《詩詞三首行路難(其一)、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)、水調(diào)歌頭》名師教案及教學(xué)反思部編人教版九年級(jí)上

《詩詞三首：行路難（其一）、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)、水調(diào)歌頭》名師教案及教學(xué)反思(部編人教版九年級(jí)上冊(cè))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能

了解三首詩的創(chuàng)作背景，初步讀懂每首詩詞的內(nèi)容。把握詩詞主要意思，體會(huì)意境，感詩人的情感。過程與方法術(shù)美的感悟。

激發(fā)藝術(shù)想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩歌本身的藝通過詩詞的賞，體會(huì)作品特點(diǎn)。情感、態(tài)度價(jià)值觀受詩人追求人生理想的堅(jiān)定信念和寬闊博大的胸襟。學(xué)習(xí)重點(diǎn)把詩詞主意思，體會(huì)意境，感受詩人的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)誦課文，意不同體裁詩歌的節(jié)奏和韻律。學(xué)法指導(dǎo)朗法；品法；討論探究法。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一《行路難（一）》第1頁共13頁

說到中國古文學(xué)，我們就不能不提起唐詩；說唐詩，我們又不能不提起李白；而當(dāng)我們說到李白時(shí)，常常不自覺地將他和他的詩與酒聯(lián)系在一起。和李白并稱“子星座”的另一位大詩人杜甫曾經(jīng)在《飲中八仙歌》中這樣道：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船自稱臣是酒中仙。”李白天生好酒量、好詩才，眾人皆知。天，我們就一起來學(xué)習(xí)“詩仙”“酒仙”李白的經(jīng)典之作《路難（其一）》。環(huán)節(jié)二一、助學(xué)資訊1.作者簡(jiǎn)介：李白(701--762)，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學(xué)史上繼屈原之后一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。杜甫的詩句“落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，就是對(duì)李白詩歌高度成就的十分象的概括。有《李太白全集》。2.背景介紹：天寶元年，歲的詩經(jīng)朋友舉薦，受玄宗皇帝詔聘來到長安，供奉翰林。詩人以為可以展自己的經(jīng)國濟(jì)世的宏愿，建立一番功業(yè)。但是此時(shí)的玄宗喪失了早年勵(lì)精圖治的精神，李白逗留宮中將近兩年，一直有得到正式官職，最后竟被玄宗找了個(gè)借口發(fā)落出來。幾十的功業(yè)追求第2頁共13頁

化為泡影，李白在政治道路上遭到第一次失敗。行路難》就是在這一背景下寫成的，這首詩是《行路難》三的第一首。二、字詞積累1.朗讀詩歌，注意節(jié)奏與音。2.借助課后注釋及工具書理解詩意。環(huán)節(jié)二三、整體感知題解：“行難”是古代樂府雜曲，本為漢代歌?！稑犯}解》云：“《行路難》備言世路艱難及離別傷之意?！崩畎状俗鞯念}旨也相類，但全詩卻悲而不傷，自豪氣英風(fēng)在。環(huán)節(jié)三品讀詩歌，會(huì)感情。1.李白因受權(quán)臣的排擠被離開京城長安，朋友設(shè)宴為他送別。詩中是怎樣描寫酒宴的用了么修辭?金樽清酒斗千，玉盤珍羞直萬錢。以夸張的手極言宴飲的豐富、奢華。2.面對(duì)美酒佳肴，豪爽縱的李白心情如何?停杯投箸不食，拔劍四顧心茫然。從“?！薄啊薄鞍巍薄邦櫋钡葎?dòng)詞可以看出他度苦悶、抑郁的心情，以樂景寫哀，襯托出仕途艱難。第3頁共13頁

3.賞析“欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山”。詩人回首往，展望前程，眼前浮現(xiàn)的是一派艱的景象。用“欲渡黃河”和“將登太行”比喻對(duì)理想追求，用“冰塞川”和“雪滿山”比喻人生道路上的艱難阻、仕途道路的艱難。4.在寫了自己仕途受挫后詩人用兩個(gè)典故，表達(dá)了怎樣的情感借呂尚和伊得到賢君重用成就一番事業(yè)的故事表達(dá)自己對(duì)前途仍抱有希望，希望像先賢們一樣受到重，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。5.李白在仕途受阻后，發(fā)了怎樣的感慨?“行路難，路難，多歧路，今安在?”郁詩人胸中的不平突如洪水出閘，一發(fā)而為“行路難”的連聲嘆。詩人大聲疾呼：“多歧路”——那四通八達(dá)的青天大道而今在哪里??？寫到緊要之處，詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，語重出，反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急切，適應(yīng)詩情的迅速激化，把思推向一個(gè)豁然開朗的視野。6.仕途受阻后的李白是否灰意冷、意志消沉“長風(fēng)破浪有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！北憩F(xiàn)了人自強(qiáng)不息的奮斗精神和在困境中仍然積極樂觀的堅(jiān)定念。環(huán)節(jié)四第4頁共13頁

