超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)

超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)46/46超星爾雅大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)南京審計(jì)大學(xué)百度貼吧飛京Black1.1已完成成果：

100.0分1【多選題】具有高創(chuàng)建性個(gè)體的人格特征是(）。A,獨(dú)立性B,自信C,對(duì)困難問(wèn)題感愛(ài)好D,冒險(xiǎn)精神我的答案：ABCD得分：

33.3分2【多選題】創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)是（）。A,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力B,特性敏捷,開(kāi)放C,力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn)D,精力充足,堅(jiān)持不懈我的答案：ABD得分：

33.3分3【推斷題】一般認(rèn)為人們?cè)谔岢鰡?wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，一切對(duì)創(chuàng)新成果起作用的思維活動(dòng)，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（）我的答案：√得分：

33.3分1.2已完成成果：

100.0分1【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對(duì)二戰(zhàn)期間有過(guò)種種艱難經(jīng)驗(yàn)的生還者進(jìn)行的調(diào)查探討發(fā)覺(jué)，一個(gè)人能夠生存下來(lái)的最重要的條件是（）。A,體力B,運(yùn)氣C,接受的教化和訓(xùn)練D,創(chuàng)建力我的答案：D得分：

33.3分2【多選題】馬克思所說(shuō)的，預(yù)報(bào)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大文明是（）。A,火藥B,指南針C,印刷術(shù)D,造紙術(shù)我的答案：ABC得分：

33.3分3【推斷題】在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，智力資源成為一個(gè)國(guó)家,一個(gè)企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資源。（）我的答案：√得分：

33.3分1.3已完成成果：

100分1【單選題】創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)改變了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)，其中不包括（）。A,青銅工具的出現(xiàn)，促成了奴隸社會(huì)的出現(xiàn)B,鐵制工具的出現(xiàn)為生活帶來(lái)便利C,蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎，迎來(lái)了資本主義時(shí)代D,現(xiàn)代交通和現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我的答案：B得分：

33.3分2【單選題】（）是人類出于相識(shí)世界和改造世界的須要而進(jìn)行的探究性,創(chuàng)建性活動(dòng)。A,技術(shù)創(chuàng)新B,科學(xué)發(fā)覺(jué)C,技術(shù)獨(dú)創(chuàng)D,生產(chǎn)實(shí)踐我的答案：B得分：

33.3分3【單選題】鉆木取火的獨(dú)創(chuàng)是摩擦生熱閱歷的啟示，輪子的獨(dú)創(chuàng)源自圓木滾動(dòng)省力閱歷的啟示，這表明（）。A,創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)來(lái)源于人類的閱歷或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果B,創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)源于人類生存發(fā)展的須要C,創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)是人類才智和創(chuàng)建力的結(jié)晶D,創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)不須要任何思索我的答案：A得分：

33.3分1.4已完成成果：

83.3分1【單選題】創(chuàng)業(yè)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指（）。A,個(gè)人創(chuàng)業(yè)B,機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)C,創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D,自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D得分：

33.3分2【單選題】李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)接著前行的“雙引擎”之一。A,正確B,錯(cuò)誤我的答案：A得分：

33.3分3【多選題】高校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的舉措包括（）。A,創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)室B,創(chuàng)業(yè)孵化基地C,校外實(shí)踐教化基地D,校外隨意創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)我的答案：B得分：

16.7分1.5已完成成果：

100分1【單選題】()是國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動(dòng)力。A,政策變化B,社會(huì)文化變化C,經(jīng)濟(jì)發(fā)展D,創(chuàng)新我的答案：D得分：

25.0分2【單選題】任何使現(xiàn)有財(cái)寶創(chuàng)建實(shí)力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（）。A,創(chuàng)意B,創(chuàng)新C,創(chuàng)建D,獨(dú)創(chuàng)我的答案：B得分：

25.0分3【單選題】()是創(chuàng)新的靈魂，必需對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。A,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B,創(chuàng)新文化C,創(chuàng)新制度D,創(chuàng)新人才我的答案：D得分：

25.0分4【多選題】創(chuàng)建是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想,理論,方法,技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)建分為第一創(chuàng)建性和第二創(chuàng)建性，下列屬于第一創(chuàng)建性的是（

）。A,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論B,勾股定理C,LED顯示屏D,四大獨(dú)創(chuàng)我的答案：ABD得分：

25.0分1.6已完成成果：

100.0分1【單選題】北京大學(xué)教授王選曾認(rèn)為，北大方正公司的勝利得益于一批有市場(chǎng)頭腦的科學(xué)家和有（）的企業(yè)家的結(jié)合。A,營(yíng)銷實(shí)力B,科學(xué)頭腦C,資金D,人脈我的答案：B得分：

33.3分2【單選題】創(chuàng)建性動(dòng)機(jī)會(huì)直接導(dǎo)致（）。A,創(chuàng)建性目標(biāo)B,創(chuàng)建性行為C,創(chuàng)建性需求D,創(chuàng)建性愿望我的答案：B得分：

33.3分3【單選題】人們的創(chuàng)建活動(dòng)歸根究竟是為了滿意（）的。A,須要B,實(shí)力C,想象D,胃口我的答案：A得分：

33.3分1.7已完成成果：

100.0分1【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。A,普遍性B,永恒性C,超前性D,艱難性我的答案：D得分：

33.3分2【推斷題】創(chuàng)新的品質(zhì),等級(jí)和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的實(shí)力發(fā)揮以及相互之間的合作。我的答案：√得分：

33.3分3【推斷題】大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或一般創(chuàng)新。我的答案：√得分：

33.3分1.8已完成成果：

100.0分1【單選題】創(chuàng)新及獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的區(qū)分就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新實(shí)力的()特征。A,綜合性B,實(shí)踐性C,獨(dú)創(chuàng)性D,堅(jiān)持不懈我的答案：B得分：

33.3分2【單選題】美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西認(rèn)為:“一個(gè)人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水嶺?！盇,志向B,創(chuàng)建力C,財(cái)寶D,知識(shí)我的答案：B得分：

33.3分3【推斷題】人們的創(chuàng)建力可以通過(guò)訓(xùn)練而不斷提高。(

）我的答案：√得分：

33.3分1.9已完成成果：

66.6分1【多選題】關(guān)于創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，說(shuō)法有誤的是（）。A,創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新本質(zhì)不同B,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)思索過(guò)程C,創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D,創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)我的答案：C得分：

0.0分2【多選題】對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為()。A,生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B,聘請(qǐng)更多新員工C,一種新式的市場(chǎng)行為D,采納一種新的生產(chǎn)過(guò)程,組織形式和管理形式我的答案：ACD得分：

33.3分3【推斷題】創(chuàng)業(yè)教化就是學(xué)會(huì)怎么創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司。我的答案：×得分：

33.3分2.1已完成成果：

100.0分1【單選題】看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。A,直覺(jué)B,思維C,想象D,遺覺(jué)象我的答案：B得分：

20.0分2【單選題】科學(xué)家格奧爾基說(shuō)：“（）就是以不同于常人的方式看同樣的事情。”A,推理性思維B,重復(fù)性思維C,形式化思維D,創(chuàng)建性思維我的答案：D得分：

20.0分3【單選題】創(chuàng)建和創(chuàng)建性是同等意義上的描述性語(yǔ)言，其主要的內(nèi)涵是（）。A,新奇性B,可能性C,現(xiàn)實(shí)性D,志向化我的答案：A得分：

