樣一群愛(ài)好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂——哈日(韓)族。（“哈”源于臺(tái)灣青少年文化的流行用語(yǔ)，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經(jīng)有不少學(xué)者擔(dān)憂地表示：“孩子們‘哈’西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果‘哈’多了，全民都‘哈’了，那我們民族文化的傳承就成問(wèn)題了?！?/p>

要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響，要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。（1）你怎樣看待這些“哈日韓族”？（2）我們應(yīng)如何對(duì)待民族文化和外來(lái)文化?結(jié)論三：弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。

20世紀(jì)60年代雷鋒=真善美。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞，號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，全國(guó)上下很快掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

20世紀(jì)70年代雷鋒=愛(ài)憎分明?！皭?ài)憎分明不忘本”是70年代雷鋒精神的精髓和符號(hào)。

20世紀(jì)80年代雷鋒=釘子精神。學(xué)習(xí)雷鋒的“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”。這些概念成為那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒精神的主旋律。

20世紀(jì)90年代雷鋒=愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)雷鋒活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了“在崗位上體現(xiàn)出來(lái)奉獻(xiàn)精神”。

雷鋒精神50年的演進(jìn)體現(xiàn)了思品課哪一觀點(diǎn)？結(jié)論四：弘揚(yáng)和培育民族精神，最主要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

21世紀(jì)雷鋒精神=？“學(xué)雷鋒”在本質(zhì)上是一種“道德‘舉動(dòng)，75歲堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年在天安門廣場(chǎng)撿垃圾的劉玉珍老人，讓我們看到了堅(jiān)守；發(fā)現(xiàn)大火時(shí)沒(méi)有獨(dú)自逃生、而是逐一拍開鄰居房門的12歲小姑娘夏娟，讓我們看到了希望。他們或許是21世紀(jì)雷鋒精神的最好注釋。1、21世紀(jì)雷鋒精神=？2、今天回顧雷鋒精神的演進(jìn)又說(shuō)明了什么？3、學(xué)習(xí)雷鋒精神最重要的是什么？4、你打算怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神？我們國(guó)家應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？（1）、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)。（2）、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。（3）、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。（4）、弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。

(5)、把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程。每年的九月為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為了弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化的、行之有效的建議，并說(shuō)說(shuō)開展這些活動(dòng)有什么意義。參考答案：①定期開展青少年讀書活動(dòng)②積極組織同學(xué)們參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地③鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)④開展“講文