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第三節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)整合一、超重與失重(完全失重)分類受力特征運(yùn)動(dòng)特征(產(chǎn)生條件)超重物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?也叫視重)________物體的重力物體具有________的加速度失重物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦_______物體的重力物體具有________的加速度完全失重物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Φ扔赺_______物體的加速度為______________重力加速度g
大于豎直向上小于豎直向下零要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一超重與失重對(duì)超重和失重的理解1.當(dāng)物體處于超重和失重狀態(tài)時(shí),物體受到的重力并沒有變化.所謂“超”和“失”,是指視重,“超”和“失”的大小取決于物體的質(zhì)量和物體在豎直方向的加速度.2.物體是處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),不在于物體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng),而是取決于加速度方向是向上還是向下.3.完全失重狀態(tài)不僅僅只限于自由落體運(yùn)動(dòng),只要物體具有豎直向下的等于g的加速度就處于完全失重狀態(tài).例如:不計(jì)空氣阻力的各種拋體運(yùn)動(dòng),環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星等,都處于完全失重狀態(tài).在完全失重狀態(tài)下,由于重力產(chǎn)生的一切現(xiàn)象都不存在了.例如,物體對(duì)水平支持面沒有壓力,對(duì)豎直懸線沒有拉力,不能用天平測(cè)物體的質(zhì)量,液柱不產(chǎn)生壓強(qiáng),在液體中的物體不受浮力等等.課堂互動(dòng)講練特別提醒1.由物體處于失重或超重狀態(tài),可判斷加速度的方向?yàn)橄蛳禄蛳蛏希⒉荒艽_定物體運(yùn)動(dòng)的速度方向.2.當(dāng)物體出現(xiàn)超重或失重時(shí),物體的加速度不一定沿豎直方向,但加速度一定有豎直方向的分量.1.(2009年廣東深圳模擬)如圖3-3-1所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小,這一現(xiàn)象表明()即時(shí)應(yīng)用A.電梯一定是在下降B.電梯可能是在上升C.電梯的加速度方向一定是向上D.乘客一定處在失重狀態(tài)BDA變式題AD特別提示:(1)物體超重或失重時(shí),所受重力并沒有變化.(2)物體處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),與物體的速度沒有關(guān)系.整體1.整體法當(dāng)系統(tǒng)中各物體的
相同時(shí),我們可以把系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個(gè)整體,這個(gè)整體的質(zhì)量等于各物體的
,當(dāng)整體受到的外力已知時(shí),可用
求出整體的加速度.加速度質(zhì)量之和牛頓第二定律2.隔離法從研究的方便出發(fā),當(dāng)求解系統(tǒng)內(nèi)物體間
時(shí),常把物體從系統(tǒng)中
出來,進(jìn)行分析,依據(jù)牛頓第二定律列方程.相互作用力
“隔離”3.外力和內(nèi)力如果以物體系統(tǒng)為研究對(duì)象,受到系統(tǒng)之外的物體的作用力,這些力是該系統(tǒng)受到的
,而系統(tǒng)內(nèi)各物體間的相互作用力為
.應(yīng)用牛頓第二定律列方程時(shí)不考慮內(nèi)力.如果把某物體隔離出來作為研究對(duì)象,則
將轉(zhuǎn)換為隔離體的
.外力內(nèi)力內(nèi)力外力整體法與隔離法選取的原則系統(tǒng)問題是指在外力作用下幾個(gè)物體連在一起運(yùn)動(dòng)的問題,系統(tǒng)內(nèi)的物體的加速度可以相同,也可以不相同,對(duì)該類問題處理方法如下:1.隔離法的選取(1)適應(yīng)情況:若系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度不相同,且需要求物體之間的作用力.(2)處理方法:把物體從系統(tǒng)中隔離出來,將內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力,分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,并分別應(yīng)用牛頓第二定律列方程求解,隔離法是受力分析的基礎(chǔ),應(yīng)重點(diǎn)掌握.2.整體法的選取(1)適應(yīng)情況:若系統(tǒng)內(nèi)各物體具有相同的加速度,且不需要求物體之間的作用力.(2)處理方法:把系統(tǒng)內(nèi)各物體看成一個(gè)整體(當(dāng)成一個(gè)質(zhì)點(diǎn))來分析整體受到的外力,應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度(或其他未知量).3.整體法、隔離法交替運(yùn)用原則:若系統(tǒng)內(nèi)各物體具有相同的加速度,且要求物體之間的作用力時(shí),可以先用整體法求出加速度(或未知力),然后再用隔離法選取合適的研究對(duì)象,應(yīng)用牛頓第二定律求作用力.即“先整體求加速度(或力),后隔離求內(nèi)力”.