20.0分4【單選題】早上起來(lái)，推開(kāi)窗子發(fā)覺(jué)地面全都濕了，你推斷昨天夜里確定下雨了。這是思維的（）。A,概括性B,間接性C,合理性D,整體性我的答案：B得分：

20.0分5【推斷題】在已有閱歷的基礎(chǔ)上，找尋另外的途徑,探求新思路,發(fā)覺(jué)新關(guān)系以解決問(wèn)題，這就是創(chuàng)建性思維。我的答案：√得分：

20.0分2.2已完成成果：

100.0分1【單選題】成語(yǔ)“習(xí)慣成自然”體現(xiàn)了（）。窗體頂端A,思維定勢(shì)B,思維障礙C,思維模式D,思維定性我的答案：A得分：

20.0分窗體底端2【單選題】愛(ài)迪生確定魚(yú)雷形態(tài)時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的方法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)建性思維的（

）特征。窗體頂端A,內(nèi)容上的綜合性B,視角上的敏捷性C,對(duì)傳統(tǒng)的突破性D,程序上的非邏輯性我的答案：D得分：

20.0分窗體底端3【單選題】超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)建性思維的（）特征。窗體頂端A,對(duì)傳統(tǒng)的突破性B,視角上的敏捷性C,內(nèi)容上的綜合性D,程序上的非邏輯性我的答案：A得分：

20.0分窗體底端4【單選題】松下電視是400多家技術(shù)綜合制作而成，體現(xiàn)了創(chuàng)建性思維（）特征。窗體頂端A,對(duì)傳統(tǒng)的突破性B,視角上的敏捷性C,內(nèi)容上的綜合性D,程序上的非邏輯性我的答案：C得分：

20.0分窗體底端5【單選題】第一次世界大戰(zhàn)中，隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機(jī)及槍炮組合，獨(dú)創(chuàng)出了坦克，成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的獨(dú)創(chuàng)。這體現(xiàn)了創(chuàng)建性思維的（）特征。窗體頂端A,思路上的新奇性B,視角上的敏捷性C,程序上的非邏輯性D,內(nèi)容上的綜合性我的答案：D得分：

20.0分窗體底端2.3已完成成果：

100分1【單選題】依照赫曼全腦模型劃分，《西游記》中的沙和尚屬于（）。窗體頂端A,象限A：邏輯性強(qiáng)，好分析，重事實(shí)，擅長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)量化。B,象限B：有條理的，按部就班的，重規(guī)則的，重細(xì)微環(huán)節(jié)的工作。C,象限C：善交際的，重感覺(jué)的，重運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的，心情主導(dǎo)的。D,象限D(zhuǎn)：擅長(zhǎng)用直覺(jué)的，整體的，演繹推理的相識(shí)及處理問(wèn)題。我的答案：B得分：

33.3分窗體底端2【多選題】赫曼全腦模型包括（）思維類型。窗體頂端A,邏輯型B,創(chuàng)建型C,表現(xiàn)型D,紀(jì)律型我的答案：ABCD得分：

33.3分窗體底端3【推斷題】頓悟,豁然開(kāi)朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。（）我的答案：×得分：

33.3分2.4已完成成果：

100.0分1【單選題】創(chuàng)新依據(jù)成果的性質(zhì)的不同可分為不同類型，電視機(jī)的獨(dú)創(chuàng)屬于（）。窗體頂端A,原始創(chuàng)新B,改進(jìn)創(chuàng)新C,發(fā)展創(chuàng)新D,連續(xù)創(chuàng)新我的答案：A得分：

25.0分窗體底端2【單選題】下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）窗體頂端A,創(chuàng)新就是獨(dú)創(chuàng)一個(gè)全新的事物B,創(chuàng)新必需在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C,將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D,創(chuàng)建出來(lái)的東西必需有好用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C得分：

25.0分窗體底端3【單選題】創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)建出來(lái)的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。窗體頂端A,單獨(dú)創(chuàng)新B,仿照創(chuàng)新C,自主創(chuàng)新D,自我創(chuàng)新我的答案：C得分：

25.0分窗體底端4【單選題】開(kāi)拓新的售后服務(wù)途徑屬于（）。窗體頂端A,經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新B,營(yíng)銷創(chuàng)新C,文化創(chuàng)新D,策略創(chuàng)新我的答案：B得分：

25.0分窗體底端2.5已完成成果：

100分1【多選題】王國(guó)維在《人間詞話》中比方從憧憬到苦思再到發(fā)覺(jué)的三個(gè)境界，分別是指（）。窗體頂端A,昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天際路。B,眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。C,衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。D,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。我的答案：ABC得分：

33.3分窗體底端2【推斷題】勝利者大都是思維活躍,擅長(zhǎng)思索的人。（）我的答案：√得分：

33.3分3【推斷題】只要敢想，每一個(gè)創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場(chǎng)接受。（）我的答案：×得分：

33.3分2.6已完成成果：

100.0分1【多選題】創(chuàng)新的中“遵守科學(xué)原則”要求創(chuàng)新活動(dòng)必需做到（）。窗體頂端A,對(duì)獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建設(shè)想進(jìn)行科學(xué)原理相容性檢查B,對(duì)獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建設(shè)想進(jìn)行技術(shù)方法可行性檢查C,對(duì)獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建設(shè)想進(jìn)行功能方案合理性檢查D,對(duì)獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建設(shè)想進(jìn)行社會(huì)化商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐我的答案：ABC得分：

33.3分窗體底端2【推斷題】創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)就是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)所依據(jù)的法則和推斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。（）我的答案：×得分：

33.3分3【推斷題】創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過(guò)程。（）我的答案：√得分：

33.3分2.7已完成成果：

100.0分1【推斷題】簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）我的答案：√得分：

33.3分2【推斷題】思索是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。（）我的答案：×得分：

33.3分3【推斷題】困難的問(wèn)題須要困難的方法才能解決。（）我的答案：×得分：

33.3分2.8已完成成果：

83.3分1【單選題】要進(jìn)行推理，首先要進(jìn)行的一步是（）。窗體頂端A,因果分析B,假設(shè)C,邏輯演繹D,做出推斷我的答案：D得分：

33.3分窗體底端2【多選題】?jī)?yōu)秀的思索者在思索推斷階段，以下做法錯(cuò)誤的是（）。窗體頂端A,大膽測(cè)試自己的初步印象B,隨著自己的感覺(jué)來(lái)做出結(jié)論C,特別敏感并擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)個(gè)人思索的局限及偏頗傾向D,避開(kāi)于找出思索不盡完備之處，以免帶來(lái)各種牽連困難的影響我的答案：B得分：16.7窗體底端3【推斷題】創(chuàng)意思索過(guò)程是一個(gè)純粹的漸變過(guò)程。我的答案：×得分：

33.3分3.1已完成成果：

100.0分1【單選題】“一題多解”體現(xiàn)的是()。窗體頂端A,常規(guī)思維B,收斂思維C,直覺(jué)思維D,發(fā)散思維我的答案：D得分：

20.0分窗體底端2【單選題】什么思維是創(chuàng)建性思維的主導(dǎo)成分？()窗體頂端A,聚合思維B,發(fā)散思維C,直覺(jué)思維D,常規(guī)思維我的答案：B得分：

20.0分窗體底端3【單選題】以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它及別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱為（）。窗體頂端A,組合發(fā)散法B,方法發(fā)散法C,因果發(fā)散法D,假設(shè)推想法我的答案：A得分：

20.0分窗體底端4【多選題】訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)當(dāng)遵循的步驟包括（）。窗體頂端A,確定不同的思索方向B,思索每一方向盡可能多的答案C,專注于某一答案仔細(xì)思索D,找出及眾不同的答案我的答案：ABD得分：

