中學(xué)英語說課

外研版義務(wù)教育教科書

八年級上冊

Module1unit1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)八上M1U1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)單元主題說英語說教材

新課標要求八上M1u1能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段，獲取主要信息。能引出話題并進行幾個話輪的交談,能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，能根據(jù)上下文猜測生詞的意思。本模塊教學(xué)目標教學(xué)重難點及突破

本單元教學(xué)目標知識目標1.掌握本單元的重點單詞、短語及重點語句。2.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時及現(xiàn)在進行時。能力目標能運用語法知識進行交流與對話。情感目標通過反思、交流解決彼此之間的英語學(xué)習(xí)問題，幫助學(xué)生構(gòu)建一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。重點掌握新單詞，理解對話內(nèi)容，并能總結(jié)學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵方法。難點能夠總結(jié)自己在學(xué)習(xí)英語中的優(yōu)點和不足，通過相互之間的交流來解決問題。教學(xué)突破注重對學(xué)習(xí)過程的反思，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和自信心。知識與能力掌握新單詞，并能總結(jié)學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵方法。過程與方法由單詞到對話，由淺入深，由易到難，逐層深入，最后在活動中輕松地完成任務(wù)。情感態(tài)度與價值觀寓精彩的活動于平淡的教學(xué)活動之中，在輕松有趣的氣氛中吸引學(xué)生的注意力，永葆對英語學(xué)習(xí)的樂趣。說教材莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說教材話題整合

1.經(jīng)歷與表達2.國內(nèi)現(xiàn)狀與文化3.國外文化生活M2Myhometownandmycountry

M1HowtolearnEnglish

M3Sports

M9PopulationM6AnimalsindangerM5LaoSheTeahouseM4Planes,shipsandtrains

M7AfamousstoryM8AccidentsM10TheweatherM11Wayoflife

莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說教材語法整合

五種時態(tài)M1復(fù)習(xí)已學(xué)四種基本時態(tài)M7/8過去進行時

形容詞和副詞M2/3/4形容詞和副詞的比較級、最高級

動詞M5/6動詞不定式和雙賓語

M10/11/12情態(tài)動詞和祈使句

冠詞和數(shù)詞M9

冠詞和數(shù)詞莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)八上M1U1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說學(xué)情董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)初二學(xué)生學(xué)校走在課改的前列，學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力與素養(yǎng)。課堂上以學(xué)生自學(xué)、合作探究為主。學(xué)生已具有學(xué)習(xí)英語的基本能力，與同學(xué)之間能進行簡單交流。七年級上冊M4U1Let’sdoSth.Howaboutdoingsth?

已有知識基礎(chǔ)已有學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣已有生活經(jīng)驗說學(xué)情七年級上冊M6U1ShallweDosth?利用平時的板報及手抄報鍛煉，學(xué)生已經(jīng)初步具有書面表達能力。七年級上冊M8U1WouldyouLiketodosth?莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)八上M1U1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)自主學(xué)習(xí)魅力精講激情導(dǎo)入激情互動拓展延伸課堂理念：堅持以問題為核心、以探究為主線、以引導(dǎo)為橋梁，使學(xué)生在探究中掌握知識，在探究中提高能力莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說模式董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)模式說模式董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)模式英語聽說課教學(xué)模式長期的教學(xué)實踐、學(xué)情、師資條件五環(huán)節(jié)教學(xué)模式理論結(jié)合實際每一學(xué)科各類課型的適用模式：（一）激情導(dǎo)入

明確目標（二）自主學(xué)習(xí)

