2023年醫(yī)學心理學題庫

單選題1．下列哪一項是醫(yī)學心理學的相關(guān)學科（Ｂ)A臨床心理學B變態(tài)心理學C心身醫(yī)學D健康心理學E以上都是２.心理活動的實質(zhì)是心理活動是對客觀現(xiàn)實的主觀反映以及(E）Ａ是人的愛好物B是物質(zhì)的內(nèi)容C是客觀現(xiàn)實D使人感覺到的事物Ｅ是腦的功能3．（D)醫(yī)學模式認為醫(yī)學強調(diào)身心一元論的觀點,人的身（肉體或生理）新（精神或心理）兩個方面的互相聯(lián)系和影響是雙向的，其互相作用的模式是環(huán)形的,而非線性。A.神靈醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.生物醫(yī)學模式D.生物心理社會醫(yī)學模式E.以上都不是４．事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當面或郵寄等方式被調(diào)查者填寫，收集后對結(jié)果逐條進行分析，在醫(yī)學心理學中這種研究方法叫做(B)A.測驗法Ｂ．問卷法C.座談法D.以上都對5.所謂醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變是指（D)A.中醫(yī)模式向西醫(yī)模式轉(zhuǎn)變B.西醫(yī)模式向中西結(jié)合模式轉(zhuǎn)變C.自然哲學模式向生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變D．生物醫(yī)學模式想生理心理社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變6.現(xiàn)代心理學誕生的標志是什么?BA.布羅卡的大腦一機能定位研究；B.德國心理學家馮特于１８79年創(chuàng)辦了第一個心理實驗室;C.19202３華生提出的行為主義學說；D.1８8３年魏特曼建立的第一個兒童心理實驗室;E.弗洛伊德創(chuàng)建精神分析理論。7.辦事見異思遷,虎頭蛇尾的人,其意志活動缺少（Ｃ）Ａ.自覺性B.果斷性C.堅韌性Ｄ.自制性８．研究人的心理活動及其行為的學科(Ａ)A.心理學B.思維Ｃ.心理過程D．人格Ｅ．心理現(xiàn)象９．.促進醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的因素（A）Ａ.現(xiàn)代心身素質(zhì)減少B.心腦血管疾病等已成為人類死亡的重要因素Ｃ.人預期壽命的逐建提高、生活方式的改變、工作節(jié)奏的加快,帶來了新的健康和疾病問題D．精神病和其它功能性疾病發(fā)病率高,單純的藥物治療效果不盡如人意,因此對醫(yī)學提出更的規(guī)定E.人們對生活質(zhì)量的規(guī)定不斷提高。不僅規(guī)定沒有疾病,同時規(guī)定有好的心情，即使在軀體治療過程中．也規(guī)定治療方案能保證個體一定的生活質(zhì)量10．以下不符合心理學觀點的是:(Ａ）A.強調(diào)心理因素在臨床中的主導作用B.強調(diào)個體內(nèi)外環(huán)境因素互相作用在臨床中的意義Ｃ.強調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義D.強調(diào)臨床醫(yī)學模式改變的迫切性1１.有關(guān)生物醫(yī)學模式錯誤的說法(C)A該模式的出現(xiàn)是近代自然科學發(fā)展的結(jié)果B注重生物學因素對人的影響C受宗教思想的影響D忽視人的社會性E該醫(yī)學模式認為每一種疾病都有一種特殊的生物學因素,因此可以采用物理或化學方法治療12.以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是(A）Ａ自由聯(lián)想療法B森田療法C詢者中心療法D系統(tǒng)脫敏療法13.心理發(fā)展的原動力是(Ｃ)A意識活動B前意識活動C潛意識活動D前意識活動與潛意識活動13.