城鄉(xiāng)建設(shè)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

第25頁(yè)共25頁(yè)城鄉(xiāng)建立高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心得篇1得到縣委組織部的關(guān)心，我有幸于**年9月17日至24日參加了在清華大學(xué)舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們與國(guó)家十幾位資深教授、專家零間隔接觸，認(rèn)真聆聽了《新型工業(yè)化與自主創(chuàng)新》、《招商引資策略》、《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》和《領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適與心理安康》等13個(gè)科目的精彩講解，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念得到一定更新，知識(shí)得到了一定進(jìn)步。下面簡(jiǎn)要總結(jié)在清華學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲與體會(huì)，缺乏之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、收獲一是感受自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神。本次學(xué)習(xí)通過《清華文化與清華精神》課程講解和漫步清華校園，讓我對(duì)這個(gè)中國(guó)的最高學(xué)府有了更為全面、深化的認(rèn)識(shí)。清華是中國(guó)最出色的大學(xué)，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一，當(dāng)我第一次置身于清華園中，便深為清華濃重的學(xué)術(shù)氣氛、歷史文化所傾陶，水木清華一百余載，清華大學(xué)蘊(yùn)育著獨(dú)特的精神魅力，清華自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的務(wù)實(shí)校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，始終引導(dǎo)著學(xué)生走愛國(guó)、成材、奉獻(xiàn)的道路。二是獲與各位學(xué)員學(xué)習(xí)交流時(shí)機(jī)。此次在清華大學(xué)舉辦的XX省XXX族自治縣領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員來至我縣XX個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和XX個(gè)縣直部門部分副科級(jí)以上共XX名領(lǐng)導(dǎo)干部，涉及面廣，涉及部門多，這給從教育部門剛轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)政府從事效勞工作的我，是一次學(xué)習(xí)交流的大好時(shí)機(jī)。在短短的清華學(xué)習(xí)生活時(shí)間里，我努力找時(shí)機(jī)、抽時(shí)間向各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流工作方式方法，虛心向縣直部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教工作經(jīng)歷，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我今后工作開展起到一定的指導(dǎo)作用。三是學(xué)習(xí)了系統(tǒng)專業(yè)的理論知識(shí)。參加系統(tǒng)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)一直是個(gè)人比較強(qiáng)烈的主觀愿望。此次培訓(xùn)的內(nèi)容廣博，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、人文等方方面面，同時(shí)又浸透到以上各方面與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的詳細(xì)實(shí)際問題，諸如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公共效勞、應(yīng)急管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和系統(tǒng)性。此次培訓(xùn)，教授們都站在至高的角度，舉一反三，結(jié)合案例綜合分析^p。通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)，明白了在解決實(shí)際工作中的困難和問題時(shí)要學(xué)會(huì)從各角度、多方面科學(xué)系統(tǒng)地考慮。二、體會(huì)一是在學(xué)習(xí)上要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。包括：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、突發(fā)事件與言論導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)心理調(diào)適與壓力管理和縣域經(jīng)濟(jì)等等。加之十幾位教授、專家淵博的知識(shí)、精彩的演講，特別是清華大學(xué)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)、行勝于言的校風(fēng)牢記于心，給我?guī)砗芏喔锌涂紤]。在科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)日新月異的今天，我越來越覺得學(xué)習(xí)對(duì)于進(jìn)步自我和指導(dǎo)工作而顯得非常重要和必要。