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長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第I卷一.綜合題(共50題)1.分析多重復(fù)句,用豎線“‖”標(biāo)出層次。
(1)我們不管讀什么書,都必須認(rèn)真地去讀,不僅了解書的內(nèi)容,而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會,否則就不能算讀懂讀透。
(2)他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛,我也曾送他一兩次東西,但從此沒有再見面。
(3)如果沒有氧氣,光有氫氣,或者光有氫氣,沒有氧氣,都不能生成水。
(4)如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通,那就不能解決任何問題,更談不上正確地解決什么問題。
(5)大約潭是很深的,故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀。答案:(1)我們不管讀什么書,‖(假設(shè)條件)都必須認(rèn)真地去讀,‖(并列)不僅了解書的內(nèi)容,‖(遞進(jìn))而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會,‖(假設(shè)條件)否則就不能算讀懂讀透。(2)他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛,‖(并列)我也曾送他一兩次東西,‖(轉(zhuǎn)折)但從此沒有再見面。(3)如果沒有氧氣,‖(并列)光有氫氣,‖(選擇)或者光有氧氣,‖(并列)沒有氯氣,‖(假設(shè)條件)都不能生成水。(4)如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通,‖(假設(shè)條件)那就不能解決任何問題,‖(遞進(jìn))更談不上正確地解決什么問題。(5)大約潭是很深的,‖(因果)故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;‖(連貫)仿佛蔚藍(lán)的夭融了一塊在里面似的,‖(因果)這才這般的鮮潤呀。2.以下各項(xiàng)對文章內(nèi)容的分析,有誤的一項(xiàng)是A.《荷塘月色》一文語言充滿詩情畫意,具有修辭的美感。如采用許多比喻來表現(xiàn)荷葉、荷花在朦朧月光下的情狀,使描寫對象生動形象,寫荷香、月色都運(yùn)用了通感的修辭手法,妙不可言。B.《沁園春·長沙》上片“立”的賓語是“寒秋”,前三句點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。C.《再別康橋》一詩的第二節(jié),作者運(yùn)用比喻的手法,將岸邊柳樹倒映在康河里的情景,寫得美麗動人,浸透了詩人對康橋秀美風(fēng)光的無限歡喜和眷戀的感情。D.《我的空中樓閣》是一篇托物言志的散文。作者對小屋的描繪,對山居生活的贊美,意在表明他對城市吵鬧、喧囂生活的厭棄,對自由、美好生活的一種向往和追求。答案:B解析:“立”的賓語是“橘子洲頭”,而不是“寒秋”,這里涉及到詩詞的句法問題,詩詞受格律的制約,它句子的詞序有時為了押韻或強(qiáng)調(diào),可以打亂或顛倒3.提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞。
“十一五”期間,全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動?jì)D女就業(yè)再就業(yè)工作,制定完成了三個目標(biāo),即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女,為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo),多渠道幫助200萬婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地,組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班,發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金,總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗(yàn),在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心,拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。答案:政府幫助婦女就業(yè)解析:關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語,常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞,其目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力。考生在解題時要大致把握關(guān)鍵詞的意思,否則解題思路就會受阻。4.根據(jù)下面的信息,擬一條一句話新聞。(不超過15個字)
多少個世紀(jì)以來,豆?jié){一直是中國消費(fèi)者喜愛的一種食品,但很少為美國消費(fèi)者接受。據(jù)《華爾街日報(bào)》日前報(bào)道,近些年來,豆?jié){被美國人刮目相看了,正成為他們喜愛的食品,豆?jié){消費(fèi)群正從華人擴(kuò)大到其他族裔的美國人。美國海思食品集團(tuán)天然和特種食品部經(jīng)理雅各布森說,這是10年或15年想不到的事情。
____________________________________________答案:參考:“美國人開始喜歡中國豆?jié){”或“中國豆?jié){進(jìn)入美國市場”。5.下列各句中,沒有錯別字的一項(xiàng)是A.慶功會上,幾杯酒下肚后,他感到一股熱氣從胃里冒出,直沖頭頂;然后逐漸發(fā)散到四肢,身心隨之發(fā)燙,慷慨豪邁之情猶然而生。B.目前,出口疲軟,消費(fèi)低迷,種種手段難以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,而固定投資常常能產(chǎn)生立桿見影的效果,因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。C.一個人的生命是有限的,想要在有限的生命里獲取豐碩的成果,就要付出努力;想不勞而獲,坐享其成,那只能虛度光陰。D.在驕陽的曝曬下,牽?;ㄙ绕煜⒐模廊私队咕霟o力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。答案:C解析:A油然而生B立竿見影,D慵倦6.指出下列句子是單句還是復(fù)句。
(1)老師在這堂課上,主要講了語言的起源。
(2)不管誰都不能不遵守規(guī)章制度。
(3)只要不下大雨,我就去接你。
(4)無論世界風(fēng)云如何變化,我們都要堅(jiān)持改革開放的國策。
(5)路兩邊,你瞧,都是近來栽種的小白楊樹。
答:___________________________________________________答案:(1)單句(2)單句
(3)復(fù)句
(4)復(fù)句
(5)單句7.針對下面正方的說法,寫一個反問句,把反方的話補(bǔ)充完整。
正方:如果衣食不足就能知榮辱,那么請問:為什么在大災(zāi)之年會有易子而食的慘劇?
