紀念五四運動96周年

紀念五四運動96周年——八年八班

青島五四廣場：一戰(zhàn)前后中國民族資本主義比較

1914年1919年工廠數(shù)6981759資本（元）3382405006200問題：你能得到什么信息呢？

你能得出什么結論呢？一戰(zhàn)期間，中國民族資本主義得到迅速發(fā)展無產(chǎn)階級隊伍壯大《新青年》

陳獨秀陳獨秀1915年9月創(chuàng)辦《青年雜志》（后名《新青年》），以進化論觀點和個性解放思想為主要武器，大力提倡新道德、反對舊道德，提倡新文學、反對舊文學，舉起民主與科學的旗幟。1916年任北京大學文科學長（北京大學當時有文科，理科，法科，文科是北大三科中最重要的，當時北大不設副校長，文科學長是北大僅次于校長的重要職位）。1918年和李大釗創(chuàng)辦《每周評論》，提倡新文化，宣傳馬克思主義，俗稱“南陳北李”。是五四新文化運動的主要領導人之一。《新青年》《新青年》是在20世紀二十年代中國一份具有影響力的革命雜志，在五四運動期間起到重要作用。該雜志發(fā)起新文化運動，并且宣傳倡導科學（“賽先生”，Science）、民主（“德先生”，Democracy）和新文學。

北洋軍閥統(tǒng)治黑暗，階級矛盾激化問題：通過上圖能得到什么信息呢？1897年德國侵占青島，強占膠州灣，在信號山建設了青島最早的無線電臺，以德軍東洋艦隊司令的名字命名為“棣利士山”，在巖壁上刻上飛鷹國徽。1914日本乘一戰(zhàn)之機出兵占領德國控制下的山東，占領青島更名為“神尾山”，刻大正三年十一月于其上。日置益日本外交官,1900年任駐華使館頭等參贊，參與八國聯(lián)軍侵華及鎮(zhèn)壓義和團活動。1914年，在日本駐中國公使任上，積極慫恿袁世凱稱帝，11月奉召回國，策劃侵華步驟。1915年1月18日，他代表日本政府向袁世凱遞交旨在滅亡中國的“二十一條”。5月25日，以全權代表身份與陸征祥簽訂《二十一條》。1925年參加關稅特別會議，任日本首席代表。不久病死。

“二十一條”四、所有中國沿海港灣及島嶼，概不讓與或租與他國。五、中國政府須聘用日本人充任政治、財政、軍事等顧問；中日合辦警政和兵工廠。問題：日本提出“二十一條”的實質(zhì)是什么呢？

實質(zhì)：妄圖獨占中國，把中國變成它的殖民地

問題：十月革命是一次什么樣的革命？提示：是無產(chǎn)階級領導的社會主義革命俄國十月革命為中國指明了無產(chǎn)階級領導的社會主義道路。中國外交在巴黎和會上的失敗導火線：問題：1.巴黎和會是怎樣的一次會議？

商討處理戰(zhàn)敗國以及維護世界和平的等問題。實質(zhì)：是一次分贓會議2.中國以什么身份參加會議？

中國以戰(zhàn)勝國身份出席中國代表團提出的七項條件：一、廢棄勢力范圍；二、撤退外國軍隊、巡警；三、裁撤外國郵局及有線、無線電報機關；四、撤銷領事裁判權；五、歸還租借地；六、歸還租界；七、恢復關稅自主權。

