第9課建設(shè)社會(huì)主義精神文明xm

第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)社會(huì)主義精神文明南嶺村—中國第一村。由過去人年均收入100元到今天的13萬元。南嶺村黨支部提出“窮時(shí)有志氣，富時(shí)沒毛病”、“富而好學(xué)，富而思進(jìn)”等口號(hào)。10多年來，村里不惜投入1億多元，興建了南嶺小學(xué)、幼兒園、圖書館、南嶺影劇院、求水山公園、客家文化博物館、農(nóng)貿(mào)市場、商品市場、郵電所、銀行、燈光球場、足球場等一系列文教、生活?yuàn)蕵吩O(shè)施。

某村由于改革開放而過上充裕的物質(zhì)生活。不久，打牌賭博買六合彩現(xiàn)象開始抬頭并愈演愈烈。于是，田地荒蕪，人們無心經(jīng)營管理；一些家庭矛盾不斷升級(jí)，甚至妻離子散；打架斗毆成了家常便飯。沒過幾年，“萬元村”變成了貧困村。1、導(dǎo)致兩個(gè)村今天不同風(fēng)貌的根本原因是什么？

2、此原因給這兩個(gè)村怎樣的影響？1.為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明？②對(duì)個(gè)人：社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于培育“四有”公民，全面提高公民道德素質(zhì)，踐行核心價(jià)值觀和榮辱觀，樹立高度的文化自覺和文化自信。（1）必要性①對(duì)社會(huì)：精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。（2）重要性①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，必須推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展；②走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明。③社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展，全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。在生活中，我們可能遇到這樣一些行為：上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓；

有人在公共場合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事大吵大鬧；

遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬；

個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意謾罵他人；

·················生活經(jīng)歷躺在公園長椅上的人在草地上肆意踐踏的人們變臉的戶外廣告宣傳牌的遭遇生活中的不文明現(xiàn)象內(nèi)地游客在迪斯尼園內(nèi)不雅行為被曝光想抽就抽想拉就拉想睡就睡想脫就脫“中國人，便后請(qǐng)沖水”，“請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地痰”……這種僅以簡體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國——法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)。當(dāng)大批游客成為中國的最新出口品時(shí)，“中國人”成了不文明、粗魯?shù)拇~。加拿大地鐵上兩中國大媽用4種語言吵架引發(fā)外國人圍觀國人在盧浮宮門口水池泡腳起軒然大波1、隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡；2、無視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；

3、乘坐公共交通工具時(shí)爭搶擁擠，購物、參觀時(shí)插隊(duì)加塞，排隊(duì)等候時(shí)跨越黃線；4、在車船、飛機(jī)、餐廳、賓館、景點(diǎn)等公共場所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；

6、大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻?！?、在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗；2014年國慶升旗儀式結(jié)束后，留下5噸垃圾！最密集處甚至露不出地面，150名保潔員用了30分鐘才全部清除。今年國慶，7萬余名游客觀看升國旗，升旗現(xiàn)場的垃圾量明顯減少，游客不但主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)果皮箱，有的還自備垃圾袋，基本做到了“人走地凈”。這種轉(zhuǎn)變，見證著出游文明正在形成。1.建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)

——培育“四有”公民是什么

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要?！⒃鯓咏ㄔO(shè)社會(huì)主義精神文明？有理想就是要有共產(chǎn)主義理想；有道德就是要有社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具備一定的智力的技術(shù)水平等；有紀(jì)律是指增強(qiáng)社會(huì)主義公民意識(shí)和法律觀念，自覺遵紀(jì)守法。