20.0分窗體底端5【推斷題】追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：√得分：

20.0分3.1已完成成果：100.0分1【單選題】什么思維是創(chuàng)建性思維的主導(dǎo)成分？()A,聚合思維B,發(fā)散思維C,直覺(jué)思維D,常規(guī)思維我的答案：B得分：20.0分2【單選題】提問(wèn)者要求列舉磚頭的各種用途，可能的答案是：作建筑材料,當(dāng)打人的武器,代替尺子劃線等。這種找尋問(wèn)題答案的思維方式是()。A,直覺(jué)思維B,抽象思維C,收斂思維D,發(fā)散思維我的答案：D得分：20.0分3【單選題】以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它及別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱為（）。A,組合發(fā)散法B,方法發(fā)散法C,因果發(fā)散法D,假設(shè)推想法我的答案：A得分：20.0分4【單選題】心理學(xué)家吉爾福德說(shuō)，“正是在（）中，我們看到了創(chuàng)建性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”A,橫向思維B,發(fā)散思維C,收斂思維D,求異思維我的答案：B得分：20.0分5【推斷題】追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：√得分：20.0分3.2已完成成果：

100分1【單選題】發(fā)散思維能為我們供應(yīng)（）機(jī)會(huì)，收斂思索則扶植我們作出（）的選擇。窗體頂端A,最佳；最多B,最多；最佳C,唯一；最佳D,最佳；唯一我的答案：B得分：

33.3分窗體底端2【單選題】下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。窗體頂端A,唯一性B,邏輯性C,比較性D,變通性我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【推斷題】在收斂思索的過(guò)程中，自己喜愛(ài)的方案就是最佳方案。我的答案：×得分：

33.3分3.3已完成成果：

100分1【單選題】從羅輯思維角度看，假如說(shuō)全部的婦女都有大衣，則美麗的婦女會(huì)有（）窗體頂端A,更多的大衣B,時(shí)髦的大衣C,大衣D,昂貴的大衣我的答案：C得分：

33.3分窗體底端2【多選題】以下哪些屬于正向思維的運(yùn)用？（）窗體頂端A,愚公移山B,司馬光砸缸C,月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨D,魚(yú)鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD得分：

33.3分窗體底端3【推斷題】正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過(guò)程及規(guī)律相類似這一客觀事實(shí)而建立的，它是正確的。我的答案：×得分：

33.3分2【推斷題】所謂正向思維，就是人們?cè)趧?chuàng)建性思維活動(dòng)中，沿襲某些常規(guī)去分析問(wèn)題，按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思索,推想的思維方法。我的答案：√得分：33.3分3.4已完成成果：

100.0分1【單選題】人們?cè)谒妓鲉?wèn)題時(shí)，跳出常規(guī)，改變思索對(duì)象的空間排列依次，從反方向找尋解決問(wèn)題的方法，這是指（）。窗體頂端A,正向思維B,逆向思維C,發(fā)散思維D,慣性思維我的答案：B得分：

20.0分窗體底端2【單選題】逆向思索的方法是（）。窗體頂端A,依次反向,結(jié)構(gòu)反向B,依次反向,結(jié)構(gòu)正向C,依次正向,結(jié)構(gòu)反向D,依次正向,結(jié)構(gòu)正向我的答案：A得分：

20.0分窗體底端3【多選題】屬于依次反向的逆向思維方法的是（）。窗體頂端A,空間上變下,左變右B,內(nèi)轉(zhuǎn)外,外轉(zhuǎn)內(nèi)C,時(shí)間先變后,后變先D,零變整,多變少我的答案：AC得分：

20.0分窗體底端4【多選題】逆向思索可分為幾類，包括（）。窗體頂端A,結(jié)構(gòu)逆向B,功能逆向C,狀態(tài)逆向D,原理逆向我的答案：ABCD得分：

20.0分窗體底端5【推斷題】逆向思維法就是從相反的,對(duì)立的,顛倒的角度去思索問(wèn)題。我的答案：√得分：

20.0分2【單選題】奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了（）原理。A,結(jié)構(gòu)逆向B,功能逆向C,狀態(tài)逆向D,思維逆向我的答案：C得分：0.0分3【單選題】訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法,批判法,對(duì)立互補(bǔ)法,（）,悖論法。A,事實(shí)法B,論據(jù)法C,反事實(shí)法D,辯論法我的答案：C得分：20.0分3.5已完成成果：100.0分1【單選題】所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，依據(jù)有依次的,可預(yù)料的,（）的方向進(jìn)行的思維形式。A,思想化B,可執(zhí)行的C,程式化D,發(fā)散性我的答案：C得分：33.3分2【推斷題】縱向思維實(shí)力比較強(qiáng)的人，對(duì)事物的見(jiàn)解更廣泛。我的答案：×得分：33.3分3【推斷題】電燈開(kāi)關(guān)的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了手控——光控——聲控的發(fā)展，這實(shí)質(zhì)上是一種縱向思維在實(shí)際生活的運(yùn)用。（）我的答案：√得分：33.3分3.6已完成成果：60.0分1【單選題】法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)覺(jué)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過(guò)處理，殲滅或隔離細(xì)菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界，輕而易舉地獨(dú)創(chuàng)了外科手術(shù)消毒法，挽救了千百萬(wàn)人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的（B）。A,橫向移入B,橫向移出C,橫向轉(zhuǎn)換D,橫向借用我的答案：A×得分：0.0分2【單選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了“叩診法”，用來(lái)診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（）。A,橫向移入B,橫向移出C,橫向轉(zhuǎn)換D,橫向借用我的答案：DBD×得分：0.0分3【多選題】下列屬于方向性思維的有（）。A,發(fā)散思維及收斂思維B,正向思維及逆向思維C,聯(lián)想思維及直覺(jué)思維D,橫向思維及縱向思維我的答案：ABD得分：20.0分4【推斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問(wèn)題，解決的速度更快。我的答案：×得分：20.0分5【推斷題】仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（）我的答案：√得分：20.0分3.6已完成成果：60.0分1【單選題】法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)覺(jué)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過(guò)處理，殲滅或隔離細(xì)菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界，輕而易舉地獨(dú)創(chuàng)了外科手術(shù)消毒法，挽救了千百萬(wàn)人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的（）。A,橫向移入B,橫向移出C,橫向轉(zhuǎn)換D,橫向借用我的答案：B得分：20.0分2【單選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，獨(dú)創(chuàng)了“叩診法”，用來(lái)診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（）。A,橫向移入B,橫向移出C,橫向轉(zhuǎn)換D,橫向借用我的答案：B得分：0.0分3【單選題】跳出本專業(yè),本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將留意力引向更廣袤的領(lǐng)域，解決本事域的問(wèn)題。這屬于（A）。A,橫向移出B,橫向移入C,橫向轉(zhuǎn)換D,橫向交叉我的答案：D×得分：0.0分4【推斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問(wèn)題，解決的速度更快。我的答案：×得分：20.0分5【推斷題】由火車“輪子多,身子長(zhǎng)”的特點(diǎn)，一位同學(xué)借此獨(dú)創(chuàng)了一種“英語(yǔ)四線筆”。用這支筆可以一次性畫(huà)出四條平行直線當(dāng)作英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的四線格。這是橫向思維在生活中的運(yùn)用。（）我的答案：√得分：20.0分3.7已完成成果：100分1【單選題】依據(jù)思維方式進(jìn)行劃分，可將思維分為邏輯思維和（）。A,形象思維B,收斂思維C,創(chuàng)建性思維D,發(fā)散思維我的答案：A得分：33.3分2【多選題】形象思維的分類包括（）。A,想象思維B,直覺(jué)思維C,聯(lián)想思維D,發(fā)散思維我的答案：ABC得分：33.3分3【推斷題】形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再接著進(jìn)化了。我的答案：×得分：33.3分3.8已完成成果：100.0分1【單選題】下列不屬于有意想象的是（）。A,夢(mèng)游B,創(chuàng)建性想象C,再造性想象D,科學(xué)幻想我的答案：A得分：20.0分2【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來(lái)的新的典型人物形象，這就屬于（）。A,無(wú)意想象B,再造性想象C,創(chuàng)建性想象D,幻想我的答案：C得分：20.0分3【單選題】對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程叫做()。A,創(chuàng)建想象B,再造想象C,表象D,想象我的答案：A得分：20.0分4【推斷題】想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)建。（）我的答案：×得分：20.0分5【推斷題】主動(dòng)的,符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美妙的志向境界，往往是人的正確思想行為的先行。（）我的答案：√得分：20.0分3.8已完成成果：100.0分1【單選題】亞里士多德認(rèn)為，（）是獨(dú)創(chuàng),發(fā)覺(jué)等一切創(chuàng)建性活動(dòng)的源泉。A,潛意識(shí)B,創(chuàng)建力C,想象力D,哲學(xué)我的答案：C得分：20.0分3.9已完成成果：

