教師月度工作計劃模板范文10篇

教師月度工作計劃模板范文10篇教師角色的性質(zhì)就是協(xié)助學生蛻變;或者說，教師就是推動學生蛻變的人。計劃就是包羅萬象的，相同的人，他的著眼點和出發(fā)點可以不盡相同，那么所作的計劃從內(nèi)容至形式都有可能存有著非常大的差別。以下就是大編整理的教師月度工作計劃模板范文10篇，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照！教師月度工作計劃模板范文篇1代萊學期，代萊已經(jīng)開始。我們的教學工作又將在忙中擴充著，在歡欣中斬獲著。我必須把上學期的嚴重不足和斬獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制訂如下計劃：一、思想方面始終如一地熱愛祖國，擁戴黨的領導，愛好本職工作，關心國家大事，秉持政治自學，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。著重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的自學、生活，搞學生的良師益友。二、個人業(yè)務做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具有較低水平的業(yè)務技能。本學年我將著重拓展視野，隨時記下可以先進經(jīng)驗的教學經(jīng)驗、杰出案例等材料，以供參照。三、教學計劃高度關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當做公開課去上，并對所上的課展開課后分析和思考。即使把教學中點點滴滴的體會寫下下來。讀經(jīng)，誠搞，勤思，誠寫下，在讀書的基礎上，融合自身教育生活實際，編寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研計劃：我將積極主動出席教學研究工作，不斷對教法展開積極探索和研究。謙虛謹慎，認同同志，相互自學，相互協(xié)助。對于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細致的自學。在平時的教學工作中不懈努力協(xié)助后進生，實行各種措施并使他們獲得進步。五、執(zhí)勤：在工作中我一定必須努力做到不耽誤，不曠工，遵從領導分配，平時團結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關心，互相愛護。做為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，按時順利完成領導交代的工作。六、學期目標：通過本學期教學，并使學生構(gòu)成一定的化學素質(zhì)，能夠自覺運用化學科學知識化解生活中的化學問題，構(gòu)成堅實的化學基本功，為今后自學化學奠定較好的基礎。期望在期末考試中所教班級都能夠獲得好成績。教師月度工作計劃模板范文篇2一、提升思想政治素養(yǎng)積極主動出席各項時事、政治自學，秉持把理論同實際結(jié)合，從我做起，從身邊的小事抓起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、愛好本職工作，踐行較強的事業(yè)心、責任感和較好的師德。順從領導的精心安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范建議自己，以身作則，細心、冷靜、關心、愛心地公平看待每一個幼兒，以使得幼兒在自身水平上獲得發(fā)展。充分發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員搞好班級工作。二、強化幼兒復育工作，搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個班都就是嶄新入園的孩子，我必須用愛心和冷靜看待每一位孩子，使他們深感老師的愛、小朋友的親善，并使他們能討厭上幼兒園，盡快的適應環(huán)境代萊環(huán)境。培育幼兒較好的行為習慣和合作、參予、積極探索意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我維護、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學習慣。使幼兒在一日各項活動中培養(yǎng)較好的行為習慣。1.在體質(zhì)上，引導幼兒積極主動參加鍛煉活動，特別注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時嚴格執(zhí)行孩子嵌入衣服，對愛流汗的孩子特別護理，特別注意孩子的飲水量，告誡幼兒多喝開水，使孩子隨其渴隨喝，增加幼兒生病機率，維持本班出勤率，真正努力做到使家長安心。2.狠抓孩子的常規(guī)習慣，例如洗澡、飯前便后刷牙、罵人輕輕、間架椅子輕輕、看電視、玩玩具有、禮貌等習慣，幼兒每天不必老師再告誡，都能夠主動順利完成不好。3.教育孩子自己的事情自己搞，培育幼兒自理能力。