教師演講稿：我的幸福

第52頁共52頁教師演講稿：我的幸福一晃做教師幾近十年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到信譽證今天，我仍然無怨無悔。今天的我，當個教師，是一種責任，一種使命，一種追求了。仍然明晰地記得，七年前的一個秋天，我由縣城來到了一個偏僻的小山村，在那兒開始了我的教學生涯?？粗纪共黄降耐廖萁淌遥舷虏坏鹊哪局普n桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著，此時已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當時認為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無心于工作……秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“教師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“教師，今天我上學的時候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了一個橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來?！闭f完，她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈如今我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。今天的我，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我仍然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。我因此而倍感幸福?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀我的夢想和幸福教師演講稿我的夢想和幸福教師尊敬的各位領導、教師：大家好！我今天演講的題目是《我的夢想和幸福》。詩人說，夢想如春風般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。我的夢想，就是成為一名教師。在高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學習光陰完成了我做教師的夢想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開始明白“學高為師，身正是范”，更多的是一種責任，是一種的表達。在我即將邁出學校大門，走向工作崗位的時候，最美教師張麗莉用她的事跡鼓勵了我，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關愛學生，用愛詮釋教育，才會成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時刻可以挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，她譜寫出了一曲感天動地的大愛贊歌，展現(xiàn)了偉大的師德，她是我們這些新教師應該學習的典范。有人說：“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)！”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”可以說，在學生的心目中，教師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說過，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應有的責任、愛心和無私，她為學生們營造了愛的氣氛，在愛的感召下，學生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學習的樂趣，成長的快樂。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學生一點一滴的進步中，教師才能找到屬于自已的價值，收獲屬于自己的幸福?！捌鹗加谛羷冢战Y于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔，因為成為一名教師是我的夢想，只有在教育工作中，我才會感到幸福。我愿堅守在這片“黑土地”上，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻中閃光。我的演講完畢，謝謝大家！教師的幸福演講稿一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，假設能在榮耀感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。榮耀？幸福？我細細咀嚼，不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么？我想，它還是給了我們一些東西的。比方一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來，朋友來短信，假設不是做教師，這也許就是我的幸福的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。以前也許我們總是很擔憂：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位教師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我困難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“教師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?！薄皩Γ處熌銊e擔憂，我中午帶藥給你吃?！薄形?，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我突然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的教師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關愛。收獲別人的關愛，這是一筆曠世的財富?。÷犃松鲜龉适?，你是否還有疑惑呢？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？我們身邊的許多年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧歌廳是他們熱衷的場所。洋房洋車是他們今生的最大追求。可是，他們怎能體會到我們平凡、繁忙背后的幸福呢？在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，沉著的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我不斷的能量。最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是教師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是教師單調(diào)的寫照。