大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，搞好各項(xiàng)安全、保健工作。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)下，便利大家自學(xué)。大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇1一、教學(xué)目標(biāo)1、可以談《賣(mài)火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事。2、可以誦讀古詩(shī)《返鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī)。3、能夠恰當(dāng)書(shū)寫(xiě)拼音。4、進(jìn)一步穩(wěn)固乘法口訣表中。二、行為習(xí)慣的培育1、生活習(xí)慣：能夠根據(jù)天氣變化與自己的體會(huì)及時(shí)平添衣服。(1)秉持每天按時(shí)入園。(2)學(xué)會(huì)洗頭。(3)能夠積極主動(dòng)地參予集體活動(dòng)，體驗(yàn)順利的歡欣。2、游戲習(xí)慣：(1)能夠自己的意愿挑選游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。(2)可以采用游戲操作方式材料，并能夠整齊地放置游戲用品。三、環(huán)路璟創(chuàng)設(shè)。1、和幼兒一起制訂班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。2、布置家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)介紹我班近期的工作精心安排及注意事項(xiàng)。四、教學(xué)活動(dòng)精心安排略家長(zhǎng)工作：1、天氣變冷怎么嵌入衣服。2、強(qiáng)化家園聯(lián)系。大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇2本月重點(diǎn)工作1、認(rèn)知春季及常用動(dòng)物的顯著特征，和幼兒一起積極開(kāi)展栽種活動(dòng)。2、指導(dǎo)幼兒采用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師招呼。3、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提升幼兒沖、均衡的能力。4、穩(wěn)步積極開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄?。教育目?biāo)身心健康領(lǐng)域1、不必干凈手揉擦眼睛，不將手或異物放進(jìn)口鼻中。2、曉得身體不難受時(shí)說(shuō)成人。3、曉得出外時(shí)不返回成人，不和陌生人跑，不拒絕接受陌生人的物品。4、在游戲中提升幼兒沖、均衡的能力。語(yǔ)言領(lǐng)域1、愿英語(yǔ)口語(yǔ)兒歌，能夠讀出故事的一部分或短小故事。2、能一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)，指證、講訴畫(huà)面中感興趣的人或物。3、愿用語(yǔ)言與別人相處，討厭接收者。社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)幼兒采用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師招呼。2、重新認(rèn)識(shí)常用的交通工具。3、自學(xué)輪流，體驗(yàn)規(guī)則促進(jìn)作用，初步培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)?？茖W(xué)領(lǐng)域1、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與太少。2、恰當(dāng)辨識(shí)上下方位，恰當(dāng)運(yùn)用空間語(yǔ)言。3、討厭、愛(ài)惜動(dòng)植物，愿出席圈養(yǎng)小動(dòng)物、給植物施肥活動(dòng)。4、認(rèn)知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天冷太少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域1、重新認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，培養(yǎng)恰當(dāng)采用樂(lè)器的習(xí)慣。2、學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能夠大膽整體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、運(yùn)用直觀圖形和自己討厭的顏色，大膽、有意識(shí)的整體表現(xiàn)熟識(shí)的事物。4、能夠運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式展開(kāi)直觀的裝飾活動(dòng)。家園共育1、隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多拎幼兒展開(kāi)戶(hù)外鍛煉身體，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、隨時(shí)鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)植物在春季里的變化，體會(huì)春季的到來(lái)。3、家長(zhǎng)幫助教師鼓勵(lì)幼兒懂與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)去運(yùn)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。2、創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒栽種、圈養(yǎng)動(dòng)植物，便利幼兒觀測(cè)。3、平添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇3幸福的暑假即將過(guò)去，我和孩子們一起又迎了代萊學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，融合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，并使我們班的每個(gè)幼兒能努力做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)制訂學(xué)期工作計(jì)劃。一、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共__名。幼兒的生活自理能力存有了顯著的提升，很少發(fā)生以前的撒湯，利沙飯等情況。午休也比以前存有了非常大的進(jìn)步，顯著的午休的質(zhì)量提高了。