河北省普通高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作評估打分表

河北省普通高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作評估打分表一級指標(biāo)二級指標(biāo)基本觀測點(diǎn)責(zé)任單位（責(zé)任人）評估得分等級（得分率）內(nèi)容內(nèi)容>>><小計認(rèn)真實施一把手工程,成立由學(xué)校，，一把手”牽頭的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將就業(yè)工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，定期召開畢業(yè)生就業(yè)工作會議統(tǒng)一研究部署就業(yè)工作。校辦（張占平）就業(yè)中心（翟建北）組織機(jī)構(gòu)與隊伍建設(shè)分組織領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對國家就業(yè)政策理解透徹，把握準(zhǔn)確；經(jīng)常聽取就業(yè)工作匯報，檢查督促就業(yè)工作；定期主持召開就業(yè)工作協(xié)調(diào)會，研究就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，制定應(yīng)對措施。就業(yè)中心（翟建北）各院系認(rèn)真實施“一把手工程”，領(lǐng)導(dǎo)班子定期集中研究就業(yè)工作，制定各學(xué)院（黨總支副書記）具體就業(yè)工作計劃，落實學(xué)校有關(guān)就業(yè)任務(wù)。

機(jī)構(gòu)建設(shè)分學(xué)校成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心，就業(yè)工作人員崗位職責(zé)清晰，有專用公章。就業(yè)中心（翟建北）院系成立就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作辦公室，有專門人員負(fù)責(zé)。各學(xué)院（黨總支副書記）就業(yè)部門與學(xué)校其他職能部門協(xié)調(diào)配合，其他職能部門支持就業(yè)部門工就業(yè)中心（翟建北）作。學(xué)校有穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)工作人員各學(xué)院（黨總支副隊伍，并按照冀政號文件書記）要求配備到位。院系具有相對固定的就業(yè)工作人員。就業(yè)中心（翟建北）學(xué)校有就業(yè)工作人員年度培訓(xùn)計劃，各學(xué)院（黨總支副隊伍建設(shè)分每學(xué)年組織專門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不少于次。連續(xù)從事就業(yè)工作年以上的應(yīng)書記）就業(yè)中心（趙素云取得相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)資格證書。鄭穎）各學(xué)院（黨總支副就業(yè)工作人員能經(jīng)常性的參與相關(guān)書記）課題或?qū)ｎ}研究，并發(fā)表有關(guān)論文。就業(yè)中心（趙素云鄭穎）

有校、院系兩級就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機(jī)構(gòu)工作細(xì)則。各學(xué)院（黨總支副書記）就業(yè)中心（劉會娟）有就業(yè)協(xié)議書管理制度與簽署規(guī)范規(guī)章制度有畢業(yè)生教育、畢業(yè)生鑒定、畢業(yè)生學(xué)生處（翟建北）分文明離校等規(guī)定有畢業(yè)生戶、檔管保衛(wèi)處（邢占喜）理制度有困難家庭畢業(yè)生就業(yè)援助就業(yè)中心（劉會娟）辦法。有切實可行的畢業(yè)生就業(yè)工作考核評價制度和獎勵激勵制度。就業(yè)中心（劉會娟）就業(yè)工作專項經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校當(dāng)年經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并按冀政號文件就業(yè)中心（翟建北）經(jīng)費(fèi)和條件保有關(guān)規(guī)定基本保障到位，切實滿足就業(yè)工作需要。障分計算機(jī)（專職工作人員人均臺I打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、長途電話、就業(yè)中心（趙素云數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等主要辦公設(shè)范偉）備齊全。

有信息資料室、洽談室、人才素質(zhì)測評室，有滿足學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程面試的機(jī)房和輔助設(shè)備（畢業(yè)生人數(shù)人以下的院校不少于臺套，人以上的院校不少于臺套）。就業(yè)中心（趙素云范偉）學(xué)校發(fā)文成立教研室并配備教研室就業(yè)中心（趙素云教研室設(shè)置分主任。鄭穎）有專用辦公場所，辦公條件和圖書、音像資料能夠滿足教學(xué)和教研活動需要。就業(yè)中心（趙素云范偉）通過專、兼、聘等多種形式，建設(shè)專職業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的教師隊伍。具有高級職稱和取得相關(guān)職業(yè)資格的教師比例較高。就業(yè)中心（趙素云鄭穎）分師資配備分任課教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考察交流納入學(xué)校整體師資培養(yǎng)計劃。教務(wù)處（田光）就業(yè)中心（趙素云鄭穎）同其它學(xué)科專任教師在評職任職、工作量核算、進(jìn)修培訓(xùn)上享受同等待遇。人事處（劉金霞）教務(wù)處（田光）就業(yè)中心（趙素云鄭穎）

