中班游戲教案《蝴蝶飛飛》

中班游戲教案《蝴蝶飛飛》幼兒中班游戲活動教案《蝴蝶飛飛》

活動目標：

能聽得懂老師指令搞動作,認知并作出"頭頂""高高""快快""慢慢"這些指令。

活動準備工作：

紅黃藍蝴蝶若干只、蝴蝶頭飾每位小朋友一只、紅黃藍三朵花掉

活動過程：

1.今天去了這么多的客人，我們先和客人哈哈大笑吧！

2.今天我們去和客人一起搞個游戲吧！

（1）懇請小朋友和我們的客人手拉手圍起一個圈吧，我們去搞個吹泡泡的游戲啦。（聽到老師的指令搞動作）

3.除了小動物想要和我們一起搞游戲，想要不敢曉得就是誰飛去啦？（出具紅黃藍三種顏色的蝴蝶，懇請幼兒講出蝴蝶的顏色）

（1)回答：大蝴蝶怎么飄?。浚ń處熖崾拘畔?，關上雙手，像是小翅膀一樣先上下?lián)]舞，原地搞動作）

（2）大朋友們想要和小蝴蝶搞游戲嗎？幼兒提問：想要

4.現(xiàn)在必須懇請小朋友和小蝴蝶一起搞游戲啦,先把小手關上,我們先原地高高地飛,低低地飄,快快地飄,慢慢地飄搞一遍?，F(xiàn)在懇請小朋友在原地站好了，我們今天必須回去花園玩兒了，在花園里看到了三朵大花，這三朵花掉存有三種相同的顏色，我們看一看都存有什么顏色吧！（出具紅黃藍三朵花掉，然后懇請幼兒提問）

5.教師播發(fā)指令，懇請家長和寶寶一起來搞游戲吧！比如：先懇請白蝴蝶的小朋友打聽配課的老師高高地飛至紅花上，等候。（黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛至黃花和藍花上）再懇請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛至黃線上。

再懇請綠蝴蝶和配課老師快快地飛至藍花上，等候。（白蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛至紅花和黃花上）最后懇請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛抵黃線上。(對幼兒展開表彰)

6."先""后"指令的游戲活動。比如：懇請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛至紅花上，后低低地飛至藍花上，最后快快地飛抵黃線上。（黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師搞活動）（對幼兒展開表彰）

7.現(xiàn)在大蝴蝶飛辛苦了，我們再加個游戲吧，不好嗎？幼兒提問："不好"今天還懇請了一位好朋友，想要曉得就是誰么？幼兒提問："想要"教師出具蝴蝶姐姐頭飾，懇請幼兒和蝴蝶姐姐招呼，然后懇請配課老師將手上的蝴蝶歸還，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)送到幼兒手中，并將頭飾協(xié)助幼兒穿上?，F(xiàn)在我們必須搞游戲啦！看一看我們前邊掛了什么??？（出具兩座城堡）

（1）懇請幼兒先觀測城堡的顏色，再觀測形狀。

一座就是粉色三角形的城堡，除了一座就是綠色半圓形的城堡。

（2）現(xiàn)在懇請小朋友排列成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別東站至兩位配課老師的身后切為小火車，家長和幼兒一起。

（3）教師播發(fā)指令。男孩和女孩同時搞游戲，女孩先高高地飛至粉色三角形的城堡慢慢地搭到，后快快地飛抵黃線。男孩先低低地飛至綠色半圓形的城堡慢慢地搭到，后慢