《歡樂(lè)頌》大班教案

《歡樂(lè)頌大班教案案1、理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱這首歌。2、掌握一些簡(jiǎn)單的合唱技巧，體驗(yàn)與同伴一起合唱的樂(lè)趣。3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。1、活動(dòng)前反復(fù)播放歌曲錄音，請(qǐng)幼兒熟悉這首歌的旋律。2、音樂(lè)錄音帶。1、播放歌曲錄音，幼兒欣賞。2、提問(wèn)：歌曲里唱了些什么？3、教師總結(jié)幼兒的發(fā)言，引出歌詞。41

1、將幼兒分為兩組，先嘗試由一組幼兒唱歌詞，另一組幼兒…"伴2、請(qǐng)一名幼兒朗誦（開始時(shí)也可多請(qǐng)幾名幼兒一起朗誦3又能迎合2

通過(guò)器樂(lè)創(chuàng)編案123、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。5、隨歌曲旋律唱出來(lái)。1、活動(dòng)背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一.2、符號(hào)標(biāo)志若干頌》磁帶，錄音機(jī)。3、幼兒人手一份圖譜。①/吱吱吱吱3

②/游游游游1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。：么譜b2、完整朗讀歌詞。1、用各種動(dòng)作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。2、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。1、完整欣賞樂(lè)曲一遍帶2、用象聲詞“啦”唱，熟悉旋律。3、幼兒自指小圖譜，聽音樂(lè)學(xué)唱。4、師生共同指大圖譜唱。54

6、吿訴幼兒歌曲名稱。7、合唱：但時(shí)其中1）—生坎坷引入，感受讓學(xué)生多這我這樣學(xué)生能夠更容易地掌一堂5

樂(lè)頌《快樂(lè)頌為（成亞974-1979案陽(yáng)公公在微笑。6

1．課件欣賞歌曲（播歌詞音樂(lè)，放課件）小朋現(xiàn)3．教師表演唱（放伴奏）4．看課件，師生唱（放伴奏，點(diǎn)課件）5．教師指揮，幼兒唱（放伴奏）朋友可真棒會(huì)用們知道嗎？6．觀看“歡樂(lè)頌”視頻（放視頻）7

:歡樂(lè)頌這首樂(lè)曲，是一首世界名曲，是偉大的音樂(lè)家貝7．小結(jié)（放歌詞音樂(lè)）案1．欣賞音樂(lè)，感知樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，感受音樂(lè)的歡快和幽默23．體驗(yàn)、參與和表演創(chuàng)造的快樂(lè)4．愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。5．熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)螞蟻和蟈蟈的特點(diǎn)有一定的了解2物質(zhì)的準(zhǔn)ppt課件卡ABA、大沙帶1．以律動(dòng)《郊游》進(jìn)入活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒坐好。2．小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？8

樂(lè)初步1．完整欣賞音樂(lè)，欣賞完了以后向幼兒發(fā)出啟發(fā)性的提問(wèn)聽受2并引出活動(dòng)課題"，3從而激起幼兒的1教師利用構(gòu)提出思考題2．運(yùn)用對(duì)比欣賞法，引導(dǎo)幼兒感知ＡＢ樂(lè)段的不同，提Ａ段的"蟈3象我們用拍腿拍呢19

感地2把幼兒分成—31．學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏2．在角色扮演區(qū)分角色表演3．在歌唱活動(dòng)中學(xué)唱這首歌曲的歌詞版但時(shí)其中1）—生坎坷引入，感受讓學(xué)生多這我這10

一堂歡樂(lè)是一個(gè)拼音是形案試用斷頓的不同嘿啦啦啦”斷頓和連續(xù)比較兩我們一起帶著小花朵11

（老師隨音找一案12、初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往能力及自學(xué)能力。1、圖譜兩張，歌曲《歡樂(lè)頌》磁帶，錄音機(jī)。12

2黃3、舞蹈用小道具（腕花123、復(fù)習(xí)歌曲《歡樂(lè)頌》里圈的小朋友哼唱“啦”合唱4、創(chuàng)編舞蹈《歡樂(lè)頌》（1（2（313

（4幼兒通過(guò)（5在參照?qǐng)D譜的基礎(chǔ)上，初步隨音樂(lè)完（65、結(jié)束。好嗎？現(xiàn)案14

1．感受并學(xué)習(xí)用歌聲來(lái)表現(xiàn)不同的樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。2．嘗試為不同情緒的音樂(lè)選擇不同的演唱形式。3．讓幼兒感受歌曲《歡樂(lè)頌》歡快的節(jié)奏。4樂(lè)頌*欣賞管弦樂(lè)隊(duì)演奏的錄音作品，感受其宏大、輝煌的情緒。*欣賞童聲演唱《歡樂(lè)頌"啦"*"啦"嗚"*教師注意引導(dǎo)幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調(diào)。編動(dòng)作表演唱*跟隨音樂(lè)邊表演邊進(jìn)行合唱練習(xí)。15

孩歡樂(lè)頌》其實(shí)案如旋律優(yōu)美1216

1、活動(dòng)背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一張．2、符號(hào)標(biāo)志若干