教導幼兒自學穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的衣著和床鋪，研習搞一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(1)曉得保護視力，看電視、繪畫必須維持恰當姿勢。無此光線太弱、很弱和陽光下看電視、繪畫。(2)曉得維護牙齒的通常衛(wèi)生常識，用恰當?shù)姆椒ㄏ词帧?3)曉得一些防治蛔蟲和腸道疾病的通常常識，吃不潔凈的食物。(4)曉得天氣變化和運動前后及時多寡衣服，飯前飯后不搞頻繁活動。5.安全常識(1)強化幼兒安全意識的培育，不玩玩危險游戲，不回去危險地方，杜絕安全責任事故的出現(xiàn)，保證幼兒安全。(2)懂交通安全。(3)可以處置可能將碰到的直觀危險，培育幼兒的自我保護意識。6.生活能力(1)指導幼兒用恰當?shù)姆椒ú潦米?、洗手、刷牙、洗頭。飯前、便后必須將手洗整潔，培養(yǎng)早晚洗手的習慣。(2)幼兒用餐時，教師必須精力分散，特別注意觀測，精心照料幼兒，輕聲和藹地指導協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，用餐細嚼慢咽，不吃零食，不剩下飯菜，學會用筷子，用餐時不大聲罵人，不亂扔殘渣，飯后安頓整潔，培育文明行為習慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。(3)安靜睡覺。單一制、有序、快速地退穿衣服和鞋襪，可以系鞋帶，可以整理床鋪。(4)維持儀表干凈，嘔吐、噴嚏時會用手蒙住口鼻或把臉伸出手，不對著別人噴嚏。(5)維持公共場所的衛(wèi)生，不爬到不摔桌椅，不亂涂墻壁。三、深入細致搞好餐具、玩具等物品的沖洗消毒工作室內(nèi)物品有序放置，窗明地凈，地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。幼兒園小班復育工作的優(yōu)劣關系到千家萬戶，只有扎扎實實地搞好復育工作，就可以使幼兒健康活潑地蛻變，使家長們安心工作。以上就是我的學期工作計劃，期望在大家的協(xié)助下、自己的不懈努力下，有所斬獲有所蛻變。教師月度工作計劃模板范文篇3即將來臨期末，這月又就是忙的一個月?，F(xiàn)對本月搞如下月工作計劃：一、代萊一年即將來臨，做為2班的輔導員也大力支持和引導他們深入細致做好文藝節(jié)目的排練和期末考試的備考。二、當班主任上班時，2班大部分學生都能夠按時順利完成他們的本質(zhì)工作，但還是存有少數(shù)學生違規(guī)違紀的，不按時執(zhí)勤，不按時清掃清潔衛(wèi)生的，給與適度的體罰。在清潔衛(wèi)生上親自嚴格執(zhí)行本班學生清掃寢室、教室、公區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)一個不亂丟亂扔的較好行為習慣。嚴格要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀嚴格遵守學校作息時間，早上晨練必須積極主動快速抵達操場做好準備工作，并告誡他們在上課時嚴禁耽誤、曠工、曠課。常常告誡他們即將來臨期末深入細致搞好各科的備考。在個人方面，告誡他們天氣比較炎熱，白天特別注意嵌入衣服，晚上嵌入被子，特別注意自己的個人衛(wèi)生避免哮喘等疾病的傳染。在周末，建議他們按時順利完成清潔衛(wèi)生的清掃，不得在校外停留、夜不愛人等出現(xiàn)。隨時告誡他們強化自我嚴防意識，強化自我保護意識，強化自己的錢財及貴重物品得當看管。三、在課余時間，強化與學生之間展開溝通交流和交流，深入細致介紹學生思想動態(tài)、自學狀況和行為習慣。若存有不良行為習慣，即時予以阻止或抨擊，輕微情況向班主任或?qū)W生科匯報。在本月工作中，還存有一些管理學生方面不當?shù)牡胤健Ｅ卧谝院蟾玫淖詫W和提升。教師月度工作計劃模板范文篇4隨著新年的到來，迎了本學年的第二學期。在我們班三位教師的積極主動不懈努力下，我班的各項工作都獲得了一定的成績。尤其就是在老班長的協(xié)助下，在班級管理上也累積了一定的經(jīng)驗。那么，嶄新學期開始了，特別就是本學期我們將共同迎更大的考驗，我們將穩(wěn)步以《幼兒園教育指導綱要》為指導，緊緊圍繞“環(huán)境、生活、自學、觀測四個有序”實行園本課程，重點放到如何全面落實、貫徹落實各項日常工作的深入開展上，并使各項日常工作有條不紊。一、班級情況分析：本學期新生存有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總?cè)藬?shù)31人，班級相當平衡。二、強化日常教學工作，努力做到真正的有序。協(xié)調(diào)年級副組長的管理，充分發(fā)揮班長的工作積極性，助推班級工作共同進步。強化日常工作，特別就是細節(jié)工作的督導，努力做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時化解。（一）、緊緊圍繞四個有序深入開展園本課程的研究1、環(huán)境有序：從環(huán)境抓起，充分利用不好教室的每個地方，著重空間的運用，多樣各區(qū)域活動材料的提供更多（包含孩子和教師自造的玩教具和區(qū)域活動材料）。