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣；我們應當驕傲地招展博大的關愛，美麗的心靈；我們當以全新的教師形象會聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人?！段腋卸魑倚腋！费葜v稿《我感恩我幸?！费葜v稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《我感恩我幸?！?，今天能站在這個講臺上，我感到無比幸福。說到幸福，小時候，幸福就是一件簡單的事，一塊糖果，一句贊美；長大了，簡單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當小鳥叫醒了我的夢鄉(xiāng)，我知道新的一天有開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給予我珍貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的教師，他們無私的愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落。當我感受到這些美妙事物的時候，我就感到很幸福。父愛如山，往往深沉而嚴格；母愛如水，往往細膩而溫順。爸爸媽媽給了我一個完好而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L提供了一個良好的環(huán)境，為了這個價付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準備營養(yǎng)豐富的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學習，更關心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當時爸爸正在單位加班，媽媽只好一個人把我送到醫(yī)院，當我躺在病床上看到焦急趕來的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時，我流下了幸福的淚水。當我獲得好成績時，他們開心得為我慶賀；當我有失誤時他們總是撫慰我，鼓勵我，是他們了我努力向上，也是他們讓我學會了英勇面對挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛我的父母，還有關心我的好教師。人們常說，教師是默默奉獻的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因為教師的辛勤耕耘，才使我們有了進步，才把我們這些經(jīng)不起風吹雨打的小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過冷漠和麻木，在享受父母和教師的關心和關心時，不會覺得是理所當然，也會用愛來回報這個世界；常懷一顆感恩的心，你才會不抱怨，不退縮，用自己的方式頑強地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝！[《我感恩我幸?！费葜v稿]幼兒教師演講稿：我工作，幸福尊敬的領導、教師們：大家好!羅伯特歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言!甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師根本功之外,還要有美術,音樂,舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福。有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人答復:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人那么為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲"教師好!",我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:"教師,您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"教師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開。幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,淘氣地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保存的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,假設我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:王教師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深化骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心理論著愛的教育,學習著愛的方式。每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到教師對他們真切的關心和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經(jīng)意間會將教師叫成了"媽媽"。藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了活力盎然,而我,因為有了得意的孩子們才如此幸福!托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。我的演講完畢，謝謝大家!教師敬業(yè)演講稿：我教學我幸福尊敬的各位評委各位教師：大家好！我演講的題目是我教學我幸福1998年，是我人生中不平凡的一年，那一年，剛滿18歲的我一臉稚氣，帶著滿腔的希冀和憧憬來到了汪湖初中，成了一名榮耀的美術教師。說實話，剛踏進學校大門時，我的內(nèi)心是忐忑不安的：教師們好相處嗎？學生們會信服我這個小教師嗎？當我注視校園里的一一草一木時，當我看到一位位老教師向我伸出熱情的雙手時，當我望著一個個小我?guī)讱q的活潑得意的中學生時，我的內(nèi)心深深感受到的是溫暖是親情是初為人師的自豪!永遠忘不了我的第一堂美術課，精心準備了幾天的教案早已胸有成竹，可當我走上講臺說了幾句開始白之后，腦子里突然一片空白，我只覺得臉上火辣辣的，身上直冒汗，恨上帝不趕快賜給我一根救命的稻草。懂事的學生靜靜望著我，仿佛在說：“教師，我們相信你!”一瞬間，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，口假設懸河，學生們聽得頻頻點頭，最后一個環(huán)節(jié)學生敞開心扉，暢所欲言，氣氛空前高漲。不知不覺中下課鈴響了，學生戀戀不舍圍著我問這問那，我知道我又成功的渡過了一個難關。作為一名教師，“打鐵還需自身硬，要學生一杯水，首先自己要有一桶水”。隨著教學時間的增長，我越來越覺得肚子里的墨水遠遠適應不了目前的教學，我開始自學書法、繪畫，閱讀大量文獻資料，讓自己的“心靈倉庫”充實起來。寒冷的冬天，手凍僵了，哈一口熱氣接著再寫，有一年的冬天特別冷，手上生了凍瘡，一暖和過來，奇癢難忍，但我仍然沒有停頓練習。炎熱的夏天，我嫌風扇吹的紙張亂飛，不方便寫，干脆就不開風扇，臉上的汗滴答滴答的落在字畫上，苦是苦些，但我的書畫技能卻飛速進步，最令我快樂的是輔導的學生多人次在省市里獲獎。