高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

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片面課程簡介：新學(xué)期伊始，作為專業(yè)從事中小學(xué)課外教導(dǎo)的我們根據(jù)天性化教學(xué)特點針對高一年級課程特點推出高一同步拓寬拔高輔導(dǎo)課程，課程主要以總結(jié)方法、確立體系、同步超前為目的，同步輔導(dǎo)，快速提高。1、招生對象：高一年級學(xué)生2、主要班型：一對一突破班3、輔導(dǎo)課程：化學(xué)4、課程介紹：新課改強調(diào)，學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的全體學(xué)識面，但層次不高，同時把“化學(xué)計量”和“氧化恢復(fù)回響”“離子回響”貫穿整個高中階段的重點雙基學(xué)識放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要提防根基的穩(wěn)定。1、重點把握微觀世界、化學(xué)計量、離子回響、計算、離子回響、氧化恢復(fù)回響、堿金屬的化學(xué)性質(zhì)，以及幾種重要的金屬化合物的學(xué)識；2、掌管用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。--教學(xué)心得第一：課堂氣氛活躍，不是機械式的，死板的，更輕易讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課，從而將聽課效率最大化。其次：換位斟酌，作為學(xué)生的角度，斟酌下，能不能在第一時間，想到、理解老師所傳授的方法，假設(shè)不能，首先要斷定學(xué)生的方法，提高其自信仰，然后逐漸融入自己的方法，讓學(xué)生提高做題速度和切實性。第三：永遠沒有差生和學(xué)不好數(shù)學(xué)的學(xué)生，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻而已。但是高中作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們只有引導(dǎo)學(xué)生，變更自己，才能切實提高學(xué)生勞績。

********************************孩子坐姿不正確怎么辦？錯誤的坐姿往往是孩子消極學(xué)習(xí)態(tài)度的形象寫照；一個趴在書桌上學(xué)習(xí)的孩子是不會積極學(xué)習(xí)的；一邊看書一邊蹺二郎腿的孩子，對待學(xué)習(xí)也是不專心的，有些孩子總是貼在書桌上寫作業(yè)，要么總是側(cè)著身子，一只手寫字一只手托住腦袋這些都是錯誤的坐姿也是導(dǎo)致戴眼鏡的主要理由。小學(xué)生坐姿不正確的理由：在小學(xué)階段，孩子的骨骼正處于發(fā)育階段，有很大的柔韌性，但有時也分外輕易定型假設(shè)坐姿不正確久了就會導(dǎo)致骨骼變形展現(xiàn)駝背肌肉疲乏等病癥。還會影響到體形美。所以家長理應(yīng)關(guān)注孩子的坐姿，研究說明，只有同時受到動覺和視覺刺激，某種行為才會轉(zhuǎn)化為孩子的習(xí)慣性的行為。所以家長應(yīng)從這兩個方面入手在孩子學(xué)習(xí)時經(jīng)常拍拍孩子的后背這是動覺刺激，指指牌子，這是視覺刺激，指點次數(shù)多了孩子以后就自覺了。在現(xiàn)實生活中大多數(shù)家長都是一味的指責(zé)孩子批評孩子，這樣家長說孩子的次數(shù)多了，孩子很輕易就會忽略家