反方:如果衣食足方能知榮辱,那么請問:
?答案:杜甫在饑寒交迫時如何能擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸懷?解析:要給出的句子必須用力地支撐“衣食不足也可知榮辱”這一觀點(diǎn),且必須是現(xiàn)實(shí)生活中確切存在的事實(shí),要廣為人知。正方反問中有“易子而食”這一典故,在給出的句子中應(yīng)該有典故。故給出示例:杜甫在饑寒交迫時為何能有“大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷?8.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
在儒家傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨,_______
______
_______
________
①既有《論語》,則有《孟子》。
②孔曰“成仁”,孟曰“取義”,他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭,也把孔子比做蘇格拉底,把孟子比做柏拉圖。
④既有大成至圣,則有亞圣。
⑤《史記》說:“孟子序詩書,述仲尼之意?!盇.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③答案:D解析:從整個語段的內(nèi)容來看,首句的敘述的是人,承接應(yīng)該是④;④和①結(jié)構(gòu)相同,且過渡到作品和思想主張,接下來應(yīng)該是①②;⑤進(jìn)一步證明了②中的“宗旨也始終相配合”,③用他人言語作結(jié),所以②⑤關(guān)系更緊密,接下來應(yīng)是⑤③。9.寫出下列歇后語的后半部分。
(1)紙糊的爐子——_______________
(2)拐子進(jìn)醫(yī)院——_______________
(3)和尚拖木頭——_______________
(4)和尚的房子——_______________
(5)和尚的腦殼——_______________答案:(1)過(鍋)來就不行(2)自覺(治腳)(3)出了事(寺)(4)妙(廟)(5)沒法(發(fā))10.下列各項(xiàng)中,劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是[
]
A.甲型HINI流感與感冒類似,通過耳濡目染和空氣傳播,目前已使全球40多個國家和地區(qū)1900多人受到感染。
B.鼠首和兔首銅像是英法聯(lián)軍從圓明園掠走流失海外的中國文物,與中國歷史息息相關(guān)。法國佳士得公司不久前公然將其拍賣.嚴(yán)重傷害了中國人民的感情。
C.在季后賽對火箭隊(duì)的首場比賽中,科比撞到姚明,肘擊阿泰,他的動作之粗野簡直達(dá)到令人嘆為觀止的程度。
D.連日來,網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)《大國醫(yī)》的評論如過江之鯽,其中不乏一些大家對《大國醫(yī)》大加稱贊。答案:B11.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月
,
。(李白《將進(jìn)酒》)
(2)
,談笑間,
。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(3)人固有一死,
,
。(司馬遷《史記》)答案:(1)天生我材必有用
千金散盡還復(fù)來
(2)羽扇綸巾
檣櫓灰飛煙滅
(3)或重于泰山
或輕于鴻毛解析:無12.下列各組詞語中,錯別字最多的一組是
A.蔭敝人情事故抱怨罄竹難書B.歉收行蹤鬼秘寒暄稀世珍寶C.文采源木求魚委曲簽定協(xié)議D.降伏心心相映撕殺憑心而論答案:D解析:A項(xiàng)“蔭敝”應(yīng)是“蔭庇”,“人情事故”應(yīng)是“人情世故”;B項(xiàng)“行蹤鬼秘”應(yīng)是“行蹤詭秘”;C項(xiàng)“源木求魚”應(yīng)是“緣木求魚”;D項(xiàng)“心心相映”應(yīng)是“心心相印”,“撕殺”應(yīng)是“廝殺”,“憑心而論”應(yīng)是“平心而論”。13.下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕,一時間,觥籌交錯,笑語喧嘩,歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。
B.如果一般讀者不認(rèn)為我的這個小冊子言不及義,編輯出版工作者又覺得它有可鑒之處,那么我就心滿意足了。