我的老家是諸城，不時聽到老家的同學朋友親戚討論自己的工資有多高，說不動心是假的，那些好多教師下海，還有好多教師去外地應聘，豐厚的工資待遇著實讓我“心勝搖曳”了很長時間，工作時進取心少了，上課時精神頭也少了，每天準時都在大作發(fā)財夢。就在這時，我遇到了一個學生，是他讓我走出了庸俗和淺薄的泥沼。他，岳超，是個留守兒童，經(jīng)常逃課打架，是教師們公認的問題學生。一次美術課上，他竟然帶著耳機一邊搖頭晃腦聽著音樂一邊練著簽名，我強壓住內(nèi)心的怒火問：“你練簽名干什么？”他不以為然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我當上董事長給下屬簽名的?！比嗤瑢W都樂了，我也想跟著笑，這時我靈機一動，我不是一個很好的教育契機嗎。我接著說：“請大家不要笑，你有這個想法很好，但是你的字不夠大氣磅礴不夠入木三分不夠力透紙背，這樣給下屬簽名多掉價呀!”這時他轉過臉認真的問：“那怎樣才能寫好？”我一聽，有門兒，魚兒上鉤了?！罢娴南雽懞米謫?？”我問?！班拧甭曇舨淮?，但很堅決?！澳钦n外活動到書法教室來”。課外活動我提早到了書法教室，他準時來了，一進門便環(huán)顧四周沖動的感慨：“啊，寫的真好!誰寫的？這張好，哎那張毛筆字更好!”墻壁上貼著書法作品深深的吸引了他，那天他在書法教室盤桓了許久，看著他漸漸融入到書法藝術中，我松了一口氣，我相信這個學生很快不再是一個問題學生。教師師德演講稿：原來，我可以幸福當生活終于把我送出大學校門、推進社會大潮的時候，我把所有對教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進簡單的行囊，迫不及待的奔向如今的工作單位貴陽市第九中學，一所坐落在南明河畔的省重點高中。還記得那時，我的背包是一抹夢幻般的玫瑰色。工作沒多久我就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當我絞盡腦汁同一個個不諳世事卻自命非凡的孩子斗智斗勇的時候，當這個物欲橫流的世界向貧寒的我發(fā)起無數(shù)次誘惑攻擊的時候，尤其是當我驚慌的發(fā)現(xiàn)自己在以雙倍的速度衰老的時候——我徹底的迷惘了！夢想與現(xiàn)實終究有多大的差距？難師就是要頂著天底下最大的贊美光環(huán)，去過最不幸福的生活嗎？我找不到答案。記得那時，我在日記本里寫下這樣一首七絕：“鏡中形容漸斑駁，湘江夙愿已模糊。已覺奇葩天一方，敢問何處是歸途？”不久，一位下鄉(xiāng)支教的同事因故要離崗一段時間，學校便派我去代班，我欣然應召。很喜歡米蘭昆德拉的一本書《生活在別處》，我想，既然眼前的困惑紛亂無力驅散，那么分開吧，在別處的生活中也許能找到一塊心靈的空地，去播種幸福的種子。于是，我拿起背包，踏上了支教的征途，只是背包上那夢幻般的玫瑰色此時已褪變?yōu)橐荒殡y的緋紅。在我就快壓制不住山路十八彎的眩暈時，客車終于到達目的地——黔西南的一所苗寨中學。眼前簡陋的校舍，與校舍背后青綠的山水、白亮的天幕，構成了一幅純美的風景。在一位民辦教師的引領下，我很快就見到了我的學生。那是十來個農(nóng)家少年，邋遢的衣服、粗糙的皮膚，似乎無法讓人心生憐愛。但我看見了他們的眼睛，黑得沒有一點雜質，亮得生動了并不精致的五官，強烈的求知欲望像火一樣噴射出來似乎要點燃我的全身…….很久沒有看到過這樣的眼睛了，里面清楚藏著自己兒時還未數(shù)清的星斗啊。感懷之下，我回頭與站在身旁的民辦教師相視一笑，發(fā)現(xiàn)他的眼睛雖然少了幾分清澈和熾熱，卻多了一份寬厚和沉著。在來的路上就聽人介紹，苗寨沒有開發(fā)以前非常窮困，就是如今，人均年收入也不到700元。很多人家里平常最好的菜就是雞蛋，只有過節(jié)才能吃上肉。站在講臺上，我實在不忍心去感受這些美麗的眸子背后背負著怎樣沉重的貧窮，更無法想象這些民辦教師、山區(qū)教師扎根講臺的那份困難和堅決。欲望的溝壑是永遠填不平的，與他們相比，身為城市人的我居然還在抱怨貧寒。原來，我已經(jīng)生活得很幸福了；原來，幸?？梢院唵蔚健叭图榷?，宿起舂糧”。接下來的這兩周是我短短七年教學生涯里最難忘的光陰了。因為我深深的愛上了這幫農(nóng)家少年，他們身上有樸實單純的浪漫，有謙虛羞澀的沉靜，有自尊自立的剛硬……他們用清澈的眸子洗去了我所有的急躁，用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱，叫我怎能不愛！于是，我?guī)е@幫苗寨少年暢游了遠古，看見大漠天涯，絲綢古道上的駝隊把四大創(chuàng)造送給了世界；聽見春夜琵琶，長安城里的飛花將唐詩宋詞撒遍了天下。他們就這樣跟隨著我領略了“鴻鵠高飛，橫絕四?！钡拈_闊，感受到”鐵馬長嘶千里月，旌旗風卷萬重云”的雄壯。課堂上的我，與其說是教書授課，不如說是激情演講，竭盡全力的引領他們在文學的海洋里暢游，在智慧的頂峰上遠眺！單純得意的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實被自己的熱情震撼了。一種身為人師的使命感和備受信賴的價值感油然而生！其實我很清楚，這次下鄉(xiāng)支教是替同事代班，它與我的教學成績絲毫不掛鉤，與我的職稱評定也不相干。但看著課桌后這些渴求和崇敬的眼神，我竟然巴不得竭盡全力把所有的知識掏空了倒在講臺上。這種對學生不由自主的愛使我深深的陶醉著。原來，不計功利的全心付出，也可以是一種幸福。原來，幸福就隱藏在我激情授課時嘴角的唾沫星里，隱藏在我奮筆疾書時飄灑的粉塵中。支教的日子簡單又充實，兩周的時間很快就要過去了。我一面享受著苗寨人的熱情款待，一面卻又想念起批薩炸雞的濃香來。所以，當接我回城的汽車開到校舍前的時候，雖然心有萬種不舍，但一想起省城的美食，不爭氣的腸胃就代替大腦雀躍起來。于是，快速的打包、快速的登車、快速的駛向寨門——可汽車還沒駛出苗寨，我就不得不跳下了來——我得意的學生啊，與我只相處了兩周的學生，他們，張著直直紅紅的眼睛、捧著大大小小的禮物、滴著晶晶亮亮的汗水，在這白晃晃的烈日下，早已恭候多時！愧疚與惶惑中，我如同一個當紅的明星被簇擁在人群里，不知留了多少言、收了多少禮。印象最深的是一個皮膚黝黑的苗家少女，穿著一件已經(jīng)洗得看不清圖案的蠟染布衫，躲在人群的后面，等大家都與我告過別后，才半低著頭走過來，遞給我一個畫著笑臉的雞蛋殼，反面寫著四個歪歪扭扭的字——“祝您幸?！?。我的心就像被蜜蜂蟄了一下，酸疼得不行，她卻滿懷歉意的說：“教師，雞蛋被我吃了……”我一把將她攬入懷中，眼淚頓時奪眶而出，一種復雜的感懷和痛楚讓我在這初秋的耀陽下久久不能自已。然而我畢竟是要分開的，當回城的汽車駛出寨門時，我享受完了這次隆重的送別儀式。懷里褪色的背包已被禮物塞滿了，我一路小心翼翼的抱著，抱著這份厚重的師生情，抱著這份沉甸甸的祝福。過去迷茫困惑的思緒漸漸明晰起來，我想，我找到了答案。原來，幸福一直真實的在我身邊守候著，它就在這一雙雙清亮美麗的眼睛里，就在那一抹剛露出紅暈的花蕾中，就在這愛與被愛的傳遞間……那么，何必去抱怨生活貧寒？桃李爭奇斗艷時，我就是最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞？蛋殼上的那張笑臉，足以鼓舞我疲憊的身軀。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個更為青春的生命！透過蒙著淚光的視線，我看見懷里的背包，似乎又變成了以前那種夢幻般的玫瑰色。翻開車窗，在初秋的風中，我幸福的笑了。教師師德演講稿：我工作著,我幸福著羅伯特.歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福."身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福.