100分1【單選題】通常所說(shuō)的由此及彼,舉一反三，觸類旁通，指的是（）思維方式。窗體頂端A,聯(lián)想B,想象C,直覺(jué)D,靈感我的答案A得分：

25分窗體底端2【單選題】很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細(xì)微環(huán)節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動(dòng)，因此可以說(shuō)有很強(qiáng)的（）。窗體頂端A,連續(xù)性B,形象性C,概括性D,規(guī)律性我的答案：C得分：

25.0分窗體底端3【單選題】思維過(guò)程借助于一個(gè)個(gè)表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。窗體頂端A,連續(xù)性B,形象性C,概括性D,規(guī)律性我的答案：B得分：

25.0分窗體底端4【多選題】以下屬于聯(lián)想的特性的是（）。窗體頂端A,連續(xù)性B,形象性C,概括性D,規(guī)律性我的答案：ABC得分：

25分窗體底端3.10已完成成果：100分1【單選題】從給定事物想到及之相像的事物（形態(tài),功能,性質(zhì)等方面）的思維活動(dòng)，指的是（）。A,相關(guān)聯(lián)想B,因果聯(lián)想C,相像聯(lián)想D,類比聯(lián)想我的答案：C得分：25.0分2【單選題】人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)觯苫鹣氲綗?，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就是運(yùn)用的（）。A,相關(guān)聯(lián)想B,相像聯(lián)想C,類比聯(lián)想D,因果聯(lián)想我的答案：D得分：25.0分3【單選題】由給定事物聯(lián)想到常常及之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)，指的是（）。A,相關(guān)聯(lián)想B,因果聯(lián)想C,相像聯(lián)想D,類比聯(lián)想我的答案：A得分：25.0分4【多選題】聯(lián)想思維可以分為以下幾類：（）。A,相關(guān)聯(lián)想B,相像聯(lián)想C,類比聯(lián)想D,對(duì)稱聯(lián)想我的答案：ABCD得分：25.0分3.11已完成成果：100.0分1【單選題】在快棋賽或正規(guī)棋賽進(jìn)入讀秒階段中，容不得棋手苦思細(xì)想，快速地找到最佳的落子點(diǎn)。體現(xiàn)了直覺(jué)思維的是（）。A,直接性B,快速性C,跳動(dòng)性D,理智性我的答案：B得分：20.0分2【單選題】從對(duì)問(wèn)題思索的起點(diǎn)一下就奔到解決問(wèn)題的終點(diǎn)，好像完全沒(méi)有中間過(guò)程，跳動(dòng)式地將思維完成。指的是直覺(jué)思維的是（）。A,直接性B,快速性C,跳動(dòng)性D,理智性我的答案：C得分：20.0分3【多選題】以下對(duì)直覺(jué)思維功能的說(shuō)法正確的是（）。A,人們可以依靠直覺(jué)進(jìn)行優(yōu)化選擇B,人們可以依靠直覺(jué)作出創(chuàng)建性預(yù)見(jiàn)C,人們可以借助于直覺(jué)獲得新的獨(dú)創(chuàng)D,人們可以依靠直覺(jué)提出新的科學(xué)思想我的答案：ABCD得分：20.0分4【多選題】以下屬于直覺(jué)思維特征的有（）。A,直接性B,快速性C,跳動(dòng)性D,理智性我的答案：ABCD得分：20.0分5【推斷題】直覺(jué)推斷是憑主觀意愿，不須要基礎(chǔ)知識(shí)。（）我的答案：×得分：20.0分3.12已完成成果：100.0分1【單選題】靈感什么時(shí)候獲得，怎樣獲得卻是偶然的,難以想象的,不可預(yù)知的。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。A,累積性B,偶然性C,易逝性D,興奮性我的答案：B得分：20.0分2【單選題】作詩(shī)火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。A,累積性B,偶然性C,易逝性D,興奮性我的答案：C得分：20.0分3【多選題】以下屬于靈感類型的有（ABCD）。A,自由遐想B,久思而至C,夢(mèng)中驚成D,巧遇新跡我的答案：ACD得分：10.0分半對(duì)4【多選題】以下屬于靈感思維特征的有（）。A,偶然性B,易逝性C,興奮性D,獨(dú)創(chuàng)性我的答案：ABCD得分：20.0分5【推斷題】靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神奇感，具有不可確知性，但它是可以開(kāi)發(fā)的，可以通過(guò)勤奮思索獲得的。我的答案：√得分：20.0分3.13已完成成果：100.0分1【推斷題】思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（）我的答案：√得分：20.0分2【推斷題】思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)建性地解決問(wèn)題，沒(méi)有必要解決。我的答案：×得分：20.0分3【推斷題】思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)建性地解決問(wèn)題，沒(méi)有必要解決。我的答案：×得分：20.0分4【推斷題】思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（）我的答案：√得分：20.0分5【推斷題】以慣性思維來(lái)對(duì)待客觀事物，只會(huì)有益于問(wèn)題的解決，不會(huì)形成固定的思維模式。（）我的答案：×得分：20.0分3.14已完成成果：100.0分1【單選題】思索不足，就是對(duì)既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行，按部就班，不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，就像被馴化的動(dòng)物，丟失了獨(dú)立思索和生存的實(shí)力。這指的是（）思維定勢(shì)。A,書(shū)本式B,閱歷式C,按部就班式D,局限性我的答案：C得分：20.0分2【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（）思維定勢(shì)。A,閱歷式B,局限性C,按部就班式D,從眾型我的答案：D得分：20.0分3【單選題】人們按習(xí)慣的,比較固定的思路去考慮問(wèn)題,分析問(wèn)題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣性，如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后，仍舊會(huì)向前沖一樣。這指的是（）思維定勢(shì)。A,習(xí)慣性B,書(shū)本式C,閱歷式D,局限性我的答案：A得分：20.0分4【單選題】在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)略微困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題,物理問(wèn)題，但多數(shù)狀況下是把類似的例題拿來(lái)照搬。這指的是（）思維定勢(shì)。A,習(xí)慣性B,直線型C,閱歷式D,局限性我的答案：A得分：20.0分5【推斷題】閱歷是珍貴的，它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪郑矔?huì)形成固定的思維模式減低人們的創(chuàng)建性思維實(shí)力。（）我的答案：√得分：20.0分3【單選題】盲人摸象，指的是（）的思維定勢(shì)。A,習(xí)慣性B,書(shū)本式C,閱歷式D,局限性我的答案：D得分：20.0分4【單選題】紙上談兵，指的是（）的思維定勢(shì)。A,習(xí)慣性B,書(shū)本式C,閱歷式D,局限性我的答案：B得分：20.0分3.15已完成成果：100.0分1【多選題】突破思維定勢(shì)，轉(zhuǎn)換和擴(kuò)展思維視角，可以從以下幾方面著手：（）。A,改變?nèi)f事順著想的思路B,轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角C,把直接變?yōu)殚g接D,把間接變直接我的答案：ABC得分：25.0分2【多選題】把直接變?yōu)殚g接主要包括（）。A,先退后進(jìn)B,迂回前進(jìn)C,先做鋪墊，創(chuàng)建條件D,把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟識(shí)的問(wèn)題我的答案：BC得分：25.0分3【多選題】改變?nèi)f事順著想的思路主要包括（）。A,變順著想為倒著想B,從事物的對(duì)立面動(dòng)身去想C,思索者改變自已的位置D,把直接思索變?yōu)殚g接思索我的答案：ABC得分：25.0分4【推斷題】思維定式是阻礙我們創(chuàng)意思索的攔路虎，而突破思維定式的好方法就是轉(zhuǎn)換思維視角。（）我的答案：√得分：25.0分4.1已完成成果：100.0分1【推斷題】創(chuàng)新方法是指確定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：×得分：33.3分2【推斷題】現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)建原理和創(chuàng)新方法。