因此，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與其他相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向群眾學(xué)，向理論學(xué)，實(shí)在做到從群眾中來到群眾中去、從理論中來到理論中去，用所學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)理論，不斷進(jìn)步自己的政策理論程度、法律知識(shí)程度和科學(xué)文化知識(shí)程度，增強(qiáng)自己做好本職工作的才能和本領(lǐng)。如通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，讓我進(jìn)一步理解和掌握了怎樣運(yùn)用科學(xué)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等，既有利于調(diào)動(dòng)下屬工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，又有利于增強(qiáng)干部的執(zhí)行力進(jìn)步工作效率，事半功倍。二、在工作上要盡心盡力，力求更好。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，工作一定要盡心盡力。作為一名副職的我，怎樣把各項(xiàng)工作做得更好？我想，主要有以下幾點(diǎn)：一是抓好本職工作。只要盡心盡力地抓好本職工作，主要領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)被其他瑣碎事物所糾纏，就能讓其騰出精力議大事、謀大事和抓大事。二是搞好團(tuán)結(jié)協(xié)助。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出消費(fèi)力。一個(gè)班子，要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，要講大局，識(shí)大體，要堅(jiān)持民主集中，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，要大事講原那么，小事講風(fēng)格，努力形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助的戰(zhàn)斗集體。三是當(dāng)好參謀助手。在工作中認(rèn)真搞好調(diào)查研究，多為領(lǐng)導(dǎo)提供決策根據(jù)。四是履行社會(huì)責(zé)任。由于愛和熱愛，我們才會(huì)在履行我們的責(zé)任時(shí)擁有成就感，并同時(shí)擁有快樂。因此，在今后的工作中，無論本人置身于社會(huì)的哪一層面，無論才能如何，我將實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，給周圍的人、給群眾等給予更多的愛、付出更多的愛。只有認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，才會(huì)獲得滿足感、成就感和自豪感。五是強(qiáng)化為民意識(shí)。注重以民為本觀念，一切工作都要以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為監(jiān)視重點(diǎn)，把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益、實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為根本準(zhǔn)那么。只有這樣，一個(gè)地方才會(huì)得到又好又快更好更快地開展?？傊ㄟ^這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用，以清華大學(xué)自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神鼓勵(lì)自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鍛煉品質(zhì)，磨練意志，培養(yǎng)良好的生活和工作習(xí)慣，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更安康的身心投入到基層工作和事業(yè)中去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的托付與期望。高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心得篇211月20日至28日，我有幸在聊城大學(xué)參加了山東省初中骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)。盡管時(shí)間緊，任務(wù)重，但我們?nèi)匀幌氡M方法，抑制困難，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成作業(yè)，寫好隨筆感言，積極學(xué)習(xí)并和本組同學(xué)在線交流研討，隨時(shí)發(fā)表點(diǎn)評(píng)，合作完成相關(guān)的專題研究，感覺受益匪淺。這一次培訓(xùn)，給我們提供了一個(gè)交流、提升的時(shí)機(jī)，使我樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)構(gòu)造，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，大大提升了我適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的新步伐！一、通過培訓(xùn)，我更新了教育教學(xué)的觀念作為一名教師，有時(shí)機(jī)來參加這次培訓(xùn)充實(shí)和完善自己，感到的是責(zé)任、是壓力！這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)展的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的進(jìn)步，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。