特別提醒運(yùn)用整體法分析問題時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度的大小和方向均應(yīng)相同,如果系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度僅大小相同,如通過滑輪連接的物體,應(yīng)采用隔離法求解.2.如圖3-3-2所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個(gè)物體,A、B間的最大靜摩擦力為μmg,現(xiàn)用水平拉力F拉B,使AB以同一加速度運(yùn)動(dòng),則拉力F的最大值為()即時(shí)應(yīng)用圖3-3-2A.μmgB.2μmgC.3μmgD.4μmgC變式題1A例2、如圖所示,質(zhì)量為M的木箱放在水平面上,木箱中的立桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m的小球,開始時(shí)小球在桿的頂端,由靜止釋放后,小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的,即a=g,則小球在下滑的過程中,木箱對(duì)地面的壓力為多少?解析:(木箱與小球沒有共同加速度,所以須用隔離法)。取小球m為研究對(duì)象,受重力mg、摩擦力Ff,據(jù)牛頓第二定律得:mg-Ff=ma ①取木箱M為研究對(duì)象,受重力Mg、地面支持力FN及小球給予的摩擦力Ff′如圖。據(jù)物體平衡條件得:FN-Ff′-Mg=0 ②且Ff=Ff′ ③由①②③式得FN=g由牛頓第三定律知,木箱對(duì)地面的壓力大小為FN′=FN
=g.2.如圖3-3-7所示,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長(zhǎng)木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當(dāng)繩子突然斷開時(shí),貓立即沿著板向上跑,以保持其相對(duì)斜面的位置不變.則此時(shí)木板沿斜面下滑的加速度為()題型二整體法與隔離法中的靈活應(yīng)用C?探究點(diǎn)三動(dòng)力學(xué)中的臨界與極值問題
2.如圖所示,質(zhì)量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上。在小車右端施加一個(gè)F=8.0N的水平恒力。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到3.0m/s時(shí),在其右端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的小物塊(初速為零),物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,假定小車足夠長(zhǎng)。求:⑴經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊停止在小車上相對(duì)滑動(dòng)?⑵小物塊從放在車上開始,經(jīng)過t=3.0s,通過的位移是多少?(取g=10m/s2)F
m
M
?探究點(diǎn)四涉及傳送帶的動(dòng)力學(xué)問題1.水平傳送帶動(dòng)力學(xué)問題圖解1、(江蘇六校聯(lián)考)如圖所示,一水平方向足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速率沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面,物體以恒定的速率沿直線向左滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時(shí)間又返回光滑水平面上,這時(shí)速率為,則下列說法正確的是A.若B.若C.不管D.AB即時(shí)應(yīng)用[例一]水平傳送帶被廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖,緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1m/s運(yùn)行,一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因素,A、B間的距離L=2m,g取10m/s2。(1)求行李剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的大小與加速度的大小;(2)求行李做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率,行李就能被較快地傳送到B處,求行李從A傳送到B處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率。ABV[解析](1)滑動(dòng)摩擦力加速度為(2)行李達(dá)到與傳送帶相同速率后不再加速,則(3)行李始終勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短,加速度仍為,當(dāng)行李到達(dá)右端時(shí),所以傳送帶的最小運(yùn)行速率為2m/s.行李最短運(yùn)行時(shí)間由2.傾斜傳送帶動(dòng)力學(xué)問題圖解[練習(xí)2](2007廣東佛山)如圖所示,表面粗糙的傳送帶靜止時(shí),物塊由皮帶頂端A從靜止開始滑到皮帶底端B用的時(shí)間是t,則A.當(dāng)皮帶向上運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊由A滑到B的時(shí)間一定大于tB.當(dāng)皮帶向上運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于tC.當(dāng)皮帶向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于tD.當(dāng)皮帶向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊由A滑到B的時(shí)間一定小于tABV
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