課件說明分析

少兒英 小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)賽高考：高考全程輔 高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)高答疑 高中一、積累運(yùn)用（33

下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一組是（2）A．瑕疵惻隱B．綻放殷紅C．靜謐駕馭D．嫉妒翡翠治理，目前是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。航空公司MH370航班“失聯(lián)”事件及由此的大搜索行動令人被浮冰圍困多日的中國“雪龍”號科學(xué)船船體前方一塊大浮冰突然裂開，形成一條清晰的水道，D．我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的歌曲是‘高山青’?！盉．愛麗絲·門羅是一百多年來第13位獲得文學(xué)獎的女性作家。C．我國大部分地區(qū)能資源豐富，能資源開發(fā)利用的價(jià)值十分廣闊D．過后抓緊治霾才有可能避免不會陷人周而復(fù)始的困擾之中下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（2分古今中外，文學(xué)作品中的形象總是熠熠生輝《西游記》中的孫悟空樂觀、聰明、《鋼鐵是大自然孕育了我們的生命，也給予我們?nèi)松膯⑹尽栋讞疃Y贊《綠記》兩篇散抒發(fā)了作者對生命的贊美之情，滲透著人文。wèiàngyùn 代有才人出 （《論詩 ” （用《己亥雜詩》中的名句填寫5月4日下午，淮揚(yáng)中學(xué)“品讀經(jīng)典，放飛青春”經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)校報(bào)告廳舉行。根據(jù)事賽作品的內(nèi)容，比賽分為“”“”“展望”三個(gè)篇章。形式包括學(xué)生朗誦、師生合誦等。共22個(gè)參賽和2個(gè)表演。比賽紛呈，師生合作的朗誦《相信未來》獲得“最佳風(fēng)采獎”。本次比賽由學(xué)校教務(wù)處主辦。部分學(xué)生家長應(yīng)邀了比賽。標(biāo)題：擔(dān)憂。請從贊成者與擔(dān)憂者的角度，分別列出兩點(diǎn)理由（每點(diǎn)不超過10個(gè)字，4分）贊成理由：①②擔(dān)憂理由：①②分 ②簡述該故事情節(jié)（起因、經(jīng)過、結(jié)果，3分： 二、閱讀理解（54分）（yà9（1）▲么作用？（3）▲ 每假借藏書之家《送東陽馬生序齊王 ▲▲▲（3）①一個(gè)物欲的時(shí)代和一個(gè)非物欲的時(shí)代，人的是不同的。社會的也在下降。所謂社會下友求榮”“求榮”“乘人之危”，不能“父母”“以強(qiáng)凌弱”“恩將仇報(bào)”“落井投石”，還有④這個(gè)古來世人皆知的，也是處世為人的標(biāo)準(zhǔn)，被全線突破了準(zhǔn)線——文明。因此說，守住，既為了成全社會，也是。能是脆弱的，人的依舊可以堅(jiān)強(qiáng)，牢固不破。⑦是人的自我基準(zhǔn)，道德的基準(zhǔn)，處世為人的基準(zhǔn)⑧人的自信是建立在上的沒有一定會是一塌糊涂的自我乃至失敗的人生有，（201363首先，闡述社會下降的現(xiàn)實(shí)及危害，提 角度，論述觀點(diǎn)；最后，從正反兩方面論證，強(qiáng)調(diào) ▲▲▲▲閱讀文本，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α啊钡目捶ǎ?0-100字，5分小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進(jìn)棺材里去啦。沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒那幕布上的影人兒嬉笑怒罵耍戲打斗樣樣生動真惟妙惟肖。有人問皮挑兒：“你有這般，為何早先不露