我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】創(chuàng)新沒(méi)有方法可循。我的答案：×得分：33.3分1【單選題】神農(nóng)氏嘗百草，日中70毒，屬于創(chuàng)新方法中的（）階段。A,嘗試B,試錯(cuò)C,頭腦風(fēng)暴D,設(shè)問(wèn)我的答案：A得分：33.3分4.2已完成成果：87.5分1【單選題】提出來(lái)的假想,方案,辦法越多越好，即要求達(dá)到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（）規(guī)則。A,不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B,追求設(shè)想的數(shù)量C,歡迎各種離奇的假想D,激勵(lì)奇妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：B得分：25.0分2【單選題】在提出設(shè)想階段，只用心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評(píng)價(jià)，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）原則。A,延遲推斷B,數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C,歡迎各種離奇的假想D,激勵(lì)奇妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：A得分：25.0分3【多選題】在提出設(shè)想階段，以下哪些行為違反了延遲批判原則（）。A,探討B(tài),支持C,提問(wèn)D,批駁我的答案：BD錯(cuò)得分：12.5分4【多選題】以下屬于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循的規(guī)則的有（）。A,不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B,追求設(shè)想的數(shù)量C,歡迎各種離奇的假想D,激勵(lì)奇妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：ABCD得分：25.0分4【推斷題】頭腦風(fēng)暴法有利于供應(yīng)一個(gè)輕松開(kāi)心的思索環(huán)境。我的答案：√得分：25.0分4.3已完成成果：100.0分1【單選題】通過(guò)發(fā)覺(jué),發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來(lái)，然后，針對(duì)這些缺點(diǎn)，設(shè)想改革方案，進(jìn)行創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)。指的是（）。A,屬性列舉法B,缺點(diǎn)列舉法C,盼望點(diǎn)列舉法D,綜合列舉法我的答案：B得分：25.0分2【單選題】列舉法是一種具體運(yùn)用（）思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。A,發(fā)散B,收斂C,正向D,逆向我的答案：A得分：25.0分3【單選題】人們盼望擁有順風(fēng)耳,千里眼，進(jìn)而獨(dú)創(chuàng)了，運(yùn)用了（）。A,屬性列舉法B,缺點(diǎn)列舉法C,盼望點(diǎn)列舉法D,綜合列舉法我的答案：C得分：25.0分4【多選題】依據(jù)所列舉對(duì)象的不同，列舉法可以分為（）。A,屬性列舉法B,缺點(diǎn)列舉法C,盼望點(diǎn)列舉法D,成對(duì)列舉法和綜合列舉法我的答案：ABCD得分：25.0分4【多選題】屬性列舉法主要列舉的屬性包括（）。A,名詞屬性B,動(dòng)詞屬性C,形容詞屬性D,量詞屬性我的答案：ABCD得分：25.0分4.4已完成成果：100.0分1【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A,能否擴(kuò)大B,能否借用C,能否縮小D,能否替代我的答案：A得分：20.0分2【單選題】下面哪個(gè)不是問(wèn)題及創(chuàng)新之間的關(guān)系（）。A,問(wèn)題是創(chuàng)新之母B,問(wèn)題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)C,創(chuàng)建始于問(wèn)題D,問(wèn)題對(duì)創(chuàng)新毫無(wú)作用我的答案：D得分：20.0分3【單選題】設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思索方法中最為典型的方法是（）。A,和田十二法B,5W1H法C,系統(tǒng)提問(wèn)法D,奧斯本檢核表法我的答案：D得分：20.0分4【單選題】人們用畫(huà)出來(lái)的石條來(lái)代替原來(lái)的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A,能否擴(kuò)大B,能否借用C,能否縮小D,能否替代我的答案：D得分：20.0分5【單選題】1898年，亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，獨(dú)創(chuàng)了滾珠軸承，這一形態(tài)的改變，大大提高了軸承的運(yùn)用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A,能否改變B,能否借用C,能否縮小D,能否替代我的答案：A得分：20.0分4.5已完成成果：100.0分1【單選題】17世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù),幾何融為一體，從而創(chuàng)立了解析幾何，運(yùn)用的是移植法中的（）。A,原理移植B,方法移植C,結(jié)構(gòu)移植D,材料移植我的答案：B得分：20.0分2【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采納的是樹(shù)木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（）。A,直接類比B,擬人類比C,對(duì)稱類比D,相像類比我的答案：A得分：20.0分3【單選題】機(jī)械人的設(shè)計(jì)主要是模擬人的動(dòng)作，運(yùn)用的是類比法中的（）。A,直接類比B,擬人類比C,對(duì)稱類比D,相像類比我的答案：B得分：20.0分4【單選題】將幻想中的事物及要解決的問(wèn)題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思索問(wèn)題的角度，指的是類比法中的（）。A,直接類比B,擬人類比C,對(duì)稱類比D,幻想類比我的答案：D得分：20.0分5【多選題】類比法的基礎(chǔ)是比較，它的運(yùn)作機(jī)制原理包括（）。A,同質(zhì)異化B,同質(zhì)同化C,異質(zhì)異化D,異質(zhì)同化我的答案：AD得分：20.0分4.6已完成成果：100.0分1【單選題】鋁合金門窗到航空航天中的特別合金材料等，運(yùn)用的是（）。A,同類組合B,異類組合C,材料組合D,方法組合我的答案：C得分：20.0分2【單選題】以下（）不屬于組合法的類型。A,同類組合B,強(qiáng)制組合C,異類組合D,材料組合我的答案：B得分：20.0分3【單選題】弗蘭克·懷特把噴氣推動(dòng)理論及燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)組合，獨(dú)創(chuàng)了噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，運(yùn)用的是（）。A,元件組合B,同類組合C,異類組合D,技術(shù)原理及技術(shù)手段組合我的答案：D得分：20.0分4【單選題】（）就是將整個(gè)創(chuàng)建系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解,重組和創(chuàng)建系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A,組合法B,分解法C,信息交合法D,主體附加法我的答案：A得分：20.0分5【單選題】瑞士軍刀屬于（）。A,元件組合B,同類組合C,異類組合D,材料組合我的答案：A得分：20.0分5.1已完成成果：100.0分1【推斷題】科學(xué)探討表明，左腦主要駕馭閱歷,慣性和邏輯表達(dá)。（）我的答案：√得分：33.3分2【推斷題】科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，右腦主要表達(dá)為形象,色調(diào)和空間。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】人類會(huì)運(yùn)用左右腦來(lái)作形象化或邏輯化的不同表達(dá)。（）我的答案：√得分：33.3分5.2已完成成果：100.0分1【多選題】提問(wèn)有助于激發(fā)創(chuàng)意，提問(wèn)通常有不同的方式，比如（）。A,自由式發(fā)問(wèn)B,溝通式提問(wèn)C,探討性提問(wèn)D,客觀指責(zé)我的答案：ABC得分：100.0分5.3已完成成果：100.0分1【單選題】在探討的過(guò)程中，不斷追問(wèn)“為什么”有助于（）。A,激發(fā)逆反心理B,少動(dòng)腦筋C,記住答案D,提升創(chuàng)意思想我的答案：D得分：33.3分2【多選題】正常人的大腦潛力只開(kāi)發(fā)了4%~6%，所以我們的大腦（）。