二、通過培訓(xùn)，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念通過培訓(xùn)，我有幸聆聽了專家的講座，得到了理論熏陶。講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我理解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)指明了方向。三、通過培訓(xùn)，我增長(zhǎng)了見識(shí)參加培訓(xùn)的教師都在努力學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論。他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些教師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我一直抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，結(jié)合自己的理論來反思自己的教學(xué)。這些經(jīng)歷，對(duì)我來說是彌足珍貴的。四、通過培訓(xùn)，審視自我，反思缺乏1、缺乏激情和創(chuàng)新。十年的辛苦，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這次培訓(xùn)使我分開忙亂，靜靜地聆聽講座、讀文章、做作業(yè)，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里。通過培訓(xùn)，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，也看清了過去的自己：工作中容易被俗念束縛;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的時(shí)機(jī)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是干好工作的條件，我今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會(huì)教還不行，還得研。要成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，這就要求我在認(rèn)識(shí)才能、創(chuàng)新才能、組織才能等方面都有所鍛煉。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多多理論和反思，以積累、沉淀并吸收經(jīng)歷。3、堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想開展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)展精神對(duì)話。作為一名教師，想開展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的開展。五、通過培訓(xùn)，鼓勵(lì)自身成長(zhǎng)，自信面對(duì)將來培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我有了明確的努力方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。我有信心在將來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心得篇3三個(gè)月的時(shí)間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學(xué)北京市公共管理高級(jí)研修班的一員，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進(jìn)校園，并且是中國(guó)的最高學(xué)府北京大學(xué)的知識(shí)海洋中去洗禮。三個(gè)月里，承受38位專家學(xué)者講授的44門課程，晚上聆聽成功企業(yè)家、政客、學(xué)術(shù)名家的各種講座20余次。通過上課的認(rèn)真聽講、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購(gòu)置書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步明晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長(zhǎng)，未知領(lǐng)域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作才能，奉獻(xiàn)到順義綠色國(guó)際港的建立當(dāng)中。一、所學(xué)的知識(shí)的回憶聆聽了xx____教授講授的當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技____解了世界經(jīng)濟(jì)開展長(zhǎng)周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù);雎國(guó)余教授的中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析^p李左東教授的世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)開展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇;張延教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)張波教授的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)解了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)如何開展、如何去管理。經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展方面。