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文檔簡介
蘇教版五年級上
科學英文全稱:particulatematter
中文名:顆粒物
PM2.5某地PM2.5來源示意圖科學家常常利用什么來解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)?蘇教版五年級上
科學5.2建立模型看課本第59頁,回答下列問題。1.模型的種類?2.模型的作用?看課本第59頁,回答下列問題。1.模型的種類?物理(實物)模型、圖形、公式??凑n本第59頁,回答下列問題。2.模型的作用?模型能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物內部構造,事物的變化以及事物之間的關系。任務一:從三年級到現(xiàn)在,我們用過的模型及其作用提示:
看課本第60頁提供的模型,小組合作完成實驗報告單任務一表格。任務二:盒子里的秘密提示:
不能打開盒子,小組合作找到盒子里障礙物的位置,畫在實驗報告單任務二相應位置。任務三:神奇的紙筒提示:
1.小組合作,把紙筒里繩子的結構畫出來。2.按照你們的想法合作制作一個紙筒。說說
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