C.眼下在某些地區(qū),“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情,因?yàn)檫@既能提高知名度,又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。
D.日出而作,日入而息,他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上,真有點(diǎn)令人匪夷所思。答案:D14.下列各組詞語中書寫完全正確的是
A.束之高閣影影綽綽連篇累牘急公好義躡手躡腳B.誓不兩立人才輩出貧瘠不堪雍榮華貴食不果腹C.喧賓奪主水泄不通氣沖宵漢名列前矛禍起蕭墻D.貽笑大方百戰(zhàn)不怠蜂擁而來負(fù)隅頑抗趨炎赴勢答案:A解析:B項(xiàng)“誓不兩立”應(yīng)是“勢不兩立”,“雍榮華貴”應(yīng)是“雍容華貴”;C項(xiàng)“氣沖宵漢”應(yīng)是“氣沖霄漢”,“名列前矛”應(yīng)是“名列前茅”;D項(xiàng)“百戰(zhàn)不怠”應(yīng)是“百戰(zhàn)不殆”,“趨炎赴勢”應(yīng)是“趨炎附勢”。15.解釋下列詞語的含義。
①乾坤:___________________________________________
②醞釀:___________________________________________
③扭轉(zhuǎn)乾坤:_______________________________________
④不同凡響:_______________________________________答案:①乾坤:象征天地、陰陽等。②醞釀:造酒發(fā)酵的過程。比喻做好準(zhǔn)備工作。③扭轉(zhuǎn)乾坤:從根本上改變已成的局面。④不同凡響:比喻事物(多指文藝作晶)不平凡。(凡響,平凡的音樂。)16.依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①在賞讀古代詩詞時,我們耳邊常會響起詩人們放達(dá)的歌聲,“______”就是這種情懷的體現(xiàn)。
②小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過,他難以______自己喜悅的心情,忽然站起來大呼:“成功啦!”
③然而,我______從來沒有問過父親的生日在哪一天,_____沒有為他慶祝過一次生日。
這一切現(xiàn)在都已經(jīng)成為無法彌補(bǔ)的遺憾。A.老夫聊發(fā)少年狂抑制竟/更B.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也C.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也D.暮靄沉沉楚天闊克制竟/更答案:A解析:(1)句抓住句中“放達(dá)”的情懷,應(yīng)選“老夫聊發(fā)少年狂”,“暮靄沉沉楚天闊”表達(dá)的是一種分別的傷感,是婉約派的代表詩句。(2)句中“抑制”是壓下去,“克制”是用強(qiáng)力控制。(3)句中“竟”表示出乎意料,語氣更強(qiáng),“更”有遞進(jìn)的意味;“卻”只表示轉(zhuǎn)折,“也”過于平淡,不符合句中“無法彌補(bǔ)的遺憾”這一語境。17.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。____,____,___,___,___,___。如果你勤讀書、讀好書,你就一定能真正體會到讀書的樂趣。
使人們不斷完善,走向進(jìn)步
當(dāng)揣,有的書是有缺點(diǎn)的,要善于選擇
確實(shí),書是人類最好的朋友、最好的老師
書是人類獲得知識的重要連徑
歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
書能幫助人們看清世問的美與丑A.265④①③B.③625①④C.④③①625D.⑤③④6①2答案:D解析:⑤引用歌德的話總起讀書的好處③加以確認(rèn)、強(qiáng)調(diào),并指出書的兩種身份④6①書讓人獲取知識、看清美丑、不斷進(jìn)步,層層遞進(jìn),2書還有缺點(diǎn)。18.將下列語句填入文中的橫線處,使上下文語意連貫,下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[
]中國傳統(tǒng)文化的評價(jià)問題,自1985年以來,已成為中國當(dāng)代的一個熱門話題。_______________。_____________,________________。_________________。______________。所有這些派別,__________________。
①雖有人自稱“國粹派”,只不過是針對全盤否定派的憤激之辭,實(shí)際是革新派中的堅(jiān)定分子