根據(jù)幼兒多樣的生活經(jīng)驗，將本班原“娃娃家”改成“寶寶超市”，充分發(fā)揮利用家長資源，多樣區(qū)域自造的活動材料。2、自學有序：半日活動積極開展除了以“計劃——工搞——整理——回憶起”途徑實行以外，強化學科教學和小組活動的研究。將音樂和英語活動擴散于幼兒的一日生活中。3、生活有序：教師非政府各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，增加孩子不必要的等待時間。提升幼兒自我服務、為集體服務及自我維護的意識，增加不幸危害。4、觀測有序：強化個人檔案的整理和技術(shù)創(chuàng)新，努力做到能夠及時整理和分析觀測記錄，彰顯本班特色。（二）、特色教育積極開展橫跨一日生活1、全系列語文教育：教師有意識、存有計劃地使幼兒重新認識主題活動中擴散的文字和網(wǎng)絡中的文字，并做為主題檢核的內(nèi)容，減少寫作活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。2、數(shù)學教育：多樣數(shù)學活動在日常生活中的擴散的途徑與方法，在操作方式區(qū)減少數(shù)學操作方式材料，為幼兒提供更多多樣的數(shù)學活動操作方式材料，并強化數(shù)學活動的指導。3、雙語教育：強化日常英語活動的積極開展，提升自己的英語水平和配班能力。4、音樂教育：日常音樂活動存有計劃性，重點強化對唱歌教學和舞蹈教學的研究。（三）、本學期穩(wěn)步以班為單位積極開展“主題探究活動”，并努力做到及時展現(xiàn)、及時調(diào)整、及時整理。三、強化自身的修練，提升自身學識。利用中午時間和其它時間展開園本課程的理論自學。工作和自學就是不可分割的兩個因素，身兼老教師在自學上毫不放松，給年長教師搞楷模。強化英語的自學，和孩子一起自學。在上課時，教師除了必須協(xié)調(diào)英語老師上課以外，自己也能夠從中學至代萊東西。在存有外教課的時候，我們抓緊時間和機會與外教老師用英語交流，努力做到了邊學邊用。四、衛(wèi)生保健不收緊。強化日常潔凈和消毒工作，在工作中必須嚴苛的按園里的建議深入細致實行各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供更多一介潔凈寬敞的活動環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，確保班級幼兒的執(zhí)勤律，提升工作質(zhì)量。與此同時，秉持每天兩次的戶外活動后為幼兒更改衣服，并努力做到隨換隨其洗臉，強化對幼兒的照料。謀求在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。強化復育老師的配班能力、讀書能力和觀測幼兒的能力。五、家長工作：在本學期的家長工作，我班穩(wěn)步以“認同家長”為原則，提升教師的“服務意識”，強化與家長的溝通交流。我班將不懈努力搞好以下工作：（一）舉行家長會，介紹每位家長的市場需求，與否愿出席班上的活動。向家長征詢班級管理方面的意見。本文由第一$范文網(wǎng)整理。（二）應邀家長參予幼兒園的教育教學活動，多樣幼兒的關鍵經(jīng)驗，并使主題探究活動實行得更加健全。（三）搞好家訪工作，強化與家長之間的溝通交流。主要實行約訪華、電話出訪和家庭出訪的方式與家長溝通交流。（四）按時更改家長園地，不斷向家長提供更多代萊幼教信息。六、全力以赴，迎省一級幼兒園的評估環(huán)評和建園十周年慶典。1、搞好自己必須搞的事，拎不好班，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則；2、集體利益大于個人利益，時刻準備工作在須要我們時加班加點；3、不懈努力搞好園慶節(jié)目的排練活動。教師月度工作計劃模板范文篇5一、專業(yè)提高，般他山之石。筑城我方高墻。1、自學交流，提升師德學識，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道收集名師的事跡材料，深入細致學習體會他人杰出的教育經(jīng)驗，在名師的助推下，進一步用愛心、冷靜回去愛護每一顆幼小的心靈。2、獨立自主自學，開闊視野。積極主動出席學校非政府的各項培訓、自學，并記錄自學筆記。課余時間多寫作些教育教學刊物，節(jié)錄些對自身工作、自學等存有益處的篇章段落。積極主動出席學校非政府的教育教研活動。精心準備工作研討課，深入細致聽評他人授課，及時寫下評課報告。3、專業(yè)發(fā)展，提升自我。在網(wǎng)絡上創(chuàng)建自己的博客，虛心向張老師求教、虛心博客的采用方法，并載入自己在教育教學方面的點滴斬獲與見解，與同行交流，借此推動提升。在博客上，本學期我將至少刊登教學思考4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育故事情節(jié)2篇、教育教學論文1篇。二、教育教學1、穩(wěn)步率領學生認真學習貫徹落實《大學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育學生較好的行為習慣。