五年級上冊科學(xué)課件-1.6 做一個生態(tài)瓶|教科版_第1頁
五年級上冊科學(xué)課件-1.6 做一個生態(tài)瓶|教科版_第2頁
五年級上冊科學(xué)課件-1.6 做一個生態(tài)瓶|教科版_第3頁
五年級上冊科學(xué)課件-1.6 做一個生態(tài)瓶|教科版_第4頁
五年級上冊科學(xué)課件-1.6 做一個生態(tài)瓶|教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

做一個生態(tài)瓶6、《做一個生態(tài)瓶》認識池塘里的環(huán)境水草、浮萍、魚、鴨子、沙土等植物動物提供生物非生物(空氣、石頭、土壤等)提供像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存,形成一個密不可分的整體,我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。

一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。生物種類和數(shù)量非生物條件制作的步驟你認為建造一個生態(tài)瓶需要考慮哪些因素呢?我們的生態(tài)瓶設(shè)計方案需要的材料生物非生物生態(tài)模型圖安排好放入次序需要考慮的問題

制作生態(tài)瓶的步驟:(1)先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙,再裝入大半瓶自然水域中的水。(2)往瓶里種上水草。(3)再放入小動物。(4)寫標簽,貼在生態(tài)瓶的外面。生態(tài)瓶名稱瓶內(nèi)生物制作管理者制作時間

年月日生態(tài)瓶標簽練習(xí)題:1、我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的,這是因為()。A、讓里面的植物見光B、便于觀察C、既讓植物見光又便于觀察2、在生態(tài)瓶中放置動物和植物,應(yīng)()。A、先放動物B、先放植物C、一起放動物和植物3、生態(tài)瓶中植物的作用是()。A、美化B、提供氧氣C、固定沙子4、設(shè)計并制作的小生態(tài)瓶要長期維持穩(wěn)定,應(yīng)該注意的是()。A、開放、透明B、生物種類和數(shù)量配比合理C、置于較弱的散射光下5、池塘里的生物和非生物,它們是()。A、互相作用、互相依存的B、相互沒有影響C、生物會影響非生物,非生物不會影響生物CBBBA

制作生態(tài)瓶的步驟:(1)先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙,再裝入大半瓶自然水域中的水。(2)往瓶里種上水草。(3)再放入小動物。(4)寫標簽,貼在生態(tài)瓶的外面。生態(tài)瓶名稱瓶內(nèi)生物制作管理者制作時間

年月日生態(tài)瓶標簽討論:生態(tài)瓶制作已經(jīng)完成了,那我們把它放置在何處觀察呢?怎樣去觀察、觀察些什么呢?日期植物的情況動物的情況水的情況其他情況月日月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論