《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的那一階段(B)Ａ神靈醫(yī)學心理學階段B哲學醫(yī)學心理時代C科學醫(yī)學心理時代D現(xiàn)代醫(yī)學心理時代E以上都不是１4．醫(yī)學心理學的實驗研究中,可以(D）A．使用分子遺傳學、腦影像技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段Ｂ.采用以心理作業(yè)作為應激源的各種心理應激測試技術(shù)Ｃ.在臨床和生活情景中對有關(guān)變量進行控制研究D．以上都對15．心理活動涉及心理過程、心理狀態(tài)和（D）A.感知B.認知過程C．人格傾向性D.人格E．意志過程16．不影響病人遵醫(yī)行為的因素是（Ａ）A.病人的經(jīng)濟狀況Ｂ．病人的人口記錄學特點C.醫(yī)患關(guān)系D.疾病嚴重限度17.關(guān)于醫(yī)學模式，不對的的描述是(B）A.醫(yī)學的一種主導思想B.存在于近3０年C.影響醫(yī)學工作者的行為D.涉及疾病觀和健康觀E.受社會生產(chǎn)力水平、科學技術(shù)和哲學思想的影響18.認為精神或幽靈是身體和精神疾病的因素的醫(yī)學模式是(A)A．神靈醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.生物醫(yī)學模式D．生物心理社會醫(yī)學模式Ｅ．以上都不是1９．關(guān)于醫(yī)學心理學方法學問題，以下不對的的描述是(B)A.內(nèi)省法又稱主觀觀測法Ｂ．調(diào)查法又稱心理測驗法Ｃ.實驗法可在生活情景中進行D.研究結(jié)果可用描述法報告２０．醫(yī)學心理學是一門(A）A.交叉學科Ｂ.心理學學科C．醫(yī)學學科D精神病學學科Ｅ.分支學科2１.醫(yī)學心理學關(guān)于健康與疾病的結(jié)識，下列哪一項說法不確切?DA．健康是身體上。心理上和社會上的完美狀態(tài)Ｂ．健康與疾病是彼此互相依存、互相轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體Ｃ.從嚴重病態(tài)到健康巔峰是一個生命的連續(xù)體,也是一個動態(tài)變化的過程D．健康與疾病是互相對立的靜止狀態(tài)E.健康和疾病沒有絕對的界線22.從教材的概念描寫，醫(yī)學心理學最象是:（A）IA交叉學科Ｂ心理學學科C醫(yī)學學科D精神病學科23．醫(yī)學心理學理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應用:（D)IA醫(yī)院B康復與防止機構(gòu)Ｃ心理門診D以上都是２４.醫(yī)學模式是:（Ａ）A某一時代各種醫(yī)學思想的集中反映B某一時代各種醫(yī)學學派的集中反映C對醫(yī)學各門類的總稱Ｄ對醫(yī)學知識和技術(shù)的總稱2５．促進醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的因素不涉及:（A）Ａ現(xiàn)代人心身素質(zhì)減少B心腦血管病等已成為人類重要死亡因素C社會發(fā)展對人的適應規(guī)定提高D現(xiàn)代人對健康的規(guī)定提高26．生物心理社會醫(yī)學模式是：(D)ＩA一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學模式B在健康和疾病的問題上關(guān)注生物心理社會因素的綜合作用C認為人是多層次的和完整的連續(xù)體D以上都是2７．在大腦對已有表象進行加工改造并形成新形象的心理過程稱為:(B）Ａ再現(xiàn)B想象C思維Ｄ幻想２8.不屬于心理評估常用方法的是：(A)A實驗法B調(diào)查法C會談法D觀測法２9．信度是指測驗分數(shù)的：（C）A有效性B靈敏性Ｃ可靠性D精確性3０.在標準化心理測驗中測查了所要測驗內(nèi)容的技術(shù)指標是：（B)A精確性Ｂ效度Ｃ信度Ｄ靈敏度31.