事業(yè)單位工作人員考核登記表_第1頁
事業(yè)單位工作人員考核登記表_第2頁
事業(yè)單位工作人員考核登記表_第3頁
事業(yè)單位工作人員考核登記表_第4頁
事業(yè)單位工作人員考核登記表_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

事業(yè)單位工作人員考核登記表201年度)單位 姓名 填表日期 云南省人事廳翻印年度考核登記表參加類別寸間 文填表日期:年月政治面貌所在單位部門#######現(xiàn)任職務(wù)或崗位***性別出生年月任職時(shí)間 分管(承擔(dān))工作個人工作總結(jié)2015年,在學(xué)校工作按排下,我繼續(xù)擔(dān)任了14計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的班主任工作、教學(xué)口工作,以及學(xué)生科學(xué)生補(bǔ)助及資助相關(guān)工作。一學(xué)年以來,自己能按照學(xué)校的要求,盡職盡責(zé),做好教育教學(xué)各方面的工件。現(xiàn)具體總結(jié)如下:、思想品德,教師的職業(yè)道德等方面思想道德方面,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》,深刻領(lǐng)會了“三個代表”的理論精髓。在已思想道德方面,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》,深刻領(lǐng)會了“三個代表”的理論精髓。在已參加過黨課培訓(xùn)并獲得黨課結(jié)業(yè)證的基礎(chǔ)上,再次向 #######黨總支提交入黨申請,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,申請?jiān)缛占尤胫袊伯a(chǎn)黨這一神圣組織。此外,不定期與領(lǐng)導(dǎo)交心,團(tuán)結(jié)同事,積極主動參加各式組織活動。職業(yè)道德方面,我積極參加學(xué)校和上級主管部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流討論、文體活動,努力提升自己各方面能力與水平;認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課、不曠工,準(zhǔn)時(shí)上下課堂、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式和教職工大會;聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力完成本各項(xiàng)任務(wù),工作踏實(shí)、負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè);認(rèn)真做好每次備課工作與課后年總結(jié)分析,保證每堂課的質(zhì)量,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心育樂于奉獻(xiàn),按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校交予的各項(xiàng)工作二、教育教學(xué)及科室工作方面想1、班主任工作在班主任的工作中,能做到認(rèn)真細(xì)致完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,積極配合學(xué)校工開展良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建工作,調(diào)動體團(tuán)員學(xué)生參與校團(tuán)支部開展的各項(xiàng)活動,作按時(shí)按量保質(zhì)完成活動內(nèi)容,力求達(dá)到活動目標(biāo)。通過動員全體學(xué)生參加各項(xiàng)活總動,提高了學(xué)生的凝聚力和親和力,為班級的管理創(chuàng)下良好的基礎(chǔ)。結(jié) 在教育學(xué)生的過程中深入分析每個學(xué)生的思想動態(tài),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要求每個學(xué)生從思想上、態(tài)度上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上保持與學(xué)校的要求高度一致。同時(shí),積極與家長溝通聯(lián)系,相互探討學(xué)生教育的方法,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)解決,積極創(chuàng)建一個使家長放心、學(xué)校滿意、學(xué)生高興的安全、文明、守紀(jì)、尊師文明班級。2、教學(xué)工作在教學(xué)工作中,服從教學(xué)安排,客服困難,自我學(xué)習(xí)鉆研,虛心請教,吸取前人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,不斷探索、嘗試各種教學(xué)的方法,能夠較好的完成學(xué)校所安排科目的教學(xué)工作。教學(xué)時(shí),能按照教學(xué)工作的五環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致批學(xué)生的作業(yè),耐心輔導(dǎo)每個學(xué)生所提出的問題,按照學(xué)校的要求認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。