充分利用升旗、關鍵性節(jié)日、班隊可以等活動，對學生展開愛國、關愛等多方面思想教育。2、充分調(diào)動家長的積極性，并使他們淪為學校教育的穩(wěn)固后盾。我準備工作在本學期創(chuàng)建“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時介紹孩子的整體表現(xiàn)，以便及時教育、提升。必要的家訪，每位學生至少一次，并需帶家訪記錄。3、養(yǎng)育習慣，揪成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培育學生培養(yǎng)較好的自學習慣。而必須提升學習成績，學困生就是關鍵。我準備工作根據(jù)具體情況，存有針對性地實行“一優(yōu)幫忙兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式協(xié)助、提升學困生的學習成績。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲就是幫輔的重中之重。4、常規(guī)業(yè)務。按“標、減、改為、刪帖、陽入”的建議，深入細致展開二次復習，為40分鐘的課堂教學并作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。三、班級管理1、潦河學生紀律。建議并鼓勵學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴苛約束自己的言行；經(jīng)常告誡學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲嬉笑、跑步、玩耍；自制力較強的同學負責管理監(jiān)管、助推。持之以恒，孩子們自然培養(yǎng)習慣，從而人人爭當文明守紀的不好學生。2、值日深入細致全盤，不取死角。本學期，我依然幫忙、拎、指導學生打掃衛(wèi)生，并使他們掌控勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔負起區(qū)按早、間（小課間）、午、晚（放學）各燒磚一次，并特別注意維持。四、其他方面1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生展開一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。2、力爭按時順利完成各項任務，秉持出滿誠。教師月度工作計劃模板范文篇6一。學生基本情況分析：本學期，我出任的就是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的聽課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較多樣，能夠根據(jù)歌曲情緒展開抒發(fā)，部分班級還能夠新茲直觀樂譜。還能夠即興編創(chuàng)同歌曲情緒一致的舞蹈，并參予演出。但大二五音科學知識的運用上較差，咬字，吐字也比較準確，特別就是男生好勝心弱，快樂整體表現(xiàn)自己，常會發(fā)生大喊歌現(xiàn)象，引致缺少對聲音美感的正確認識，缺少氣息的提振。二、教學目的建議及重難點1、注重音樂學科的特點，把“五快樂”的教育和開朗悲觀情緒，集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，并使學生淪為“四存有”的社會主義接班人和建設著。2、啟迪智慧、陶冶、培育審美情趣并使學生身心獲得身心健康的發(fā)展。3、培育學生對音樂的愛好，掌控膚淺的音樂基礎知識和直觀的音樂技能，并使學生具備重新認識直觀樂譜的能力。4、介紹我國各民族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并使學生具備初步的體會音樂，整體表現(xiàn)音樂的能力。三、教學的具體措施與建議（一）創(chuàng)設情境，培育興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用必須想要充分發(fā)揮學生的“主體作用”，發(fā)掘每個學生的創(chuàng)造力和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，并使他們贏得輕易的體驗，并喚起其締造的性欲，從而培育他們的技術(shù)創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設情境，激趣引入黑格爾說道過：“音樂就是情感的藝術(shù)?！敝挥胁⑹箤W生處于形象開朗的音樂氛圍中，就可以受較好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。知名教育家杜威也明確提出：“為了喚起學生的思維，必須存有一個實際的經(jīng)驗情境，做為思維的已經(jīng)開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學須要，創(chuàng)設適合實際的教學情境，鼓勵相同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶進情境之中。