查找問題（三）激情互動

合作探究（四）魅力精講解決問題（五）拓展延伸當堂達標按照“自主、合作、探究”的基本模式，將“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當堂達標”三個要素融合在一起，做到“三真三實一及時”，最終達到課堂的高效。說模式莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)策略說模式一及時評價及時三實設(shè)計實、反饋實、檢測實三真真思考、真合作、真理解高效課堂董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)模式說模式教學(xué)理念沒有愛就沒有教育沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)三要素說模式學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作當堂達標英語聽說課模式說模式循序漸進，環(huán)環(huán)相扣外研版八年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人：董慧敏Module1HowtolearnEnglish?Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.通過聽力、朗讀對話內(nèi)容，熟悉“如何學(xué)好英語”的各種表達方式。2.通過學(xué)習(xí)能夠運用建議句型給其他同學(xué)提出“如何把英語學(xué)好”的建議。★Part1：閱讀課文找出本課新單詞，標注出音標、詞性和中文解釋，并在小組內(nèi)讀熟。★Part2：按照中文找出下列短語1.把…與…相匹配__________________2.查（字典）__________________3.犯錯____________________4.一些建議____________________5.寫下、記下____________________6.同意某人____________________7.盡可能多的____________________8.給某人寫信___________________★Part1:檢查課前預(yù)習(xí)任務(wù)★★Part2:在老師的帶領(lǐng)下讀熟下列句子，并理解中文意思。1.Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.2.Whynotwritedownourmistakesinournotebook?3.It’sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.4.Howaboutlisteningtotheradio?5.Youdon’tneedtounderstandeveryword.6.Ithinkwritingisalsoimportant.7.Iagreewithyou.8.That’sagoodidea.Part3：聽讀課文部分★★1.大聲朗讀課文，并找出對話中所給出的“如何學(xué)好英語”的建議。★★2.總結(jié)表達建議的句型★★3.聽讀課文，并完成書上P3的表格練習(xí)。初二上外研版英語達標檢測Module1Unit1一、填空。（每小題1分，共10分）1.I’llworkhardtoi____________myEnglish.2.Pleasec___________themistakesinthesentence.3.LiHuawontheschoolcomputerc______________lastyear.4.Helivesinthec___________ofthecity.5.Whenyouarenervous,youmaytakeadeepb___________.6.Thelittleboycanc____________from1to100.7.Tomlikesh___________foodverymuch.8.It’sf___________toclimbmountains.9.Wegiveourbestw____________toourteacheronTeachers’Day.10.Theyhadaf__________holidayinBeijing.二、單項選擇（每小題1分，共6分）()1.Howabout_________meatforlunch?A.tobuysomeB.buyingsomeC.tobuyanyD.buyingany()2.–Whydon’twegotothecinema?-____________.A.Thankyou.B.That’senoughC.That’snothingD.That’sagoodidea.()3.He________never__________thebook.A.has,readB.is,readingC.didn’t,readD.is,read()4.I___________thefilmyet.A.haveseenB.haven’tseenC.didn’tseeD.won’tsee()5.Don’tforget_________upearlytomorrow.A.gettingB.aboutgettingC.togetD.get莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)八上M1U1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)3.激情互動，合作探究10分鐘1.激情導(dǎo)入，明確目標6分鐘4.魅力精講，解決問題6分鐘5.拓展延伸，當堂達標12分鐘Module1Unit1教學(xué)設(shè)計

英語新授課模式2.自主學(xué)習(xí)，掌握單詞6分鐘說設(shè)計莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)Unit2讀寫課Unit3實踐運用Unit1聽說課VocabularyandlisteningPronunciationandspeakingVocabularyandreadingLanguagepracticeModuletask一.激情導(dǎo)入，明確目標呈現(xiàn)模塊知識樹，明確單元主題以及本篇對話在本模塊中的地位Writing任務(wù)型教學(xué)體例特點實現(xiàn)了課程標準基本要求八上M1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)本模塊的基礎(chǔ)說設(shè)計學(xué)習(xí)目標：知識目標1.掌握本單元的重點單詞、短語及重點語句。2.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時及現(xiàn)在進行時。能力目標能運用語法知識進行交流與對話。情感目標通過反思、交流解決彼此之間的英語學(xué)習(xí)問題，幫助學(xué)生構(gòu)建一套屬于自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一.激情導(dǎo)入，明確目標表述清晰、簡潔，為學(xué)生的學(xué)習(xí)制定明確的方向莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說設(shè)計二.自主預(yù)習(xí)，掌握單詞