我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸?？裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園.事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師根本功之外,還要有美術,音樂,舞蹈.體育等多方面的才能.身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福.有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人答復:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人那么為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié).走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲"教師好!",我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:"教師,您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"教師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開.幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,淘氣地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保存的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候.幸福時刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,假設我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:王教師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子."幼教工作就是一份愛孩子的工作.做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量.愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深化骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心理論著愛的教育,學習著愛的方式.每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使.不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶.平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛.真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到教師對他們真切的關心和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情.在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁.微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心.小學教師師德演講稿：我為師、我幸福說起教師這個職業(yè)，人們都會把貧寒與奉獻聯(lián)絡起來，假設在榮耀感之外可以多一點點幸福感，那么，它就不僅是太陽底下最榮耀的職業(yè)，而且也是最幸福的職業(yè)。在榮耀和幸福之間，幸福所帶給人們的，是更詳細的美妙品味，是更充實的日常生活，也是更加璀璨的人生。我是一個在農(nóng)村長大的孩子，自小家境貧寒，生活中不僅沒有漂亮的衣服，沒有嶄新的書包，沒有美味的菜肴，更沒有一件像樣的玩具;而且還常常因為插秧直不起腰、可怕的麻黃鉆進褲腳里，因為割豬草手上布滿老繭，留下了許多傷疤，因為喂豬弄得滿身是糠，因為幫助種烤煙，弄得渾身不自在;就因為生活中這些太多的艱辛，使我早早地懂事、成熟，那時我每天都在想幸福是什么?是榮耀的光環(huán)?是成功的桂冠?是酣暢淋漓的快樂?還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間?工作已經(jīng)___年了，這___年的風風雨雨酸甜苦辣，讓我嘗遍了為師者的種種不易滋味，但是我從未退縮過。有時我也為自己的學生頑皮而苦惱，可當看到他們那一張張渴望知識的臉龐，我又有些感到慚愧;當我看到仍有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我便會全身心地熱愛這個工作?？鬃訃I心瀝血，以教為重的精神永遠教育著我;陶行知始終安于粉筆生涯的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷永遠鼓勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)，有句話說得好：人吃飯是為了活著，可活著絕不是為了吃飯，我愿作紅燭，甘為人梯，因為我要感謝命運賜給我的職業(yè)，能讓我成為一名教師，我真的很幸福。每次大清早繁忙在上學路上時，總能聽見孩子們叫上一聲教師您早，此時此刻給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?每當放學孩子們一聲聲的教師，再見總會給我留下一點明天的希望。記得在我的家里，還保存著許許多多舍不得扔掉的賀卡，那是我兩年前送走的畢業(yè)班同學寫來的。在畢業(yè)聚會那天，我正因為家里有急事不能參加，便急匆匆地分開了學校。說實話，其實那天的事我并不是非去不可，只因為自己害怕受不了孩子們因離別而滿含熱淚的場面，給自己找了一個逃避的借口，我甚至狠心沒給他們留下紙言片語，生怕聽見他們看后的一片咽嗚聲?？傻诙煳襾淼睫k公室，翻開抽屜，里邊竟塞著許多賀卡，里面都寫著一些離別的話語?？粗@些精致的賀卡、傷感的話語，幸福的淚水模糊了我的雙眼。此時此刻我真正體會到了作為教師的幸福和快樂!還記得那一個訓練校操的時刻，我一如既往地來到教室門口，準備整隊入場。此時看見許多同學慢吞吞的還沒出教室，生氣地向里面看了看，正好一堆同學圍著毛遠航，眼睛直盯著桌上的手表，一位同學正在哭。見我一出現(xiàn)，同學們七零八落地出來，排著隊走了下去。空空的教室里只有那塊手表還靜靜地躺在桌上，沒人理睬。我也就順手拿著表跟著走了下來，邊走邊想：這到底發(fā)生了什么事，該怎么處理才好?走到操場，看見那位哭的同學還帶著一副無賴而傷心的表情，再看看毛遠航，卻顯得有些愧疚，時刻偷偷地注視著我的一舉一動。心想：今天準是毛遠航過分了，下課非說過清楚不可。誰知快下課時，學校通知班主任留下，這下沒時間了，可事情不處理又不行啦，萬一學生放學再鬧，可就不是小事了。此時，我靈機一動，還是從受害者做起。于是我拍著他的肩膀說：今天的事我知道一定是毛遠航過分了，本想放學后好好拾掇一下他，可是等會兒教師要開會，我看這樣，今天你就別為難我了，你先把表拿到修理店去修，需要的錢多，你覺得要他拿，我?guī)湍阆敕椒?，假設你認為同學幾年，能寬容他就更好。就這樣他收下表，且還表示滿意?？擅h航呢?脾氣這么倔，要是冤枉了他，可不得了喲!