2、利用教具，培育興趣烏申斯基說道：“沒興趣，被迫展開自學可以助長學生掌控科學知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾談過：“興趣就是最出色的老師”。教學中如何迎合學生的注意力，引起好奇心，這就是一門技巧。例如：利用美麗的畫面，悅耳的歌聲回去看看、回去聽到，充分調(diào)動學生的視覺和感官器官，更形象直觀地體會音樂、認知音樂，使學生充分發(fā)揮想象力，不斷擴大音樂視野。教師隨時把握住學生的注意力，擅于探索、分析學生心理，介紹學生的心態(tài)，這樣就可以不斷喚起學生的自學熱情。所以，我們在音樂教學中應當不懈努力營造音樂氛圍，鼓勵學生把握住音樂特點，“念”懂得音樂，體會音樂。低年級學生的年齡大，思維能力強，但感性認識相對較強，生動、艷麗的教具格外被孩子們所鐘愛。教導無定法，在教學過程中勤思索、誠總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的就是把握住學生的興趣，以興趣為師，能夠有效率提升學生的積極性，使學生主動自學。（二）優(yōu)選教法，歡樂自學，提升音樂教學成效兒童如同一株花苗，必須淋之以快樂，燒之以引導，她就可以盛開清純的花蕾。因此，音樂教師應急于營造一種非常收緊、開朗、民主自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生展開音樂活動。認輸給學生一個充份自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，并使學生的思維始終處在一種積極主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充份喚起學生的主體意識，并使他們研習得主動、研習得高興。1、創(chuàng)設舞臺，展現(xiàn)自我心理學和教育學研究說明：“愛動”就是兒童的天性。在自學和生活中，兒童總是討厭親眼看看，親耳聽到一聽到，親手試試看。因此，在教學過程中為學生設置一個展現(xiàn)自我的舞臺就是非常關鍵的。在孩子們展開集體獻唱時，我真的老師必須為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常就是開朗開朗的，在教學教育活動中，應當有效率地運用多種多樣的手段，為學生提供更多“動起來”的機會，從而充分發(fā)揮學生的主體作用，以贏得科學知識、掌控新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計積極開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，認輸使學生盡情地唱、盡情地沖，把整堂課營造的歡欣氣氛推至最高潮，使學生在無拘無束中展現(xiàn)自己的就可以。順其自然，依據(jù)學生的重新認識天性，為學生騰出課堂空間，就是為學生騰出了歡樂天地，為學生騰出了主動自學的時空，存有了學生展現(xiàn)自我的舞臺，課堂教學可以張弛有度，教學效果也可以事半功倍。2。趣味游戲，歡樂自學無論是什么樣的游戲?qū)W生都具備極強的吸引力。學生愛玩的天性同意了他們愿參予教師為他們精心設計的游戲。為了穩(wěn)固研習過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我搞火車司機，唱歌曲中的任一一句，由學生吟唱，只有演唱恰當?shù)木涂梢源钌衔业男』疖?，孩子們個個熱情高漲，積極主動熱情高漲，不亦樂乎。“開火車”游戲的目的是使學生樂意開口，大膽獻唱，使學生感受到順利的歡欣。培育學生勇于整體表現(xiàn)的意識，使學生在玩中學，研習中玩玩。音樂課堂利用游戲，使教師樂之教，教導的新，學生樂之學，研習的活。教育在發(fā)展，教學手段必須革新，教學藝術(shù)必須提升，我們教育工作者只有刻苦鉆研，投身國民教育，就可以拓展一條順利的課堂教學之路！教師月度工作計劃模板范文篇7步入20__年，真的對于一個真正的教育者，工作和自學必須同行，本學期我首先搞了自我分析:我就是一個關心學生，工作精細;管理嚴苛，循循善誘;復習深入細致，不懈努力上等每一堂課;著重課堂氣氛著重學生熱情;分析傳授力行行之有效的方法;強化學生的思想犯罪行為教育工作缺少創(chuàng)造性，存有工作熱情和上進心的教師。為此我制訂今年的專業(yè)發(fā)展計劃。一、總體目標：1、誠探索多鉆研，精心復習，深入細致設計每一篇教案;2、多自學常讀書，探究教學方法和藝術(shù)，想方設法提升學生自學積極性;3、及行文輕思考，多寫下教育教學案例、隨筆或教育故事，在思考中蛻變;4、磨練課堂教學能力，快速增長教育智慧，使課堂淪為學生展現(xiàn)自信心的舞臺。5、提升學生和自己的綜合素質(zhì)，使每個學生都構(gòu)成自我的自學品質(zhì)和風格。