物理必修二 第1課時 功

會考復習必修二第一課時

功學習目標1.功的含義，和能量有什么關系2.功的計算式（重點）3.功的正負的含義一.做功與能量的變化觀察思考:人對杠鈴的舉力對杠鈴做功,人體的化學能轉化為杠鈴的重力勢能.思考：杠鈴被舉起是一個什么樣的過程？這個過程中有哪些能量的轉化？

人受到的重力對人做功,人的重力勢能減小,動能增加.思考：滑滑梯是一個什么樣的過程？這個過程中有哪些能量的轉化？

彈力對箭做功,弓和弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能.思考：拉弓射箭是一個什么樣的過程？這個過程中有哪些能量的轉化？

人對杠鈴的舉力對杠鈴做功,人體的化學能轉化為杠鈴的重力勢能.人受到的重力對人做功,人的重力勢能減小,動能增加.彈力對箭做功,弓和弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能.思考:三個過程的共同特征是什么?力對物體做功的過程,必伴隨著物體能量的變化.力對物體做功的過程就是物體能量轉化的過程.如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化，這個力一定對物體做了功。二.功問題1：舉重運動員在舉起杠鈴的過程中,運動員對杠鈴是否做功？分析問題2：舉起杠鈴后穩(wěn)定的3S內，舉重運動員做不做功？做功不做功雖然有力的作用但沒有移動了一段距離1、有力的作用2、移動了一段距離思考回顧1.什么是功？2.做功的條件是什么？F1、功的定義:

如果物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,我們就說力對物體做了功。FXF2.做功必須滿足的兩個條件：（1）作用在物體上的力。（2）物體在力的方向上通過的位移。

這兩個因素是嚴格的,缺一不可!搬而未起有力,沒有位移手托著書靜止人推車車未動觀察思考：水平方向上通過了位移，但水平方向上沒有受力，所以沒有做功.有位移，但沒有力冰塊在光滑冰面上靠慣性滑動觀察思考：服務員托著食品盤,服務員向上的托力是否做功？搬運工在平地上行走,他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？有力有位移，但力與位移(速度)垂直X觀察思考：3．不做功的三種情況：1)、有力,沒有位移3)、有力有位移，但力與位移垂直2)、有位移，但沒有力有效練習:一學生用100N的力將質量為0.5kg的球迅速踢出，球在水平路面上滾出20m遠，則該學生對球做的功是：（）A、2000J

B、1000J

C、16J

D、無法確定D如圖,滑塊在力F的作用下前進了X,F對滑塊做了多少功？XFFW=FX1.如果力的方向與物體的運動方向功就等于力的大小和位移的大小的乘積.一致,如何求一個力對物體做了多少功呢？初中階段:單位:焦耳(J)1J=1N·m1J等于1N的力使物體在力的方向上發(fā)生了1m的位移所做的功.探究:FαFαX2.當力的方向與位移方向成一角度α時F2F1W=W1+W2W1=F1X

W2=0即W=FCOSα

X這樣就把求F做功的問題轉化為分別求F1和F2做功的問題。=F1X

=FXCOSαFαFαX2.當力的方向與位移方向成一角度α時W=W1+W2W1=FX1

W2=0即W=FX

COSα=F

XCOSα這樣就把求F做功的問題轉化為分別求F在位移X1方向上和力F在X2方向上做功的問題。=FX1

XX1X2三.功的計算公式1.力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦這三者的乘積。2.公式：W=FXcosαF------恒力X------指在力的作用下物體相對地面的位移（或力的作用點對地發(fā)生的位移）α------力與位移的夾角F、X必須具備同時性；對應同一個物體。練習：（題中F=10N，X=2m）FXFXFXFX1500FX600（1）（2）（3）（4）（5）2009年北京市普通高中會考

8．如圖2所示，一個物塊在與水平方向成α角的拉力F作用下，沿水平面向右運動一段距離x.在此過程中，拉力F對物塊所做的功為圖2FαFαx2010年北京市春季普通高中會考

7.如圖3所示，一個物塊在與水平方向成α角的恒力F作用下，沿水平面向右運動一段距離x，在此過程中，恒力F對物塊所做的功為2011年北京市春季普通高中會考

12．如圖5所示，一個物塊在與水平方向成θ角的拉力F作用下，沿水平面向右運動一段距離x.在此過程中，拉力F對物塊做的功為

A．Fx

B．FxsinθC．Fxcosθ

D．Fxtanθ

圖5FθFθx2012年北京市春季普通高中會考

9．如圖5所示，一物塊在與水平方向成θ角的拉力F的作用下，沿水平面向右運動一段距離s.則在此過程中，拉力F對物塊所做的功為A．FsB．FssinθC．FscosθD．Fstanθ

圖5Fθ北京市2012年夏季普通高中畢業(yè)會考

7.如圖所示，一個物塊在與水平方向成a角的拉力F作用下，沿水平面向右運動一段距離X．在此過程中，拉力F對物塊所做的功為

（

）思考什么是正功？什么是負功？正功和負功的含義是什么？(1)當00≤α＜90°時，cosα＞0，W＞0力對物體做正功.(2)當α＝900時，W＝0力對物體不做功(3)當900＜α≤1800時，cosα＜0，W＜0,力對物體做負功（或物體克服力做功）。四.對功的公式：W=FXCOSα的討論功的正負代表的是什么意思呢？(1)正功表明此力的效果是促進物體的運動,是動力。負功,表明此力的效果是阻礙物體的運動,是阻力。比較－8J的功與5J的功誰大？(2)功的取值有正、負、零。功的正負不代表方向,也不反映數(shù)值上的大小.(3)功是標量(4)正負也表示能量轉化的方向.正功,表示力對物體做了功,向物體輸入了能量;負功,物體克服力做功,物體向外輸出了能量.(5)功的過程性功是一個過程量.做功的過程就是能量轉化的過程.做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉化.功是能量轉化的量度.功是描述力在空間位移上積累作用的物理量.課堂小結1.力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦這三者的