怎么說他得有個方法，想著想著，訓練完畢了，其他同學都回了教室，只有他一人被留下，于是，我們倆并肩邊走邊聊，一來理解原由，二來看他的認識態(tài)度。順勢我抓住了毛頭，就說：你是個頂天立地的男子漢，做錯了事要敢于承擔，賴賬可不是你做事的風格吧!這表今天不管是怎么摔壞的，可是你給他摔的，況且今天他根本沒與你嬉戲，男子漢敢做剛當。表我是給他了，修理錢可要該你付喲!同學幾年，假設修不起，該賠還得賠喲!說到這兒，讓我沒想到的是，毛遠航卻說：教師這表是修不起的，明天我買來賠他，我一定不會讓你為難。聽著這些誠懇而動情的話語，一種幸福的感覺油然而生。其實在平凡的工作中，只要我們能用一顆熾熱的心去愛身邊的每個孩子，我們也會同樣感受到孩子對我們的愛，感受到作為一名教師的幸福!演講稿:我的幸福觀篇一：我的幸福觀_演講稿(1)我的幸福觀尊敬的領導、教師們：大家下午好！我演講的題目是《我的幸福觀》“幸?！笔敲恳粋€人都想追求和得到的，那“幸?！苯K究是什么呢？對我來說，幸福就是“工作順心、家庭和睦”，學生喜歡你，因你是他們的教師而驕傲;兒子愛你，乖巧懂事，好學上進；老公疼你，呵護你，把你當做手心里的寶。一家人在一塊開心就好。父母健安康康-講臺上的我，是美麗的；生活中的我，是幸福的。工作順心，家人開心，我感覺自己就是一個快樂、美麗、幸福的女人！幸?？呻S著時間的推移而改變，兒時，每天能得到一、兩角錢，便是一種幸福；讀書了，沒有作業(yè)或作業(yè)簡單很快就能做完也是幸福；長大了，結婚生子便是幸福；老了，有個安康的身體便是幸福。那如今我的幸福是什么呢？人常說：快樂是一天，痛苦也是一天，倒不如快快樂樂過好每一天。要做幸福的教育者，要學會把握自己，面對現(xiàn)實中的坎坷，要學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整好心態(tài)，樂觀對待生活中的點點滴滴。我希望我每天走進校園，迎接自己的是個美妙的心境。不期望有多么驚人的成績，只希望在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精益求精的工作，對得起和我朝夕相處的學生們，對得起自己從事的這份的工作，做一名真正的幸福女教師！我的快樂很簡單，學生的進步，同事的友誼，永遠的信念；我的幸福很簡單，兒子安康的成長，老公貼心的話語，父母溫暖的嘮叨。雖然我不漂亮，但我有甜美的笑容；雖然我不年輕、但我有上進的心態(tài)；雖然我不富有、但我有和睦的家庭；雖然我不完美、但我有幸福的生活。我的演講完畢，謝謝大家！篇二：幸福觀演講稿篇一：幸福觀演講稿范文幸福對人地一生是非常重要的，每個人都希望自己是一個幸福的人，希望幸福陪伴自己一生。不同的所追求的事物不同他的幸福觀也就不同，在我看來幸福就是生活的充實，生活的快樂，獲得快樂要記住最重要的兩個字“知足”，為有一種東西不能知足，那就是學問。俗話說知足常樂，知要內(nèi)心滿足，即使是獲得小小的進步也會有一種良好的心態(tài)有一個舒暢的心情，畢竟自己進步了！一個愛財如命的人，在他看來金錢就是自己最大的幸福，因此他千方百計的用各種手段謀取錢財不惜出賣朋友，但當他擁有很多錢的時候，親人、朋友都離他而去，自己被孤立起來，這時他并不幸福，再多的錢又有什么用。以前為錢而繁忙，不留心生活，失去了人生的一大筆財富，到頭來落得如此下場，這樣的人實在是太可憐！我們要用心去體驗生活的美，不能錯過人生旅途中美妙的風景，事事求知足，快樂的生活你就是幸福的！篇二：我的幸福觀演講稿有人說：“幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖；幸福是一杯酒，讓你醉在其中；幸福為一眼神，讓你心靈開花?！边€有人說：“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤?！备衅淙藭瓷駩荷返恼f：“幸福只是一個謊話，只會帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷?！币苍S他已經(jīng)被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧！幸福只是一個帶刺的玫瑰玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時也是充滿滋味的，他們都同時擁有一個特點：都曾有這一段美妙的回憶，也許，幸福就是這樣吧！即使幸福過去了，但那一段回憶還會讓人思念還曾記得，曾幾何時，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時，一位老伯從偏遠的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因為他們村充裕擁有了一輛車，他們不是為個人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾湴?。也許這不是巧合吧！去過一位同學的家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢！你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學！”母親聽到了這句話后，只是無盡的嘆息，腦中回想起小的時候：“媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢！”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧！這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪心以及對生活的不滿其實幸福就是這樣，玫瑰的童年是美妙的，因為有人去撫摸它，那時它并沒有刺，長大后的它同時也是快樂的，因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的目光，美妙的心靈去對待事物，你會發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來...篇三：愛并幸福著有人說：幼兒教師是愛的事業(yè)！有人說，幼兒教師是自我幸福的把握者，是孩子們幸福的引路者；更有人說：教師只要心中有愛，履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自身的人生價值，體味人生的幸福?？吹侥敲炊嘟處煹母冻龊?，我理解了，幼兒教師的事業(yè)是：愛并幸福著。因為有愛，所以幸福。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事；他們會趴在我耳邊，親昵的說：“教師，我告訴你一個小機密?”；他們會悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰；還會在我講故事時遞上一杯水說：“教師，你喝吧！喝完了我再倒?！焙⒆觽兊膼凼俏仪斑M的動力，孩子們的愛讓我體會到人生的幸福，孩子們無暇的童心更堅決了我對幼教事業(yè)的熱愛！和孩子們在一起是幸福的。孩子的心靈干凈得象清晨的第一滴露珠，滾動的生命里編織著一個個七彩的童話。醫(yī)生或許只是在某一神奇時刻引領新生命來到這世界，而我卻能看到孩子們每天都有新的變化進而感受生命再生的喜悅。樂樂是一個思維活潑，任何事情都能激發(fā)他想象的孩子，繪畫活動中他總喜歡按自己的想法作畫，每次他都念念有詞，幾分鐘就完成一幅畫。這次畫的“我的一家”中，媽媽的頭直接連著兩條長長的腿，看起來樣子很滑稽，小朋友看了都捂著嘴笑，樂樂噘起小嘴不停的向小朋友扮著鬼臉兒，我想他一定有他的想法，于是走上前去問他為什么，他神氣地說：“這是媽媽穿旗袍的樣子就看不見身子了，我的媽媽穿旗袍是最漂亮的?！