聆聽了鄭學(xué)益教授的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的激進(jìn)文化與現(xiàn)代管理陸存岳教授的政府人力資開發(fā)與管理孫東東教授的領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)懂得以情動(dòng)人、以理服人、以誠(chéng)待人、以信做人察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面。聆聽了____教授要姚惠忠自著的現(xiàn)代公共關(guān)系懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的根本原那么(記住一二三四五，現(xiàn)代公共管理方面。公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的現(xiàn)代工程管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學(xué)王思斌教授的社區(qū)建立與管理謝明教授的公共政策分析^p懂得問題到此為止管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好降低行政利息意識(shí)、政策關(guān)注弱勢(shì)群體等等。聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應(yīng)遵守的一般原那么;聆聽白彥教授的經(jīng)濟(jì)法律理論與實(shí)務(wù)傅思明教授的依法行政的理論與理論馬海濤教授的當(dāng)前財(cái)政政策和財(cái)政體制改革吳忠民教授的xx屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和根本對(duì)策對(duì)依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。法律與現(xiàn)行政策方面。聆聽了____教授張家麟的周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力楊利華教授的儒家精神與現(xiàn)代生活程郁綴教授的中國(guó)友道觀唐詩(shī)賞析王博教授的道家的精神氣質(zhì)周建波教授的儒墨道法與現(xiàn)代管理張辛教授的道禮與和諧深化體會(huì)到激進(jìn)文化的廣博精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面。聆聽了金燦榮教授的國(guó)際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧開展孫立平教授的構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整吳忠民教授的和諧社會(huì)與社會(huì)公正使我懂得建立和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都有著深遠(yuǎn)的意義。構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面。聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美妙人生。個(gè)人生長(zhǎng)與開展方面。班主任研修班學(xué)習(xí)體會(huì)xx年3月17日至3月18日，我們xx區(qū)教育區(qū)在xx一中組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)的數(shù)千名班主任參加“師生交流藝術(shù)”班主任研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也有幸參加了。一天半的班主任研修完畢了，而我的心情卻格外舒暢，因?yàn)槲覀冇鲆娏藥孜粡氖掳嘀魅喂ぷ鲾?shù)載建樹卓著、博學(xué)的教育專家，他們以真實(shí)的案例和做法感動(dòng)和鼓勵(lì)著我們與會(huì)的班主任，詼諧、幽默的語言藝術(shù)感染者我們。！我最喜歡的報(bào)告是鄭學(xué)志教師的，他是全國(guó)指名班主任，湖南省班主任學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家關(guān)工委特聘教師。給我們做的報(bào)告是《自主教育管理的機(jī)制建立》，幽默、侃侃幽默，吸引著每一位班主任。鄭教授說：“給學(xué)生一個(gè)興趣愛好的支點(diǎn)，就能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；班級(jí)管理沒有許多不允許，而是文化熏陶”他的班級(jí)文化建立五句話及效果顯著的教育案例給我很大的啟發(fā)。正面引導(dǎo)、鼓勵(lì)很重要，緊緊或多靠這不準(zhǔn)，那不允的苦口說教效果只會(huì)事倍功半甚至勞而無功，徒增煩憂。我今年的班級(jí)里還真有這樣的屢教不改，自制力差的學(xué)生，我的苦口說教了屢次，但終未能有多大效果。所以，我很喜歡正教授的班級(jí)文化建立五句話：1、讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！矘?gòu)建良好人際關(guān)系的武器〕2、“我今天真的很不錯(cuò)”〔建立陽關(guān)心態(tài)的武器〕，3、我和他們不一樣〔防止墮落、守護(hù)心靈的武器〕4、沒有什么大不了的，我能行〔鼓舞信心、鼓勵(lì)理論〕5.我很重要〔提升個(gè)人責(zé)任心〕。幾個(gè)層面幫助學(xué)生交流、良好心態(tài)、自信、陽光、有責(zé)任心的人，非常有理論指導(dǎo)意義。我深受啟發(fā)，在今后的班主任工作中，我一定要努力做一個(gè)有責(zé)任心，和受學(xué)生歡迎的人。監(jiān)獄長(zhǎng)在研修班學(xué)習(xí)體會(huì)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)把握戰(zhàn)略重點(diǎn)以五大開展理念為指引推進(jìn)五華監(jiān)獄工作轉(zhuǎn)型跨越2023年云南省司法行政系統(tǒng)正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中央黨校才能提升高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)聚焦聚心聚力，緊扣目的任務(wù)，突出精準(zhǔn)發(fā)力，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局〔一〕著力增強(qiáng)執(zhí)行力，推進(jìn)新思想新觀點(diǎn)新論斷落地生根、開花結(jié)果良好的開局是成功的一半。