文章主旨1.《行路難》表達(dá)了詩人樣的思想感情?一方面表達(dá)詩人懷才不遇的苦悶，另一方面表了詩人在困境中仍然堅(jiān)定信念的積極樂觀態(tài)度。2.古人云“詩言志”“言心聲”，通過這首詩，你看到了一個(gè)怎樣的李白？在悲憤中不豪邁，在失意中仍充滿信心，灑脫自強(qiáng)不息板書內(nèi)心苦悶前途艱難行路難（其）

相信希望李白悲憤呼號(hào)充滿信心環(huán)節(jié)五拓展延伸閱李白的將進(jìn)酒》，比較與本詩的異同點(diǎn)環(huán)節(jié)一《酬樂天揚(yáng)初逢席上見贈(zèng)》唐代詩人劉錫借《陋室銘》一文表達(dá)了自己安樂道的生活情趣和高潔傲岸的生活態(tài)度，他仕途坎坷，一貶再貶，第5頁共13頁

輾轉(zhuǎn)四川、湖南、湖北一帶二十多年。今天我們學(xué)習(xí)他的一篇律詩，看看作者又借此表達(dá)自己怎樣的思想感？環(huán)節(jié)二一、助學(xué)資訊1.作者簡(jiǎn)介：劉禹錫772—842)字夢(mèng)得，洛陽（今屬河南）人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、詩人，在文學(xué)史有“詩豪”之稱，和柳宗元交誼深厚，人稱“劉柳”。晚年白居易唱和甚多，曾與白居易共創(chuàng)“憶江南”詞牌，并稱“白”。其詩通俗清新，擅用比興手法，寄托政治內(nèi)容。有《夢(mèng)得文集》傳世。2.背景介紹：唐順宗永貞年（805，劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬寶歷二年(826)，劉禹錫被罷去和州刺回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史白居易相逢，在酒宴上白居易吟詩《醉贈(zèng)二十八使君》相贈(zèng)，對(duì)劉禹錫長期遭受貶謫表示同情。劉錫寫了這首詩答謝他。二、字詞積累1.朗讀詩歌，注意節(jié)奏與音。笛賦（fù）柯（k231;）側(cè)畔（）長精神（zhǎng）2.借助課后注釋及工具書理解詩意。三、整體感知第6頁共13頁

文題理解：酬”這里是“以詩相答”之意?！疤臁?，白居易的字?！皳P(yáng)州”，相逢的地點(diǎn)?！耙姟庇懈兄x”之意?！百?zèng)”指白居易的詩《醉贈(zèng)劉二十八使君》這首詩是對(duì)白居易在宴席上寫的《醉贈(zèng)劉二十八使君》一詩酬答。文題的意思就是在揚(yáng)州與白居易初次相逢的酒席上酬他的贈(zèng)詩。環(huán)節(jié)三一、理解詩，深入賞析。1.首聯(lián)直抒胸臆。劉禹錫因參王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)而遭貶被貶到“巴山蜀水凄涼地”，一去就是“二十三載”，間苦楚可以想見?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱删涓挥懈星樯淖志涞匿秩?，把詩人抑制已久的憤激之情表現(xiàn)了出來。2.頷聯(lián)用了兩個(gè)典故。一個(gè)是“聞賦”，另一個(gè)是“爛柯人”?！皯选本浔磉_(dá)了對(duì)受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝，人事變遷的感嘆，頷聯(lián)用典貼切，感深沉。3.頸聯(lián)巧用比喻?！俺林邸焙筒洹笔潜扔骶迷赓H謫的詩人自己而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意新貴們。意在表明：沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必要發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好。第7頁共13頁

環(huán)節(jié)三4.尾聯(lián)化龍點(diǎn)睛。“長精神”字，含義深刻，表現(xiàn)了詩人意志不，堅(jiān)忍不拔的氣慨。二、歸納藝特色，感受結(jié)構(gòu)之美。詩中運(yùn)用了層遞進(jìn)的手法，首聯(lián)自敘被貶的遭，為全詩定下基調(diào)。頷聯(lián)悼念戰(zhàn)友，自己回故鄉(xiāng)的情景使憤激之情更進(jìn)一步深化。頸聯(lián)把自己的沉淪和新貴們的得進(jìn)行對(duì)比，使自己的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)。尾聯(lián)急轉(zhuǎn)直下，自勉、自勵(lì)來結(jié)束全詩。全詩言簡(jiǎn)意深，憤激而不淺露，感而不低沉，惆悵而不頹廢。環(huán)節(jié)四文章主旨這首詩既表了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定念和樂觀精神。板書酬樂天揚(yáng)州逢席上見贈(zèng)劉禹錫首聯(lián)：“凄地”“棄置身”憤激之情（直抒臆）頷聯(lián)：“聞賦”“爛柯人”感嘆之情（運(yùn)用典故）頸聯(lián)：“沉”病樹”比之意千古名句）第8頁共13頁