“四有”這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互相成、相互促進(jìn)，是一個(gè)缺一不可的有機(jī)整體。理想、道德、文化、紀(jì)律四個(gè)方面相互支持，共同構(gòu)成社會(huì)主義公民的必備素質(zhì)。我國教育的“喜”2014年我國人均教育經(jīng)費(fèi)為640美元，是美國2010年人均教育經(jīng)費(fèi)3300美元的1/5;是2010年OECD組織國家和韓國人均教育經(jīng)費(fèi)2200美元的1/3左右。2014年我國教育總投入占GDP的5.15%，美國2010年為7.3%，韓國為7.6%，智利為6.4%，OECD組織國家平均為6.3%。研究表明，當(dāng)一國人均GDP達(dá)到一千美元時(shí)，國家財(cái)政對(duì)教育投入占GDP的比重下限為4.07%-4.25%。2003年時(shí)，世界公共教育經(jīng)費(fèi)投入平均占GNP的比例為5.1%；發(fā)達(dá)國家為5.3%,發(fā)展中國家圍4.1%,南非國家為4.6%,印度為3.5%,最不發(fā)達(dá)國家為3.3,而中國僅為2.3%。占世界人口五分之一的受教育人口的中國,只用了占世界各國教育總開支的1.5%；美國兩億人口,教育經(jīng)費(fèi)為7千億美元,中國十三億人口,教育經(jīng)費(fèi)僅0.4千億？我國2013年經(jīng)過10年努力教育經(jīng)費(fèi)投入首達(dá)4%，總算是接近了世界平均水準(zhǔn)為4.5%

。

資料顯示，日本在1910年就已經(jīng)達(dá)到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育普及的水平，當(dāng)時(shí)的工廠企業(yè)管理人員中擁有本科學(xué)位的就已經(jīng)達(dá)到47%。對(duì)教育的高度重視推動(dòng)了日本的崛起。我國教育的“憂”教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1）發(fā)展教育事業(yè)A、原因：B、要求：①努力辦好人民滿意的教育※二、怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明？2、發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)11月5日，國務(wù)院正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，提到要統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，以后每五年一個(gè)周期，2016年開始新一輪建設(shè)。到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列；到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升；到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國。11月2日上午，中國自主研制的首款新一代噴氣式干線客機(jī)C919在上?？傃b下線，正式向全球公開亮相。據(jù)悉，C919總裝下線后，進(jìn)入地面試驗(yàn)狀態(tài)，將在明年上半年首飛，但真正用于航線仍需一段時(shí)間。C919迄今共收到了來自21個(gè)買家的517架訂單。1.電訊業(yè)屬于高科技，而且是非常尖端的高科技?！溉A為」是中國最大的私人電訊企業(yè)，也是美國「思科」（Cisco）的競爭死對(duì)頭，幾乎「思科」的每一樣產(chǎn)品「華為」都有對(duì)應(yīng)產(chǎn)品。最近「思科」競爭不過「華為」引起美國的恐慌（通訊是國防基礎(chǔ)工業(yè)），于是美國國會(huì)出手給「華為」在美國的銷售設(shè)置障礙。經(jīng)過長時(shí)間的訴訟和爭論，「華為」不久前終于宣布撤出美國市場，即使在如此不公平的競爭環(huán)境下，「華為」目前是全球第二大無線電設(shè)備供應(yīng)商。