備課時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段組織教學(xué),課堂上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、解題方法、實(shí)踐能力的培養(yǎng),課后注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成,為使學(xué)生能在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法而努力。3、科室工作學(xué)生科工作。2015年我在學(xué)生科繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)外補(bǔ)助及資助、學(xué)生會生活部的指導(dǎo)等工作。學(xué)生補(bǔ)助工作中,我恪盡職守,廉潔自律,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)評優(yōu)、評選、贊助制度,對貧困學(xué)生提前做好登記工作,綜合考慮、認(rèn)真篩查、嚴(yán)格執(zhí)行,積極與校方部門、校外資助單位聯(lián)系,按時(shí)按量完成補(bǔ)助、資助工作,保障了貧困殘疾學(xué)生的正常就學(xué)。學(xué)生會工作中,于學(xué)期始召開計(jì)劃會議,安排本學(xué)期工作內(nèi)容,提出工作要求及標(biāo)準(zhǔn);于學(xué)期末召開總結(jié)會議,總結(jié)本學(xué)期生活部工作的得失,評選優(yōu)秀成員給予表彰及獎勵,對不足之處提出整改要求,列入下學(xué)期計(jì)劃。工藝美術(shù)科工作。負(fù)責(zé)完成“國防科技畫展”聯(lián)絡(luò)及送件工作;參與完成工藝美術(shù)課倉庫及展覽室的整理、搬遷、布展工作;參與學(xué)生作品拍賣工作。其他臨時(shí)性工作。認(rèn)真完成學(xué)生科及學(xué)校安排的其他臨時(shí)性工作,不推諉,不抱怨,積極尋求新思路、新方法,以快速保質(zhì)保量的完成工作。如學(xué)校總體搬遷中學(xué)生宿舍、教師的搬遷工作;提出新校區(qū)綠化意見及建議;參與項(xiàng)目辦外事接待活動;學(xué)生科2016年項(xiàng)目公益金預(yù)算工作;協(xié)助財(cái)務(wù)科完成全校學(xué)生住宿費(fèi)用的轉(zhuǎn)存;參與校藝術(shù)團(tuán)的舞蹈指揮工作等。三'工作實(shí)績1、班主任工作在2015年的努力下,14計(jì)算機(jī)應(yīng)用班逐漸形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級除少數(shù)學(xué)生外,均能較好掌握所學(xué)知識,并有3名同學(xué)榮獲學(xué)校三好學(xué)生,1名學(xué)生榮獲贊禾獎學(xué)金。德育教育方面,從感恩、自省、誠信、為善等方面培養(yǎng)學(xué)生明禮知恥,崇德向善的品性,以及明辨是非、智慧自強(qiáng)的處世態(tài)度,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,本班同學(xué)已初具正確的積極的人生觀和世界觀。文體方面,組織班級積極參加各項(xiàng)學(xué)校活動,成績?nèi)缦拢?25屆冬季運(yùn)動會中獲的團(tuán)體總分第二名的好成績, 分別榮獲拔河比賽第一、籃球比賽第二,廣播操比賽第三、50米接力賽第五、跳繩接力第5的團(tuán)體獎項(xiàng),以及男子100米第一第二,男子200名第一,男子臥推第一、男子跳棋第一,女子200米第三、女子跳棋第三等12個個人獎項(xiàng);第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲得合唱比賽第一,文藝比賽第一,書法比賽第一第三,朗誦比賽第二第三的好成績,并被學(xué)校授予優(yōu)秀組織獎。2、教學(xué)工作通過參加培訓(xùn)班、自己研究學(xué)習(xí)等,認(rèn)真完成了……等基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)與考核,得到老師與學(xué)生的認(rèn)同。3、科室工作按時(shí)保質(zhì)完成每月大專班和中專三年級班級學(xué)生的困難補(bǔ)助; 全校學(xué)生的家庭特困補(bǔ)助;春游補(bǔ)助;中秋補(bǔ)助;畢業(yè)班補(bǔ)助;學(xué)生住宿補(bǔ)助等校內(nèi)補(bǔ)助。積極聯(lián)系校外資助企業(yè)及個人,推薦貧困優(yōu)秀學(xué)生,促成資助。先后組織完成贊禾集團(tuán)助學(xué)金、獎學(xué)金;愛無限公益群對十余名學(xué)生的資助;愛心人士團(tuán)體對十余名學(xué)生的資助;海外熱心人士對怒江州學(xué)生的愛心資助與多次外出就餐活動;迪慶州殘聯(lián)對迪慶學(xué)生的慰問與資助;等。成績已成為過去,俗話說“逆水行舟不進(jìn)則退”,今后無論是在教育教學(xué)工作,還是在科室工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論