高中語文語文版本冊總復習總復習（省一等獎）

長葛實驗中學2023學年第二次月考試卷高一語文本試題卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷閱讀題何培豪制作一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題。中國書畫作偽歷史十分悠久，始于魏晉南北朝，隋唐五代已形成風氣，宋時形成我國歷史上第一個作偽高潮，元代稍有衰落，尤至明代達到頂峰。明代書畫作偽比之于前代，在手法和形式上又有新發(fā)展，除了仿制名家之作外，還有如挖掉舊款改署新款;在本無款的作品上添上名人款;贗品配真題跋等，幾乎集中了我們現(xiàn)在已知的全部作偽方法。但歸納起來不外乎摹、臨、仿、造及對真跡改頭換面等手段。作偽的手法各式各樣，一時古今名家之贗品充斥泛濫。較普遍的一種手法是把原畫改款、添款，也就是通常所說的“改頭換面”。有些作偽者，把明代院體畫家作品的名款挖去，改成宋代某畫家之名款，冒充宋畫出售。還有明代的一幅山水畫《闊渚晴峰圖》軸，此畫原為宣德宮廷畫家?guī)煼ü踔?，為后人挖去原款，在右下角添上郭熙的偽款，企圖當成北宋名家的山水畫。又如，明宮廷畫師朱端的一幅人物故事畫軸，原畫左邊中上部有“朱端”二字款，下面有印章二方。作偽者將“朱端”二字挖去，印章也刮得模糊不清，把標簽寫成了宋代馬遠的《弘衣渡口圖》。但經(jīng)過認真鑒定比較，看出其畫法風格異于馬遠，時代風格又不相符，詳細觀察，發(fā)現(xiàn)畫上方中部有“欽賜一樵圖書”朱文方印，此乃皇帝欽賜朱端的專用印章，他人不能假借。對于此種方法作偽，時人屢試不爽。清顧復曾談到明“院體”“浙派”畫家，其中三人的畫被改成宋人畫的情況：“邇來三人之筆寥寥，說者謂洗去名款，竟作宋人款者，強半三人筆也?！彼驮姷絽渭o《杏花雙雀圖》被改作宋代的黃筌款。后來明代院體畫傳世稀少，甚至一些宮廷名手之作竟沒有一件流傳下來，究其原因，或許與這種改頭換面，明畫冒充宋畫的作偽因素有很大關系。明代的名家有時礙于面子，對假名款心知肚明不肯說破，但又不想違背良心，就在題詩時暗示。如款為李贊華的贗品《射鹿圖》，本來是黃道宗所畫，卷后有朱德潤等四人題。造假者于是把題識去掉，再題作李贊華畫。但作偽者粗心，以致“原作者黃道宗三字盡處尚剩有跡”。后來沈周知之，欲題出道宗，恐翻前案，故題其詩末句云：“欲辯題痕迷紙縫?！弊鱾握唠m“逞其心力仿作古人之跡，不但不知者易誑，即素識畫理者，亦幾莫能辨”，然“及識破，但覺滿紙牽強，不待與原畫對劾而知也”。畫家們對此事表現(xiàn)得如此含蓄，這讓造假者越發(fā)猖獗。為了追求利益最大化，作偽者可謂無計不施，他們想出了以割裂分裝的方式造假。就是將一幅畫分割成數(shù)幅分別裝裱，分頭出售，以牟取利潤。(摘編自呂友者《明代中后期書畫的作偽風潮》1.下列對于“改頭換面”這種作偽方式的表述，不正確的一項是(

)A.明代的山水畫《闊渚晴峰圖》和宋代馬遠的《弘衣渡口圖》都是被“改頭換面”后的作品。B.“改頭換面”是通過把原畫改款、添款的方式來作偽的手法，是一種較為普遍的作偽手法。C.明“院體”“浙派”畫家的畫，就有被人用“改頭換面”的方法改成宋人畫的情況。D.改頭換面，用明畫冒充宋畫，這可能是明代院體畫傳世稀少，甚至一些宮廷名手之作竟沒有一件流傳下來的原因之一。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(