A,值得進(jìn)一步開(kāi)發(fā)B,無(wú)法發(fā)揮進(jìn)一步的實(shí)力C,可以培育D,可以加強(qiáng)有意識(shí)引導(dǎo)我的答案：ACD得分：33.3分3【推斷題】領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人,群體,組織的綜合實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)所不在。（）我的答案：√得分：33.3分5.4已完成成果：66.6分1【單選題】“杯子測(cè)試”中，老師問(wèn)及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）。A,已有思路B,新思路的提出C,固化的想法D,僵化思維我的答案：B得分：33.3分2【多選題】“杯子測(cè)試”中，僅僅一只杯子就有多數(shù)種用法，這說(shuō)明（ABCD）。A,不要有限制性信念B,要充分發(fā)揮想象力C,創(chuàng)新實(shí)力是可以訓(xùn)練的D,物品的功能不是唯一的我的答案：ABD得分：16.6分3【多選題】學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活,學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，是因?yàn)椋ǎ?。A,創(chuàng)新可以改進(jìn)思索方法B,創(chuàng)新帶來(lái)更大價(jià)值C,創(chuàng)新提升志氣,增長(zhǎng)才智D,創(chuàng)新促進(jìn)探究未知我的答案：ABCD得分：33.3分5.5已完成成果：100.0分1【推斷題】創(chuàng)新就是從無(wú)到有，是沒(méi)有工具可用的。（）我的答案：×得分：33.3分2【推斷題】思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越敏捷。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】思維訓(xùn)練及創(chuàng)新的工具沒(méi)有任何關(guān)系。（）我的答案：×得分：33.3分5.6已完成成果：100分1【單選題】思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（）。A,諾瓦克B,托尼·博贊C,愛(ài)德華·德·波諾D,繪圖工程師我的答案：B得分：33.3分2【推斷題】大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開(kāi)創(chuàng)新思路。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】繪制思維導(dǎo)圖過(guò)程中，須要我們抓住關(guān)鍵要點(diǎn)，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。（）我的答案：×得分：33.3分5.7已完成成果：100.0分1【推斷題】在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。（）我的答案：×得分：50.0分2【推斷題】思維導(dǎo)圖法有助于通過(guò)發(fā)散思維提升創(chuàng)新實(shí)力。（）我的答案：√得分：50.0分5.8已完成成果：100分1【單選題】思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）A,核心主題及分支B,關(guān)鍵詞及連接線C,色調(diào)及圖形D,以上都是我的答案：D得分：33.3分2【多選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖的評(píng)估，主要評(píng)估要點(diǎn)包含（）。A,系統(tǒng)性B,結(jié)構(gòu)化C,對(duì)稱性D,關(guān)鍵詞我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】畫(huà)思維導(dǎo)圖常用的六步驟是（）。A,橫放一張紙/主題在中央B,主線分明/找關(guān)鍵詞C,一點(diǎn)無(wú)限深化/盡量豐富D,一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢福篈BCD得分：33.3分5.9已完成成果：100.0分1【單選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。A,思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B,思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率C,思維導(dǎo)圖僅及右腦相關(guān)，充分利用圖形形象及色調(diào)表達(dá)D,思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C得分：100.0分5.10已完成成果：100分1【單選題】思維導(dǎo)圖是（）。A,抽象的學(xué)習(xí)工具B,具體的學(xué)習(xí)工具C,可視化的頭腦風(fēng)暴D,可代替的公式我的答案：D得分：33.3分2【單選題】“授之以漁”在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指（）。A,駕馭數(shù)字B,駕馭知識(shí)C,駕馭思索方法D,駕馭捕魚(yú)方法我的答案：C得分：33.3分3【多選題】思維導(dǎo)圖的有多種應(yīng)用，可以扶植我們（）。A,有效讀書(shū)B(niǎo),撰寫(xiě)文稿C,項(xiàng)目管理D,演講表達(dá)我的答案：ABCD得分：33.3分6.1已完成成果：100.0分1【單選題】主持人在項(xiàng)目會(huì)議中扮演什么角色？（）A,引導(dǎo)者B,參及者C,旁觀者D,執(zhí)行者我的答案：A得分：50.0分2【多選題】用六步引領(lǐng)法思索或主導(dǎo)會(huì)議，是（）。A,在做分層思索B,為了盡快達(dá)成共識(shí)C,削減不必要的沖突和爭(zhēng)辯D,讓會(huì)議更高效我的答案：ABCD得分：50.0分6.2已完成成果：100分1【單選題】針對(duì)會(huì)議中的沖突沖突，（C）是最重要的。A,分清對(duì)錯(cuò)B,劃清立場(chǎng)C,達(dá)成一樣D,息事寧人我的答案：A得分：33.3分錯(cuò)2【多選題】組織一個(gè)會(huì)議關(guān)注的要點(diǎn)有（）。A,明確主題及相關(guān)背景資料B,了解價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)C,建構(gòu)應(yīng)對(duì)解決方案D,確定最終選擇我的答案：ABCD得分：33.3分3【推斷題】六頻引領(lǐng)法只是一種會(huì)議組織方式。()我的答案：×得分：33.3分6.3已完成成果：100分1【多選題】在會(huì)議探討之前，明確及主題相關(guān)背景資料有什么作用？（）A,充分了解狀況B,知己知彼C,有助于探討或創(chuàng)意的開(kāi)展D,有助于作出客觀決策我的答案：ABCD得分：33.3分2【推斷題】六步引領(lǐng)法中，及主題相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主觀評(píng)判。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】當(dāng)會(huì)議產(chǎn)生爭(zhēng)辯的時(shí)候，聰慧的主持人可以引導(dǎo)不同的觀點(diǎn)持有方找到自己的支持理由，以助于達(dá)成一樣（）。我的答案：×得分：33.3分6.4已完成成果：100.0分1【單選題】六步引領(lǐng)法是處理團(tuán)隊(duì)成員之間分歧及誤會(huì)的重要方法，其中黃色的帽子代表（）。A,樂(lè)觀及確定B,中立及客觀C,整體及限制D,警示及批判我的答案：A得分：33.3分2【單選題】在六步引領(lǐng)法（六頂思索帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）A,這種做法帶來(lái)了諸多便利B,工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率C,這個(gè)方案無(wú)法落地實(shí)施D,這個(gè)杯子的外形很美麗我的答案：C得分：33.3分3【多選題】我們?cè)谟昧揭I(lǐng)法中，明確項(xiàng)目的價(jià)值的意義在于（）。A,充分相識(shí)項(xiàng)目本身B,了解可供調(diào)集的資源C,明確項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)D,有助于作出客觀決策我的答案：ABCD得分：33.3分6.5已完成成果：100.0分1【推斷題】每件事情都是價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)并存的。（）我的答案：√得分：100.0分6.6已完成成果：100.0分1【推斷題】項(xiàng)目會(huì)議中，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的防范方式是對(duì)問(wèn)題的解決方法，是解決方案的重要部分。（）我的答案：√得分：50.0分2【推斷題】創(chuàng)意的含金量不同，個(gè)人的創(chuàng)意數(shù)量，通常會(huì)低于團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意數(shù)量。