重點單詞突出呈現(xiàn)，有助于學(xué)生掌握Newwords:1.pairn（相關(guān)的）兩個人，一對2.correctv.改正，糾正adj.正確的，對的3.spellingn.拼寫4.wordn.詞，單詞，字5.practisev.練習(xí)6.matchv.找到與…相配之物，使相配7.meaningn.意義8.completev.把…填完整，使完整9.sentencen.句子10.dictionaryn.詞典。字典11.grammarn.語法此環(huán)節(jié)是教師強化課堂評價的開始在以小組為單位的學(xué)習(xí)形式下，要評論到“組”，而不是“個人”。

什么重要就評論什么，如課堂紀律不好，那么哪個小組守紀律，加分；評價常態(tài)化（隨時評價、板塊評價）

評價過程化：自學(xué)情況、導(dǎo)學(xué)案完成情況、紀律情況、小組合作情況、課堂表現(xiàn)、達標情況。評價應(yīng)該以量化為主，適當加分。莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說設(shè)計初讀課文，請同學(xué)們兩兩配合，找出重點單詞及提建議句型。

合作學(xué)習(xí)流程：

1.根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，合作討論，發(fā)現(xiàn)問題。

2.兩兩組合，熟讀對話，發(fā)現(xiàn)句型。

三.激情互動，合作探究真正實現(xiàn)“自主、合作、探究”學(xué)生真思考，真合作導(dǎo)學(xué)案設(shè)計實，課堂學(xué)生反饋實導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮“導(dǎo)方法”的作用，指導(dǎo)學(xué)生如何循序漸進地讀課文。課件中明確“合作學(xué)習(xí)流程”，使小組合作學(xué)習(xí)落到實處：獨立完成—組內(nèi)討論—小組匯報—教師點撥莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說設(shè)計:四.魅力精講，解決問題給學(xué)生展示知識點，理清對話的思路，讓學(xué)生能透徹的理解課文。通過自主思考、合作探究，深入對話，總結(jié)提建議句型，總體把握對話。引導(dǎo)學(xué)生深入文章，邊閱讀、邊思考、邊探索、邊挖掘，體會對話主旨所在。Languagepoints：1.YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.shoulddosth.應(yīng)該做某事我們應(yīng)該學(xué)好英語。e.gWeshouldlearnEnglishwell.2.Whydon’tyouwritedownthecorrectwords?=Whynotwritedownthecorrectwords?你為什么不讀英文版的報紙呢？e.gWhydon’tyou/WhynotreadanewspaperinEnglish?莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說設(shè)計

達標檢測1.你為什么不把那些錯誤記在筆記本里呢？這對學(xué)英語有好處。

themistakesinyournotebook?It’sgoodforlearningEnglish.2.我們應(yīng)該互相用英文寫信，它可以提高我們的寫作水平。

inEnglishanditcanimproveourwriting.3.別忘記幫我翻譯一下這個句子。

translatethissentence.4.閱讀一些英文報紙對我們來說是個好主意。

someEnglishnewspapers.五.拓展延伸，當堂達標拓展延伸，聯(lián)系舊知，生成新知教師適時點撥、引導(dǎo)，深化學(xué)生對課文的理解，是課堂內(nèi)外的通道。莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)說設(shè)計說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)八上M1U1莘縣董杜莊鎮(zhèn)中學(xué)Module1HowtolearnEnglish?(建議表達法)1)Whydon’tyou/Whynotdo…?2)Youshould…?3)How/Whataboutdoing…?4)It’sagoodideatodo…5)Trynottodo…說板書體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作交流的課程理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的引導(dǎo)、點撥作用.莘縣董