)A.作偽者采用割裂分裝的作偽方式，將一幅畫分割后分頭出售，從而實現(xiàn)利益的最大化。B.明代書畫作偽在手法和形式上都有新的發(fā)展，幾乎集中了我們現(xiàn)在已知的全部作偽方法。C.明代的名家有時對假名款心知肚明，但礙于面子，不肯說破，于是出于良心就在題詩時暗示出來。D.中國書畫作偽始于魏晉南北朝，這種風氣在以后的朝代中愈演愈烈，至明代達到頂峰。3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(

)A.款為李贊華的贗品《射鹿圖》，本來是黃道宗所畫，但因為作偽者的粗心，最終被辨認出來。B.后人以挖掉舊款改署新款的方式，把宣德宮廷畫家?guī)煼ü醯淖髌贰堕熶厩绶鍒D》偽造成了北宋名家的山水畫。C.明代書畫作偽讓名家的贗品充斥泛濫，其方式包括摹、臨、仿、造及對真跡改頭換面等。D.呂紀《杏花雙雀圖》被改作宋代的黃筌款，但畫家們對此事的表現(xiàn)非常含蓄，因而讓造假者越發(fā)猖獗。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文本閱讀（19分）

侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進士及第，調寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉運使黃湜(shí)聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪;既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對?！卑肝瓷?，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢①，不如秦繆公赦孟明;子玉縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國輕。今羌殺吾一都護，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎?”帝悟，釋不問。遷刑部尚書，改戶部。比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政。至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進，非臣所敢?！币蝗眨蹚娜輪枺骸安叹┖稳缛?”對曰：“使京能正其心術，雖古賢相何以加?！钡垲h首，且使密伺京所為。京聞而銜之。大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當變?！泵稍唬骸拔岣e若干?”曰：“八千緡?！泵蛇吃唬骸鞍灿懈锒岵恢?”明日，制下。又嘗有凡事蒙獨受旨，京不知也;京偵得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪?”罷知亳州。宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊魏官軍數(shù)萬元敢抗者其才必過人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖?！钡墼唬骸懊删油獠煌?，忠臣也?！泵獤|平府，未赴而卒，年六十八。(節(jié)選自《宋史?侯蒙傳》)【注】①王恢：伏擊匈奴，單于察覺而撤軍。漢武帝大怒，曰：“今不誅恢，無以謝天下!”②子玉：楚成王時為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn)，楚軍敗，未遇赦，子玉自殺。4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)A.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江使討方臘/以自贖B.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖C.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起不若赦江/使討方臘/以自贖D.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(

)A.古代男子18歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”，20歲才為成年。B.“進士及第”指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士，科舉殿試時的一甲三名，賜“進士及第”的稱號，即狀元、榜眼、探花。C.郊祭猶郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭對象分為三類：天神、地衹、人鬼。D.古人對死的稱謂等級森嚴，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死”。侯蒙屬大夫，故死為“卒”。6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(

)A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境稟報工作，轉運使黃湜大怒，想借審查工作治侯蒙的罪，卻發(fā)現(xiàn)無可指責，最后以禮相待。R.侯蒙善于勸諫，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去責罰五路將帥等18人，侯蒙援引典故，勸皇帝不要自殘肢體，皇帝醒悟后不再追究。C.侯蒙直言評鑒，結怨蔡京?；实垡蠲稍u鑒蔡京，侯蒙認為蔡京心術不正，要不然也是賢相。蔡京聞知后，心里記恨并報復了侯蒙。D.侯蒙忠于國事，為君分憂。侯蒙認識到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場恐慌，所以斥責府庫主管并安撫他。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對?！?5分)(2)至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進，非臣所敢?！?5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成8～10題。（11分）石湖文征明石湖煙水望中迷，湖上花深鳥亂啼。芳草自生茶磨嶺，畫橋橫注越來溪。涼風裊裊青萍末，往事悠悠白日西。依舊江波秋月墜，傷心莫唱《夜烏啼》①?！咀ⅰ竣佟兑篂跆洹芳础稙跻固洹?，是一支古老的樂府歌曲。8．下列對這首詩的內容和手法的賞析，不正確的兩項是（4分）A．首聯(lián)寫景遠近結合。先寫遠望湖面深處，霧氣與水波融成迷茫的一片，再寫湖邊各色花兒開得正盛，花叢中群鳥競啼。B．頷聯(lián)寫景動靜結合，虛實相生。山坡之上，無人管問的野草欣欣然地自由生長；越來橋下，河水同樣流得自在活潑。C．頸聯(lián)寫春天的世界充滿生機，令詩人迷戀，直到晚風輕輕從湖面飄起，帶來涼意，白日西下，往事涌上心頭。對此詩人感慨萬千。D．這首詩雖是寫春天生機勃勃的景象，卻是籠罩在一片柔曼的氣氛中，如同一支優(yōu)美而和緩的曲子，盡管奔騰不息，卻有安靜的感覺。E．詩人筆下的石湖風光，和諧清淡，嫻靜溫柔，只有“湖上花深鳥亂啼”一句稍顯熱鬧，但并未具體描摹其色彩與聲音，沒有打破全詩的和諧。9.結合全詩內容，分析詩人在詩中寄予了哪些感情？（4分）10.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景?主要運用了什么手法?請簡要分析。（4分）(三)名篇名句默寫(6分)11.補寫出下面名篇名句中的空缺部分。(1)淇則有岸，

