湖北省武漢市2015二月調(diào)考地理質(zhì)量分析

二月調(diào)考質(zhì)量分析武漢市第二十三中學(xué)汪濤考況及失分原因分析我校參考人數(shù)198人（不含藝術(shù)生），最高分86，平均分49.8，試卷難度適中，有較好的區(qū)分度

全區(qū)二十三中

均分均分均差總平41.8449.827.9813.353.70.3522.472.520.0532.612.48-0.1342.262.05-0.2151.581.57-0.0161.91.76-0.1471.711.90.1981.822.180.3692.323.010.69102.092.480.39112.12.520.42第36題12.483.831.35第36題22.242.410.17第36題32.773.811.04第37題11.722.460.74第37題22.614.241.63第37題31.772.110.34第42到44題4.044.790.75暑假，小強(qiáng)跟隨旅游團(tuán)到甲地一日游，圖2為小強(qiáng)出行路線示意圖（圖中均為北京時(shí)間）。讀圖，完成3-5題。3.出發(fā)與返回時(shí)，小強(qiáng)的座位分別位于客車前進(jìn)方向的(B)A.右側(cè)、右側(cè)B.右側(cè)、左側(cè)C.左側(cè)、右側(cè)D.左側(cè)、左側(cè)4.小強(qiáng)所在的城市可能是(B)A.杭州B.武漢C.哈爾濱D.重慶5.小強(qiáng)觀察發(fā)現(xiàn)，沿市區(qū)道路邊有很多正在修建地鐵的工地，僅從安全因素考慮，小強(qiáng)所在城市地鐵線多位于城市道路下方的原因是(D)A道路地下水水位較低B道路地下多為向斜地質(zhì)構(gòu)造C道路沿線客流量較大D減少對(duì)地表建筑的不利影響失分原因：1、缺乏對(duì)生活的感受和關(guān)注,學(xué)生在平時(shí)乘車中對(duì)陽光的照射有一定感受，但學(xué)生沒用地理的眼光去觀察和解釋這現(xiàn)象2、不知道選哪個(gè)城市在題目中的依據(jù)是什么（不會(huì)利用時(shí)差算經(jīng)度）3、會(huì)算晝長(zhǎng)，然后覺得晝長(zhǎng)比較長(zhǎng)，夏季緯度越高白晝?cè)介L(zhǎng)，選個(gè)緯度最高的哈爾濱4、不把握題目的關(guān)鍵詞，第5題竟然是選擇題中得分率最低的一題，選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)相當(dāng).題干中有三個(gè)關(guān)鍵詞“正在修建”“安全因素”“道路下方”圖3為某區(qū)域某時(shí)刻海平面與相應(yīng)6000m高空等氣壓差圖。據(jù)此完成6-8題。6.若空氣中水汽含量較豐富，此時(shí)甲、乙兩地近地面的天氣最有可能分別為（A）

A.晴天、陰雨天B、晴天、晴天C.陰雨天、晴天D.陰雨天、陰雨天地理基本原理規(guī)律掌握不牢，考試時(shí)理解錯(cuò)誤或運(yùn)用錯(cuò)誤很明顯選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)C的學(xué)生把“等氣壓差圖”直接當(dāng)作了“等壓線圖”，同時(shí)也沒注意圖標(biāo)注的數(shù)值本題組三小題間有關(guān)聯(lián)，第6題的做錯(cuò)直接影響第7和第8題綜合題失分第36題(1)簡(jiǎn)述安加拉河的水文特征（8分）

(2)分析貝加爾湖湖底巨厚沉積物的形成原因。(6分)河流特征包括哪些要素，這些要素受哪些條件影響地理現(xiàn)象的原因分析，地理過程的描述是對(duì)學(xué)生地理專業(yè)素養(yǎng)的考查，對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力有較高的要求，是學(xué)生學(xué)與沒學(xué)，學(xué)好與沒學(xué)好的區(qū)分點(diǎn)1、基本功有所欠缺第37題(2）河西走廊地區(qū)冬季風(fēng)能、夏季太陽能較豐富，分別說明其成因。（12分）3、答題不規(guī)范不會(huì)運(yùn)用地理術(shù)語，語言文學(xué)化，口語化層次混亂，條理不清，邏輯不嚴(yán)密，無中心詞或關(guān)鍵詞書寫潦草，出現(xiàn)錯(cuò)別字2、缺乏對(duì)生活的理解，對(duì)材料中有用信息的提取能力不強(qiáng)下階段措施：2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)糾錯(cuò)和反饋1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化對(duì)照考試說明，對(duì)知識(shí)再歸納、再整理，構(gòu)建中學(xué)地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)注意觀察身邊的地理現(xiàn)象，嘗試用所學(xué)的地理知識(shí)去加以映證和解釋，體現(xiàn)地理的實(shí)用性3、訓(xùn)練應(yīng)試技巧（1）限時(shí)審題與答題規(guī)范訓(xùn)練

限時(shí)審題：生題找聯(lián)系，熟題找差異說思路說要點(diǎn)限時(shí)答題：書寫工整條理化語言專業(yè)邏輯性強(qiáng)（2）表達(dá)技巧多與少的關(guān)系具體與模糊的關(guān)系主要和次要的關(guān)系4、關(guān)注熱門與冷門（1）風(fēng)沙（2