初中歷史中考一輪復(fù)習(xí) 優(yōu)秀作品

《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、總體概述1931年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變，由于蔣介石的不抵抗政策，致使東北淪喪，華北危急。中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，中日民族矛盾逐步上升，全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲。在中共提出的建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響下，西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。七七事變以后，中日民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)主要矛盾，中華民族全面抗戰(zhàn)開(kāi)始，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。英勇頑強(qiáng)的中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，用自己的血肉之軀筑起了一道反對(duì)日本帝國(guó)主義侵略的堅(jiān)固長(zhǎng)城，經(jīng)過(guò)八年的浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利。

二、三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）了解九一八事變及西安事變的經(jīng)過(guò)；知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始局部抗戰(zhàn)。（2）簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)；了解中國(guó)軍民抵抗侵略的英勇事跡。（3）掌握平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的歷史意義；了解中共七大主要內(nèi)容。能力目標(biāo)：（1）分析總結(jié)西安事變發(fā)生的原因，以及中共主張和平解決的原因。（2）比較七七事變與九一八事變的異同；（3）通過(guò)探究、討論，總結(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因以及勝利的歷史意義。情感價(jià)值目標(biāo)：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)東北人民的抗日事跡，感受他們不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。（2）講述中國(guó)軍民的抗日故事，體會(huì)他們不怕?tīng)奚⒂驴箶车膼?ài)國(guó)主義精神；以日軍南京大屠殺為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡、殘暴的侵略本質(zhì)，樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平的信念；認(rèn)識(shí)到發(fā)展與強(qiáng)大對(duì)國(guó)家、民族的重要意義，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚木?；認(rèn)識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的第一次偉大勝利。是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從而增強(qiáng)民族自豪感，樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。三、中考熱點(diǎn)鏈接：1、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容在近幾年歷史中考中多少都有所涉及。2、日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社事件也是與本專(zhuān)題內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)它也是制約當(dāng)今中日關(guān)系正常、良好發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。小泉自上任以來(lái)每年都去參拜靖國(guó)神社。2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經(jīng)進(jìn)行了五次參拜。其行為嚴(yán)重傷害了我國(guó)以及曾遭受日本侵略的亞洲各國(guó)人民的感情。靖國(guó)神社問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，就是日本政府如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待過(guò)去的侵略歷史。這既關(guān)系到亞洲各國(guó)人民的感情，同時(shí)也關(guān)系到日本這個(gè)國(guó)家今后的走向。3、修改歷史教科書(shū)事件是又一熱點(diǎn)問(wèn)題。日本的教科書(shū)由民間出版社組織編寫(xiě)和出版，由文部科學(xué)省組織專(zhuān)家學(xué)者審定，通常情況下每4年審定一次。教科書(shū)審定合格之后，私立學(xué)校由學(xué)校當(dāng)局自行決定采用何種版本，公立學(xué)校的采用由地方教育委員會(huì)決定。自上個(gè)世紀(jì)80年代初至今，日本有4次審定放行的教科書(shū)因明顯地篡改歷史、肆無(wú)忌憚地美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)而引起亞洲國(guó)家和國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈憤慨與抗議。1982年的審定：1982年6月，日本文部省審定的教科書(shū)對(duì)日本歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)進(jìn)行了多處篡改：把1894年日本海軍突然襲擊中國(guó)海軍而發(fā)動(dòng)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)篡改成“日清兩國(guó)軍艦之間發(fā)生海戰(zhàn)”；把日軍發(fā)動(dòng)侵占中國(guó)東北的“九一八事變”輕描淡寫(xiě)地寫(xiě)成日軍“炸毀了南滿鐵路”；把“侵略華北”改成了“進(jìn)出華北”；對(duì)日軍犯下的南京大屠殺，竟然說(shuō)“事件的起因是由于中國(guó)軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗”。1986年的審定：1986年5月，日本文部省審定的由“保衛(wèi)日本國(guó)民會(huì)議”編寫(xiě)的歷史教科書(shū)《新編日本史》，只字不提日本曾經(jīng)侵略過(guò)別的國(guó)家，多處記述歪曲史實(shí)，公開(kāi)為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)粉飾和翻案。該書(shū)把日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)成日軍是被迫應(yīng)戰(zhàn)，掩飾南京大屠殺的真相，把日本進(jìn)行“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”的目的說(shuō)成是要“從歐美列強(qiáng)的統(tǒng)治下解放亞洲，并在日本的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)大東亞共榮圈”。2001年的審定：2001年4月，日本文部科學(xué)省不顧國(guó)內(nèi)輿論的反對(duì)和亞洲鄰國(guó)的抗議，審定通過(guò)了由右翼團(tuán)體“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”編寫(xiě)的歷史教科書(shū)。