我的答案：√得分：50.0分6.7已完成成果：100.0分1【單選題】下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思索？（）A,我覺(jué)得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選B,我的直覺(jué)告知我這個(gè)選擇是錯(cuò)的C,我認(rèn)為就目前來(lái)看降價(jià)是占據(jù)市場(chǎng)的最佳方法D,中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬(wàn)我的答案：D得分：50.0分2【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法，下列配對(duì)哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A,收斂-藍(lán)帽B,價(jià)值-黃帽C,風(fēng)險(xiǎn)-黑帽D,發(fā)散-紅帽我的答案：D得分：50.0分6.8已完成成果：100.0分1【單選題】“會(huì)議進(jìn)行到現(xiàn)在，我們提出了五種解決方案，下面我們開(kāi)始對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)估”運(yùn)用了哪種思維？（）A,紅帽思維B,黃帽思維C,綠帽思維D,藍(lán)帽思維我的答案：D得分：33.3分2【單選題】下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說(shuō)法不正確的是（）。A,白帽：陳述問(wèn)題的事實(shí)B,綠帽：提出解決問(wèn)題的建議C,黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)D,藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺(jué)推斷我的答案：D得分：33.3分3【多選題】六步思維中我們?cè)谒妓鲉?wèn)題時(shí)哪三步起著更關(guān)鍵的作用？（ACD）A,黃帽思維B,白帽思維C,綠帽思維D,黑帽思維我的答案：ABD得分：33.3分有錯(cuò)6.9已完成成果：100.0分1【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A,六種顏色代表六種不同的思索方向B,創(chuàng)始人是愛(ài)德華·德·波諾C,只適用于團(tuán)隊(duì)思索問(wèn)題，不適用于個(gè)人D,助于對(duì)事物的全面思索我的答案：C得分：50.0分2【多選題】六步引領(lǐng)法的三大學(xué)科基礎(chǔ)是（）。A,心理學(xué)B,生理學(xué)C,管理學(xué)D,經(jīng)濟(jì)學(xué)我的答案：ABC得分：50.0分7.1已完成成果：100.0分1【單選題】1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（）專用名詞。A,社會(huì)學(xué)B,管理學(xué)C,經(jīng)濟(jì)學(xué)D,生理學(xué)我的答案：C得分：33.3分2【推斷題】設(shè)計(jì)思維可以用于我們生活,學(xué)習(xí)和工作中的方方面面，有助于提高我們的理解力和創(chuàng)建力。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】設(shè)計(jì)思維天生就存在，我們每個(gè)人都是被設(shè)計(jì)出來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。（）我的答案：√得分：33.3分2【單選題】“創(chuàng)新是多種資源的重新排列組合”，這一理念的提出者是（）。A,熊彼特B,大衛(wèi)·李嘉圖C,阿奎那D,以上都不是我的答案：A得分：33.3分7.2已完成成果：100.0分1【單選題】設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品我們須要評(píng)估市場(chǎng)中對(duì)其認(rèn)可度的凹凸，是否可以盈利等。這體現(xiàn)設(shè)計(jì)思維要素中的（）。A,差異性B,價(jià)值性C,可行性D,以上都不是我的答案：B得分：25.0分2【單選題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三要素不包括（）。A,差異性B,價(jià)值性C,可行性D,穩(wěn)定性我的答案：D得分：25.0分3【推斷題】設(shè)計(jì)思維要做到百花齊放才能激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)意，而不是固步自封。（）我的答案：√得分：25.0分4【推斷題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀,投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。（）我的答案：√得分：25.0分4【推斷題】市場(chǎng)定位及產(chǎn)品差異化無(wú)關(guān)。（）我的答案：×得分：25.0分7.3已完成成果：100分1【單選題】通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。A,抽象性思維B,形象性思維C,收斂性思維D,發(fā)散性思維我的答案：D得分：33.3分2【多選題】微軟公司面試題“井蓋為什么是圓的？”其實(shí)是在考察（）思維。A,知識(shí)面的寬度B,多角度思維C,創(chuàng)建性思維D,結(jié)構(gòu)化思維我的答案：ABCD得分：33.3分3【推斷題】在考慮問(wèn)題時(shí)，多因素分析法有利于提高我們解決問(wèn)題的實(shí)力。（）我的答案：√得分：33.3分7.4已完成成果：100.0分1【單選題】任何產(chǎn)品（人,事,物）都包含多重影響因素，通過(guò)對(duì)不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是（）。A,因素分解法B,六頂帽法C,頭腦風(fēng)暴法D,思維導(dǎo)圖法我的答案：A得分：33.3分2【推斷題】畫(huà)思維導(dǎo)圖時(shí)，關(guān)于人的設(shè)計(jì)的幾大關(guān)鍵要素，其中每一個(gè)都是無(wú)法再接著分解的。（）我的答案：×得分：33.3分3【推斷題】創(chuàng)新就是制造新奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。（）我的答案：√得分：33.3分7.5已完成成果：100分1【多選題】假如你要設(shè)計(jì)一款新型的智能杯，考慮的關(guān)鍵要素是（）。A,材料B,結(jié)構(gòu)C,功能D,價(jià)值我的答案：ABCD得分：33.3分2【多選題】如何去找尋影響事物的關(guān)鍵要素，主要步驟是（）。A,羅列問(wèn)題的構(gòu)成要素B,對(duì)要素進(jìn)行合理分類C,解除非關(guān)鍵要素D,對(duì)重點(diǎn)要素進(jìn)行分析我的答案：ABCD得分：33.3分3【推斷題】任何一件事都有不同類別的影響要素，采納結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對(duì)事物進(jìn)行分類。（）我的答案：√得分：33.3分7.6已完成成果：100分1【多選題】關(guān)于設(shè)計(jì)思維的學(xué)科基礎(chǔ)，下列說(shuō)法正確的是（）。A,左腦擅長(zhǎng)常規(guī)思維B,右腦是創(chuàng)新的源泉C,左腦關(guān)注人D,右腦關(guān)注事我的答案：AB得分：33.3分2【推斷題】一個(gè)人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用，把人和事進(jìn)行有效組合。（）我的答案：√得分：33.3分3【推斷題】一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維實(shí)力及腦部開(kāi)發(fā)狀況有關(guān)。（）我的答案：√得分：33.3分7.7已完成成果：100.0分1【單選題】更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是（）。A,魚(yú)骨圖B,流程圖C,5W2HD,思維導(dǎo)圖我的答案：B得分：33.3分2【多選題】魚(yú)骨圖的主分支主要包括以下選項(xiàng)中的（）。A,人員B,機(jī)器C,方法D,材料我的答案：ABCD得分：33.3分3【推斷題】魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以扶植我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本緣由。（）我的答案：√得分：33.3分7.8已完成成果：100.0分1【多選題】設(shè)計(jì)思維的流程分析主要包括（）。A,發(fā)覺(jué)問(wèn)題B,分析問(wèn)題C,擴(kuò)展問(wèn)題D,解決問(wèn)題我的答案：ABD得分：100.0分7.9已完成成果：100.0分1【多選題】設(shè)計(jì)思維常用工具包含（）。A,魚(yú)骨圖B,流程圖C,5W2HD,TRIZ我的答案：ABC得分：100.0分7.10已完成成果：100.0分1【單選題】設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（）。