4.結果怎樣呢？提示：英、法、美、日、意五個強國操縱會議，否決了中國提出的七項條件，而且把“、德國在山東的權益轉讓給了日本”林長民國民外交協(xié)會4月30日收到的梁啟超要求拒絕簽字的24日來電，也有該會5月1日分致美、法、英、意四國代表及中國和會代表的電報，申訴中國民眾的意志。而置于社論位置的，則是林長民的署名文章《外交警報敬告國民》。此文乃因其所接獲的梁電而引發(fā)，其中最震動人心的是如下一段文字：嗚乎！此非我舉國之人所奔走呼號求恢復國權，主張應請德國直接交還我國，日本無承繼德國掠奪所得之權利者耶？我政府、我專使非代表我舉國人民之意見，以定議于內(nèi)、折沖于外者耶？今果至此，則膠洲亡矣！山東亡矣！國不國矣！文章最后表示：“國亡無日，愿合我四萬萬眾誓死圖之！”林文慷慨悲壯，語調(diào)激昂，雖僅300余字，其效力卻不啻一枚重磅炸彈。5.為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢？提示：弱國無外交謝紹敏五四運動前夕：1919年五月三日(星期六)晚七時在北河沿北大法科(后來的北大三院)大禮堂召開全體學生大會，當大會開得很緊張的時候，預科一年級學生劉仁靜拿出一把菜刀要當場自殺以激勵國人。法科學生謝紹敏悲憤填膺，當場將中指嚙破，撕裂衣襟，血書“還我青島”四個大字，揭之于眾，這就更激勵了全體代表的情緒，于是決定第二天即五月四日早晨全體游行示威，大家掌聲如雷，一致同意……還我青島1919年5月4日五四運動爆發(fā)，北京各校學生3000余人匯集天安門廣場五四運動口號

“外爭國權,內(nèi)懲國賊”“廢除“二十一條”“打倒賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”“還我青島”

陸宗輿陸宗輿，字閏生。浙江海寧人。日本早稻田大學畢業(yè)。曾任清政府奉天洋務局總辦兼東三省鹽各使、交通銀行協(xié)理、印鑄局局長。1912年任北洋政府財政部次長、總統(tǒng)府財政顧問。1913年底任駐日公使。1916年后任交通銀行股東會長、中華匯業(yè)銀行總理。在段祺瑞指使下，與曹汝霖、章宗祥勾結，出賣國家主權，向日本大量借款，承認其在中國山東的特權，激起全國人民的憤怒。1919年五四運動爆發(fā)后被免職。1925年后任龍煙煤礦和鐵礦公司督辦?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后寓居北平。章宗祥章宗祥，浙江吳興人，字仲和。因其出賣國家主權，向日大量借款，簽訂眾多損害了中國的權益和民族尊嚴的賣國條約而被視為漢奸，在“五四”運動中成為廣大學生要求嚴懲的三大賣國賊之一。1928年后長期居住青島。曹汝霖曹汝霖與陸宗輿、章宗祥都原籍浙江，又同去日本留學，1904年一同歸國參加“經(jīng)濟特科”，被清廷授主事職銜。曹汝霖任職商部商務司，后調(diào)外交部。北洋時期當了大官，幾次喪權辱國，向日本大借款，還是“二十一條”談判的參與者，被視為親日派，所以“五·四”運動中曹氏受打擊最沉重火燒趙家樓入宅前已傳說曹、章、陸三賊正在曹家開會，匡互生全然不顧流血受傷的手，和大家涌入內(nèi)宅搜尋，但沒有找到。于是，憤怒之極的匡互生取出預先攜帶的火柴，將屋內(nèi)易燃的帳子、掛畫、信件集中起來，準備點火，這一舉動被擔任游行大會主席的段錫朋所發(fā)現(xiàn)，他阻止匡互生說：“我負不了責任”，匡互生毅然回答：“誰要你負責，你也確實負不了責任！”并斷然點燃了火。這把火對中國歷史產(chǎn)生了重大影響。與此同時，其他同學痛打了來不及逃走、化裝成日本人的章宗祥。曹宅燃起大火之后，軍警趕來滅火，并逮捕了32名來不及散去的學生?？锘ド勚?，認為首先打進曹宅和點火的都是他，不是被捕同學之罪，要去自首，換出32人，經(jīng)諸同學力勸乃止。邵力子邵力子，近代教育家、政治家。清末舉人，早年加入同盟會，并與柳亞子發(fā)起組織南社，提倡革新文學。1921年加入上海共產(chǎn)主義小組，同年加入中國共產(chǎn)黨，1926年退出中國共產(chǎn)黨，但其一直主張國共合作，1949年國民黨府政拒絕簽定和平協(xié)定后，脫離國民黨政府。解放后任多屆全國人大常委、政協(xié)常委，民革常委。地點：北京 上海 全國 主力軍：學生 工人參加階級：學生工人小資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級

