（廣東省）2014年高考真題文科綜合（歷史部分）試題

12、“宗”是一個(gè)會意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宮室屋宇之形，“”可能表示A．祖先牌位B.皇帝寶座C.青銅兵器D鐵制農(nóng)具.13、唐代某詔令批評當(dāng)時(shí)存在“恣行吞并，莫懼章程”和“口分永業(yè)（國家授予的田地）違法買賣”的現(xiàn)象，這表明當(dāng)時(shí)A．井田制瓦解B分封制恢復(fù)C.均田制受到破壞D.“市”突破空間限制14、中國古代有這樣一類官員，他們充當(dāng)皇帝私人顧問，其權(quán)利來自與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有A．秦朝御史大夫B.漢朝丞相C.唐朝六部尚書D.明朝內(nèi)閣大學(xué)士15、《紅樓夢》中，賈寶玉的父親讓仆人轉(zhuǎn)告賈寶玉私塾老師說：“什么《詩經(jīng)》、古文，一概不用虛應(yīng)故事，只是先把”四書“一氣講明背熟，是最要緊的?！睋?jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是A理學(xué)居于統(tǒng)治地位，“四書”更受重視B孔子權(quán)威地位動搖，《詩經(jīng)》遭到輕視C科舉制度弊端暴露，富家子弟棄儒從商D《紅樓夢》取材于現(xiàn)實(shí)，反映宋代生活【答案】A17、毛澤東在中共“七大”上說：“俄國在十月革命勝利以后，還有一個(gè)時(shí)期讓資本主義作為部分經(jīng)濟(jì)而存在，而且還是很大的一部分，……我們的同志在這方面是太急了。”毛澤東旨在A批評新經(jīng)濟(jì)政策不合時(shí)宜B說明社會主義改造的迫切性C強(qiáng)調(diào)應(yīng)堅(jiān)持新民主主義路線D重申農(nóng)村包圍城市的革命道路18、在二戰(zhàn)后非殖民化浪潮中。亞非拉出現(xiàn)了一大批新興的民族國家中，中國共產(chǎn)黨認(rèn)為這是對新中國“有利的局勢”，基于此判斷，新中國A提出“另起爐灶”方針B倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則C放棄“一邊倒”政策D堅(jiān)持“打掃干屋子再請客”19、公元6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝欽定的法學(xué)教科書中說：“皇帝的決定也具有法律效力，因?yàn)楦鶕?jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法，人民把他們的全部權(quán)威和權(quán)力移轉(zhuǎn)給他。”這說明A《社會契約論》影響深遠(yuǎn)B王權(quán)法喪失法律效力C古羅馬皇帝崇尚“君權(quán)神授”D古羅馬重視法律的傳統(tǒng)20、歐美國家率先實(shí)現(xiàn)了從有機(jī)物經(jīng)濟(jì)向無機(jī)物經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，即生產(chǎn)活動中的動力來源從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變，直接推動這一轉(zhuǎn)變的是A蒸汽機(jī)B計(jì)算機(jī)C牛頓經(jīng)典力學(xué)D達(dá)爾文進(jìn)化論21、“根據(jù)它用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國工人運(yùn)動的狀況，而且可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度?！边@句話中的“它”指的是A．《四月提綱》B.《共產(chǎn)黨宣言》C．《大抗議書》D.《人權(quán)宣言》22、1895年，一位中國外交官對當(dāng)時(shí)歐美國家的政體分別作了如下評述，其中對德國的評述是A．“舉國聽于議院，勢太偏重”B．“君主能以事下會議而不能獨(dú)斷”C．“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”D．“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”【答案】D23、美國試圖通過某項(xiàng)協(xié)定，用新型的金本位來達(dá)到貿(mào)易自由化，把國際金融的大權(quán)集中到華盛頓。以此協(xié)定為基礎(chǔ)所建立的是A.北美自由貿(mào)易區(qū)B.世界貿(mào)易組織C.布雷頓森林體系D.北大西洋公約組織38、（25分）對同一史實(shí)，不同史料有不同反映，閱讀材料，回答問題。材料一：自道光年間，大開海禁，西人之工于牟利者，接踵而來，操貿(mào)易之權(quán)，避錐刀之利，民間生計(jì)，皆為其所奪……自洋布洋紗入口，土布銷場遂滯，紡績稀少，機(jī)軸之聲幾欲斷矣。——《盛世危言》材料二：（20世紀(jì)初）所食者率皆本地所樹之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女織，終歲勤勞，常見農(nóng)民自頂至踵所用衣、襪、鞋、帶皆由自力織成者?！駠颖薄对峡h志》材料三：電影《我們熱愛的家園》是美國在1950年拍攝的一部宣傳馬歇爾計(jì)劃的名作，影片描述一個(gè)法國小鎮(zhèn)的戰(zhàn)后生活，最初在二戰(zhàn)中被摧毀的小鎮(zhèn)難以擺脫戰(zhàn)爭的痛苦，直到獲得美國的財(cái)政援助，工廠才恢復(fù)了生產(chǎn)，小鎮(zhèn)居民才可以正常地生活。材料四：漫畫：“美國最新式戰(zhàn)車”（圖10，1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志，圖中俄文3AEM意為“財(cái)政貸款”）（1）中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是什么？材料一和材料二反映的近代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況如何？（8分）（2）材料一和材料二對于探究中國近代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷，分別有何局限？綜合兩則材料可以推知中國近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的何種特點(diǎn)？（7分）（3）結(jié)合材料三和四，分析電影和漫畫的原作者對于馬歇爾計(jì)劃的認(rèn)識有何不同？他們的認(rèn)識差異反映了當(dāng)時(shí)怎樣的國際格局？（10分）39、（27分）歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標(biāo)識或劃分。閱讀材料，回答問題。材料一18世紀(jì)的學(xué)者孔多塞將15世紀(jì)中葉至17世紀(jì)初作為一個(gè)歷史階段。他對這一歷史階段作了如下概述：印刷術(shù)的發(fā)明，推廣了人類的智慧成就，把教育從各種政治束縛和宗教束縛中解放出來；君士坦丁堡被攻陷后，許多學(xué)者遷居歐洲，推動了科學(xué)的發(fā)展；地理大發(fā)現(xiàn)增進(jìn)了人們的知識；宗教革命促進(jìn)了思想自由。材料二兩次世界大戰(zhàn)之間（1918-1939年）的歷史被有的西方學(xué)者稱為“焦慮的時(shí)代”。材料三1978年以來的中國歷史，有的學(xué)者以1992年為界將其劃分為兩個(gè)階段，有的學(xué)者以2001年為界將其劃分為兩個(gè)階段。（1）結(jié)合材料一分析孔多塞是從什么角度概述歷史的？請從不同于孔多塞的角度，簡述“地理大發(fā)現(xiàn)”