。(《氓》)(2)女也不爽，

。(《氓》)(3)蟹六跪而二螯，

，用心躁也。（荀子《勸學》）

(4)

，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）(5)屈心而抑志兮，

。(《離騷》)（6）短歌行》引用《詩經(jīng)?鄭風》用來比喻渴望得到有才干的人，這四句詩是：，

。但為君故，沉吟至今。三、實用類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成(12)-(16)題。蠶是被自己的絲裹住的畢淑敏蠶是被自己的絲裹住的，這是一個真理。蠶絲是一寸一寸吐出來的，在吐的時候，蠶昂著頭，很快樂專注的樣子。蠶并沒有意識到，正是自己的努力勞動，才將自己的身體束縛得緊緊。直到被人一股腦兒丟進開水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。這是蠶的悲劇。當我們說到悲劇的時候，不由自主地持了一種觀望的態(tài)度。也許，是“劇”這個詞，將我們引入“歧途”。以為他人是演員，而我們只是包廂里遙遠的安全的看客。其實，作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見，它們廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲。錢的絲飛舞著。很多人在選擇以錢為生命指標的時候，看到的是錢所帶來的便利和榮耀的光環(huán)。錢是單純的，但攫取錢的手段卻不是那樣單純。把一樣物品作為自己奮斗的目標，它的危險，不在于這物品的本身，而在于你是怎樣獲取它并消費它?；蛟S可以說，收入錢的能力還比較地容易掌握，支出它的能力則和人的綜合素質有極大的關系。從這個意義上講，有些人是不配享有大量的金錢的。如同一個頭腦不健全的人，如果碰巧有很大的蠻力，那么，無論是對于他本人還是對于他人，都不是一件幸事。在一個社會財富和個人財富飛速增長的時代，錢是溫柔絢麗的，錢也是飄浮迷茫的，錢的亂絲令沒有能力駕馭它的人窒息，直至被它絞殺。愛的絲也如四月的柳絮一般飛舞著，迷亂著我們的眼，雪一般覆蓋著視線。這句話嚴格說起來，是有語病的。真正的愛，不是誘惑，是溫暖。只會使我們更勇敢和智慧。但的確有很多人被愛包圍著，時有狂躁。那就是愛的沒有節(jié)制了。沒有節(jié)制的愛，如同沒有節(jié)制的水和火一樣，甚至包括氧氣，同樣是災難性的。一名新護士值班，看到衰竭的病人呼吸十分困難，用目光無聲地哀求她——請把氧氣瓶的流量開得大些。出于對病人的悲憫，加上新護士特有的膽大，當然，還有時值夜半，醫(yī)生已經(jīng)休息。幾種情形疊加在一起，于是她想，對病人有好處的事，想來醫(yī)生也該同意的，就在不曾請示醫(yī)生的情況下，私自把氧氣流量表擰大。氣體通過濕化瓶，汩汩地流出，病人頓感舒服，眼中滿是感激的神色，護士就放心地離開了。那夜，不巧來了其他的重病人。當護士忙完之后，捋著一頭的汗水再一次巡視病房的時候，發(fā)現(xiàn)那位衰竭的病人，已經(jīng)死亡。究其原因，關鍵的殺手竟是——氧氣中毒。高濃度的氧氣抑制了病人的呼吸中樞，讓他在安然的享受中喪失了自主呼吸的能力，悄無聲息地逝去了……很可怕，是不是？喪失節(jié)制，就是如此恐怖的魔杖。它會令優(yōu)美變成猙獰，使愛憐演為扼殺。談到愛的纏裹帶給我們的災難，更是俯拾皆是。多少人為愛所累，沉迷其中，深受其苦。在所有的蠶絲里面，我以為愛的絲，可能是最無形而又最柔韌的一種。掙脫它，也需要最高的能力和技巧。這當中的奧秘，需每一個人細細揣摩練習。還有工作的絲，友情的絲，陋習的絲，嗜好的絲……或松或緊地包繞著我們，令我們在習慣的窠臼當中難以自拔。我們每個人都有一些繭。這些繭背負在我們的身上，吸取著我們的熱量，讓我們寒冷，令前進的速度受限。撕碎這繭，沒有外力和機械可供支援，只有靠自己的心和爪?！ㄟx自《青年文摘》2023年8月，有刪節(jié)）12．（4分）文章第一段使用了什么修辭手法?本段在全文中的作用是什么?13．（6分）如何理解“在所有的絲里面，我以為愛的絲，可能是最無形而又最柔韌的一種”的含意?14．（6分）“撕碎這繭，沒有外力和機械可供支援，必存靠是已的心和瓜?！边@句話闡述了什么道理?15．（6分）作者從蠶的作繭自縛中得到了怎樣的啟示?結合全文簡要回答。．16.（3分）題目蝅是被自己裹住的，你如何理解。第Ⅱ卷表達題四.語言運用(20分)17.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(