斗爭方式：游行示威 “三罷”（地域范圍擴大）（工人階級登上歷史舞臺）（群眾性愛國運動）（斗爭日益深入）三罷斗爭上海工人非常集中，他們也沒有任何喪失私有財產(chǎn)的顧慮許多工廠的工人并沒有被學生動員和哀求，便自動罷工了。六月五日上午，日本內(nèi)外棉第三、第四、第五紗廠的工人首先罷工；接著日華紗廠、上海紗廠的工人相繼罷工。同一天內(nèi)，實行罷工的還有商務印書館、中華書局的工人及碼頭工人；滬寧、杭南兩路部分工人也開始了罷工。在學生們的要求和廣大店員的支持下，各商號迫于形勢，也不得不在五日上午陸續(xù)罷市了。“至十二時各租各界大小商底已無一開門，所余者僅外人所設之洋行耳?！边@一罷市的范圍，是極其廣泛的。各個娛樂場所均停止售票，理發(fā)店外也貼上了“國事如此，無心整容，請君不必光顧”的標語。罷市的同時，不但大中學生堅持罷課，而且全上海的高等小學，以至國民小學，亦一律罷課。學生們出動在街頭，組織游行、演說和維持秩序?？偨Y：五四愛國運動已突破了知識分子的范圍，發(fā)展成為以工人為主力、有小資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級參加的全國范圍的群眾愛國主義運動。工人階級作為獨立的政治力量登上了政治舞臺。在五四運動中發(fā)揮了重要作用。1.北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務

2.中國代表拒絕在和約上簽字，捍衛(wèi)了國家主權和尊嚴。3.北洋政府釋放了被捕的學生

問題：

一些口號要求還沒有實現(xiàn)：“還我青島”“廢除‘二十一條’”五四運動的愛國主義精神怎樣體現(xiàn)？提示：為了捍衛(wèi)國家主權，各階層進行不屈不撓的斗爭，不達目標不罷休。體現(xiàn)了愛國主義精神和犧牲精神，是舊民主主義革命發(fā)展到新民主主義革命的轉折點反帝愛國運動追求真理、勇于解放（進步）為什么說五四運動體現(xiàn)了進步的精神？五四精神

愛國救亡，民主科學，文化啟蒙構成了五四新文化運動最寶貴的精神財富歷史意義1.五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動2.五四運動也是一場傳播民主與科學的新文化運動。3.五四運動又是一場偉大的思想解放運動。4.五四運動是新民主主義革命的開始。新舊民主主義革命比較時期相同：革命任務不同：領導階級舊民主主義革命（1840-1919）反帝反封建資產(chǎn)階級新民主主義革命（1919-1949）反帝反封建無產(chǎn)階級升華探究這是青島五四廣場的標志性雕塑“五月的風”，它以螺旋上升的風的造型和火紅的色彩，充分體現(xiàn)了“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚騰升的民族力量。第16課五四愛國運動基礎導學知識梳理一、“二十一條”與巴黎和會1.“二十一條”（1）背景：一戰(zhàn)爆發(fā)后，

列強無暇東顧，

趁機加快侵華步伐。（2）時間：1915年，日本駐華公使日置益向

政府遞交。（3）目的：使中國淪為日本的

。歐洲日本袁世凱殖民地2.巴黎和會（1）一戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)勝國在

召開和會。（2）中國希望改變在國際上的屈辱地位。（3）歐美列強決定將

在

的一切權益轉讓給日本。巴黎德國山東二、“外爭國權，內(nèi)懲國賊”1.爆發(fā)：1919年5月4日，

學生游行示威。2.高潮：

作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，運動中心由北京轉到

。北京工人階級上海3.結果（1）北京政府罷免

、章宗祥、的職務。（2）中國代表拒絕在《