全省司法行政工作會(huì)議指出，今年是全面建成小康社會(huì)了決勝階段的開局之年，是推進(jìn)構(gòu)造性改革的攻堅(jiān)之年，是全省司法行政系統(tǒng)“作風(fēng)建立年”，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，找準(zhǔn)目的定位，忠實(shí)履行職責(zé)，推動(dòng)司法行政工作再創(chuàng)新佳績(jī)。全省監(jiān)獄工作會(huì)議提出，要深化貫徹“徹底改變?cè)颇媳O(jiān)獄相貌、推進(jìn)監(jiān)獄工作轉(zhuǎn)型開展”的總思路，打造全國(guó)一流監(jiān)獄。一分部署、九分落實(shí)，五華監(jiān)獄及時(shí)召開了全獄警察職工學(xué)習(xí)宣傳貫徹會(huì)議，采取有效舉措深化把握、有機(jī)交融、強(qiáng)化落實(shí)，提出了堅(jiān)持謀事、創(chuàng)新、開展一盤棋思想，把創(chuàng)新開展作為根本動(dòng)力，推進(jìn)監(jiān)獄理論創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、、隊(duì)伍建立創(chuàng)新等“八個(gè)創(chuàng)新”；把協(xié)調(diào)開展作為內(nèi)在要求，深化落實(shí)“堅(jiān)持以人為本，確保平安穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管改造、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)、政治工作全面協(xié)調(diào)持續(xù)開展，建立法治平安文明和諧監(jiān)獄”的理論理念；把綠色開展作為必由之路，不斷推進(jìn)綠色監(jiān)獄、智能監(jiān)獄、可持續(xù)開展監(jiān)獄建立，突出監(jiān)獄政治和消費(fèi)生活環(huán)境“兩大生態(tài)”，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氣氛和天藍(lán)地綠水清的美麗監(jiān)獄；把開放開展作為核心要素，深化黨務(wù)、政務(wù)、獄務(wù)和廠務(wù)公開以及監(jiān)獄對(duì)外開放，引資引智、借船出海，探究信息化、社會(huì)化合作共贏路子；把共享開展作為本質(zhì)要求，聚焦“群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”做好做實(shí)教育改造工作，進(jìn)步罪犯改造質(zhì)量和回歸社會(huì)謀生就業(yè)才能，抓好警察職工隊(duì)伍建立，施行惠民工程，增強(qiáng)基層警察職工的獲得感、滿意度。落實(shí)到詳細(xì)工作上，就是做到七抓。一是抓黨建、強(qiáng)保障。力爭(zhēng)建成全國(guó)“文明單位”。二是抓平安、促穩(wěn)定。確保連續(xù)___年實(shí)現(xiàn)“五無”目的。三是抓改革、促開展。堅(jiān)持組織優(yōu)化、制度完善、科技運(yùn)用協(xié)調(diào)推進(jìn)，促進(jìn)管理精細(xì)、運(yùn)行高效。安防廠力爭(zhēng)完成2個(gè)以上具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新成果。四是抓機(jī)遇、求打破。在單項(xiàng)打造“全國(guó)一流”上求打破，在成功研發(fā)AB門智能系統(tǒng)的推廣應(yīng)用、新產(chǎn)品研發(fā)和科技創(chuàng)新上求打破，在推進(jìn)企業(yè)改革、構(gòu)造調(diào)整和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速換檔上求打破，在促進(jìn)依法治監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法上求打破，在進(jìn)步駕校供給層次、提升效勞質(zhì)量上求打破。五是抓轉(zhuǎn)型、調(diào)構(gòu)造。推進(jìn)“勞務(wù)加工、安防設(shè)備、駕校、物管公司、土地開發(fā)”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和構(gòu)造調(diào)整。力爭(zhēng)全年企業(yè)總收入到達(dá)億元大關(guān)，利潤(rùn)不低于2000萬，爭(zhēng)取建成司法部安防設(shè)備檢測(cè)檢驗(yàn)中心。六是抓環(huán)保、建生態(tài)。七是抓工程、增〔爭(zhēng)〕?！捕持υ鰪?qiáng)創(chuàng)新力，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求構(gòu)建五華監(jiān)獄管理新形式堅(jiān)持目的導(dǎo)向和問題導(dǎo)向“雙導(dǎo)向”，學(xué)習(xí)掌握事物矛盾運(yùn)動(dòng)的根本原理，以改革創(chuàng)新精神積極面對(duì)和化解前進(jìn)中遇到的各種問題和矛盾。深化剖析五華監(jiān)獄存在解放思想不夠、市場(chǎng)化缺乏、體制機(jī)制缺乏不活、長(zhǎng)期思想利益固化觸動(dòng)缺乏、開展條件缺乏不優(yōu)、產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品構(gòu)造調(diào)整不夠等“六塊硬骨頭”。以及“十項(xiàng)短板”，一是“五大開展理念”一體貫徹、一體落實(shí)的才能。二是“換思維、轉(zhuǎn)觀念、清積習(xí)”筑牢精神高地。三是創(chuàng)新全不全面、深不深化、有沒有成效。