本班幼兒開(kāi)朗，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力存有了非常大的提升，但是仍存有部分性格較為內(nèi)向的幼兒無(wú)法連貫的講訴，大膽的抒發(fā)。部分幼兒處事拖拉，沒(méi)較好的處事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒看待事物沒(méi)較好的責(zé)任意識(shí)，常常須要?jiǎng)e人告誡。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍非常大，加之部分幼兒自控力較差、注意力極易集中、嚴(yán)格遵守集體規(guī)則的意識(shí)較差。幼兒的自我維護(hù)能力尚待強(qiáng)化，缺少一定的自我維護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我維護(hù)、較好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的培養(yǎng)、完備語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育、以及為入讀學(xué)前班搞好基礎(chǔ)。及時(shí)把握住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，存有針對(duì)性的制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，不懈努力培育他們淪為一名合格提特長(zhǎng)的小朋友。二、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、創(chuàng)建人與自然、積極向上的班級(jí)氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊緊抓住堅(jiān)持不懈，杜絕安全事故的出現(xiàn);2、狠抓幼兒自學(xué)、生活常規(guī)，推動(dòng)班中每位幼兒全面發(fā)展;3、穩(wěn)固幼兒較好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)恰當(dāng)化解角色游戲中的困難，并能夠?qū)W會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲;4、搞好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒身體健康;5、積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，非政府豐富多彩的活動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通交流幼兒一日在園情況，獲得家長(zhǎng)信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的促進(jìn)作用;6、為幼兒即將入讀學(xué)前班踢不好一定的基礎(chǔ);7、強(qiáng)化幼兒安全和自我維護(hù)、較好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的培養(yǎng)、完備語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育;8、強(qiáng)化幼兒語(yǔ)言的發(fā)展;9、三位教師更好的協(xié)調(diào)，并使班級(jí)工作獲得更好的提高;10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：介紹身體器官及自身生長(zhǎng)的須要。動(dòng)作發(fā)展：積極主動(dòng)出席各種體育活動(dòng)，通過(guò)惡搞、練調(diào)整自己的基本動(dòng)作，并使動(dòng)作更加恰當(dāng)、自然、協(xié)同。能夠適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病存有一定的抵擋能力。三、實(shí)行具體措施(一)教育教學(xué)工作1、擅于辨認(rèn)出幼兒感興趣的又有利于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，積極開(kāi)展多種幼兒討厭的活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒用多種感官回去認(rèn)知事物，搜集信息，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作方式、嘗試，并使幼兒通過(guò)活動(dòng)獲得滿(mǎn)足用戶(hù)，獲得開(kāi)心的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸構(gòu)成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班急于積極開(kāi)展春游活動(dòng)，以拓展幼兒的視野。2、客觀公正的看待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，認(rèn)同幼兒的個(gè)體差異，著重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且高度關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)展開(kāi)針對(duì)性的觀測(cè)指導(dǎo)：(1)鼓勵(lì)幼兒一起準(zhǔn)備工作游戲的材料及場(chǎng)地，教師通常較多的用語(yǔ)言去指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培育孩子的獨(dú)立性。(2)引導(dǎo)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的化解游戲出現(xiàn)的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出來(lái)一些孩子生活中經(jīng)常碰到的難題，使他們協(xié)助化解。(3)通過(guò)游戲小結(jié)，使孩子充份的探討問(wèn)題，互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)自學(xué)和締造。(二)復(fù)育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，秉持每天的衛(wèi)生消毒工作努力做到一絲不茍，為幼兒提供更多一個(gè)衛(wèi)生，寬敞的生活環(huán)境。2、加強(qiáng)安全教育工作力度。把安全放在首位，用心回去觀測(cè)孩子，把安全全面落實(shí)至具體內(nèi)容的環(huán)節(jié)中。3、提升班級(jí)的三位教師的配合默契。(三)家長(zhǎng)工作1、利用電話(huà)、接載等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通交流，進(jìn)一步搞好上門(mén)家訪(fǎng)，約談工作，強(qiáng)化家園聯(lián)系，溝通交流。