收音機電工電子實習報告

收音機電工電子實習報告一、實訓目的通過一個星期的電子電工實訓，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的認識，為日后制作電子類器件打下了根底，同時使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力。詳細如下：1、學會識別常用元器件：熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍；2、學會焊接：熟悉手工焊錫的常用工具，根本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；3、完成收音機的焊接，并學會調(diào)試；4、 學會PCB圖和實物圖的對應關系；5、 了解收音機的簡單工作原理；6、 自學PROTEL畫原理圖和PCB圖。二、 實訓內(nèi)容這一次我們的實訓內(nèi)容是學習和制作超外差式收音機。超外差式收音機機主要由輸入調(diào)諧電路、混頻電路、中放電路、檢波電路、前置低放、功率放大電路和喇叭或耳機組成。我們實訓時間安排是：星期一：講述實訓目的，內(nèi)容，收音機的原理以及工作安排。星期二、星期三：自己學習收音機的原理，熟悉收音機的原理圖與PCB圖的對應關系，并自己查找資料，熟悉元器件。星期四：領工具，學習手工焊接，聯(lián)系操作。星期五：領收音機器件，進展收音機的焊接和調(diào)試。三、 原理學習超外差式收音機的原理是：1、輸入電路，即選擇電路，或稱調(diào)諧電路把空中許多無線播送電臺發(fā)出的信號選擇其中的一個，送給變頻級中的混頻電路。2、混頻將輸入電路送來的已調(diào)幅調(diào)信號變?yōu)橹蓄l調(diào)幅信號，而他們所攜帶的信號是不變的，即調(diào)幅信號的頻率變?yōu)橹蓄l，但其幅值變化規(guī)律不改變。不管輸入的高頻信號的頻率如何，混頻后的頻率是固定的，我國規(guī)定為465千赫。3、中放將中頻調(diào)幅信號放大到檢波器所要求的大校由檢波器將中頻調(diào)幅信號所攜帶的音頻信號取下來，送給前置低放。4、前置低放將檢波出來的音頻信號進展電壓放大。再由功放將音頻信號放大，放大到其功率能夠推動揚聲器或耳機的水平，揚聲器或耳機將音頻信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?。收音機構(gòu)造圖是：原理圖是：裝配圖是：四、焊接練習在一周的實訓過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。標準的焊接步驟是：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。焊接的技巧和本卷須知是：1、焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。2、焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。3、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。4、元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。5、焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。五、收音機的組裝和調(diào)試1、焊接按照電路圖和在老師的一些指導下，我仔細的焊接收音機。其中有許多需要注意的地方：1、有一些電容是有極性的，極性不能弄錯，如c9,cl5等；2、電阻的焊接注意，有的電阻焊接的空間不夠，需要將其豎起焊接；3、B1,B2兩個元器件應注意分別，不可弄錯；4、焊接過程應以行或列為順序，先焊接小的元器件，再焊接大的，焊接時可以先彎曲元件的一只引腳，焊接固定好另一個后再焊接剩余的引腳；5、443四聯(lián)器件的焊接注意先安裝好轉(zhuǎn)盤，擰好固定螺絲后再進展焊接；6、焊接是時注意不要虛焊，不要短路，不在一條線路上的焊點不能短路。還有一些焊接注意點。焊接過程中我還有一些不懂之處，就向其他請教。兩個小時后，收音機焊好了。2、通電調(diào)試接通電源，觀察電路的工作情況，能收音，說明電路焊接根本正確。但收臺的數(shù)量和穩(wěn)定性還需要對線圈和磁芯等進展稍微調(diào)整，這樣才能到達較好的收音效果。收音等調(diào)整好后，就將收音機裝進塑料殼內(nèi)，這樣一臺收音機就制作完成了。六、和總結(jié)在這一個星期的電子電工實訓中，我對電子工藝的理論有了初步的了解。我學會了焊接普通元件與電路元件的技巧。學會了收音機的工作原理、制作流程以及組成元件的作用等。通過實訓，我發(fā)現(xiàn)收音機的裝配并不難，只要仔細認真嚴格地按照所給的電路圖進展焊接，并且注意元器件的焊接接法及焊點，收音機便能組裝好，而且通電試機時，第一次便能成功聽到聲音，后面只需要再做簡單的調(diào)整即可。經(jīng)過這次的收音機組裝電工，我從中學到了很多東西，同時也得到了不少的經(jīng)歷教訓。本次實訓接觸到了很多不熟悉的元器件，因此必須認真聽講，仔細操作才能區(qū)分不同的元器件，焊接時才能正確的對應每一個。在操作前需要認真的學習理論知識以便更好的指導實踐，之后應該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。不然到焊接電路時便會手忙腳亂，不知道從何下手。焊接時，又不懂之處應及時向老師或其他同學詢問，不可以自己獨子焊接，這樣容易