②各派學(xué)者紛紛議論,褒貶不一
③基本上分否定派和革新派兩種
④革新派也有兩種,一是批判繼承派,一是繼承批判派
⑤否定派中有全盤否定派和基本否定派之分
⑥其中許多人的思路是經(jīng)驗(yàn)性的,即用列舉傳統(tǒng)文化中的優(yōu)缺點(diǎn)的方法來論證他們的主張
A.③⑤⑥④①②
B.③②①④⑤⑥
C.②③⑤④⑥①
D.②③①⑤④⑥答案:D19.下列句子中運(yùn)用修辭手法恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
)
A我朝他手指的方向看去,山上的這幾點(diǎn)燈光,仿佛滿天繁星里的幾顆最亮的星星。
B風(fēng)又來了,使人感到眩暈。天、地,連皇城的紅墻與金鑾寶殿似乎都在顫抖。
C矮小而年高的垂柳,用蒼綠的葉子擁抱要成熟的莊稼。
D百貨大樓失火了,光焰萬丈,像晚霞一樣燦爛,上億元的商品頃刻間化為灰燼。答案:B解析:A中“繁星里的幾顆最亮的星星”應(yīng)改為“昏暗的天空中的幾顆星星?!盋中“垂柳”以其姿態(tài)是無法“擁抱”莊稼的。D用“光焰萬丈”和“像晚霞一樣燦爛”形容失火,顯然感情色彩失當(dāng)。20.請結(jié)合《我有一個夢想》全文說說“美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋上‘資金不足’的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)”的含意。
_________________________________________________答案:本句用了比喻的修辭手法,把美國政府比作支票的簽字者,而把美國公民比作支票的合法繼承人。“空頭支票”指的就是政府違背諾言,對有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外衣,讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系,促使聽眾放棄幻想,更加清醒、警覺地投入戰(zhàn)斗。(意對即可)21.同學(xué)們求學(xué)十多年,對各科老師和各門學(xué)科定有獨(dú)特的體會。下面兩副有趣的教師對聯(lián),也許能觸發(fā)你的感受,請你另擬一副對聯(lián),抒寫自己的體會。(不少于18個字。)
給語文老師:
平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜
瀟灑人生,會心處,之乎者也矣焉哉
給化學(xué)老師:
究天機(jī),樂與有機(jī)無機(jī)作伴
培學(xué)子,巧同原子分子周旋
給________老師:
_________,__________________________
_________,__________________________答案:給英語老師:把握現(xiàn)在時
將來怎會虛擬語氣
追求最高級
理想常融情態(tài)動詞給物理老師:處三尺講臺
做功出力
憑一腔熱血
放電發(fā)光解析:本題是一道新穎的語言運(yùn)用題。注意緊扣教師學(xué)科特點(diǎn)。22.選出與例句中所用的修辭方法相同的一項(xiàng)(
)
例句:一位哲學(xué)家說:“機(jī)械是手的延長。”
A這棵樹長得很結(jié)實(shí)。能夠抵御冬天的寒冷,它好像在等待嚴(yán)寒過去,好開出春天的花朵,表示它的快樂。
B祖國與自由,就像我穿的外套,對我是一件有用的東西。
C下面的圖畫他已無法辨認(rèn),因?yàn)樗矍耙磺卸寄:耍拖衲缢娜送高^海水看到的那樣。
D小時候的好多事情,像和幾個小伙伴去瓜園偷瓜吃,都還記得清清楚楚。答案:C解析:A表示揣測,B是類比,D是舉例。23.下面是王老師在辦公室接到李明同學(xué)電話的內(nèi)容實(shí)錄。請你根據(jù)王老師的話,推斷一下李明同學(xué)的說話內(nèi)容,補(bǔ)寫在橫線上。
李明同學(xué)的話:
。
王老師的話:哎,我就是___________什么問題,你說吧!__________別著急,上課走神,注意力不集中,有時出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個問題吧。答案:喂,您好!我找王老師。/我想向您請教一個問題。/我這幾天上課總是走神,無法集中注意力聽課,我盡力克制,還是沒能改變,心里很著急。解析:根據(jù)“我就是”可知,李明在電話中找王老師,當(dāng)然前面還要加上恰當(dāng)?shù)姆Q謂;據(jù)“什么問題,你說吧!”可知,李明在向王老師咨詢問題;據(jù)“別著急,上課走神,注意力不集中,有時出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)劊黄饋斫鉀Q這個問題吧”可知,李明所提問題,即“上課走神,注意力不集中”,李明對此非?!爸薄保m努力“克制”,然總不能“改變”現(xiàn)狀。解答此類題目,要根據(jù)王老師的答語合理推斷李明的問話。24.請把下文改為一句話新聞。(25個字以內(nèi))(6分)