二、為了同時實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將重實效以下工作：1、自我冷卻，穩(wěn)步探究新課程新理念;總結(jié)專業(yè)知識，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的予以整理，并在此基礎上再心智;2、出席教師培訓自學，努力提高自身的業(yè)務水平;3、高度關注教育教學網(wǎng)站，提升利用搜集和處置信息的能力;4、謀求刊登論文或案例，論文爭獲獎勵;5、積極參與中小學過渡階段貫通的課題的研究。我將著重于高度關注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡與優(yōu)秀教師群體交流，積極主動出席教師培訓自學，努力提高自身的業(yè)務水平，謀求每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步磨練課堂教學能力，謀求存有一定知名度，不斷鉆研思考，提升編寫教育教學論文案例的能力，積極主動投身教育網(wǎng)站論壇，多寫下文稿與同行交流深入探討，出席中學一級教師的職評，謀求成功晉升技術(shù)職務。三、具體內(nèi)容全面落實措施：1、鉆研中學語文教材，謀求通曉各冊內(nèi)容;2、在自學和實踐中探究教育教學的方法和藝術(shù)，提升應變能力;3、扎扎實實出席課題研究，通過科研提升自身的教育教學水平;4、勤奮好學動筆，擅于思索，多寫下案例隨筆及教育故事，積極主動投稿;這一年我將不斷自學一流的教學理論，與時俱進，提升自己的語文教學能力，在一流理念的助推下，以自己的課堂教學犯罪行為變革語文課堂教學，并使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能夠嫻熟運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作謀求逐漸構(gòu)成自己的特色。謀求在學校課程研發(fā)和實行工作中充分發(fā)揮較關鍵的促進作用。淪為一個智慧的實踐者，能夠較好地操控新教材，認知新教材。在語文教學過程中點亮學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們架設平臺，鼓勵學生積極開展全面對話。教學中求“甜、皺、嶄新”，能夠熟練掌握一流的現(xiàn)代教育技術(shù)，并注重理論與課堂教學結(jié)合，在課程研發(fā)和實行上存有自己的特色。四、具體內(nèi)容全面落實在以下幾個方面：1、奮發(fā)向上真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平看待每個學生，給每個人一個充裕的蛻變空間，既高度關注學生的自學，更高度關注學生個體的身心發(fā)展。2、飯讀書本。針對自身的文化底蘊除了所嚴重不足，特別就是教育教學理論知識方面，我必須加強終身自學的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴協(xié)作。擅于自學的優(yōu)秀教師，我也必須積極主動向同伴自學，多來到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學科教師自學，不恥下問，并積極主動出席教研活動，及時搞好教學體悟思考，把握住組內(nèi)積極開展的研究課，交流課，應邀課的機會向他們自學，提升自己的教學質(zhì)量。教師月度工作計劃模板范文篇8一、本月工作重點：1、搞好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設，出席園部的評選。2、協(xié)調(diào)園部非政府幼兒積極開展一次安全演練。3、及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。二、本月積極開展以下主題：主題活動一：《親親好媽媽》語言：《幫忙媽媽》能初步認知畫面抒發(fā)的情感。愿主動、積極主動地參予寫作活動。藝術(shù)：《大烏鴉快樂媽媽》體會歌曲的迷人、抒情，體驗大烏鴉快樂媽媽的幸福情感。身心健康：《袋鼠媽媽接球》對甩、接球活動感興趣，樂意與同伴互動歡樂。在穩(wěn)固自甩、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球?？茖W：《媽媽的東西》能仔細觀察，辨認出梯形與長方形的優(yōu)劣，曉得梯形的特征，能精確辨識梯形。社會：《說道說道好媽媽》討厭自己的媽媽，樂意用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能特別注意聆聽同伴的談話，培養(yǎng)輪流攀談的習慣。主題活動二：《圖形寶寶》社會：《歡樂的小星星》曉得維持好心情可以給同伴和自己增添歡樂，認知伙伴的心情，并且愿給予幫助?？茖W：《各種各樣的鏡子》萌生積極探索各種鏡子的興趣，介紹相同種類的鏡子的特征、促進作用。身心健康：《圈圈變變變》討厭玩圈，樂意和同伴一起積極探索圈圈的多種玩法。語言：《吹泡泡》認知作品內(nèi)容并且觀賞作品展現(xiàn)出的迷人畫面，樂意結(jié)尚無經(jīng)驗大膽想象，合作編創(chuàng)兒歌。