生活與哲學(xué)第八課第二框+用發(fā)展的眼光看問題

課例名稱：學(xué)段：學(xué)科：年級(jí)：上/下冊(cè)：版本：教師姓名：工作單位：用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題高中政治高二下冊(cè)人教版何婷成都石室白馬中學(xué)立德利公馳正致遠(yuǎn)……白熾燈熒光燈LED燈（環(huán)保節(jié)能燈）

1879年10月22日，愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。從此改寫了人類照明的歷史,人類走向了用電照明的時(shí)代。8.2用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題【合作探究一】pk購買節(jié)能燈情景一家里裝修房子，笑笑和爸爸媽媽一起到燈飾市場(chǎng)選燈管。購買白熾燈它們有什么不同？幫幫她1、白熾燈和節(jié)能燈分別屬于什么事物？2、節(jié)能燈為什么能超越甚至取代白熾燈？節(jié)能燈白熾燈(新事物）（舊事物）超越取代克服：吸收：增添：節(jié)能燈耗能少，壽命長，同樣功率亮度高，款式多等優(yōu)點(diǎn)。符合當(dāng)今資源節(jié)約的要求。1.事物發(fā)展的前途是光明的。（3）新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，因此，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。（1）新事物是符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。（根本原因）（2）新事物具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性。（一）事物發(fā)展的趨勢(shì)【合作探究一】情景二笑笑決定支持爸爸，可是媽媽不高興了節(jié)能燈太貴，萬一用了幾天就壞了，可虧大了，我朋友家也都沒用這個(gè)燈啊。思考：媽媽的話體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？太貴——新事物發(fā)展有一個(gè)過程媽媽及其朋友的態(tài)度——人們認(rèn)識(shí)新事物需要一個(gè)過程（1)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大，由不完善到比較完善的過程。（2）人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過程。（3）舊事物在開始時(shí)往往比較強(qiáng)大，總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。2.事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物戰(zhàn)勝舊事物不是一蹴而就的（一）事物的發(fā)展趨勢(shì)1、前途是光明的道路是曲折的（事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一）陽光總在風(fēng)雨后

請(qǐng)相信有彩虹珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右（一）事物的發(fā)展趨勢(shì)3、方法論要求(P65)事物發(fā)展的前途是光明的要求我們看到光明的前途，充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽，促使其成長壯大事物發(fā)展的道路是曲折的做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，接受挫折和考驗(yàn).（二）事物發(fā)展的兩種狀態(tài)做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變下列變法哪些屬于質(zhì)變？哪些屬于量變？并說明理由A.水溫由30攝氏度上升到60攝氏度B.食物發(fā)霉C.英文字母拼寫位置的變化D.雞蛋變成小雞要求：1、[獨(dú)學(xué)]

量變質(zhì)變的含義2、[合作探究]

解決上述問題（二）事物發(fā)展的狀態(tài)量變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)變（2）我們把事物根本性質(zhì)的變化，事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，根本的、顯著的變化叫做質(zhì)變。（1）我們把事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，這種漸進(jìn)的、不顯著的變化叫做量變。1.質(zhì)變和量變的含義：二者的根本區(qū)別在于：事物的根本性質(zhì)是否改變。如果沒有變，那么就是量變；如果變了，就是質(zhì)變。現(xiàn)在國家建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)美麗中國，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)支持。國家節(jié)能環(huán)保，也不缺咱家省這幾度電。【合作探究二】思考：媽媽的話錯(cuò)在什么地方？（二）事物發(fā)展的狀態(tài)2、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備A、數(shù)量的變化可以引起質(zhì)變數(shù)量不變能否引起質(zhì)變？二十歲麻子無頭發(fā)黑臉大腳不大好看二十歲，麻子，無頭發(fā)，黑臉，大腳，不大好看。二十歲，麻子無，頭發(fā)黑，臉大，腳不大，好看。B、結(jié)構(gòu)和排列次序的變化會(huì)引起質(zhì)變金剛石和石墨的比較（二）事物發(fā)展的狀態(tài)2、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備A、數(shù)量的變化可以引起質(zhì)變B、結(jié)構(gòu)和排列次序的變化會(huì)引起質(zhì)變量變一定會(huì)引起質(zhì)變嗎？NO!量變只有達(dá)到一定的程度才能引起質(zhì)變。量變到達(dá)一定的程度時(shí)，其發(fā)展結(jié)果是什么？量變達(dá)到一定的程度時(shí)，發(fā)展結(jié)果是引起質(zhì)變。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。思考2、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果A、數(shù)量的變化可以引起質(zhì)變B、結(jié)構(gòu)和排列次序的變化會(huì)引起質(zhì)變每天努力一點(diǎn)思考：1、漫畫體現(xiàn)什么哲理？2、給我們什么哲學(xué)啟示？抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件A、量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備每天努力B、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果獲得成功質(zhì)變是量變的必然結(jié)果（質(zhì)變不一定是發(fā)展；只有前進(jìn)的上升的質(zhì)變才是發(fā)展）堅(jiān)持適度原則，把握事物分寸（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備

（3）質(zhì)變又為新的量變開辟道路，事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開始量變。

（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展.做事情要注意分寸、掌握火候、堅(jiān)持適度原則要求要求2、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系節(jié)約資源，從我做起，愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。世界是永恒發(fā)展的要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題新事物前途是光明的、道路是曲折的。(趨勢(shì)）做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變。（狀態(tài)）一、原理二、方法論本課小結(jié)B1、下面既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)，又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)的有（）

⑴青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

⑵唇亡齒寒

⑶邯鄲學(xué)步

⑷吐故納新

A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷課堂練習(xí)B2、“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊(yùn)涵的哲理是A．抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變B．要重視量的積累C．量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化D．要重視事物的質(zhì)變3、在下列成語中，能夠體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的是A．庖丁解牛，游刃有余B．繩鋸木斷，水滴石穿C．一葉障目，不見森D．失之東隅，收之桑榆B4、猶太人有句名言：沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農(nóng)民如果沒賣出豆子，可以加水讓它發(fā)芽，幾天后就可以賣豆芽；如果豆芽賣不動(dòng)，干脆讓它長大些賣豆苗；如果豆苗賣不動(dòng)，可以移植到花盒賣盆景；如果盆景賣不動(dòng)，那么就把它移植到泥土里，幾個(gè)月后，它就會(huì)長出許多豆子。上述材料給我們的啟示是A．遭遇人生挫折是偶然的B．要正視前進(jìn)道路的曲折性C．把握人生機(jī)遇是必然的D．要正視社