四是監(jiān)獄當(dāng)前面臨班子建立和隊(duì)伍建立、監(jiān)管平安、文化建立、經(jīng)濟(jì)開展和第三產(chǎn)業(yè)開展等五大工作壓力。五是隊(duì)伍建立急需解決的警察思想分析^p、履職盡責(zé)等“三大問題”仍然存在。六是職務(wù)罪犯的管理、減刑、假釋和罪犯外出就醫(yī)等新規(guī)定。七是“三違〔危〕品”清查、清繳任務(wù)仍然嚴(yán)峻。八是從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)明六大紀(jì)律，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)建立。九是推進(jìn)監(jiān)獄工作全面管理創(chuàng)新。十是提升標(biāo)準(zhǔn)化精細(xì)化管理，推進(jìn)執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化。基于這些問題和短板，提出“十嚴(yán)”、“十廉”、“十德”、“十能”、“十好”等工作要求和管理機(jī)制?！笆畤?yán)”，一是嚴(yán)格以“513”和“489”兩大制度體系的落實(shí)到位為核心，保證警察執(zhí)法平安。二是嚴(yán)格AB門進(jìn)出和車輛管理管理規(guī)定的制度落實(shí)。三是嚴(yán)格警務(wù)執(zhí)勤形式和值班備勤制度的落實(shí)。四是嚴(yán)格三類罪犯的病情鑒定、計(jì)分考核、崗位安排以及減刑、假釋、保外就醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。五是嚴(yán)格“十無”標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，杜絕違規(guī)違紀(jì)物品和捎、買、帶現(xiàn)象。六是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)三大現(xiàn)場(chǎng)力度，強(qiáng)力穩(wěn)固提升標(biāo)準(zhǔn)化精細(xì)化程度。七是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)生活衛(wèi)生、醫(yī)療全面深化改革。八是嚴(yán)格教育改造根底管理和“六中心一室”的廣泛應(yīng)用。九是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)管理。十是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考核工作?！笆?，一是領(lǐng)導(dǎo)重廉。二是制度保廉。三是理論助廉。四是教育警廉。五是課堂講廉。六是網(wǎng)絡(luò)傳廉。七是文化潤(rùn)廉。八是監(jiān)催促廉。九是典型導(dǎo)廉。十是成績(jī)頌廉?！笆隆?，一是信仰之德。二是境界之德。三是氣節(jié)之德。四是誠(chéng)信之德。五是胸襟之德。六是內(nèi)修之德。七是慎獨(dú)之德。八是士風(fēng)之德。九是恤屬之德。十是雅興之德?！笆堋?，一是任事才能。二是辨向才能。三是謀事才能。四是掌控才能。五是識(shí)人才能。六是聚人才能。七是擔(dān)事才能。八是息事才能。九是識(shí)見才能。十是術(shù)業(yè)才能?！笆谩?，一是好。二是監(jiān)獄平安穩(wěn)定好。三是教育改造質(zhì)量好。四是企業(yè)經(jīng)濟(jì)開展好。五是罪犯____保障好。六是監(jiān)獄文化建立好。七是內(nèi)涵素質(zhì)提升好。八是依法治監(jiān)、依法治企建立好。九是警察職工合法權(quán)益保障好。十是警察職工和諧建立好?！踩持υ鰪?qiáng)戰(zhàn)斗力，落實(shí)管黨治黨、管警帶警主體責(zé)任，為監(jiān)獄改革開展提供堅(jiān)強(qiáng)保障做好監(jiān)獄工作，關(guān)鍵在班子、在隊(duì)伍。五華監(jiān)獄堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績(jī)，堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警的主體責(zé)任，把管黨治黨和管警帶警責(zé)任扛在肩上、抓在手上，抓班子帶隊(duì)伍、抓作風(fēng)促擔(dān)當(dāng)、抓內(nèi)涵強(qiáng)素質(zhì)、抓文化樹形象，實(shí)在在“五個(gè)強(qiáng)起來”上下功夫。一是政治定力要強(qiáng)起來。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，精心組織、抓實(shí)抓好。講大局、講理念、講擔(dān)當(dāng)，始終同廳局黨委的整體部署保持一致，同內(nèi)涵式開展、轉(zhuǎn)型跨越的根本方向保持一致。二是履職才能要強(qiáng)起來。增強(qiáng)培訓(xùn)練兵實(shí)效，加強(qiáng)理論武裝，完善“課堂+訓(xùn)練+實(shí)戰(zhàn)”的一體化崗位練兵機(jī)制，培養(yǎng)素質(zhì)精良、專業(yè)敬業(yè)的干警隊(duì)伍。三是工作動(dòng)力要強(qiáng)起來。把事業(yè)心作為動(dòng)力之，把執(zhí)行力作為制勝之本，明晰責(zé)任清單，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，持續(xù)有力培養(yǎng)干部，加大隊(duì)伍輪崗交流力度，落實(shí)從優(yōu)待警各項(xiàng)政策措施，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力。四是團(tuán)隊(duì)凝聚力要強(qiáng)起來。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)要求，嚴(yán)格貫徹落實(shí)民主集中制，進(jìn)步班子凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。五是隊(duì)伍管理要強(qiáng)起來。