痹谀托牡鸟雎牐屑毨斫馑南敕ê笪覠o不禁驚嘆孩子的想象與創(chuàng)造。這時我馬上意識到孩子需要一個支持性的環(huán)境去表達自己的強烈愿望，于是我在表揚他敢于表現(xiàn)的同時給了他一個小小的建議：“樂樂可以把媽媽的漂亮旗袍畫出來給教師小朋友看看，大家一定非常喜歡?！薄皹窐愤€可以畫媽媽穿其他衣服的樣子，也一定非常好看?！边@不僅讓他感到自己的畫教師很欣賞、很理解，而且也不斷幫助他豐富了畫面內(nèi)容。由此，我們還在班內(nèi)引發(fā)了表現(xiàn)人物動態(tài)的討論，時裝表演大賽等一系列活動?；顒又泻⒆觽兊呐d趣和熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，一件件令人驚詫的創(chuàng)造作品展如今我們的面前。我也在與孩子們共享探究過程與探究結果之樂趣的同時，感受到了育人的幸福與快樂。壯壯是一個好動大膽、活波頑皮的男孩子，愛打人，不時搞一些“小破壞”，經(jīng)常成為被告席上的主角。開始的時候，我只是考慮怎樣把他教育成好孩子，以防微杜漸為原那么，用暗示、表揚鼓勵他，雖然也幫助他改掉了一些缺點，形成了一些良好的助人行為，但他似乎并不知道這樣做是為什么，而只是為了獲取別人的喜歡，為滿足成人的要求而一時控制自己的行為。反思起來，我只是讓孩子適應自己的教育，卻沒想到怎樣在滿足孩子需要的根底上去促進孩子的個性安康開展。而“教育的最終目的是培養(yǎng)人的個性”，而后，我在學習和理論的根底上調(diào)整了自己的做法，從聊天中我理解到壯壯喜歡講故事，有強烈的表達愿望和求知欲，游戲中他還是“假面超人”的崇拜者，我決定先滿足他扮演“超人”的心理需求，在活動區(qū)投放材料讓幼兒制作超人的新型武器，并用于戶外活動開展幼兒的動作，組織幼兒討論“假設你是超人，你會怎樣幫助小朋友，為班級做奉獻?！痹诤⒆拥那楦械玫叫沟耐瑫r，打鬧、告狀現(xiàn)象減少了，壯壯也自然成為班內(nèi)的“超人”小衛(wèi)士。從同伴的接納到教師認可中壯壯生活的更加快活自在。他總是自豪的說：“我喜歡趙教師，趙教師最漂亮?！鼻镉蔚穆飞?，壯壯湊到我的耳邊說：“趙教師，我給您帶了好吃的，你什么時候想吃隨時取。”那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當教師的幸福！生命中有很多美妙，你可曾體味過一個幼小心靈給予感動后的那種美妙，也正為此我更加熱愛我的事業(yè)，愛我身邊的每一個孩子。愛并幸福著，這是我多年來與孩子們在一起越來越深化的體會，就象那首歌中唱到的，愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動來表示，愛就一個字，任光陰奔馳，讓你幸福是我一生在乎的事。最后，我想對我的孩子們說：“教師愛你們，愛你們每一個人，和你們在一起是我最大的幸福，或許有一天，你們長大了不再記得教師，可在我心里永遠印刻著你們每個人的照片。感謝上蒼，將你們給予了我，感謝上蒼，讓我是一名幼兒教師。篇四：每個人都有各自不同的幸福觀。媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體安康，丈夫事業(yè)有成，兒女乖巧，閑來打打毛衣，玩玩撲克，飯前鍋碗瓢盆丁當響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦——就是媽媽最大的幸福。爸爸的幸福觀是樸實的：只要父母可以安度晚年，妻子可以開開心心，兒女可以努力學習?？瓷狭诵码娨?，爸爸說很幸福；騎上了摩托車，爸爸說很幸福；用上了挪動，爸爸也很幸福；甚至，我獲得了好成績，爸爸還說很幸福；喝一壺酒，炒幾個菜，爸爸說太幸福了——對于爸爸來說，幸福是那樣的多，那樣的樸實。同學們的幸福是單純的：父母的一個微笑，教師的一句夸獎，朋友一個羨慕的眼神，都足以讓他們快樂一天：攻破了一道難題，解決了朋友之間的糾紛，一次小小的活動，都成了____難買的幸福！我的幸福觀是無處不在的：早晨到了學校，朋友把洗好的桌布拿來；上課答復以下問題正確；下課同學們一起玩耍；回家后吃老爸削的蘋果；聽喜歡的音樂；寫一會兒作業(yè)；看一會兒電視——都是很大的幸福呀！“沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音！”真的，幸福就是這樣簡單，這樣容易得到！朋友，當你明白這些時，你會發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，你已經(jīng)很幸福了！篇五：我的幸福觀陷入沉思，我的幸福觀是什么？也許是經(jīng)歷過痛苦的人，才知道怎樣更深的體會生命的真諦，經(jīng)歷了生死別離的人，才知道安康和生命的意義。我的幸福觀，離不開安康和快樂：讓我的父母晚年安康、幸福。人走到晚年，經(jīng)歷了世上的風風雨雨，身心疲憊而脆弱。假設說他們年輕時有坎坎坷坷，那時他們有足夠的心力和體力可以承受，到了晚年，他們的幸福我們做子女的是一定要參與并為之努力的。盡管我知道，對他們來說，子女的幸福就是他們的幸福和滿足，而讓他們有愜意的生活和安康的身體，也是我人生中最大的心愿。無論走在那里，無論到了那個年齡段，他們都是我永久的精神家園，這世上什么都可以棄我遠去，唯有父母的關愛會永遠為我守候，守住他們的安康，就是守候自己的精神家園。我要我的愛人和孩子安康，快樂。世界上可以追求的東西有好多，金錢、名氣、地位-，但我還是堅信只有安康的身體和一顆充滿愛的心靈篇三：我的幸福生活演講稿我的幸福生活一杯牛奶，一個雞蛋，可以嘗出幸福的滋味；一個微笑，一聲問候，可以感受幸福的時刻；一朵紅花，一片綠葉，可以領略幸福的深化。幸福，從來不僅僅是物質的豐裕，更在于生活的寧靜與精神的高貴。今天，請讓我把幸福大聲告訴你。家，幸福的港灣清晨，家中。晨曦微露，被鬧鐘驚醒的我習慣性地伸了個懶腰，耳邊傳來了媽媽熟悉的聲音：“XX，起床別忘了喝牛奶、吃雞蛋！如今是長個子的時候，注意補充營養(yǎng)?！薄皨寢?，我知道了。再見！”每天清晨，媽媽上班前總是不忘叮囑我喝牛奶、吃雞蛋。已經(jīng)記不得這是媽媽的多少次叮嚀。每當我還在睡夢中時，媽媽便早早的起床為我準備早餐。盡管只是一杯牛奶、一個雞蛋，這其中蘊含著母親年復一年、日復一日對我累積的愛。我拿起牛奶杯，杯身暖暖的，就像母愛一樣溫暖。我忍不住喝了一口，濃濃的奶香在我口中蔓延。低頭看了看躺在鍋里余溫尚存的雞蛋，哎！粗心的我竟然從不知道也從不曾問過媽媽是否曾享受這早餐的味道。哦！親愛的媽媽，感謝您！愛的早餐讓我嘗出了幸福的滋味。學校，幸福的搖籃學校，陽光明媚，鳥語花香，微風輕輕拂過臉頰，教師們在校園繁忙，同學們在操場嬉戲，這樣的場景如畫般美麗?？觳絹淼浇淌议_始一天的學習，一縷陽光射進教室的窗?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏，更待何時？”沉浸在容國團豪言壯語中的我被教師黑板上的吱吱書寫聲拉回了現(xiàn)實，和同學們一起乘著想象的翅膀，在書本的世界中翱翔。在課堂上，我們?yōu)榉吨傺汀皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計”的壯志未酬而心酸；也為文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大方沉著而折服，更為李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎径芍跃囱?。我們在學習中成長，我們在成長中學習?？鞓返暮屯瑢W三三兩兩來到校園，一陣清風撫過我們的臉龐。瞧!此時的校園正上演著一幕幕精彩的場景：奮進樓下的球臺旁發(fā)球、運球、傳球、拼搶-乒乓興趣小組的參賽者們個個擺開架勢，展開了劇烈的爭奪，氣氛立即緊張起來。