視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文

視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文一、視覺思維與視覺傳達(dá)設(shè)計視覺是們與生俱來的一種能力，通過視覺可以獲取一些外部的信息。對我們獲取的一些視覺信息來說，要想對其有一個理性認(rèn)識，就必須要通過我們的思維來不斷的進(jìn)行篩選，通過精密的分析判斷和比較，從而找到最有效的信息。一直以來，人們在潛意識里面，就將是覺與思維相分離，在對其進(jìn)行研究的時候，也是各自以不同的目標(biāo)來進(jìn)行。二、視覺傳達(dá)設(shè)計中創(chuàng)新視覺思維的原則視覺傳達(dá)設(shè)計，也就是如何向接收信息的人來展現(xiàn)我們所要表達(dá)的內(nèi)容和思想?，F(xiàn)如今，視覺傳達(dá)的方式越來越多，但是在如此之多的方式當(dāng)中，如何讓觀賞者可以更好地理解我們想要傳達(dá)的內(nèi)容如何如用淺顯易懂的語言或者肢體動作等來傳達(dá)我們需要表達(dá)的主題思想，這些都是設(shè)計師必須要思考的一個問題，也是他們需要花費時間和精力去研究的課題。為了解決這些問題，設(shè)計師就必須要不斷更新自己的思維模式，不斷提高自己的創(chuàng)新能力?？偟膩碚f，創(chuàng)新自己的視覺思維，必須要遵循的原則主要有以下幾個：（一）重視視覺中心在對圖像尋找的過程當(dāng)中，我們的視覺會自動尋找那些與自己思維興趣相符合的內(nèi)容。而對于那些自己沒有多大興趣的圖像，視覺就會自動過濾掉，讓其變得模糊。這樣一個過程就是視覺認(rèn)知的過程，一個過程結(jié)束之后視覺又會自動轉(zhuǎn)移到另一個興趣中心點上，開始下一個視覺認(rèn)知過程。各個不同的視覺認(rèn)知過程當(dāng)中是環(huán)環(huán)相扣的，從而形成了一種視覺的流程。二）把握比例與尺度對于我們的視覺思維也是一樣，只有最合適的尺寸，才能給人一種賞心悅目的感覺，不會讓眼睛感到疲憊。這也表明尺寸對我們視覺的重要性。一般地，尺寸和比例主要指的是局部與整體之間的關(guān)系，只有二者之間和諧，才能給人一個最完美的心理感受。并且，只有把握好二者之間的關(guān)系，設(shè)計師設(shè)計的內(nèi)容才會得到更多的關(guān)注。（三）控制對比與統(tǒng)一對于一些不同性質(zhì)的事物來說，我們會不自覺的將是新事物進(jìn)行對比，了解他們之間的差異性。在視覺上面看到的任何事物，它們都有不同的特點，就拿色調(diào)來說，一般分為暖色調(diào)合冷色調(diào)，在看到不同色調(diào)的各種事物的時候，我們會不自覺地將它與其他事物結(jié)合起來，進(jìn)行比較，找出自己最心儀的那個作品?？梢哉f在現(xiàn)實生活當(dāng)中，在很多時候，很多地方我們都會運用到對比。（四）注重對稱與均衡另外就是在觀察各種事物的'時候要達(dá)到一個均衡的狀態(tài)，盡量做到協(xié)調(diào)、均勻、整齊，在無形之中給人一種美感。在生活當(dāng)中我們經(jīng)常遇到這種對稱的事物，例如：動物翅膀、人的身體結(jié)構(gòu)、一些機(jī)械設(shè)備的外形。三、視覺傳達(dá)設(shè)計的視覺思維創(chuàng)新模式而對于思維來說，又可以分為很多不同的類型。若是從視覺思維的角度來說，主要包括聯(lián)想、逆向和發(fā)散三種思維模式。作為一個設(shè)計師，如果想要設(shè)計最完美的作品，就必須擁有這三種最基本的思維模式。在此基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，找出一些新的靈感，不斷的完善自己的創(chuàng)作思路，從而制作最佳的創(chuàng)作方案。（一）聯(lián)想思維所謂的聯(lián)想思維，也就是指當(dāng)你由于某種原因而把兩個不同的事物聯(lián)系在一起時，這時形成的一個思維活動過程就是聯(lián)想思維。而根據(jù)聯(lián)想對象的不同，又可以分為幾種不同的聯(lián)想類型：接近、相似、對比和因果聯(lián)想。二）逆向思維我們經(jīng)常聽到的一句話就是"習(xí)慣成自然"，而逆向思維就是在你已經(jīng)習(xí)慣的思維方式上，從相反的方向來思考問題，從以前的思維模式中走出來，換個角度看事物。（三）發(fā)散思維在對一件事情進(jìn)行思考的時候，可以使自己的思維不斷的擴(kuò)散，這就是發(fā)散思維。就算是一個小問題，也能從多個不同的角度進(jìn)行思考，這是發(fā)散思維最主要的特性。也就是說，在進(jìn)行視覺藝術(shù)創(chuàng)作時，我們需要綜合考慮多個方面的因素。參考文獻(xiàn)：田珂.視覺傳達(dá)設(shè)計中設(shè)計師視覺思維的培養(yǎng)探析[J].美術(shù)教育研究，2014（9）：36-37.趙宇喆.