用某評估量表測定抑郁癥患者,兩名評估者結(jié)果截然相反，說明該量表：（A）A一致性檢查系數(shù)低B重測信度系數(shù)低C分半信度系數(shù)低D正副本相關(guān)系數(shù)低32．按比奈-西蒙智力量表的智商概念,假如某兒童的智力年齡是8歲，而實際年齡是１0歲，表白他的智力水平處在：（A）A低于同齡兒童的一般水平B處在同齡兒童的平均水平C高于同齡兒童的一般水平D超常兒童的智力水平3３．對標準化心理測驗應具有條件而言,下列哪項是錯誤的:（B)A效度、信度B隨機使用的指導語C常模、固定測試條件D統(tǒng)一的計分標準3４．某病人易焦急抑郁、過度敏感,遇挫折有較強烈的情緒反映。如規(guī)定填寫艾森克人格問卷,其結(jié)果也許性最大的是：(C）AE分低BL分低ＣN分高DP分高３5.SDS評估以下什么內(nèi)容:(B）A生活事件B抑郁癥狀C心理癥狀D焦急癥狀36.不屬于癥狀評估量表的一項是：（B)AＳCL-９0ＢMMPＩCSDSDＳAS3６．據(jù)調(diào)查,目前多數(shù)心理治療者采用的治療方法是：(Ｃ）IA精神分析B行為治療C折衷主義D認知療法37．心理治療的基本過程有：(D)Ａ探索問題、心理測驗、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固B建立關(guān)系、分析結(jié)識、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固Ｃ建立關(guān)系、探索問題、心理測驗、治療行動和療效評價D探索問題、分析結(jié)識、治療行動、療效評價和結(jié)束鞏固38.精神分析療法中,規(guī)定病人毫無保存地訴說他想要說的一切的做法稱為:（B）A發(fā)泄B自由聯(lián)想C了解潛意識D解釋３9.行為治療的目的是：（B）A糾正不適應的認知模式B改變不適應的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突Ｄ發(fā)揮個人的潛能40．下列心理治療不屬于行為治療的是:(C)Ａ厭惡療法B滿灌療法Ｃ暗示療法D參與示范療法４1系統(tǒng)脫敏的環(huán)節(jié)不涉及：(C)A放松訓練B列出等級脫敏表C暴露于強烈的焦急環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏42.認知治療重視的是：(Ｄ）A個體適應不良的行為B個體潛意識的沖突C個體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷D個體對現(xiàn)實事件的評價４3．來訪者中心理療法不主張：(B）Ａ發(fā)展來訪者主觀能動性B對來訪者明確診斷C促進來訪者成長Ｄ醫(yī)生與來訪者是平等“角色”44．支持療法的理論基礎(chǔ)中,不涉及:（D）A認知調(diào)整Ｂ善用“資源”Ｃ提高應對能力D挖掘幼年體驗４5.生物反饋療法的理論基礎(chǔ)是:（Ｃ）A生理學、信息論和控制論B行為學習理論、生理學和信息論C行為學習理論、信息論和控制論D生物學、行為學習理論和信息論46．持“假如個體的潛能遭遇挫折和干擾,就會導致心理和行為的錯亂?！边@種觀點的理論模式是:（B）A社會模式B人本主義理論模式C心理動力學模式D行為模式４7.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標準是:(D)A以經(jīng)驗為標準B社會適應性標準C病因和癥狀是否存在的標準D以上都對48．在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是:(C）A疑病癥B逼迫癥C孤獨癥D焦急癥４9．用“潛意識沖突假說”來解釋異常心理的因素的理論模式為：(A）A心理動力學理論模式Ｂ行為模式Ｃ人本主義理論模式D醫(yī)學模式50.認為“異常心理是由生物學因素影響而形成的”的理論模式為:（B)A行為模式Ｂ心理生物學理論模式C心理動力學模式D社會模式51．