尾聯(lián)：“歌曲”“長精神”堅(jiān)忍之慨（點(diǎn)睛之筆）環(huán)節(jié)五結(jié)合對(duì)“沉側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的解，寫一篇左右的賞析文章。環(huán)節(jié)一《水調(diào)歌頭》八月中秋，圓之夜，一輪明月高掛夜空，星星顆，清風(fēng)習(xí)習(xí)，甚是涼爽。請(qǐng)你把自己想象成一個(gè)詩人是詞人，在這個(gè)中秋之夜，你獨(dú)自一人攜一壺酒，捧一卷書靜靜地享受著這寧靜的夜。這時(shí)，你有什么感想呢？今天我來學(xué)習(xí)蘇軾的《水調(diào)歌頭》。環(huán)節(jié)二一、助學(xué)資訊1.作者簡(jiǎn)介：蘇軾（1037－1101），字子瞻，自號(hào)“東坡居士”，四川眉山人，宋代文學(xué)家，豪放派詞人要代表之一。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍同列“唐宋八大家”合稱“三蘇”。有《東坡七集》《東坡易傳》和《東坡樂》等傳世。2.背景介紹：這首詞是詠秋最著名的作品之一，千百年來膾炙人口，流傳廣泛。此詞作于丙辰年，即宋宗熙寧九年（1076），此時(shí)作者在密州（今山東諸城）太守任上，政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年不見。中秋對(duì)月，心抑郁惆悵，第9頁共13頁

懷念手足兄弟，是很自然的。此詞上片極寫作者“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對(duì)月懷人，以積樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。二、字詞積累1.朗讀這首詞，注意節(jié)奏重音。宮闕（què）瓊樓玉宇（）戶（qǐ）娟（chán）2.借助課下注釋及工具書理解詞意。三、整體感知1.解題：“水調(diào)歌頭”詞名。2.這首詞的小序交代了什內(nèi)容？交代作詞緣。3.朗讀這首詞，概括上下的主要內(nèi)容。上闋：飲酒月

下闋：對(duì)月懷人環(huán)節(jié)三一、探討內(nèi)情感。1.知內(nèi)容：上闋重點(diǎn)字：把酒、何年、不勝、清影、何似下闋重點(diǎn)字：綺戶、無眠、向、但愿2.品情感：第10頁共13頁

全詞詞人的感變化：向往——徘徊——熱愛—惆悵——慰藉主題：表達(dá)詩人的曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷念。二、精讀品，佳句賞析。1.你喜歡詞中哪個(gè)句子？說你喜歡的理由。（內(nèi)容修辭感情等方面）（1）起舞弄清影，何似在人間。賞析：我在下翩翩起舞，與自己的清影為伴，宮哪里比得上在人世間呢？這句詞寫出了作者在月下起的姿態(tài)和心情，用對(duì)比的手法表現(xiàn)了他對(duì)人間生活的贊美。（2）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。賞析：我想著風(fēng)回到天上去，又怕那美玉建成宮殿，高高在上，讓人經(jīng)受不住那份清寒。這句詞反映詞人對(duì)天上生活的向往，政治上的失意讓他產(chǎn)生了乘風(fēng)歸去奇想，但他又顧慮“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。（3）人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。賞析：人世總有悲傷、歡樂、離別、相逢的變，月亮也有陰、有晴、有圓、有缺的變化，這些事自古來就難以周全。這句話寫出了人月無常，自古皆然的道理，的悲歡離合與月的陰晴圓缺一樣，兩者都是自然的常理，是生無法克服第11頁共13頁

的遺憾，詞人受到月的啟發(fā)，惆悵心情得到慰藉表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸懷。（4）但愿人長久，千里共嬋娟。賞析：只希望人人平安，雖然相隔千里，也能共賞這美好的月光。詞人希望自己和弟弟，同時(shí)希望分離人們從共賞明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家歲歲平安推己及人，表現(xiàn)了詞人博大的思想境界和樂觀的情懷。三、探究寫。步步設(shè)疑，月抒情。四、默讀成。環(huán)節(jié)四文章主旨這首詞上闋酒問月，下闋對(duì)月懷人，表達(dá)了詞由心有郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷，以及對(duì)胞弟轍的無限思念之情。板書上闋：飲酒月—盾徊水調(diào)歌頭

寫景蘇軾環(huán)節(jié)五

下闋：對(duì)月人——理思考

抒情第12頁共13頁

清代學(xué)者胡