中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》

中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》幼兒園中班語(yǔ)言課教案《不怕熱的大衣》

設(shè)計(jì)思路：

《不怕熱的大衣》這個(gè)故事源自于自學(xué)活動(dòng)中《炎熱的冬天》主題背景下，故事以小兔的奶奶家存有一件不怕熱的大衣為線索，層層深入細(xì)致，作品的精妙之處是它并沒(méi)輕易告訴孩子這樣謎樣的“不怕熱”的大衣就是什么，而是在層層的懸念中，使孩子自己找尋答案。故事切合幼兒的生活，使幼兒在觀賞故事的過(guò)程中體會(huì)、體悟不怕熱的秘密就是運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)共分成三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為引入部分，引起幼兒對(duì)于不怕熱的方法的探討；第二環(huán)節(jié)就是重點(diǎn)，在認(rèn)知故事的基礎(chǔ)上，介紹不怕熱的方法；最后環(huán)節(jié)懇請(qǐng)幼兒通過(guò)課堂教學(xué)去對(duì)于不怕熱的方法展開(kāi)進(jìn)一步的穩(wěn)固。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠認(rèn)真聆聽(tīng)故事，認(rèn)知主要的故事情節(jié)。

2.能夠積極主動(dòng)的講出自己的看法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、設(shè)置懸念

1.現(xiàn)在就是什么季節(jié)？冬天天氣怎么樣?。?/p>

2.冬季就是一年里最熱的季節(jié)，隆隆的北風(fēng)吹著，河里結(jié)冰了，還可以下大雪呢！那這么熱的天氣，你存有什么辦法使自己不熱呢？（鼓勵(lì)幼兒講出各種生火方法）

3.小朋友存有這么多的不好辦法，真不錯(cuò)?？墒切“淄媚?？它受涼嗎？但是我聽(tīng)聞她姥姥家有件不怕熱的大衣，穿著在身上可以寒冷了，還難受呢？小朋友你們猜這不怕熱的大衣就是什么樣的大衣呢？（幼兒提問(wèn)）

4.你們想要得都很酷，使我們?nèi)A聽(tīng)故事里怎么說(shuō)的，和你們想要的一樣嗎？

二、認(rèn)知故事

1.師分段講訴故事。

2.回答，認(rèn)知故事

（1）小白兔為什么不敢下班？

（2）媽媽說(shuō)姥姥存有什么東西必須贈(zèng)送給小白兔？

（3）小白兔回去姥姥家時(shí)穿著得什么衣服？

（4）小白兔就是怎么回去姥姥家的？

（5）小白兔怎么會(huì)這么冷的呀？

（6）小白兔領(lǐng)到不怕熱的大衣嗎？

（7）不怕熱的大衣就是什么？

小結(jié)：原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)并使身體寒冷，在冬天，我們必須多搞運(yùn)動(dòng)，這樣就不怕熱了。我們小朋友平時(shí)必須搞個(gè)不怕熱，堅(jiān)強(qiáng)地好孩子，對(duì)吧！再熱的天我們也不要害怕，早早下班，多搞運(yùn)動(dòng)，這樣我們也可以存有一件不怕熱的大衣哦！

3.再次完備地觀賞故事。

三、延展活動(dòng)

1.你們曉得嗎？故事里的小兔走進(jìn)了我們中二班了，小兔以前特別受涼，討厭玩兒，現(xiàn)在我調(diào)皮運(yùn)動(dòng)了，每天都能夠早早下班鍛煉身體，你們平時(shí)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)嗎