該書(shū)宣揚(yáng)皇國(guó)史觀，從根本上否認(rèn)了日本進(jìn)行殖民統(tǒng)治和侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任，將太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)榜成是為了“自存自衛(wèi)”、“解放亞洲”、“建設(shè)大東亞共榮圈”而進(jìn)行的一場(chǎng)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)日本軍國(guó)主義侵占中國(guó)東北，進(jìn)行殘酷統(tǒng)治和掠奪，寫(xiě)成“滿洲國(guó)”“以五族協(xié)和、建設(shè)王道樂(lè)土為口號(hào)”，赤裸裸地美化日本的殖民統(tǒng)治；關(guān)于國(guó)際上早有定論的南京大屠殺，該書(shū)妄稱(chēng)當(dāng)時(shí)的情況存在很多疑點(diǎn)，至今仍有爭(zhēng)論，企圖否認(rèn)侵華日軍的野蠻暴行。2005年的審定：日本文部科學(xué)省2005年4月5日下午公布了日本8家出版社出版的歷史、公民等教科書(shū)的審定結(jié)果，由右翼團(tuán)體“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”編寫(xiě)、扶桑出版社出版的嚴(yán)重歪曲歷史的教科書(shū)竟然被文部科學(xué)省認(rèn)定合格。新版歷史教科書(shū)強(qiáng)調(diào)，日本參與的歷次戰(zhàn)爭(zhēng)都是由對(duì)方的挑釁和攻擊引起的，屬于“忍無(wú)可忍”的防衛(wèi)舉動(dòng)：關(guān)于“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”的起因，教科書(shū)稱(chēng)是由于清朝政府不斷擠壓日本在朝鮮的勢(shì)力范圍，日本不得不快速擴(kuò)充軍備，同清朝海軍進(jìn)行了決戰(zhàn)；對(duì)于“九一八事變”，教科書(shū)大肆渲染中國(guó)當(dāng)時(shí)“不斷激化的反日運(yùn)動(dòng)”，稱(chēng)“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發(fā)”，關(guān)東軍為了保護(hù)日本國(guó)民的安全才發(fā)動(dòng)了這次事變；教科書(shū)還宣揚(yáng)，由于日本對(duì)滿洲的占領(lǐng)，才使當(dāng)?shù)卦凇拔遄鍏f(xié)和、建設(shè)王道樂(lè)土”的口號(hào)下大量引進(jìn)日本的重工業(yè)，取得了快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；關(guān)于“七七事變”，教科書(shū)將起因說(shuō)成是因?yàn)椤爸袊?guó)軍隊(duì)不斷向日軍開(kāi)炮”；中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的原因則被描述為“兩個(gè)日本官兵在上海被射殺，導(dǎo)致日中間的沖突擴(kuò)大了”；對(duì)于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書(shū)正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫(xiě)道：“后來(lái)的遠(yuǎn)東審判認(rèn)定日軍殺害了許多中國(guó)民眾(南京事件)，但這個(gè)事件在資料上的疑點(diǎn)很多，存在許多不同見(jiàn)解，至今仍在持續(xù)爭(zhēng)論中?！贝送?，中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的那些悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，如平頂山慘案、“三光”政策、731細(xì)菌部隊(duì)、花岡慘案、慰安婦、強(qiáng)制勞工等都徹底地從這本教科書(shū)中銷(xiāo)聲匿跡了。在刪除了所有侵略史實(shí)的同時(shí)，教科書(shū)還極力美化了日本的形象。突出強(qiáng)調(diào)日本促進(jìn)了臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教科書(shū)把日軍的鐵蹄侵略美化成“日本在諸多戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，給了東南亞和印度人民通往獨(dú)立的夢(mèng)想和勇氣”。日本軍國(guó)主義者在二戰(zhàn)中對(duì)亞洲國(guó)家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對(duì)待歷史，以史為鑒，面向未來(lái)，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，才能真正贏得亞洲國(guó)家人民的信任。這樣做，說(shuō)到底對(duì)日本自身的發(fā)展也有利。四、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）1、盧溝橋事變是全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是A．中國(guó)軍隊(duì)開(kāi)始抵抗 B．國(guó)民政府正式宣戰(zhàn)C．日本企圖三個(gè)月滅亡中國(guó) D．引發(fā)了全民族的抗戰(zhàn)2、中共七大最主要的歷史作用是A．確立了黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)B．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)C．集中全力解決了中共中央主要負(fù)責(zé)人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤D．為爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件3、如果讓你撰文批駁“日本篡改歷史教科書(shū)，否認(rèn)侵略中國(guó)的歷史”這一現(xiàn)象，你可以引用的論據(jù)有：①日軍制造南京大屠殺，殺害中國(guó)30萬(wàn)人以上。②日本在中國(guó)實(shí)行野蠻的“三光政策”③在其全面侵華期間，致使中國(guó)傷亡三千五百多萬(wàn)人，直接財(cái)產(chǎn)損失一千億美元。④七七事變后侵占北平，燒毀了圓明園。A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④4、中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最主要的因素是A．實(shí)行全民族抗戰(zhàn) B．中共堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)C．國(guó)際反法西斯力量的配合 D．正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)4、中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最主要的因素是A．實(shí)行全民族抗戰(zhàn) B．中共堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)C．國(guó)際反法西斯力量的配合 D．正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)5、抗戰(zhàn)時(shí)期，中共領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍改編為國(guó)民革命軍第八路軍，接受?chē)?guó)民政府的指揮。這充分說(shuō)明了①?lài)?guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了軍隊(duì)合并。②共產(chǎn)黨真正代表全民族利益。③國(guó)共兩黨的矛盾已經(jīng)清除。④中國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)擺脫了政黨管理，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家化。A．①② B．③④ C．②④ D．