其他組員眼睛都瞪得老大，緊緊盯住乒乓球傳來傳去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”教學樓下的陶藝室內(nèi)放土、旋轉、拍打、擠壓陶藝興趣小組的成員像模像樣的開展著陶藝學習與制作。只見他們小心翼翼地一面漸漸旋轉轉臺，一面根據(jù)教師的指導用手掌側面拍打，一個個成品、半成品在他們手中逐漸鮮活起來校園的角落里籃球、足球、羽毛球、文學、國學誦讀處處盛開，校園里充溢著滿滿的幸福與歡樂。哦!得意的校園，感謝您!勞逸結合的學習讓我領略了幸福的味道.祖國，幸福的明天龍泉，桃花朵朵，姹紫嫣紅，三月的微風傳來陣陣清香，花海中游人如織，賓客如云，林中穿梭。我躺在草坪上，看著藍天白云，還有遠處的綠葉紅花。一個個關于幸福龍泉的片段在我眼前展開：山泉至茶店的“紅巖子村道”、萬畝觀光果園至桃花故里的“書元路”的建成，讓春天游客來賞花的途徑更多樣，讓夏天的瓜果銷售更順暢，龍泉人的幸福一年年地在環(huán)繞山間的“路”上延伸-黃土草莓基地獲得認證，龍泉人的明天又有了新的盼頭哦!美麗的祖國，感謝您！執(zhí)政為民的踐行讓我懂得了幸福的深化。瞧!一不小心，我就說了如此多。最后，我只想說：何其有幸!我有疼我愛我的爸媽；何其有幸!我有教我育我的教師；何其有幸，我生在如歌如畫的祖國!點點滴滴，匯成我的幸福生活。這就是我的幸福生活！我的演講到此完畢，謝謝大家!我的幸福觀演講稿我的幸福觀一幸福是什么？有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸?？此苹尚?，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，做為90后的我貌不出眾，沒有傲人的“資本”，但我并不整天怨天尤人，我知道把物質幸福當做人生的唯一幸福，將是不幸的根。我有著讓我足以幸福的一切：一顆柔軟的心靈，一個純潔的微笑，一聲親切的問候……給予感動和被感動都是一種幸福。幸福是心靈的超越，像一朵花，散發(fā)著芬芳的氣息，給人以溫馨；像一棵樹，庇蔭萬千行人，給人以清涼；像一盞燈，照亮暗夜中的漫漫長路，給人以光明，一個人的幸福觀與其世界觀、人生觀、價值觀嚴密相聯(lián)，有什么樣的幸福觀，就會有什么樣的人生追求、價值取向和實際行動。堅信奉獻使人快樂、助人使人幸福，讓助人為樂成為一種使命、習慣和生活方式，英勇?lián)旉P愛別人的社會責任，找到了通向快樂和幸福的道路。幸?？鞓凡⒉贿b遠，奉獻亦非高不可攀。我們每個人都生活在別人的奉獻之中，也應在生活中奉獻。時代呼喚更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。我們學習“追求純粹”的思想境界、“善小而為”的道德品格和“甘當?shù)V石”的奉獻精神，要在全社會大力弘揚這種助人為樂的幸福觀，正確認識幸福、追求幸福，通過奉獻和付出，通過愛心和藹舉，在幫助別人、溫暖別人中找到真正的快樂，獲得人生的美滿。一生幸福，是我們大多數(shù)人的追求，但是由于多方面的原因，我們有很多人卻難以感覺到幸福。有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的聚集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)?！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福是掌握在我們自己手中的，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。人生最幸福快樂的事莫過于做自己想做的事情，在追求向往目的的過程里我們會覺得有意義，用句俗話說是人活著有奔頭。不管這個過程有多不容易，心中總會有那么一股執(zhí)著那么一股勇氣，直到達成目的，這是一個追尋生活意義，一個發(fā)現(xiàn)自我完善自我的旅程，也就是一個追求幸福的全過程？。？能意識到自己幸福很重要，它能激發(fā)人們對生命的熱愛。對待生活不再停留在它表象所呈現(xiàn)出來的好與壞里，而更能從一種生命的高度去接納，去原諒，去寬容。我曾看過一段話，人不斷增益自己學到淵博精深的境地，不是為了明事理，不是為了睿智甚至不是為了受人尊敬，而是為了更寬容。寬容是一種無上的美德，可以毫不猶豫地說：能做到這一點的人，一定是認為自己幸福的人。我們已經(jīng)感到自己很幸福了，遙看廣袤的藍天白云，試問還有什么不能被原諒呢？我認為，我們每個人，不管是安康還是殘疾，不管富貴或貧窮，亦不管是成功或失敗，只要你確認這一刻是活著的，就請感覺幸福。僅僅為著我們能呼吸空氣，為著我們能感受能想象，為著我們還有無限可能去改變想改變的，我們就應感覺幸福。我的幸福觀演講稿二幸福，每個人，甚至每個動物都有對其獨特的定義。幸福是一種感覺，深植與自己內(nèi)心的一種語言。幸福是一種很玄的東西，它在我們身旁，它也仿佛遙不可及。有人說，幸福其實很簡單，就是貓吃魚，狗吃小怪獸肉，奧特曼打小怪獸。()看似好似，細品，這句話又充滿了哲理與生活。幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖；幸福是一杯酒，讓你醉在其中；幸福為一眼神，讓你心靈開花。幸福，沒有額度。高爾基：一切用自己的勞動掙來的東西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美?；钪囊饬x不會是在于那口飯那口水，而在于追求幸福。地球上的每個生靈敏著的目的就是獲得幸福，假設他追求金錢，是因為他以為金錢是保證幸福的條件和途徑。假設他追求知識、安康、美貌、科學、藝術或文學，是因為他感到其幸福直接依賴于這些。假設他追求功名，是因為他希望從中找到幸福。幸福是我們活著的終極動力。但是，幸福與否不與某個人的財富多少有必然聯(lián)絡，比方有這么一個極端的：曾經(jīng)有一個乞丐，他總是很愉快很幸福的樣子，國王看見了，他百思不得其解：為什么乞丐能如此歡愉？乞丐可是窮當當?shù)难?！而國王本人想要啥就有啥，但是他本人卻根本不幸福。所以很多人由此得出所謂的結論：幸福并非建立在財富的多寡之上，而是一種心靈的境界，一個人只要覺得他滿足滿意，那么他便是幸福的。幸福到底是什么呢？有一種幸福叫親情。幸福是一種淡淡的味道，粗茶淡飯卻能和家人安康快樂。幸福就是每天一家人快快樂樂地聚在一塊吃一頓晚飯，拉拉家常。親情，我們自出生到死亡一直陪伴在你我左右的東西。當你在熬夜苦讀，備戰(zhàn)考試時，母親端來熱好的牛奶，難道你不感覺幸福嗎？幸福就是母親手里的牛奶，滿滿的，都是愛。孩子收獲了父母的大愛，這份情感的殷實富足使我們體味到濃濃的幸福，更加懂得用一顆拳拳之心去回饋與感恩。血脈相聯(lián)的親情因附著更多的責任與付出，使其溫婉而厚重，成為人們情感鏈條上最為穩(wěn)固的一環(huán)，牢不可摧，幸福悠長。父母在，就是孩子最大的幸福所依。親情給了我們幸福最簡單的根底，有了親情，幸福也就不遠了。有一種幸福叫愛情。咬文嚼字，幸福中的幸有可以讀作“性”。性，就是兩性。這便是我們追求的愛情。法國思想家盧梭說，人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。在生命的旅途中，總有那么一個人會深深地映在你我的腦海里。每天醒來，首先看到枕邊伊人，那淡淡的小幸福如巧克力版幽香。說起愛情，心中有愛的人都會有一種溫軟的感覺。愛情是美妙的，也是神圣的。愛情是重要的。高爾基講，不懂情愛就不能真正理解生活。莊子說，生不能沒有快樂。追求幸?？释麗矍槭侨松鷥r值所在，是人的根本欲望，是人性的最高表達。愛情又是神圣的，神圣在于它的忠誠和專一。