課程設(shè)置分以公共必修課或必選課列入教學(xué)計劃，實踐操作和技能訓(xùn)練等實踐教學(xué)突出，并按照《河北省普通高校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)大綱》組織實施。就業(yè)中心（趙素云鄭穎）以職業(yè)指導(dǎo)課程為載體，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，將職業(yè)指導(dǎo)、成才教育、創(chuàng)業(yè)教育分年級、有側(cè)重地貫穿于學(xué)校教育的全過程。就業(yè)中心（趙素云鄭穎）教材建設(shè)分教材編寫與選用能夠結(jié)合本校人才培養(yǎng)定位，符合學(xué)生實際，滿足教學(xué)需要。就業(yè)中心（趙素云鄭穎）就業(yè)市場開拓分市場分析定位分能夠針對本校專業(yè)特點(diǎn)、培養(yǎng)規(guī)格與社會發(fā)展趨勢進(jìn)行分析論證，制定切實可行的就業(yè)市場開拓方案。各學(xué)院（黨總支副書記）就業(yè)中心（靳國良戎慶余）市場開發(fā)維護(hù)市場調(diào)研制度化，走訪單位經(jīng)?；?，單位信息數(shù)字化，市場渠道多樣化。就業(yè)中心（靳國良戎慶余）

分能夠調(diào)動各方面的資源和社會關(guān)系，不斷拓展省內(nèi)外相結(jié)合、分布合理、相對穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)市場，廣開推薦就業(yè)渠道。就業(yè)中心（靳國良戎慶余）校園招聘活動分定期舉辦一定規(guī)模的校園招聘活動的同時，充分調(diào)動各院系的積極性，隨時舉辦'分專業(yè)、分層次的小型招聘活動。就業(yè)中心（靳國良戎慶余）校園招聘活動管理服務(wù)規(guī)范，崗位信息充足，活動組織有序，安全保障到位，招聘成效顯著。就業(yè)中心（靳國良戎慶余）就業(yè)基地建設(shè)分能夠不斷加大外聯(lián)力度，有計劃、有目的地建設(shè)分布合理、特點(diǎn)鮮明、性質(zhì)多樣的就業(yè)實踐實訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，在提高學(xué)生職業(yè)技能的同時，大力促進(jìn)其順利就業(yè)。各學(xué)院（黨總支副書記）就業(yè)中心（靳國良戎慶余）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與信^息服務(wù)分硬件建設(shè)與管理分建有校園就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站，場地適宜，設(shè)備齊全，有專用的服務(wù)器。建有畢業(yè)生就業(yè)信息查詢中心。信息發(fā)布專欄分布合理，能夠使用多種手段發(fā)布信息。就業(yè)中心（趙素云范偉）

每年都有專項的資金用于信息與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及信息發(fā)布設(shè)施的維護(hù)，各種設(shè)備與設(shè)施更新及時，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。就業(yè)中心（趙素云范偉）有專門人員負(fù)責(zé)就業(yè)信息與就業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與管理工作，有相關(guān)的職能和管理制度。信息與網(wǎng)站管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，網(wǎng)站維護(hù)與技術(shù)開發(fā)能夠滿足工作需要。就業(yè)中心（趙素云范偉）就業(yè)信息的收集與發(fā)布分用人單位信息庫完整且單位數(shù)量多，實效性強(qiáng)，用人單位類型、地域分布合理。學(xué)生能夠通過校園網(wǎng)對行業(yè)或崗位等進(jìn)行分類搜索，了解用人單位信息。就業(yè)中心（戎慶余范偉）建有畢業(yè)生就業(yè)信息庫，用人單位可以在網(wǎng)站上瀏覽畢業(yè)生的專業(yè)分布、人數(shù)和學(xué)生簡歷。就業(yè)中心（趙素云范偉）對主要人才與勞動力市場的招聘活動信息發(fā)布及時，同人才與勞動力市場建立聯(lián)系。使學(xué)生了解勞動力市場的聯(lián)系方法與招聘時間。能夠分析人才與勞動力市場供需狀況，宣傳年度行業(yè)發(fā)展和用人狀況。就業(yè)中心（戎慶余范偉）