②6、日本不僅侵略中國(guó)，還發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略了亞洲許多國(guó)家，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也支援了他們的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這段話主要說(shuō)明了A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代中國(guó)人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的第一次完全的勝利B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)洗刷了中國(guó)近百年的民族恥辱C．中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了重要貢獻(xiàn)D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)7、下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不正確的是A．事變后中國(guó)政府都進(jìn)行了積極抵抗 B．日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果C．都是日本制造借口然后發(fā)動(dòng)的 D．中國(guó)內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī)8、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相比，中國(guó)一勝一敗的關(guān)鍵在于A．是否有外國(guó)支持 B．武器是否先進(jìn)C．政府與軍隊(duì)是否起到主要作用 D．是否實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)二、材料分析：1、近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力一直在為其發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案，如“教科書(shū)事件”。在2005年，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，日本新版歷史教科書(shū)中對(duì)于“九一八事變”，大肆渲染中國(guó)當(dāng)時(shí)“不斷激化的反日運(yùn)動(dòng)”，稱(chēng)“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發(fā)”，關(guān)東軍為了保護(hù)日本國(guó)民的安全才發(fā)動(dòng)了這次事變；關(guān)于“七七事變”，教科書(shū)將其起因說(shuō)成是“中國(guó)軍隊(duì)不斷向日軍開(kāi)炮”；對(duì)于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書(shū)正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫(xiě)道：“后來(lái)的遠(yuǎn)東審判認(rèn)定日軍殺害了許多中國(guó)民眾(南京事件)，但這個(gè)事件在資料上的疑點(diǎn)很多，存在許多不同見(jiàn)解，至今仍在持續(xù)爭(zhēng)論中。”；此外，中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的那些悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，如平頂山慘案、“三光”政策、731細(xì)菌部隊(duì)、花岡慘案、慰安婦、強(qiáng)制勞工等都徹底地從這本教科書(shū)中銷(xiāo)聲匿跡了。日本首相小泉純一郎幾次參拜供奉著戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的靖國(guó)神社，2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經(jīng)進(jìn)行了五次參拜。這些都引起了中國(guó)人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）近代日本發(fā)動(dòng)了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？分別對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了什么影響？（2）如果讓你對(duì)日本右翼勢(shì)力說(shuō)幾句話，你想說(shuō)什么？2、材料一：1937——1942年日本侵華陸軍在其陸軍總數(shù)中所占比例。年代193719381939194019411942日本陸軍師團(tuán)243441495158侵華日軍師團(tuán)213234393637所占百分比90％94％83％78％70％64％材料二：羅斯福曾對(duì)他的兒子說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其它方面來(lái)作戰(zhàn)？日本可以馬上打下澳洲，打下印度……一直沖向中東……和德國(guó)配合起來(lái)，舉行一個(gè)大規(guī)模的夾攻，在近東會(huì)師，把俄國(guó)完全隔離起來(lái)，并吞并埃及，切斷通過(guò)地中海的一切交通線。”——埃利奧特?羅斯福：《羅斯福見(jiàn)聞錄》材料三：“（二戰(zhàn)期間，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)）抗擊和牽制了日本陸軍總兵力的三分之二……共殲滅日軍一百五十余萬(wàn)，約占日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數(shù)的百分之七十，對(duì)其徹底覆滅起到了決定性的作用?！瓭擅裨谑锥几鹘缂o(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年大會(huì)上的講話結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)材料內(nèi)容評(píng)價(jià)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出的貢獻(xiàn)。（表述成文，字?jǐn)?shù)200字左右）三、簡(jiǎn)答題：結(jié)合世界歷史和中國(guó)歷史的相關(guān)知識(shí)，從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面分析中共七大召開(kāi)的歷史背景。五、[參考答案]：一、選擇題：1——8題：DDCADCAD二、材料分析：1、（1）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，1937年——1945年的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，《馬關(guān)條約》的簽定大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。刺激了帝國(guó)注意列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)反抗外來(lái)侵略的第一次偉大勝利，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）日本軍國(guó)主義者在二戰(zhàn)中對(duì)亞洲國(guó)家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對(duì)待歷史，以史為鑒，面向未來(lái)，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，才能真正贏得亞洲國(guó)家人民的信任。這樣做，說(shuō)到底對(duì)日本自身的發(fā)展也有利。2、中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)是抗擊日本法西斯的最主要力量。1937年，侵華日軍師團(tuán)占日本陸軍師團(tuán)總數(shù)的90％，即使在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的1942年，侵華日軍仍占其陸軍師團(tuán)總數(shù)的64％。而且日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數(shù)的百分之七十都在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)。我們迫使日軍放棄北上計(jì)劃，削弱了日軍南進(jìn)的