判斷心理活動正常與否時,相對更客觀的標準是：（Ｃ）Ａ以經(jīng)驗為標準B社會適應標準C心理測驗的標準D以上都是52．在下列癥狀中不屬于知覺障礙是：(D)A錯覺B幻覺C感知綜合障礙D幻想在下列癥狀中不屬于意志障礙的是:(Ｂ）Ａ意向倒錯B違拗癥C矛盾意向D意志缺少５４．CCMD這一精神疾病分類體系的制訂國度是:(C)A美國B歐洲C中國DWＨO55．弗洛伊德的焦急分類中不涉及：（C)A現(xiàn)實性焦急B神經(jīng)癥性焦急C壓抑性焦急Ｄ道德性焦急11.關(guān)于焦急，下列論述不對的的是：(D)A焦急的主題是危險B過度焦急即導致應激C焦急往往伴有植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能激活亂Ｄ焦急有時是無意識的56．持“焦急是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的”這種觀點的心理學派是：(C）A精神分析學派B學習理論C認知學派D人本主義學派57.抑郁性障礙也許導致的最嚴重后果是：（D)A意志喪失B木僵C癥狀軀體化D自殺5８.引起抑郁性障礙的病因也許是:（D）A生物學因素B心理因素C社會因素D以上都涉及５9.關(guān)于人格障礙不對的的論述是：（Ｄ)A從童年或青少年始發(fā)B往往連續(xù)終生Ｃ人格顯著偏離常態(tài)D存在智力障礙6０.經(jīng)歷過重大生活事件以后形成的人格異常稱為:(A）A人格改變B類病態(tài)人格C人格障礙D正常人格的反映61．性指向障礙不涉及:（C）A同性戀B戀物癖C窺淫癖D戀童癖６2.酒依賴往往包含：(D）A心理依賴B生理依賴C耐受性Ｄ以上都涉及６3．綜合性醫(yī)院心理征詢對象涉及：(A)Ａ抑郁性障礙，神經(jīng)性厭食,性心理障礙Ｂ抑郁性障礙，行為紊亂的精神病，神經(jīng)性厭食C逼迫性神經(jīng)癥，抑郁性障礙，行為紊亂的精神病Ｄ抑郁性障礙,神經(jīng)性厭食,行為紊亂的精神病6４．醫(yī)學心理征詢時，心理量表評價的目的是:（B)A讓來訪者明確自己的心理問題B幫助征詢?nèi)藛T了解來訪者的心理問題Ｃ可省去心理檢查過程D可省去軀體檢查過程65.一位慢性疼痛患者來醫(yī)學心理征詢門診就診，征詢員應建議其:(A)Ａ探索心理社會因素Ｂ具體體格檢查，必要時做有關(guān)實驗室檢查以排除器質(zhì)性疾病Ｃ不必要到其他?？齐S訪Ｄ以上都不是6６.有關(guān)精神藥物在醫(yī)學心理征詢門診的應用,目前較一致的觀點是：(C)Ａ心理征詢不宜使用精神藥物B心理征詢以藥物治療為主Ｃ心理征詢不排除藥物治療D精神藥物可以治療嚴重的精神病患者,所以可在心理征詢中使用67.在結(jié)識和改造客觀世界的心理活動中,表現(xiàn)出個體心理活動的不同特點,構(gòu)成心理活動的差異，是指BA心理活動B人格C人格傾向D氣質(zhì)Ｅ人格特性68.明確的意識到并想到現(xiàn)實的需要，是CA意向B動機Ｃ愿望Ｄ驅(qū)動力E以上都不是６9.以下哪個部位不能對情緒進行調(diào)控AA下丘腦Ｂ邊沿系統(tǒng)C大腦皮質(zhì)D脊髓Ｅ自主神經(jīng)系統(tǒng)７0.大腦皮層的基本聯(lián)合區(qū)有感覺聯(lián)合區(qū),前額聯(lián)合區(qū)和AA運動聯(lián)合區(qū)B知覺聯(lián)合區(qū)C思維聯(lián)合區(qū)Ｄ想象聯(lián)合區(qū)E記憶聯(lián)合區(qū)71.故意識的確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過困難和挫折,實現(xiàn)預定目的的心理過程叫做BA認知B意志C情感D思維E以上都不是7２.四種基本情緒不涉及BA喜悅B輕蔑C悲哀D悲哀E憤怒7３.兒童人格形成的關(guān)鍵期在DA１歲B1－3歲C7-9歲Ｄ3-7歲Ｅ9－11歲74.情緒包含許多復雜成分,但不涉及下列哪項ＤA主管體驗B對情緒刺激的應激C勝利喚醒D內(nèi)部表現(xiàn)E外部表現(xiàn)75.