2.超級(jí)計(jì)算機(jī)自然也屬于尖端的高科技。中國大陸的「天河二號(hào)」在2013年重新奪回世界超級(jí)計(jì)算機(jī)的冠軍，而且運(yùn)算速度是第二名美國「泰坦」的四倍，體積卻只有「泰坦」的1.5倍?！柑旌佣?hào)」全部採用國內(nèi)技術(shù)包括自主研發(fā)的中央處理器，飛騰1500CPU。截至2012年底，全世界最快的五百個(gè)超級(jí)電腦，其中72個(gè)是中國制造，僅次于美國，遙遙領(lǐng)先德日英法這些傳統(tǒng)工業(yè)強(qiáng)國。中國在超級(jí)電腦的制造總量和實(shí)際應(yīng)用上超過美國只是時(shí)間問題。超級(jí)電腦的應(yīng)用代表一個(gè)國家在科學(xué)研發(fā)的深度和廣度，中國實(shí)際運(yùn)用這麼多的超級(jí)電腦就表示中國在科學(xué)上的研發(fā)已經(jīng)走得非常廣和非常深了，這才是真正令美國害怕和擔(dān)憂的。2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到3.27%，較2005年的1.60%和2007年的2.25%有不同程度的提高。值得注意的是，目前我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)20世紀(jì)80年代末、90年代初的水平。國際上普遍認(rèn)為，科學(xué)素養(yǎng)的主要內(nèi)涵包括3個(gè)方面：對(duì)于科學(xué)知識(shí)（科學(xué)術(shù)語和科學(xué)基本觀點(diǎn)）達(dá)到基本的了解程度；對(duì)科學(xué)的方法達(dá)到基本的了解程度；對(duì)于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本的了解程度。我國了解必要科學(xué)知識(shí)的公民比例為14.67%，掌握基本科學(xué)方法的公民比例為9.75%，崇尚科學(xué)精神的公民比例為64.94%。其中，滿足這三者要求并形成交集的人占3.27%。2、建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)（1）原因：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（2）要求：A.大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；B.普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。；C.堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用過去，中國領(lǐng)導(dǎo)層清一色都是理工科出身，甚至出現(xiàn)了“工程師（engineer）治國”的說法，但十七大過后則出現(xiàn)了截然相反的情況。通過中國共產(chǎn)黨第十七屆全國代表大會(huì)進(jìn)入權(quán)力核心中央政治局的10名新人中，7人在大學(xué)攻讀人文和社會(huì)科學(xué)等。清華大學(xué)人文社會(huì)學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，法學(xué)博士

北京大學(xué)法律系和經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè),在職研究生學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)狀文化產(chǎn)業(yè)目前，全球每年文化市場容量高達(dá)12000億美元，主要集中于電影、音樂唱片、動(dòng)畫和電腦游戲等。網(wǎng)絡(luò)中的“文化帝國主義”一直以來，憑借科技、信息優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)勢(shì)文化地位，以美國為首的西方國家借助互聯(lián)網(wǎng)向我國巨量傾銷其帶有文化價(jià)值觀和“自由、民主”的各類信息，以推行傳播西方價(jià)值觀，反對(duì)或詆毀社會(huì)主義核心價(jià)值，宣傳西方文化，潛移轉(zhuǎn)化地影響受眾的感受和價(jià)值判斷，削弱了大眾固有的國家認(rèn)同感和民族文化的身份認(rèn)同以及文化自豪感。我們應(yīng)該怎么做？（3）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出：

國家支持和保障文化公益事業(yè)，并鼓勵(lì)它們?cè)鰪?qiáng)自身發(fā)展活力。堅(jiān)持和完善支持文化公益事業(yè)發(fā)展的政策措施，扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。

完善文化產(chǎn)業(yè)政策，支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和競爭力。講文明樹新風(fēng)的各種創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)等各種活動(dòng)“希望工程”“送溫暖”“幸福工程”“春蕾計(jì)劃”“扶殘助殘”“手拉手”愛心活動(dòng)（2）豐富多彩的社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)希望工程

92年至今，希望工程共捐助了275萬名貧困學(xué)生，援建了11888所希望小學(xué)，收到海內(nèi)外累計(jì)捐款27.3億元。

“春蕾計(jì)劃”是1989年中國兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。

全稱“幸福工程--救助貧困母動(dòng)”，該項(xiàng)目主要以貧困地區(qū)計(jì)劃生育家庭的貧困母親為救助對(duì)象，幫助她們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，脫貧致富。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)“五好家庭”評(píng)選活“感動(dòng)中國”人物評(píng)選全國道德模范評(píng)選“身邊好人”事跡報(bào)告會(huì)“文明一條街”創(chuàng)建活動(dòng)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)“中國夢(mèng)·青年志——尋找身邊的好青年”活動(dòng)“科技之春”宣傳月活動(dòng)設(shè)立“道德講堂”設(shè)立公共文明引導(dǎo)員“追尋光輝的足跡”紅色主題教育投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為培育知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行，做新時(shí)期社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者。（三）建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本途徑

——精神文明創(chuàng)建活動(dòng)1、本質(zhì)：億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐3、目的：不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成良好文明的社會(huì)風(fēng)尚。4、對(duì)當(dāng)代青年的要求：投身于社會(huì)主義精神