魯教版四年級語文23.桂花雨

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。

桂花雨桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。常綠小喬木，高達15米，花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。

琦君（1918—）現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，。作者介紹籮

杭生字學(xué)習(xí)（籮筐）（杭州）（luó）（háng）姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里好字好詞課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候的桂花和幫母親搖桂花的事情?！肮鸹ㄓ辍笔侵甘裁?？搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，想下雨一樣。給課文分段第一段（第1-2自然段）

小時候，“我”最喜歡桂花。第二段（第3、6自然段）

“我”回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景。第三段（第7、8自然段）

“我”和母親都愛家鄉(xiāng)金桂。“我”為什么喜歡桂花？

我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比

②不開花的時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。可是桂花的香氣，太迷人了。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

桂花之“香”“浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表達桂花的什么特點？全年，整個村莊都沉浸在桂花香中。（），整個村莊都沉浸在桂花香中。每一天每個月每個季節(jié)半年整一年……（時間久遠）

“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。二:享受“搖花樂”和“花雨美”但是，在作者的記憶里難以忘懷的僅僅是桂花的香味嗎？你認為更重要的是什么？用課文中的原話回答。于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”對于搖花，我的心情是怎樣的？找到句子，仔細體會作者的感受。搖花樂讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作抱、搖、喊

a、理解“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖”。

b、想象“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花?！钡那榫啊?/p>

c、為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨呀！”我抱著桂花樹，使勁地搖啊搖。我仿佛看到了那紛紛揚揚的桂花像春天的蒙蒙——細雨，像花叢中翩然起舞的——蝴蝶，像冬天漫天飛舞的精靈——小雪花，桂花灑到我的頭上，像——；桂花鉆到我的脖子里，像——；桂花飄到我的身上，像——；桂花落到腳下的席子上，像——；……

②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅。桂花的收、藏和作用

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍

桂花糕桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒凍杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蓖枪鸹?，難道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

品讀體會母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什么可以替代它呢？桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

2．“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！斑@句表達了作者怎樣的思想感情？這個“又”字說明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉(xiāng)桂花深深的懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因。母親的話勾起“我”的思鄉(xiāng)情懷：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖澆的陣陣桂花雨。模仿寫句子，我也會這樣回憶童年：

聽（看）到

，我總會想起

，還有

。聽到（看到）

，我總會想起

，還有

。聽到這雄壯的國歌，我總會想起過去那段光榮的歲月，還有為新中國建立而浴血奮戰(zhàn)的將士?？吹竭@精致的小木船，我總會想起我和英子度過的快樂時光，還有她高尚、無私的品格?？吹绞稚系倪@道疤痕，我總會想起出車禍那天的慘狀，還有危難中給予我?guī)椭暮眯娜恕?/p>

桂花雨花開桂子香十里，枝搖花落樂心頭?；隊繅艨M桂花雨，恍如重返故里游。

課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景。表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅。

每回我寫到我的父母家人或師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？

——琦君《煙愁》后記思考：

從這段話中，你覺得琦君是一個怎樣的人呢？與古人一起賞桂桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空。

——王維《鳥鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

——李清照《鷓鴣天.桂花》花和城市杭州——桂花洛陽——牡丹濟南——荷花福州——茉莉貴陽——蘭花上?！裉m重慶——山茶南京——梅花廣州——木棉西安——石榴北京——月季太原——菊花沈陽——玫瑰長春——君子蘭長沙——杜鵑花思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么關(guān)系？去查一查資料。板書：

桂花香

搖花樂

思鄉(xiāng)情

桂花雨1、我能給課文中的形近字組詞。茁（）捧（）吩（

）棟（）拙（

）棒（）紛（

）揀（

）2、我知道下列句子用了什么修辭手法?？鋸埍扔鲾M人⑴一山的桂花樹開花時，那才是香飄十里（）⑵我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。（