影響問題解決的心理因素中不涉及DＡ思維穩(wěn)定B醞釀效應C知識經(jīng)驗D外界干擾E動機和人格７6.一個人有自制力最大的特點是AＡ能控制自我Ｂ為忽然著想C行事果斷D意志堅定E做事獨立７7.人們對客觀事物的態(tài)度體驗是指DＡ情緒B情感C原始情緒D情緒、情感E認知過程78.情緒不涉及哪種功能BA信號功能B維持功能C適應功能D動機功能E組織功能７９.個體通過感覺器官對客觀事物個別屬性的反映是指BＡ心理活動B感覺Ｃ知覺Ｄ記憶E認知過程80.個性心理特性不涉及《》DA.能力B.性格C.氣質(zhì)Ｄ.愛好81.關(guān)于注意的描述錯誤的是CＡ．注意具有選擇的功能B.注意具有維持功能C.注意與自身行為的調(diào)節(jié)無關(guān)D.注意具有穩(wěn)定性E．隨意注意也稱為故意注競82.知覺對象的條件在一定范圍內(nèi)改變時,知覺映象仍保持相對不變，這是知覺的ＤＡ.整體性B.迭擇性Ｃ.理解性D.恒常性E．永恒性８3.情緒狀態(tài)不涉及EA.情調(diào)B.激情Ｃ.應激Ｄ.心境Ｅ.心態(tài)?８4．意志行為是通過（)來實現(xiàn)的ＡA.一系列隨意運動B.一系列傾向性運動C.一系列目的性運動D.一系列主觀性運動E.以上都不對E.多血質(zhì)８５.意志活動總是與《》相聯(lián)系。AＡ克服困難B改變環(huán)境C身體狀況D心情狀態(tài)E處事鳳格86.獨立性與（)存在巨大的差別區(qū)別。ＥA.武斷B.受暗示性Ｃ．堅定性D.果斷性Ｅ.Ａ和B87．心理過程涉及認知過程、情感過程和ＣA．心理活動B.人格特性Ｃ.意志過程Ｄ.人格傾向性E.氣質(zhì)８8.艾克曼的七種基本面部表清不涉及ＤA．厭惡Ｂ.恐.俱C驚奇D.得意E.悲哀８９.意志對智力活動的控制尤為突出，是在BA.童年初期B.童年中期Ｃ.童年晚期D.青年初期E.成年期90.與失天遺傳素質(zhì)有類的且相對穩(wěn)走的心理特性是BＡ．意志過程B.人格特性C.人格傾向性D.心理活動Ｅ.人格９１.人格的重要特點不涉及BA.社會性B．均衡性Ｃ．獨特性Ｄ.穩(wěn)定性E．整體性92.個性心理不涉及下列哪一個?ＡA.知覺B.自我意識Ｃ.動機Ｄ.性格E.能力93.某男，1３歲，經(jīng)常打架、爭強好勝,不遵守校規(guī)孤僻。對這個孩子應注意DA科學安排教育活動B調(diào)動積極性C激發(fā)學習動機D培養(yǎng)健全人格E培養(yǎng)其思維的靈活性９4.一個人的成緩與同年齡組被測試的平均成績相比較而得的相對分數(shù)指AA．離差智商B.智商Ｃ.比率智商Ｄ.智齡Ｅ.實齡95.個體能以積極有效的心理活動，平衡正常心理狀態(tài),對當前和發(fā)展著的內(nèi)外環(huán)境保持良好的適應說力是指人的BA.善于調(diào)節(jié)和控制情緒B.心理衛(wèi)生C.人際關(guān)系和諧D.能適應和改造現(xiàn)實環(huán)境E.心理行為符臺年齡特性96．治療逼迫性神經(jīng)癥最佳的療法是ＢA.放松療法；B.森田療法;C.厭惡療法D.認知療法;E．催眠療法97.有情感爆發(fā)、朦朧狀態(tài)和神游等表現(xiàn)的個體，患下列哪種神經(jīng)癥ＡA.癔癥Ｂ.癔癥C.焦急性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥Ｅ．恐怖性神經(jīng)癥9８.連續(xù)的不明因素、無明確對象或內(nèi)容的緊張不安,或?qū)ΜF(xiàn)實問題過度緊張煩惱等表現(xiàn)的個體,患下列哪種神經(jīng)癥ＣA.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥99．經(jīng)常感到心境壓抑、郁悶,對平常生活愛好減弱，記憶力減退,對自己的痛苦無力自拔等表現(xiàn)的個體,患下列哪種神經(jīng)癥BＡ．癔癥Ｂ.抑郁性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥Ｄ．恐怖性神經(jīng)癥 E.恐怖性神經(jīng)癥100.焦急性神經(jīng)癥的產(chǎn)生是對本我的恐俱，來源于潛意識的沖突,這種說法是()對焦急性神經(jīng)癥的觀點。EA.行為學習學派;B.認知學派;C.格式塔學派;Ｄ．構(gòu)造主義學派;E.精神分析學派;1０１心理障礙的發(fā)生率是：ＡA．５０%B.７0%C.3０%D.選擇“配置教室”的“添加試題”項E.登入網(wǎng)絡教學系統(tǒng)1０2連續(xù)不長的興奮狀態(tài),睡眠差,注意力不易集中,整天焦急，有時有心慌、氣急等表現(xiàn)的個體，患下列哪種神經(jīng)癥CA.癔癥B．疑病性神經(jīng)癥C.神經(jīng)衰弱D.恐怖性神經(jīng)癥Ｅ.抑郁性神經(jīng)癥10３下面屬于情感強烈而不穩(wěn)定的人格障礙是（)DA.偏執(zhí)型;B.分裂型;C.癔癥型;D.沖動型;E.逼迫型10４總認為有病，或得了難以治愈的疾病,對身體的變化（如心跳、呼吸、腹脹等)非常敏感等表現(xiàn)的個體，患下列哪種神經(jīng)癥BＡ.癔癥Ｂ.疑病性神經(jīng)癥C.焦急性神經(jīng)癥D．恐怖性神經(jīng)癥?E.抑郁性神經(jīng)癥105.（0分）在寄信時,反復檢查是否寫錯地址，貼錯郵票的個體，患下列哪種神經(jīng)癥DA.癔癥B.疑病性神經(jīng)癥C．焦急性神經(jīng)癥D.逼迫性神經(jīng)癥E.抑郁性神經(jīng)癥１06患者男性，42歲,因工作承擔重,近3個月來出現(xiàn)失眠、早醒、食欲下降、愛好減退、工作能力下陣、自感記憶力不如以前,悲泣、郁郁寡歡，有度日如年之感．經(jīng)常想死，難以擺脫。上述案例也許診斷是（）EＡ.疑病性神經(jīng)癥B.逼迫性神經(jīng)癥C.癔癥D.神經(jīng)衰弱E.抑郁性神經(jīng)癥1０７對逼迫性行為分類不對的的是（CA．屈從性逼迫行為;B對抗性或控制性逼迫行為C.逼迫回憶D.逼迫性典禮動作;E.逼迫洗滌１０8、醫(yī)學心理學的實驗研究中，可以:(B）A、使用分子遺傳學、腦影象技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段B、采用以心理作業(yè)作為應教源的各種心理應激測試技術(shù)C、在臨床和生活情景中對有關(guān)變量進行控制研究D、以上都對109、關(guān)于醫(yī)學心理學方法學問題，以下不對的的描述是:(Ａ）A.內(nèi)省法又稱主觀觀測法B.調(diào)王法又稱心理測驗法C.實驗法可在生活情景中進行Ｄ．研究結(jié)果司用描述法報告１1０以下不符合醫(yī)學心理學觀點的是(A）強調(diào)心理因素在臨床的主導作用強調(diào)個體內(nèi)外環(huán)境因素互相作用在臨床的意義強調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義強調(diào)臨床醫(yī)學模式改變的逼迫性11１對一批A型行為類型者，目前開始做綜合行為矯正指導,此后追蹤5個月實行過程中的被試行為改變限度，以驗證該行為矯正技術(shù)的效果,這是（B)前瞻性研究回顧性研究以上都對以上都不對1１2、１3、關(guān)于醫(yī)學心理學研究方法中的晤談法，對的的是（Ｄ）晤談法是與來訪者交談、并作觀測、記錄和分析的方法晤談法可應用于心理評估、診斷、治療、征詢各領(lǐng)域晤談法與訪問法、座談法、問卷法等屬于醫(yī)學心理學的調(diào)查方法以上都對1１3、以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是（D)自由聯(lián)想療法森田療法詢者中心療法系統(tǒng)脫敏療法１1４、事先將各種調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當前或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集對結(jié)果逐條分析，在醫(yī)學心理學這種研究方法稱（A)測驗法問卷法座談法以上都對II.