2、舉行家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步健全教育教學(xué)工作，穩(wěn)步發(fā)掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，并使家長(zhǎng)更深入細(xì)致的參予至幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起互動(dòng)蛻變的歡樂(lè)，并使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間構(gòu)成互相深入探討、溝通交流自學(xué)的較好家園互動(dòng)氣氛。3、充分發(fā)揮家委會(huì)的促進(jìn)作用。大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇4在不知不覺(jué)之中，暑假完結(jié)了，我們又迎了近低了、聽(tīng)話(huà)了的孩子們。雖然跟他們的碰觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)著了代萊期望。代萊學(xué)期，代萊挑戰(zhàn)，本學(xué)期也就是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要渡過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我與__老師可以搞好協(xié)調(diào)工作，以幼兒討厭的游戲形式創(chuàng)造性的積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)谟變簣@的生活圖畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析本班共計(jì)幼兒__名幼兒，通過(guò)介紹，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的自學(xué)與生活，幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都存有了非常大的進(jìn)步，但還存有著一些嚴(yán)重不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(一)情緒浮燥;(二)安頓整理能力差;(三)與人相處、相處能力還有待于提升(四)還存有著一些不當(dāng)?shù)淖詫W(xué)習(xí)慣。二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是搞好幼小貫通工作，具體內(nèi)容從以下兩個(gè)方面抓起：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作工作。具體內(nèi)容包含：1、推動(dòng)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。注重體育活動(dòng)，預(yù)防疾病，注意安全，并使幼兒身心健康，并培育幼兒?jiǎn)我恢粕钅芰?，順利完成力所能及的任?wù)。2、培育幼兒自學(xué)的興趣和求知欲。用各種方法和手段喚起幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)本身的興趣，存有自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)的建議和心愿，能夠從自學(xué)中獲得滿(mǎn)足用戶(hù)和開(kāi)心，產(chǎn)生自學(xué)的主動(dòng)性、積極性。鼓勵(lì)幼兒看看圖書(shū)，培育較好的寫(xiě)作習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀測(cè)事物的能力;培育幼兒的急于特別注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。4、培育幼兒動(dòng)手操作方式的能力。學(xué)會(huì)采用直觀的工具、文具，能夠運(yùn)用材料裝配或制作直觀的玩具，可以并作一些科學(xué)大實(shí)驗(yàn)。5、培育幼兒較好的個(gè)性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂搞任何事情都必須不懈努力，有始有終;能夠與人商量去化解糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、互動(dòng);存有一定的不為觀念和評(píng)價(jià)同伴犯罪行為的能力。(二)對(duì)大班展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作工作。具體內(nèi)容包含：1、培育幼兒向往進(jìn)小學(xué)自學(xué)的感情，喚起較好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。引導(dǎo)幼兒努力學(xué)習(xí)，喚起幼兒搞一名杰出小學(xué)生的猛烈心愿，存有計(jì)劃地向幼兒了解小學(xué)生的自學(xué)和生活、各種犯罪行為規(guī)則等。2、特別注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的急于性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們明確提出一些單一制順利完成的自學(xué)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)分散注意力，能秉持順利完成所分擔(dān)的任務(wù)。3、不斷提升幼兒的自學(xué)能力，特別注重培育幼兒念、寫(xiě)下、算是的能力。存有計(jì)劃地鼓勵(lì)幼兒寫(xiě)作，喚起幼兒看電視識(shí)字的心愿和興趣;著重幼兒恰當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)姿勢(shì)。穩(wěn)步將念、寫(xiě)下、算是擴(kuò)散在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉身體意志，培育自制力，構(gòu)成較好的自學(xué)習(xí)慣。給與幼兒培育自制力、發(fā)展獨(dú)立性、強(qiáng)化責(zé)任感的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)幼兒盡量單一制順利完成自己的事情。存有計(jì)劃地培養(yǎng)聽(tīng)課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)課、舉手發(fā)言的習(xí)慣，快樂(lè)回答、多思索的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地寫(xiě)字、拎書(shū)、看電視、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，維持書(shū)籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;認(rèn)真完成自學(xué)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)到信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。