五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.16 風(fēng)的形成丨冀教版

風(fēng)的形成云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭謎語(yǔ)謎底：風(fēng)空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。猜想：空氣的流動(dòng)可能與什么有關(guān)？科學(xué)在線：

孔明燈

相傳在1700年前三國(guó)時(shí)期，諸葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團(tuán)松脂，燈便浮升起來，懸在空中，用它來傳遞作戰(zhàn)信息。

科學(xué)在線：

熱氣球200多年前，法國(guó)的蒙特哥爾菲兄弟制成了熱氣球，載人升上了天空，這是人類歷史上第一次完成的自由飛行?，F(xiàn)在，人們利用熱氣球進(jìn)行氣象觀測(cè)。

《風(fēng)的形成》實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)箱蠟燭香火柴濕毛巾水實(shí)驗(yàn)要求：1.先設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，然后小組合作，分工實(shí)驗(yàn)。

2.填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。

3.討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？實(shí)驗(yàn)注意：注意用火安全，看到現(xiàn)象后，馬上把火熄滅；實(shí)驗(yàn)過程風(fēng)箱要不透風(fēng)；蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生蠟油，請(qǐng)大家注意安全。實(shí)驗(yàn)步驟1、把實(shí)驗(yàn)箱罩在蠟燭上。2、點(diǎn)燃蚊香并放在實(shí)驗(yàn)箱右側(cè)小口處。3、觀察煙流動(dòng)的方向。4、打開實(shí)驗(yàn)箱點(diǎn)燃蠟燭，并罩回實(shí)驗(yàn)箱。5、再把蚊香放在小口處。6、觀察煙流動(dòng)的方向。7、熄滅蠟燭及蚊香，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。

空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)。白天的風(fēng)海洋陸地?zé)釠鲆雇淼娘L(fēng)海洋陸地?zé)釠?/p>

人類不能沒有風(fēng)。如果沒有風(fēng)，靠風(fēng)力傳播花粉的植物就無(wú)法傳播、繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無(wú)法在水上航行；人類賴以生存的空氣會(huì)如同“一潭死水”，污濁不堪；許多生物將難以生存?？墒?，風(fēng)一旦發(fā)起脾氣來，那也是有害無(wú)益的。

臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一