強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)格各項(xiàng)鐵規(guī)禁令，嚴(yán)守規(guī)矩，嚴(yán)管細(xì)節(jié)，著力解決才能缺乏“不能為”、動(dòng)力缺乏“不想為”、擔(dān)當(dāng)缺乏“不敢為”等問題?！盎疖嚺艿每?，全靠頭來帶”。堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)帶干部、干部帶黨員、黨員帶群眾，制定《五華監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)八項(xiàng)第一責(zé)任》，實(shí)在把監(jiān)管平安責(zé)任、消費(fèi)平安責(zé)任、教育改造責(zé)任、公正執(zhí)法責(zé)任、管人用人責(zé)任、黨風(fēng)廉政建立責(zé)任、國(guó)有資產(chǎn)保值增值責(zé)任和____工作責(zé)任層層傳導(dǎo)、壓緊壓實(shí)。推進(jìn)“五先五嚴(yán)五必問”管理機(jī)制，“五先”就是監(jiān)獄各級(jí)黨員干部做到要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。“五嚴(yán)”就是教育要嚴(yán)，管理要嚴(yán)，查處要嚴(yán)，問責(zé)要嚴(yán)，自律要嚴(yán)?！拔灞貑枴本褪菍?duì)管理不力，致使下屬單位或個(gè)人出現(xiàn)問題的主要責(zé)任人必須問責(zé)；對(duì)集體研究做出錯(cuò)誤決策的主要責(zé)任人必須問責(zé)；對(duì)單位、部門黨風(fēng)政風(fēng)問題突出、群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部及責(zé)任人必須問責(zé)；工作瀆職、敷衍塞責(zé)，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或產(chǎn)生重大社會(huì)影響的主要責(zé)任人必須問責(zé)；對(duì)管轄范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建立出現(xiàn)失教、失管、失察、失究等問題的主要責(zé)任人必須問責(zé)。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。用新思路尋找新出路，以新理念引領(lǐng)新開展，五華監(jiān)獄在廳局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決信心、找準(zhǔn)定位、鉚足干勁、埋頭苦干，全面推進(jìn)法治、平安、文明、和諧、信息、文化監(jiān)獄建立，在云南監(jiān)獄打造全國(guó)一流監(jiān)獄的新征程上扎實(shí)譜寫好五華監(jiān)獄新篇章。德育干部高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)：一次思想的深呼《詩(shī)經(jīng)》上有這樣一句話：“天生烝民，有物有那么，民之秉彝，好是懿德。”意思是說，上天生育了人類，每種事物都有其本質(zhì)規(guī)律，人們掌握了這些規(guī)律，就會(huì)遵從美妙的德行。掌握這些規(guī)律需要教育者，教育者需要引領(lǐng)者，這就需要培訓(xùn)。今年7月，市教育局組干科和市教師進(jìn)修學(xué)校給了我一個(gè)機(jī)緣，我有幸來到xx師范大學(xué)參加“xx市德育管理干部高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)。每一次的培訓(xùn)，都是一次角色的轉(zhuǎn)換，都需要處理好如下幾個(gè)關(guān)系：思想素養(yǎng)和知識(shí)才能進(jìn)步相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、聽課和消化相結(jié)合、理論研學(xué)和理論考慮相結(jié)合的關(guān)系。這次培訓(xùn)也不例外，我努力為之。來自全市一線工作的五十四位德育工作者，是我心中最理想的學(xué)____同體，我們目的一樣、興趣相近、互相包容、快樂學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同收益……我們收獲的不僅有理念的更新和最新、最前沿的和管理知識(shí)，還有友誼、今后學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)。尤其是，這次短暫的學(xué)習(xí)交流為學(xué)校德育管理及開展提供了許多珍貴的東西，大都是非常接地氣的方法和策略。我深感不虛此行。無論是伍新春教授：“教師首先要活出個(gè)人生命的精彩”，“直接解決問題，積極求得幫助和支持用別人所長(zhǎng)解決自己的問題”，“你應(yīng)積極考慮工作本身是否是你一生愿意做的事情，你給自己設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯的臺(tái)階了嗎”；蘭祖軍教授：“一個(gè)人在憎恨和對(duì)抗中永遠(yuǎn)都不會(huì)幸?！?，“人生幸福的六個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：目的——有夢(mèng)可追，勤奮——有事可做，情感——有人得意，心態(tài)——此生可安，道德——此心可鑒，安康——此身可寄”，“讀書可以放大我們的人生”，“一個(gè)不讀書的人只能活幾十年，一個(gè)讀書的人可以活50XX年，乃至70XX年”；還是遲希新教授：“我們都知道唯成績(jī)不對(duì)，但沒有一個(gè)教育工作者敢說它不重要”，“教師的正確理念和觀點(diǎn)，也要放在正確的位置上”，“網(wǎng)絡(luò)使孩子和成人過著一樣的生活，失去了童年，德語因此走入了困境”，“應(yīng)努力把孩子教育成孩子，把教師培養(yǎng)成教師，把學(xué)校辦成學(xué)校”，“應(yīng)該把整合思維看作學(xué)校德育的操作策略”等，都是在教育理想的追求下詮釋學(xué)校德育的本質(zhì)。最讓人難忘的是卓立先生的創(chuàng)業(yè)史和他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，他的積極進(jìn)取的人生態(tài)度讓人敬畏！