藝術(shù)：《多智龍的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，圖畫出來看完的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫嵌入適度的背景。三、家長工作：1、鼓勵孩子主動關心家庭成員，引導孩子主動協(xié)助家長搞一些力所能及的事情。2、家長有意識地使孩子多聽到錄音故事，培育他們的聆聽習慣。3、家中存有客到訪，使孩子參予招待，使他們在具體內(nèi)容的相處情景中學說道禮貌用語，鼓勵孩子構(gòu)成恰當?shù)膽B(tài)度和相處能力。四、環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設一個民主自由收緊地抒發(fā)交流的場所。2、布置“我會畫信”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品。3、布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。教師月度工作計劃模板范文篇9(一)指導思想秉持以人為本，認同學生的人格，遵從學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生蛻變過程的須要，在學校的全教育過程中為學生提供更多心理方面的協(xié)助和服務，以達至充分發(fā)揮學生創(chuàng)造力、推動構(gòu)成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，使每一位學生在活動中介紹自我、悅納自我、調(diào)控自我、同時實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學可以心智、學會處事、學會做人、學會共處。(二)基本原則我校在積極開展中學生心理健康教育過程中，為了確保心理健康教育的實踐性與實效性，必須秉持以下基本原則：1、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，存有針對性地實行教育;2、全面性原則。直面全體學生，通過廣泛積極開展教育活動，并使學生對心理健康教育存有積極主動的重新認識，并使心理素質(zhì)逐步獲得提升;3、差異性原則。高度關注個別差異，根據(jù)學生的相同須要積極開展多種形式的教育和輔導，提升他們的心理健康水平;4、認同學生，以學生為主體，充份鼓舞和調(diào)動學生的積極性。積極主動努力做到心理健康教育的科學性與針對性結(jié)合;面向全體與高度關注個別差異結(jié)合，認同、認知與真摯同感結(jié)合，防治和發(fā)展結(jié)合。5、保密性原則。對求救學生的所有資料和信息決不應當做為社交閑聊的話題，必須展開保密。心理健康教育的目標與任務心理健康教育的目標就是：提升全體學生的心理素質(zhì)，充份研發(fā)他們的創(chuàng)造力，培育學生悲觀、向上的心理品質(zhì)，并使學生不斷正確認識自我，進一步增強調(diào)控自我，忍受挫折，適應環(huán)境的能力，對存有心理所苦或心理障礙的學生給與科學有效率的心理輔導，并使他們盡快徹底擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提升心理健康水平。進一步增強自我教育能力，適應環(huán)境21世紀日趨激烈的國際競爭須要。學校心理健康教育的主要任務就是：全面大力推進素質(zhì)教育，進一步增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，協(xié)助學生踐行發(fā)生心理犯罪行為問題時的求救意識，推動學生構(gòu)成身心健康的心理素質(zhì)，保護學生的心理健康，增加和防止對他們心理健康的各種有利影響;培育身心健康，具備技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學能力的存有理想、存有道理、存有文化、存有紀律的一代新人。心理健康教育的主要內(nèi)容根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，踐行心理健康意識，介紹直觀的心理調(diào)節(jié)方法，重新認識心理異常現(xiàn)象，初步掌控心理保健常識，學會自學，學會交流，適應環(huán)境升學求職、生活、社會等。主要內(nèi)容包含：協(xié)助學生適應環(huán)境中學的自學環(huán)境和自學建議，培育恰當?shù)淖詫W觀念，發(fā)展其自學能力，提升自學方法，體驗自學順利的快感;把握住升學挑選的方向;介紹自己，學會消除青春期的苦惱，逐步學會調(diào)節(jié)和掌控自己的情緒，反對自己的沖動犯罪行為;強化自我認識，客觀地評價自己，積極主動與同學、老師和家長展開有效率的溝通交流;逐步適應環(huán)境生活和社會的各種變化，培育對挫折的耐熱能力。