多選題(共18題，0分)１.英國心理學家培因和李波把性格劃分為:ＣDEＡ.Ａ型性格B.Ｂ型性格Ｃ.理智型Ｄ.情緒型Ｅ.意志型2.下列關(guān)于意志的結(jié)識。對的的有哪些ＡＢＣＤA.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.鄉(xiāng)重趨避沖突E.單趨沖突3.下列屬于社會性情感的是哪些?BＤA.心境B.理智感C.應激Ｄ.激情4..清緒狀態(tài)的表現(xiàn)形式有ABDEＡ.激情B．心境C．心態(tài)Ｄ.應激Ｅ清調(diào)5．人格心理特性涉及:ＣDEA.個性B.意識Ｃ.氣質(zhì)D.性格E.有G力6..清緒狀態(tài)具有的特點有ABＣEA.連續(xù)性B.夕卜顯性C.個體性Ｄ．目的性E清境性７．有關(guān)能力發(fā)展的規(guī)律，下列敘述哪些是對的的?ABＤA.先快后慢,到一定年齡穩(wěn)定在一定的水平上；B.五歲以前出現(xiàn)能力發(fā)展的關(guān)鍵期;C.老年期能力發(fā)展呈現(xiàn)下降趨勢;D.可出現(xiàn)人才早熟和大器晚成的發(fā)展差異。8．8．意志過程可以分為()階段ABＡ．采用行動6.執(zhí)行決定Ｃ.迭擇目的D.制定計劃E.改變決定９.下列關(guān)于氣質(zhì)的結(jié)識。對的的是哪些?ADＡ．氣質(zhì)具有先天性;6.氣質(zhì)重要是后天形成的;C.氣質(zhì)可決定一個人的社會價值和成就;D.氣質(zhì)沒有好壞之分;1０.情感可被分為ＡＣEA.道德感B.義務感Ｃ.理智感Ｄ.羞恥感Ｅ.美感１１．意志的品質(zhì)有哪些?ABDA.自覺性B．理解性C．流暢.性０.果斷性１2.問題解決過程涉及ACDＥＡ．擬定『司題B．轉(zhuǎn)移問題Ｃ.組織信息0.形成策略E.分酉己資源１３.可導致遙忘的因素有AＢDA．編碼缺失B.衰退C.社會不認同D.干擾E.編碼特異.I生1４．自我意識涉及：ABCＡ.自我結(jié)識Ｂ.自我評價Ｃ.自我對待Ｄ.自我迭擇E.自我損害15．可作為改善記憶的策略和方法的有BCDA.經(jīng)常改變學習環(huán)境Ｂ.組織線索C.練習和復述Ｄ．做有效的筆記E.月民用藥物16．在關(guān)于氣質(zhì)類型的學說涉及ＡBCDEA.體液說B.體型說C.血型說D．激素說Ｅ．希波克拉底學說１7．意志品質(zhì)有哪些ＡDA.自覺性B.理解性C.流暢性D.果斷性１8對疑病癥描述對的的是(ＡBC)A.對自身健康狀況過多關(guān)切B.各種生化物理檢查不支持器質(zhì)性疾病診斷Ｃ．缺少解釋主觀癥狀的軀體因素D.醫(yī)生的解釋可以消除其憂慮；E.由于精神活動過度緊張有關(guān)１9下列屬于人格異常的類型是？（ＡBＣＤ)Ａ.偏執(zhí)型B.分裂型Ｃ.焦急型D表演型２0癔癥臨床表現(xiàn)有(ABCD)A.沒有可證實的器質(zhì)性病變基礎(chǔ);B.常見于青年期和更年期；Ｃ.起病常受心理社會因素影響；D以解離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀為特性的精神障礙;E.患者用逼迫性的行為來緩解內(nèi)心的緊張21關(guān)于人格障礙類型分類，重要特點是．情感強烈不穩(wěn)定的有(AD)Ａ.癔癥型B.逼迫型;?C.沖動型D.反社會型;２2.下列說法符合個人中心遼法對心理失調(diào)的觀點（)ＡＣDEＡ個體的自我概念和經(jīng)驗不一致就產(chǎn)生心理失調(diào)B個人用機體評價過程來評價經(jīng)驗時,就產(chǎn)生心理失調(diào)Ｃ個體在生活中會對許多與自己的自我概念不一致的經(jīng)驗、體驗進行否認,以使這些經(jīng)驗不與自己的生活經(jīng)驗不一致,不會威脅自我概念,這樣就產(chǎn)生了心理失調(diào)D個體拿高價值條件來評價經(jīng)驗時,就產(chǎn)生心理失調(diào)E經(jīng)驗被歪