臨近培訓(xùn)完畢的前一天，我請(qǐng)二中政教處主任鐘鐸幫助拍幾張學(xué)習(xí)時(shí)的相片以為資料，他會(huì)心一笑，非常樂意，我感到很溫暖。類似的事情很多，程xx局長(zhǎng)的到會(huì)，朱xx校長(zhǎng)的全程參與，彭慧教師的悉心安排，陳懷敏主任的精心提示，學(xué)員們互相借閱筆記，幫助領(lǐng)取資料，交流問題，課前幫助添一杯水，就餐時(shí)的一個(gè)讓位……其情融融，其景韻韻，那就是一種共鳴。其實(shí)，人生在世，工作、學(xué)習(xí)、生活和感情都是平行且互相照顧的，帶著怎樣的感情去生活，也會(huì)帶著怎樣的態(tài)度去工作。從市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校和北師大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)身上，我洞透了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育和教育者的關(guān)心，從培訓(xùn)的同仁身上，我明視了他們懂得珍惜，他們會(huì)在各自的工作崗位去踐行自己的教育思想。施行怎樣的教育？給下一代留下什么？如何喚醒學(xué)生的靈魂？是他們永遠(yuǎn)的工作主題。他們經(jīng)歷了一次思想的深呼吸！當(dāng)然也包括我，這次呼吸讓我深深地感受到了許多困惑瞬間消失后的快樂！我需要這樣的培訓(xùn)，我企盼這樣的培訓(xùn)。骨干班主任研修班學(xué)習(xí)體會(huì)炎炎夏日,我有幸成為市中小學(xué)骨干研修班的一名學(xué)員，參加了歷時(shí)六天的培訓(xùn)活動(dòng)。一場(chǎng)場(chǎng)教育專家、優(yōu)秀的精彩報(bào)告給了我一次次思想的____，一次次深化的反思。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)歷，都讓我感受到新時(shí)代班主任工作的新思路與新使命，作為班主任要適應(yīng)時(shí)代的需要，不斷與時(shí)俱進(jìn)?！惨弧辰處熞哌M(jìn)孩子的心靈，做學(xué)生的良師益友。著名教育家魏書生說過：教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。聽了黃靜華教師的講座，更讓我對(duì)這句話有了更立體的認(rèn)識(shí)。教師要善待、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作人，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的間隔，與學(xué)生打成一片，實(shí)在走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生最信任的引路人。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情。只有你充滿熱情去干一件事。并且對(duì)這件事有深沉的感情，你才能做好。一向以來，我一直自我感覺是一個(gè)熱愛學(xué)生，熱愛工作的班主任。但聽了馬蘭霞教師和黃靜華教師的報(bào)告，我突然感到自己離熱愛這個(gè)職業(yè)的間隔好遠(yuǎn)。之前我得認(rèn)識(shí)只停留在這樣的認(rèn)識(shí)：你愛這份工作，愿意傾注精力在里面，才會(huì)獲得成功，愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。教師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢？平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是教師愛的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師假設(shè)可以給予學(xué)生以足夠的愛，那么你就會(huì)真正成為學(xué)生的良師益友，你才能走近學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者。這樣的認(rèn)識(shí)境界很高，但詳細(xì)的行為落實(shí)到達(dá)了嗎？從兩位教師的身上，我感受到了她們對(duì)待工作的熱忱，幾十年如一日，不斷鉆研，不停探究，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地反思，寫作網(wǎng)不斷地推陳出新，引領(lǐng)著不斷變化的學(xué)生。而我自覺有了近二十年的班主任經(jīng)歷，工作時(shí)往往會(huì)用老方法去解決問題，少了對(duì)學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)，少了深化的反思。活到老，學(xué)到老，熱愛班主任這個(gè)職業(yè)，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)，不斷考慮，不斷反思。樹立終身教育觀念，將來的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)對(duì)教育工作者而言更加重要。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn)，為了學(xué)生的將來，教師需要不斷充電。假設(shè)不學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)的才能，就不會(huì)走出傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代，就無法順應(yīng)現(xiàn)代教育?！踩持贫▽?shí)在可行的目的，增強(qiáng)集體的凝聚力。馬蘭霞教師的報(bào)告中提到不當(dāng)、正當(dāng)、應(yīng)當(dāng)?shù)囊娊?，讓我深受啟發(fā)。班主任教師可以根據(jù)學(xué)校工作和本班的實(shí)際情況，擬定全班在知識(shí)、才能、情感等方面的總體目的和階段目的，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾?/p>