在香港,越來越多的就業(yè)廣告招聘會講普通話的人。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繁榮,從講粵語的廣東擴(kuò)大到中國的北部和西部,各投資銀行給會講普通話的總經(jīng)理發(fā)的薪水越來越高。在新加坡,自2002年以來參加普通話培訓(xùn)班的人數(shù)每年大約增加30%,科爾曼商業(yè)和語言中心的總經(jīng)理珍妮·加恩說:“該地區(qū)的商業(yè)通用語是英語,但在中國你需要會講普通話?!碑?dāng)然不只是在大陸和臺灣講中文有幫助,在整個東南亞,商業(yè)交易長期以來都是通過粵語、閩南話、潮州話和中國其它方言進(jìn)行談判達(dá)成的。這包括越南新崛起的胡志明市,該市住著許多華人。但是越來越通用的語言是普通話。(摘自香港《亞洲周刊·爭學(xué)普通話》一文)
答:
。答案:在香港和東南亞地區(qū),普通話日益受到人們的重視。解析:準(zhǔn)確選取陳述對象(普通話),分層概括內(nèi)容要點(diǎn)(一層是在香港,越來越多重視講普通話的人;第二層是在新加坡,甚至整個東南亞越來越通用的語言是普通話),再整合歸納為“在香港和東南亞地區(qū),普通話日益受到人們的重視”。25.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分)
(1)且舉世而譽(yù)之而不加勸,
,
,辯乎榮辱之境,斯已矣。(莊子(《逍遙游》)
(2)
,
。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。(杜甫《登高》)
(3)參差荇菜,
。
,寤寐求之。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
(4)宮中府中,俱為一體。
,
。(諸葛亮《出師表》)
答案:(1)舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分。(2)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(3)左右流之。窈窕淑女(4)陟罰臧否,不宜異同解析:略26.下面四個比喻,意思連貫,本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請選擇新的本體和喻體,仿寫四個句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)
祖國是一座花園____________________________________,
北方就是園中的臘梅________________________________;
小興安嶺是一朵花__________________________________,
森林就是花中的蕊__________________________________。答案:生活是一本書,日子就是書的每一頁,每一天是一行字,每小時就是一行中的一個字。解析:選用的本體“祖國”與“北方”“小興安嶺”“森林”構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系,并且后三個本體之間構(gòu)成遞降關(guān)系,喻體“花園”與“臘梅”“花”“蕊”同樣構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系,后三個喻體之間也構(gòu)成遞降關(guān)系。四個比喻構(gòu)成一個完整的意思。比喻合理貼切。27.閱讀下面的文字,然后回答問題。
春節(jié)前夕,公司新上任的領(lǐng)導(dǎo)到老領(lǐng)導(dǎo)家里走訪。在趙老家里,大家相互介紹后,總經(jīng)理說:“趙老,您身子骨真是硬朗,今年高壽?”
“七十九了?!睂孜活I(lǐng)導(dǎo)的到來,趙老還是挺高興的。
“人生七十古來稀,咱們公司數(shù)您最長壽吧?”
“哪里,哪里,老張活到八十四呢!”
“那您老也稱得上長壽亞軍了?!?/p>
“不過,老張去年歸天了?!壁w老臉上有些落寞。
“這回可輪到您了?!币晃桓笨傇拕偝隹?,就聽“砰”的一聲,趙老把茶杯重重放在茶幾上,“對不起,恕我不遠(yuǎn)送了?!逼鹕黼x開了客廳。領(lǐng)導(dǎo)們一臉尷尬,不知如何是好。
請問趙老怒下逐客令的原因是什么?由這則小故事你得到了怎樣的啟示?