心理健康教育的實行及活動計劃(一)積極開展心理健康教育的教師培訓，強化師資隊伍建設就是做好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提升專、全職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘用心理健康教育專家來校搞報告，進一步增強心理健康教育的責任意識，創(chuàng)建全體教師共同參予的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉行班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管干部負責管理，以專、全職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參予的心理健康教育的工作體制;同時學校注重教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育做為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師自學心理健康教育科學知識提供更多必要的條件。(二)積極開展多種多樣的心理教育的途徑和方法1、心理健康教育必須有機滲透到學科教學1)積極開展自學輔導，推動學生的自學興趣。通過主題班會、學法指導月等活動，鼓勵學生重新認識自己的創(chuàng)造力，端正自學的動機，掌控適宜自己特點的自學方法，發(fā)生改變不當?shù)淖詫W習慣，從而提升學生在自學過程中的被動絕望狀態(tài)，進一步增強學生對本學科的興趣，進一步增強自信心，提升自學的效率。2)創(chuàng)設較好的課堂心理環(huán)境，并使學生趣學會學在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種人與自然、民主、公平、隨心所欲的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，使興趣鼓勵自學。在這樣的氛圍中學生身心健康開心的情緒以求維持，自主性獲得發(fā)展，合作精神、技術(shù)創(chuàng)新精神獲得培育。3)利用教材與課堂，刻畫學生輕松人格教材的撰寫和制訂都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師必須充份地有意識地運用教材本身的魅力促進作用，有機地運用它回去刻畫學生健全人格。2、開辦心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包含心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識;每學期展開1-2次教師心理健康教育活動，由心理專家講授，在全校普及心理健康科學知識。每學期分后年級展開1-2次學生心理健康教育活動，協(xié)助學生掌控心理保健知識，推動身心全面身心健康的發(fā)展。3、開辦心理輔導室，展開個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師展開定期輔導。對學生在自學和生活中發(fā)生的問題給與輕易的指導，排遣學生心理所苦，并對有關的心理犯罪行為問題展開確診、矯正。4、創(chuàng)建測試檔案：對新生入學展開學生心理健康普查，介紹我校學生心理問題，為心理健康教育提供更多參照依據(jù)，創(chuàng)建測試檔案，有助于進一步增強心理健康教育工作的實效性和針對性。5、創(chuàng)建了心理健康email和熱線電話，以最快的時間回復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱、email謀求協(xié)助(三)心理健康教育與家庭教育融合家庭教育就是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長純粹地注重孩子的市場需求而忽略了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長展開教育培訓，在讀報開辦家長心理健康教育專欄。通過舉行專題講座，積極開展親子活動等提升家長教子的能力。(四)創(chuàng)設較好的校園心理環(huán)境為了并使學生的心理健康素質(zhì)以求正常發(fā)展，在學校日常工作中，注重營造較好的校園氛圍和收緊的心理環(huán)境。學校著重校容校貌的建設，并使學校環(huán)境同時實現(xiàn)綠化、美化、凈化。穩(wěn)步完善、健全心理輔導室，搭載設施，購置適宜學生寫作的心理書籍，并使心理輔導室可愛、溫馨。校櫥窗設立心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康科學知識，并使學生時時刻刻拒絕接受著身心健康的熏陶，學校心理環(huán)境拉季夫卡、真摯、銳意進取，孕育出了一種身心健康向上的心理氛圍。教師月度工作計劃模板范文篇10一、情況分析中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍存有一部分就是新生，沒上過幼兒園，他們一直在家人的愛護下蛻變，他們所處的環(huán)境相同，難以承受的教育相同，因此他們在數(shù)學的科學