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文檔簡介

分?jǐn)?shù)除法解決問題（分?jǐn)?shù)和倍問題）溫故而知新1.口答。（用含有x的式子表示）果園里有蘋果樹x棵，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的。（1）梨樹有多少棵？（2）蘋果樹和梨樹一共有多少棵？（3）蘋果樹比梨樹多多少棵？452.看圖回答問題①從圖中你知道了什么？女生人數(shù)男生人數(shù)③如果男生有x人，女生有多少人？如果女生有x人，男生有多少人？②根據(jù)線段圖，你能說說男、女生人數(shù)間的數(shù)量關(guān)系嗎？溫故而知新（一）閱讀與理解①從題目中你知道了什么？③這道題怎樣解答，請你根據(jù)題意畫出線段圖。上半場和下半場各得多少分？②怎樣理解“下半場得分只有上半場的一半”這句話？

探究新知（二）分析與解答問題：①你們能借助線段圖找出一個等量關(guān)系式嗎？②上半場和下半場的得分我們都不知道，那怎樣設(shè)未知數(shù)？（上半場得分＋下半場得分＝42分）③請你依據(jù)等量關(guān)系列方程并解答。上半場得分：下半場得分：“1”？分？分2142分預(yù)設(shè)1：解：設(shè)上半場得了x分，則下半場

得了x分。

x＋

x＝42

x＝42x＝42×

x＝2828×＝14（分）2121233221探究新知（二）分析與解答解：設(shè)下半場得了x分，則上半場

得了2x分。

x＋2x＝423x＝42

x＝42÷3

x＝1442－14＝28（分）問題：①如果設(shè)下半場得了x分，那么我們把誰看作是單位“1”？②如果把下半場得分看作單位“1”，那么上半場得分是下半場的幾倍？③應(yīng)該怎樣設(shè)未知數(shù)？說說你列的方程。（上半場得分＋下半場得分＝42分）預(yù)設(shè)2：“1”上半場得分：下半場得分：42分？分？分2倍探究新知剛才同學(xué)們列出了兩個不同的方程，分別求出了上、下半場的得分，那么對不對呢？可以怎樣檢驗(yàn)？預(yù)設(shè)1：看看上、下半場的得分和是不是42分28＋14＝42（分）預(yù)設(shè)2：看看下半場得分是不是上半場的

14÷28＝2121回顧與反思108萬臺“1”下半年產(chǎn)量：上半年產(chǎn)量：？萬臺？萬臺上半年產(chǎn)量＋下半年產(chǎn)量＝全年產(chǎn)量1.某電視廠去年全年生產(chǎn)電視機(jī)108萬臺，其中上半年產(chǎn)量是下半年的。這個電視機(jī)廠去年上半年和下半年的產(chǎn)量分別是多少萬臺？54新知運(yùn)用上衣和褲子各多少錢？2.上衣價錢：褲子價錢：“1”

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