答:
。答案:在談話中,副總沒有注意到具體的語境。前面說到“老張去年歸天了”,他接著的一句“這回可輪到您了”,讓趙老誤以為說的是輪到自己歸天了,所以才怒下逐客令。說話要注意前后語境,注意場合,否則就可能弄巧成拙。解析:其實(shí)在我們的人際交往中,“言外之意”“弦外之音”是被我們經(jīng)常使用的表達(dá)手段。但是恰當(dāng)?shù)氖褂脜s是關(guān)鍵。另外,語境和場合也是我們在交往中要注意的問題。最后,在說話時的語氣和語調(diào)也是很有講究的。在談話中,副總沒有注意到具體的語境。前面說到“老張去年歸天了”,他接著的一句“這回可輪到您了”,讓趙老誤以為說的是輪到自己歸天了,所以才怒下逐客令。說話要注意前后語境,注意場合,否則就可能弄巧成拙。28.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(
)
A.蟄伏、尋章摘句、廝打、急流勇退B.疏浚、不落窠臼、璀璨、老奸巨滑C.寒暄、藏污納詬、慪氣、綿里藏針D.通諜、靡靡之音、學(xué)籍、流言蜚語答案:A解析:B項(xiàng)“老奸巨滑”應(yīng)是“老奸巨猾”;C項(xiàng)“藏污納詬”應(yīng)是“藏污納垢”;D項(xiàng)“通諜”應(yīng)是“通牒”。29.依次填入下面兩句橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]
建筑是凝固的詩:________;________。詩有古詩和現(xiàn)代詩,建筑也有古今之分,涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中,總有一些記憶像卵石般沉淀下來,________,________。愛,特別是母愛,對他來說,就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚(yáng),透著現(xiàn)代的氣息
②或莊重沉穩(wěn),帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈
④改變著人生的軌跡
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③答案:C30.自選話題,仿照橫線上的比喻形式造句,字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用,橫線前的話可自擬。
只有一種死,永遠(yuǎn)也不能代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,脫殼的筍,落地的葉。
答案:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,習(xí)習(xí)的春風(fēng)。解析:借助一連串的形象之物,深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡短,皆為偏正式的,讀起來鏗鏘有力。31.嚴(yán)格按照方格字?jǐn)?shù)和標(biāo)點(diǎn)限制,將加橫線的長句改為整散結(jié)合的短句。
柿葉一落,槐葉一飄,京華的秋樹便相繼凋零了;落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。
改為:□□□,□□□,□□□□□□,□□□□。答案:公園里
馬路上
落葉蕭蕭地下
稠密如雨解析:先寫地點(diǎn),再寫主干,最后寫修飾語。32.文章中常會以一兩個關(guān)鍵字,做為凸顯該段或該篇文章主旨的樞紐。閱讀下文,其中的關(guān)鍵字是[
]積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(《荀子·勸學(xué)》)
A.山、海
B.神、圣
C.積、成
D.不、無答案:C33.解釋下列詞語的含義。
①惺忪:__________________________________________
②見機(jī):__________________________________________
③呻吟:__________________________________________
④憐憫:__________________________________________
⑤會心:__________________________________________
⑥生殺予奪:______________________________________
⑦橫七豎八:______________________________________
⑧三差二錯:______________________________________答案:①惺忪:同“惺松”,因剛醒而眼睛模糊不清。②見機(jī):看情況辦事,這里是“識趣”的意思。③呻吟:指人因痛苦而發(fā)出聲音。④憐憫:對遭遇不幸的人表示同情。⑤會心:領(lǐng)會心意。⑥生殺予奪:指反動統(tǒng)治者掌握了生死、賞罰大權(quán)。⑦橫七豎八:有橫有豎,雜亂無章。⑧三差二錯:指意外可能發(fā)生的錯誤。34.請補(bǔ)全下列歇后語。