A,時(shí)間B,費(fèi)用C,結(jié)構(gòu)D,系統(tǒng)我的答案：D得分：33.3分2【推斷題】設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的思維方式。（）我的答案：×得分：33.3分3【推斷題】人才及人力最大的區(qū)分是可以創(chuàng)建性的解決問(wèn)題。（）我的答案：√得分：33.3分8.1已完成成果：100.0分1【單選題】牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)覺(jué)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)覺(jué)中的（）。A,揭示新事物B,揭示事物的新屬性C,基于已發(fā)覺(jué)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D,在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：C得分：20.0分2【單選題】揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)覺(jué)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)覺(jué)中的（）。A,觀測(cè)型發(fā)覺(jué)B,試驗(yàn)型發(fā)覺(jué)C,基于已發(fā)覺(jué)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D,在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A得分：20.0分3【多選題】從發(fā)覺(jué)的途徑看，科學(xué)發(fā)覺(jué)可以分為（）。A,觀測(cè)型發(fā)覺(jué)B,試驗(yàn)型發(fā)覺(jué)C,綜合型發(fā)覺(jué)D,偶然型發(fā)覺(jué)我的答案：ABCD得分：20.0分4【多選題】從發(fā)覺(jué)成果的形式看科學(xué)發(fā)覺(jué)可分為（）。A,揭示新事物B,揭示事物的新屬性C,基于已發(fā)覺(jué)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D,在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：ABCD得分：20.0分5【推斷題】科學(xué)發(fā)覺(jué)側(cè)重于“探究未知”，主要解決“是什么”,“為什么”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，科學(xué)發(fā)覺(jué)就是發(fā)覺(jué)新的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)規(guī)律。我的答案：√得分：20.0分8.2已完成成果：100分1【單選題】無(wú)繩的獨(dú)創(chuàng)，在確定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。依據(jù)技術(shù)變動(dòng)的方式的不同，這屬于（）。A,改進(jìn)性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)B,模式性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)C,結(jié)構(gòu)性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)D,全面性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)我的答案：C得分：33.3分2【多選題】從形成專利權(quán)的創(chuàng)建性角度看，技術(shù)獨(dú)創(chuàng)分為（）。A,原創(chuàng)性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)B,改進(jìn)性的技術(shù)獨(dú)創(chuàng)C,組合性的技術(shù)獨(dú)創(chuàng)D,結(jié)構(gòu)性技術(shù)獨(dú)創(chuàng)我的答案：ABC得分：33.3分3【推斷題】技術(shù)獨(dú)創(chuàng)是指在科學(xué)發(fā)覺(jué)的基礎(chǔ)上，把已有的對(duì)于自然界的相識(shí)成果，即科學(xué)理論,科學(xué)原理和科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)建性思維的方法，構(gòu)思出一種新的技術(shù)原理，或創(chuàng)建出一種技術(shù)原理的新的運(yùn)用方式，或創(chuàng)建出一種以原理模型,生產(chǎn)樣品等為主的技術(shù)物品。我的答案：√得分：33.3分8.3已完成成果：100.0分1【單選題】該獨(dú)創(chuàng)或者好用新型能夠制造和運(yùn)用，并能夠產(chǎn)生主動(dòng)效果，指的是（）。A,新奇性B,好用性C,創(chuàng)建性D,美觀性我的答案：B得分：20.0分2【單選題】造紙方法,煉鋼方法,印刷方法,通訊方法等，屬于獨(dú)創(chuàng)中的（）獨(dú)創(chuàng)。A,產(chǎn)品B,物質(zhì)C,方法D,改進(jìn)我的答案：C得分：20.0分3【多選題】實(shí)行專利制度的主要作用包括：（）。A,愛(ài)護(hù)和激勵(lì)獨(dú)創(chuàng)B,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C,促進(jìn)國(guó)際技術(shù)溝通D,限制國(guó)際技術(shù)溝通我的答案：ABC得分：20.0分4【多選題】專利權(quán)的客體包括（）。A,獨(dú)創(chuàng)B,好用新型C,外觀D,商標(biāo)我的答案：ABC得分：20.0分5【多選題】獨(dú)創(chuàng)和好用新型專利授權(quán)的實(shí)質(zhì)性條件為（）。A,新奇性B,好用性C,創(chuàng)建性D,美觀性我的答案：ABC得分：20.0分8.4已完成成果：100.0分1【單選題】4%左右的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)新，須要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)覺(jué)。屬于第（）等級(jí)。A,2B,3C,4D,5我的答案：C得分：25.0分2【單選題】占獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)新1%不到，它須要綜合運(yùn)用全部的知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)建新知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的獨(dú)創(chuàng)，屬于第（）等級(jí)。A,2B,3C,4D,5我的答案：D得分：25.0分3【單選題】對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的獨(dú)創(chuàng),蒸汽機(jī)的獨(dú)創(chuàng)，屬于第（）等級(jí)。A,1B,2C,3D,4我的答案：C得分：25.0分4【單選題】創(chuàng)新程度稍高一些，如作可折疊式自行車，屬于第（）等級(jí)。A,1B,2C,3D,4我的答案：B得分：25.0分8.5已完成成果：100.0分1【單選題】人打不能離開(kāi)，又須要離開(kāi)，子母機(jī)的獨(dú)創(chuàng)是運(yùn)用（）原理解決物理沖突。A,空間分別B,時(shí)間分別C,條件分別D,整體及部分分別我的答案：D得分：33.3分cuo2【單選題】測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器及船體空間分別，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，是運(yùn)用（）原理解決物理沖突。A,空間分別B,時(shí)間分別C,條件分別D,整體及部分分別我的答案：A得分：33.3分3【單選題】將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，是運(yùn)用（）原理解決物理沖突。A,空間分別B,時(shí)間分別C,條件分別D,整體及部分分別我的答案：B得分：33.3分8.6已完成成果：100.0分1【單選題】高臺(tái)跳水采納物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得松軟一些，防受傷，是運(yùn)用（）原理解決物理沖突。A,空間分別B,時(shí)間分別C,條件分別D,整體及部分分別我的答案：C得分：33.3分2【單選題】TRIZ法通過(guò)對(duì)百萬(wàn)件專利的具體探討，提出用（）個(gè)通用工程參數(shù)來(lái)描述技術(shù)沖突。A,38B,39C,40D,41我的答案：B得分：33.3分3【推斷題】效應(yīng)知識(shí)庫(kù)是TRIZ理論最樸實(shí)的思想。我的答案：√得分：33.3分8.7已完成成果：100.0分1【單選題】360平安衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)平安防護(hù)產(chǎn)品，后來(lái)也成了新興