)①“鞋服管理大師”是一款運行在智能手機上的APP，管理者不必親臨現(xiàn)場，只需_______，便可以輕松“掌”握全局，獲取所需的數(shù)據(jù)和信息。②李軍從小就有指揮才能，經(jīng)常帶著一幫哥們兒出去玩打仗游戲，在他的一番_______下，總是把對方打得稀里嘩啦，被大家譽為“常勝將軍”。③皇家馬德里隊有萬夫不當之勇，我們在思想上不能麻痹大意，還需要找一個很好的教練來_______，方能在三個月后的對決中取勝。A.運籌畫策運計鋪謀運籌帷幄

B.運籌帷幄運計鋪謀運籌畫策C.運籌帷幄運籌畫策運計鋪謀

D.運計鋪謀運籌帷幄運籌畫策18下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.人們被籠統(tǒng)地告知，有害健康。但究竟不同成分、不同濃度的對人體健康的危害有何差別，有關部門至今仍然沒有拿出詳實的研究數(shù)據(jù)。

B.如今全社會都在倡導中華民族中優(yōu)良品質的回歸，面向大眾的影視作品，理當去傳遞、弘揚這種觀念才算是適宜的。但能這樣做的影視作品，為數(shù)太少。

C.根據(jù)質檢總局的統(tǒng)計，99%的內地奶粉質量合格。但現(xiàn)在的問題是，內地奶粉的質量，廣大消費者的信任度很差，這才造成內地客到香港搶購奶粉的局面。

D.專門從事湖區(qū)水面衛(wèi)生保潔工作、每年獲得由政府財政撥給的600萬元作業(yè)費的湖光保潔公司，始終沒有達到該湖區(qū)的保潔標準，因而群眾投訴從未間斷。

19、在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

生產能力的增強,加上與生俱來的動物性,使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感,產生了過度的欲望,

。

,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權,

。但對自然界造成危害的不是生產能力和科學技術,

,

。

,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質生活,還可更有效地保護物種和自然環(huán)境。

①生產力的發(fā)達和科學技術的進步

②是人類的觀念

③科學技術的發(fā)達

④看不到生物對人類的重要作用

⑤以至對生物的破壞和干預遠遠超出了維持生存的需要

⑥是人類怎樣運用它們的問題

A.④①⑤②⑥③

B