其他信息化服務(wù)項目分學(xué)生可以從本校就業(yè)網(wǎng)站上查詢就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策，獲取職業(yè)生涯發(fā)展、擇業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗案例等相關(guān)知識。能夠在網(wǎng)上進(jìn)行職業(yè)測評，開展網(wǎng)上對話咨詢。就業(yè)中心（鄭穎范偉）具備開展遠(yuǎn)程面試的技術(shù)與設(shè)備，學(xué)生能夠通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)參加網(wǎng)絡(luò)招聘活動，進(jìn)行遠(yuǎn)程面試。就業(yè)中心（范偉）學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站與其他知名人才網(wǎng)站實現(xiàn)鏈接。學(xué)生能夠通過學(xué)校網(wǎng)站，輕松登陸其他主要招聘網(wǎng)站。就業(yè)中心（范偉）以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革分就業(yè)狀況調(diào)研分對已就業(yè)畢業(yè)生的有關(guān)情況進(jìn)行定期調(diào)查或跟蹤調(diào)查，并就調(diào)查中獲得的重要信息整理分析，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做出反饋。就業(yè)中心（靳國良戎慶余）每年對畢業(yè)生信息、用人信息、畢業(yè)生就業(yè)分布流向等進(jìn)行系統(tǒng)全面地分析總結(jié)。就業(yè)中心（趙素云劉會娟）

需求市場預(yù)測分利用政府和社會提供的各種信息，結(jié)合本校專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)市場調(diào)研，對有關(guān)地區(qū)和行業(yè)的發(fā)展與人才需求趨勢進(jìn)行分析，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革提供社會需求預(yù)測信息。各學(xué)院（黨總支副書記）就業(yè)中心（靳國良戎慶余）人才培養(yǎng)改革分能夠緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)更新步伐，深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革。校企合作與訂單式人才培養(yǎng)富有成效。教務(wù)處（田光）各學(xué)院（黨總支副書記）不斷加強(qiáng)專業(yè)教材建設(shè)，突出實踐教學(xué)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教務(wù)處（田光）各學(xué)院（黨總支副書記）突出素質(zhì)教育和能力拓展，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生技能和素質(zhì)培養(yǎng)，大力提高畢業(yè)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。教務(wù)處（田光）各學(xué)院（黨總支副書記）專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置合理，適應(yīng)社會需求。教務(wù)處（田光）

分能夠緊密結(jié)合市場需求，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，主動及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。教務(wù)處（田光）招生規(guī)模堅持年度招生計劃安排與畢業(yè)生就業(yè)狀況適度掛鉤學(xué)生處（翟建北）在制定分專業(yè)招生計劃時，充分調(diào)整分考慮各專業(yè)就業(yè)情況，對就業(yè)率連年較低的專業(yè)主動調(diào)減招生計劃直至隔年招生或停止招生。學(xué)生處（翟建北）生源就業(yè)管理與信息的整理與上報分能夠及時、準(zhǔn)確上報和發(fā)布畢業(yè)生生源信息。就業(yè)中心（劉會娟）能針對不同年級和不同群體的各學(xué)院（黨總支副就業(yè)學(xué)生開展形式多樣的就業(yè)講座和咨詢活動。書記）就業(yè)中心（鄭穎）服務(wù)分咨詢與就業(yè)教育分就業(yè)政策宣傳深入到位，就業(yè)形勢教育富有成效。團(tuán)委（武玉鵬）就業(yè)中心（鄭穎劉會娟）能夠幫助學(xué)生搞好職業(yè)生涯設(shè)就業(yè)中心（趙素云計，指導(dǎo)學(xué)生提高擇業(yè)技能。鄭穎）

引導(dǎo)畢業(yè)生確定合理的就業(yè)期就業(yè)中心（鄭穎望值，主動到基層就業(yè)。劉會娟）畢業(yè)生的就業(yè)資格審核嚴(yán)格，能就業(yè)手續(xù)的辦理夠按照規(guī)定的時間編制、