(1)梁山的軍師——___________
(2)呂洞賓的手——___________
(3)壽星老抱琵琶——___________
(4)白玻璃瓶裝清水——___________答案:(1)無(吳)用(2)先知(仙指)(3)老生常談(彈)(4)看透了35.按表達(dá)要求,不得增減詞語。
5月3日校長是在會上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生以
(1)“5月3日”為表達(dá)重心:_______________________________________________________
(2)以“校長”為表達(dá)重心:_______________________________________________________答案:(1)校長在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。(2)5月3日在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是校長。36.指出下列復(fù)句的類型。
(1)家鄉(xiāng)的水是甜的,家鄉(xiāng)的山是美的,家鄉(xiāng)的人更是善良的。
(2)他打起背包,擠上小火車,只身來到了大都市。
(3)他不但能吟詩、作畫,而且還能唱京劇,甚至廚藝據(jù)說也很高。
(4)他不在車間,就在辦公室,要不就在門市部里。
(5)天氣暖和起來了,孩子們又出來做游戲了。
答:_________________________________________答案:(1)并列復(fù)句
(2)連貫復(fù)句
(3)遞進(jìn)復(fù)句
(4)選擇復(fù)句
(5)連貫復(fù)句37.寫出下面歇后語的后半部分。
例:雞啄螞蟻——正合適(食)
(1)張果老的驢——______________
(2)和尚分家——______________
(3)和尚坐巖洞——______________
(4)賣布不帶尺——______________
(5)賣蝦米不拿秤——______________
(6)紙做的欄桿——______________答案:(1)不見奇(騎)(2)多事(寺)(3)沒事(寺)(4)存心不良(量)(5)抓瞎(蝦)(6)不能依(倚)靠38.下列各句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是[
]A.對消費(fèi)品價(jià)格上漲,我們不能掉以輕心,更何況食品價(jià)格的上漲確實(shí)給民眾生活,特別是低收入家庭增加了支出負(fù)擔(dān)。
B.5月12日,四川汶川一帶發(fā)生我國建國以來最強(qiáng)烈地震,造成了數(shù)萬個生靈涂炭,震驚世界。
C.一場金融危機(jī)似乎讓包括瑞士在內(nèi)的“避稅天堂”成了眾矢之的。迫于外界的壓力,它們不得不承諾在銀行保密制度等方面做出讓步。
D.有些人為百姓做了點(diǎn)應(yīng)做的事,便以功臣自居,心安理得地享受起別人的奉承乃至供奉來,渾不知墮落往往由此開始。答案:B39.根據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對話。
早晨,樹葉與陽光親密地談話。
樹葉(感激地)說:_________________________________________________(排比)
陽光(謙遜地)說:_________________________________________________(比喻)答案:樹葉:①你用火一般的熱情給我以新綠,給人們以溫暖,給大地以光明,世界因你而流光溢彩。②你無私的關(guān)愛,慷慨的施與,溫暖的呵護(hù),使我的生命充滿活力。陽光:①你是大地的外衣,不單是我,和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石,沒有你的質(zhì)地,在你身上也不可能閃爍我的光輝。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一,此僅供參考)40.下列詞語中錯別字最多的一項(xiàng)是
A.屏蔽水蒸汽無恥濫言回聲振蕩B.冒然家俱店味同嚼臘心勞日拙C.國萃文縐縐知人論事束之高擱D.墨契渡假村置若妄聞反應(yīng)情況答案:D解析:A項(xiàng)“水蒸汽”應(yīng)是“水蒸氣”,“無恥濫言”應(yīng)是“無恥讕言”,“回聲振蕩”應(yīng)是“回聲震蕩”;B項(xiàng)“冒然”應(yīng)是“貿(mào)然”,“家俱店”應(yīng)是“家具店”,“味同嚼臘”應(yīng)是“味同嚼蠟”,“束之高擱”應(yīng)是“束之高閣”;C項(xiàng)“國萃”應(yīng)是“國粹”,“知人論事”應(yīng)是“知人論世”;D項(xiàng)“墨契”應(yīng)是“默契”,“渡假村”應(yīng)是“度假村”,“置若妄文”應(yīng)是“置若罔聞”,“反應(yīng)情況”應(yīng)是“反映情況”。41.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