三、常規(guī)工作1、較好的常規(guī)就是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將注重幼兒常規(guī)的培育。2、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽地抒發(fā)自己，締造更多的鍛煉身體機(jī)會(huì)，使幼兒能夠完備、連貫地展開(kāi)定義。3、創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，強(qiáng)化師生間的互動(dòng)與交流。高度關(guān)注每一個(gè)孩子，介紹他們的市場(chǎng)需求。4、著重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，挑選一些文學(xué)性弱的作品對(duì)幼兒展開(kāi)教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，多樣幼兒的詞匯。5、穩(wěn)步深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將可以緊緊圍繞幼兒較好自學(xué)習(xí)慣的構(gòu)成搞一些相對(duì)大，針對(duì)性弱一些的主題活動(dòng)。協(xié)助幼兒建構(gòu)其科學(xué)知識(shí)，培育幼兒運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。6、指導(dǎo)不好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂珍視自己和別人的勞動(dòng)成果。7、在課堂上，通過(guò)“我當(dāng)小老師”、“問(wèn)題答對(duì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極思考、大膽講話(huà)，并培養(yǎng)較好的聆聽(tīng)習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信等方式，強(qiáng)化與家長(zhǎng)間的溝通交流與聯(lián)系，及時(shí)意見(jiàn)反饋孩子在園的情況、存有的問(wèn)題或獲得的進(jìn)步，介紹家長(zhǎng)的建議;2、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，融合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給與幼兒化療和照料。大班月份工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇5代萊學(xué)期代萊期望，代萊學(xué)期代萊挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和精心安排下，我出任了大一班班主任，我會(huì)鼓足勇氣，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，搞好本職工作。為了累積經(jīng)驗(yàn)，我不懈努力找尋差距，融合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃搞了詳盡的計(jì)劃如下;一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒__名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的自學(xué)生活，都存有了相同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，拒絕接受能力很強(qiáng)，具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，但他們的聆聽(tīng)習(xí)慣缺乏，還須要強(qiáng)化.孩子們相互自學(xué)，獨(dú)立自主能力等方面尚待進(jìn)一步培育，注意力及相互之間的情感在教育中還須要重點(diǎn)指導(dǎo)。1、大部分幼兒都能夠積極主動(dòng)出席體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都存有很顯著的提升，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教導(dǎo)的動(dòng)作聽(tīng)不懂，動(dòng)作不妥當(dāng)。2、幼兒均能夠安靜地用餐，只有幾個(gè)小朋友存有吃零食現(xiàn)象，例如;周書(shū)益，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的快速增長(zhǎng)也隨之減小，但個(gè)別幼兒用餐速度很慢。個(gè)別孩子午休還沒(méi)有構(gòu)成習(xí)慣，還等待強(qiáng)化，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力弱的幼兒還經(jīng)常協(xié)助同伴。3、大部分幼兒能夠用普通話(huà)展開(kāi)日常對(duì)話(huà)，樂(lè)意與人攀談，對(duì)美術(shù)，音樂(lè)，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但存有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太分散。我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的助推下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重于列舉了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。二、教育教學(xué)目標(biāo)1、穩(wěn)步展開(kāi)安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不回去，不安全的事情不搞。2、培育孩子主動(dòng)跟老師充分反映身體情況的習(xí)慣，不難受時(shí)必須及時(shí)知會(huì)老師。3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能夠順利完成的，老師不代勞順利完成，使孩子在自己動(dòng)手操作方式中，提升自理能力。4、體驗(yàn)人與人相互相處，合作的關(guān)鍵和歡樂(lè)，構(gòu)成較好的協(xié)同意識(shí)，遵守規(guī)則，自學(xué)評(píng)價(jià)自己。5、積極主動(dòng)深入