愛以純?yōu)橘F，情以真為貴，就要做到愛她如大海一樣深情，草原一樣寬闊，青山一樣永秀，綠水一樣長流，又猶如一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，猶如一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，夫妻情即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保存。當你我步入婚姻的殿堂，呵護你我的愛情又變得非常必要，維持好愛的激情也就維護好了幸福的泉。希望大家都可以尋找到自己的愛情。獲得幸福。有一種幸福叫平安。大家活在世上，都希望自己平平安安，沒有疾病，沒有災難。平安是福！曾經(jīng)有一首《祝你平安》唱響在大江南北。它道出了我們每一個人的心聲-平安就是最大的幸福，它蘊含了人類最美妙的祝愿：平平安安。人生旅程中最重要的是安康。假設如今，你是平安的，是安康的，那么你就是幸福的！因為你擁有了追求幸福的權利，你擁有了獲得幸福的才能。你可能一無所有，一貧如洗，孤獨而又迷茫，但你有為幸福努力的資本——安康，這已經(jīng)足夠了。安康的身體，平安的生活給我們幸福的權利。有一種幸福叫舍得。舍得笑，得到的是友誼；舍得寬容，得到的是大氣；舍得老實，得到的是朋友；舍得面子，得到的是實在；舍得酒色，得到的是安康；舍得虛名，得到的是逍遙；舍得施舍，得到的是美名；舍得紅塵，得到的是天尊。舍得小，就有可能得大；舍得近，就有可能得到遠。幸與不幸只隔了一層薄紙，幸福與否在于自己心的選擇。幸福是一種感受，是用心感受自己的生活，只要懂得割舍，自己認為幸福了，那就是真的幸福了。幸福就在舍得之間，只有舍棄才能得到，讓我們用心過濾，該得就得，該舍就舍，幸福就會時時縈身，令人心滿意足，生活也會永永遠遠充滿陽光。有一種幸福叫知足。有人說，一個人的幸福是與生俱來的，是跟隨著一個人的心態(tài)融化在全身的血液里。怎么樣的心態(tài)才可以感到幸福呢，是知足，知足的人才可以感到幸福。知足，是一種智慧；常樂，是一種心境。只有知足常樂，才可以在無窮的欲望與有限的潛質之間恰當?shù)恼业狡胶恻c，竭盡所能，所以人生無悔。詩人陶淵明，不為五斗米折腰，悄然隱世于南山之下，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠然恬靜生活，他知足于這“采菊東籬下，悠然見南山”的平凡美滿生活，他此生無悔矣！他是幸福的。知足者，得幸福。我們尋尋覓覓于世間，只為獲得幸福。幸福的定義決定了，追求幸福的過程不應該是痛苦的，這個過程應該是愉悅的，快樂的。幸福就是用心采集生活中的點點滴滴，無論是苦是甜都當作人生的風景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。幸福是每年捐一次血，想象著自己的血流進患者的血管，那種愉快的感覺。幸福就在我們身旁，經(jīng)常回家，陪父母嘮嘮嗑，做做家務?？粗改改樕系男δ?，幸福的感覺怎么不會沒有。幸福是緊緊抓住你的愛人，不要讓愛情從你指尖溜走，夕陽西下，與愛人肩并肩，手拉手，依偎在草坪上，那該多么幸福。幸福是有一份穩(wěn)定的工作，不求大富大貴，只需夠自己一個小家庭的花銷足矣！假設說，你有了親情，愛情，工作，還有了幸福的心態(tài)。那怎么回不幸福呢？太多的人麻木的活在幸福里，而幸福往往就在你的身邊，你卻毫無覺察，就象色盲無法看到面前的繽紛絢麗，這是多么可悲的意境。每個人都應該抽時間靜下心來，用心去體會幸福；用手去觸摸幸福；身在福中不知福的冷漠是對幸福的贖瀆。獲得身邊的幸福，需要你一顆幸福的心我的幸福生活演講稿我的幸福生活〔一〕大家下午好，我是來自北京的。正如大家所看到的，再過X天我就是一位真正的母親了。非常感謝能給我和孩子這個同臺演講的時機，今天這個演講也由我和孩子一同獻給大家！親愛的孩子，今天我要給你講講我們的幸福生活。幸福是溫飽、是小康、是越來越方便的衣食住行，幸福是相知、是相守、是凡事種種的互相依戀，幸福是親情、是溫馨、是一家人在一起的歡聲笑語、天倫之樂，幸福是撫慰、是鼓勵、是風雨過后的燦爛陽光，幸福是責任、是奉獻、是對社會弱小群體的同情對社會的悲憫……親愛的孩子，以上這些都是我們個人的幸福，是小幸福。那么什么是大幸福呢？那些與我們黨我們國家、與全國各族人民緊緊聯(lián)絡在一起的幸福才是大幸福呢！幸福是和平。中華民族是熱愛和平的民族，____成立至今，黨和國家一直努力營造、保持和平的國內(nèi)國際環(huán)境?！癬___”政策的提出和實現(xiàn)，更是和平在有中國____情下的延伸和表達。幸福是民主。民主，人民當家做主，在我們這個人民民主專政的社會國家里，每年春天的人民代表大會和地方各級人民代表大會是對民主的生動詮釋。全國人民積極主動商討治國之策，商討關系國計民生的重大問題。社會聽證制度是代表大會制度對”民主“的有效補充，從政府保障性住房建立到零差價醫(yī)藥，從免費義務教育到住房公積金的按月提取政策，等等等等，都是民主的有力佐證，我們是社會的主人，是國家的主人，當家做主，還有什么比這更幸福的呢？幸福是團結。我國是一個有著56個民族的大家庭，我們有不同的地域、不同的服飾、不同的飲食習慣、不同的語言，但是我們有一個共同的目的：把我們中華人民共和國建立得更加繁榮富強而努力奮斗！團結是奧運賽場上為了祖國榮譽的奮力拼搏、熱情歡呼；團結是四川地震時紛紛奔赴災區(qū)伸出援助之手的眾志成城；團結是抗洪救災時的愛心接力；團結是偏遠地區(qū)一座座希望小學的落成；團結一心、其利斷金，勤勞、英勇、團結的中國人，必將一往無前，祖國的開展無可限量！生活在這樣的國度里，我們多么幸福！幸福是開展。____成立60周年以來，祖國的在經(jīng)濟、政治、文化各個方面都得到了空前的發(fā)展：一個個新興城市拔地而起，一項項重大科技成果得到研制和開發(fā)，一個個大型工程得到開工，一個個超大型企業(yè)正在迅速成長。道路越來越寬，家庭轎車越來越多；吃穿從過去的求飽求暖開展到今天的服裝能跟上甚至引領國際潮流、食物要求環(huán)保綠色無公害。幸福啊！幸福是平等。平等是不受別人的壓制，同時也不壓制別人。____成立之前，我們曾飽受西方大國的壓制，如今我們強大了，不受他們壓制，同時我們也不壓制弱小民族，實現(xiàn)了國際間的真正的平等。在國內(nèi)，由于歷史等原因，曾存在諸多的不平等：城鄉(xiāng)差距、腦力勞動與體力勞動、就業(yè)中的性別歧視等等等等，黨和國家已經(jīng)制定了一系列的政策，這些問題正在逐步得到解決……幸福是關愛。關愛是雙向的，**年中國駐南斯拉夫使館被北約飛機誤炸，國際上關愛中國譴責美國的聲音多么強盛；中國“神五”“神六”“神七”的成功發(fā)射引來是結果國人民的祝賀；四川地震又有多少國家伸出了援助之手。同時，20**年的印度洋海嘯，我們也以最快的速度盡我們的最大力量給予關愛，對非洲一貫以來的援助等等證明我們在國際上不是孤立的。在國內(nèi)，這種關愛更是不勝枚舉：**年面對南方歷史罕見的特大洪水，20**年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，20**年面對南方十幾個省份百年不遇的冰雪災害，四川大地震，華夏兒女紛紛襯出援助之手，一方有難、八方支援！生活在新世紀的祖國，我們無比幸福。同時我們要更加努力地工作，為使我們的國家更美妙，人們生活得更幸福而奉獻自己的全部力量！我親愛的孩子，更加美妙、更加幸福的生活在等待著你！我的演講完畢，謝謝大家！我的幸福生活演講稿〔二〕尊敬的各位評委、親愛的教師們：我想請問大家一個問題：您覺得自己幸福嗎？不好答復吧？此時您一定也會反問我：你覺得自己幸福嗎？說實話，這個問題還真不好答復?，F(xiàn)實中，教師的壓力