國家古籍保護(hù)中心建成后,將
,
,
,
,
。中心還將
負(fù)責(zé)建立中華古籍保護(hù)網(wǎng),在網(wǎng)上及時發(fā)布、定期更新全國普查成果。
①并組織專家對全國珍貴古籍進(jìn)行定級
②同時匯總古籍普查成果
③負(fù)責(zé)全國古籍普查登記工作
④形成全國統(tǒng)一的中華古籍目錄
⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫
A.③④①⑤②
B.③②⑤④①
C.⑤③④①②
C.⑤④②①③答案:4.B解析:考查語言的連貫。今年高考,許多省市將語言的連貫放在了第一卷中考查,以便在語言運(yùn)用(主觀題部分)騰出考查新增考點(diǎn)“語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動”的題目來。42.仿照下列句式,仿寫一段話,與原材料構(gòu)成排比形式。
正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情,才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恒的旋律。
正因?yàn)橛辛薩_____________________________________________________。答案:正因?yàn)橛辛撕J纳矫说膱?zhí)著,才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。(或:正因?yàn)橛辛藶槊裰\福的諾言,才彈奏出清官廉潔之歌。誠信——中國清官恪守的定律)解析:解答這類題,首先是弄清例句的內(nèi)容,其次要弄明白例句的句式特征,再次是分清例句用了什么修辭格。經(jīng)分析:文句結(jié)構(gòu)“有……才……××——是……”,且各分句之間語意有一定的聯(lián)系。43.閱讀下面一段話,篩選文中重要信息,提煉出5個關(guān)鍵詞。(5分)
據(jù)人民日報(bào)1月8日消息,“北京的故宮博物院4日剛發(fā)來函件,已確認(rèn)了出借17件珍貴文物給我們籌辦的‘雍正展’?!迸_北“故宮博物院”副院長馮明珠對記者說,“這是故宮文物分離60年來第一次重聚,很有意義。”
1948年至1949年初,當(dāng)時的國民黨政權(quán)分三批將2972箱故宮文物運(yùn)到臺灣,這些文物雖然只占故宮文物的少部分,但多是精品。自此,故宮文物分飛兩岸,離別60年。
“雍正展”定于今年10月在臺北舉行。去年底,臺北“故宮博物院”把借展的想法傳遞給北京故宮博物院,立刻得到正面回應(yīng)。此后,臺北“故宮博物院”考慮場地等因素后,確定了向北京商借17件展品。
據(jù)介紹,目前雙方已提出了多項(xiàng)合作設(shè)想,臺北方面希望北京參加明年舉行的“南宋展”,2011年兩岸舉行一個聯(lián)展。
關(guān)鍵詞:
答案:兩岸故宮文物首次重聚解析:新聞的主要信息集中在導(dǎo)語里面,可將導(dǎo)語概括為“北京故宮博物院出借文物給臺北故宮博物院展覽,這是兩岸故宮文物第一次重聚?!比缓髲闹刑崛£P(guān)鍵詞語即可。44.在橫線處寫出詩文原句。
①登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。
,
?(陶淵明《歸去來兮辭》)
②星垂平野闊,
。
,官應(yīng)老病休。
③滅六國者六國也,非秦也;
,
。(杜牧《阿房宮賦》)
④兩情若是久長時,
?。ㄇ赜^《鵲橋仙》)答案:①聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑。②月涌大江流,名豈文章著。③族秦者秦也,非天下也。④又豈在朝朝暮暮。解析:背誦名句名篇時,既要能夠熟練背誦,還要落實(shí)每個字的字形。尤其要注意那些容易寫錯的字,如③中的“族”。45.下列各句(或段),其句間銜接連貫最好的一項(xiàng)是(
)A.這首詩,以寫景開頭,觸發(fā)感懷:用典自然貼切,結(jié)尾暗示憤慨,無隱晦生澀之病,對世俗小人給予無情的諷刺,含意深刻。B.如果說泰山是一大幅徐徐展開的青綠山水畫,那么我們現(xiàn)在才把它完全展開,露出它最精彩的部分。C.月光下,陣陣清風(fēng)吹來,岸邊垂柳輕拂湖面,像輕柔的琴弦撥動,月光和樹影的旋律在水面上回旋起來。D.我原有十萬斛的泉水、湖水、海水,迎頭潑來、沖來、灑來,洗出一個新鮮、活潑的我。答案:C解析:A“無隱晦……病”應(yīng)緊接“自然貼切”之后。B陳述對象不夠一致,第二分句與第三分句無法銜接。D“潑來、沖來、灑來”與前面泉水、湖水、海水不照應(yīng)46.閱讀下面一段文字,提取四個四字短語,與短語“形成化石”一起概括恐龍足跡化石
形成的過程。(4分)
骨骼化石保存了恐龍生前身后一些支離破碎的信息,足跡化石保存的卻是恐龍?jiān)谌粘I钪械木室凰病?/p>
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