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文檔簡(jiǎn)介

人類生存發(fā)展與核科學(xué)吳奕初物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院正電子實(shí)驗(yàn)室辦公地點(diǎn):物理樓2-206電話:68752370E-mail:ycwu@《人類生存發(fā)展與核科學(xué)》

課程簡(jiǎn)介

英文名稱NuclearScienceandHumanSubsistenceandDevelopment教學(xué)對(duì)象

全校文、理、工、醫(yī)的本科生

2學(xué)時(shí)/周總18學(xué)時(shí)

1學(xué)分

1)電力系統(tǒng)11)高速公路

2)汽車12)航天

3)飛機(jī)13)因特網(wǎng)

4)自來(lái)水14)成像技術(shù)

5)電子技術(shù)15)家用電器

6)無(wú)線電和電視16)保健設(shè)施

7)農(nóng)業(yè)機(jī)械化17)石油化工

8)計(jì)算機(jī)18)激光和光纖

9)電話

10)空調(diào)制冷20)高性能材料20世紀(jì)最偉大工程技術(shù)成就-

20項(xiàng)

美國(guó)工程技術(shù)界評(píng)出19)核技術(shù)19)核技術(shù):核能技術(shù)的社會(huì)影響雖然有爭(zhēng)論,如核威懾,但核技術(shù)用于發(fā)電、醫(yī)學(xué)診斷和治療是無(wú)可爭(zhēng)議的。核聚變是地球上未來(lái)取之不盡的清潔能源。

教學(xué)目的1)學(xué)習(xí)和了解核科學(xué)基本知識(shí),以及這些基本知識(shí)是如何轉(zhuǎn)化為技術(shù),轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,造福人類,并與人類生存發(fā)展息息相關(guān)的。2)正確認(rèn)識(shí)和了解核科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的沖擊和影響3)了解核科學(xué)技術(shù)的社會(huì)性和人文性,主動(dòng)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展,造福人類。1.核科學(xué)技術(shù)與人類的生存發(fā)展密切相關(guān)。

巨大無(wú)比的能量:核電核動(dòng)力核武器等

神秘莫測(cè)的射線:食品健康材料工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物醫(yī)學(xué)等2.核技術(shù)使用不當(dāng)或者發(fā)生錯(cuò)誤也會(huì)給人類帶來(lái)危險(xiǎn)、破壞、甚至是災(zāi)難。特別是由于長(zhǎng)期的核訛詐政策和公眾缺乏對(duì)核技術(shù)的了解,再加上新聞報(bào)道的渲染,造成了人們普遍的核恐懼心理,所謂談“核”色變。

為什么開(kāi)設(shè)這門課程?3.面對(duì)這種矛盾情況,有必要在社會(huì)公眾中進(jìn)行核科學(xué)知識(shí)的普及,特別是對(duì)大學(xué)生公眾群體。他們將是國(guó)家未來(lái)重要的組織者和建設(shè)者,他們對(duì)核科學(xué)這樣一類高技術(shù)的認(rèn)識(shí),將直接關(guān)系到能不能使人類創(chuàng)造的高技術(shù),造福于人類,改善人類工作和生活條件,提高生活質(zhì)量。4.為大學(xué)生提供一種能力

對(duì)遇到的“核”問(wèn)題,在知識(shí)上有一個(gè)基本的了解,知道它的利與弊,樹(shù)立正確的科學(xué)觀點(diǎn),建立科學(xué)的工作程序,以便進(jìn)行社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的綜合分析發(fā)表見(jiàn)解,作出理智的判斷和正確的選擇?;居^點(diǎn)1)人類生存發(fā)展需要核科學(xué)技術(shù),歷史證明核技術(shù)能夠滿足人類生存發(fā)展的需求。2)核技術(shù)是一把高科技的“雙刃劍”:有用;有害3)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人類完全有能力安全的使用和發(fā)展核技術(shù)造福人類,而危險(xiǎn)或不安全完全來(lái)自人類自己;危害和避免危害

威脅與反威脅的斗爭(zhēng)一直在進(jìn)行著:人與技術(shù)人與人4)人類對(duì)自然界賦予原子核的威力不可能棄之不用,正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,和平利用核技術(shù)一定會(huì)使人類的明天更美好。關(guān)于課程構(gòu)思人類生存:和平富足健康文明美好發(fā)展:持續(xù)發(fā)展基本問(wèn)題:能源資源食品環(huán)境衛(wèi)生保健材料安全知識(shí)探索…核能量

核科學(xué)

核射線教材和參考資料教材:人類生存發(fā)展與核科學(xué)劉洪濤等編箸北京大學(xué)出版社2001年參考資料:探索原子核的奧秘黃祖洽湖南教育出版社1994讓射線造福人類林文廉北京師范大學(xué)出版社1997環(huán)境放射性概論俞譽(yù)福復(fù)旦大學(xué)出版社1993NuclearPhysicsPrinciplesandApplications,Wiley,JohnLilley,2001核科學(xué)與核技術(shù)教育部網(wǎng)上合作研究中心(http:///)核科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)態(tài);如CPEP(ContemporaryPhysicsEducationProject)NuclearSciencehttp://。教學(xué)方式課堂講授教師分章進(jìn)行自學(xué)指定有關(guān)內(nèi)容完成作業(yè)寫小論文(自選題目)

1000-1500字1篇/每人成績(jī)?cè)u(píng)定原則1)課堂教學(xué)與其他方式結(jié)合

2)平時(shí)與期末結(jié)合總成績(jī)=平時(shí)(30%)+期末(70%)平時(shí):上課率檢查+作業(yè)等10

小論文(1000-1500字)20

期末:筆試開(kāi)卷70

(可帶文字材料,但不能交流)授課內(nèi)容緒論(1學(xué)時(shí))第一章原子核與放射性(3學(xué)時(shí))第二章核能利用與核武器(4學(xué)時(shí))第三章電離輻射的人體效應(yīng)與防護(hù)(2學(xué)時(shí))第四章電離輻射與人類生活及環(huán)境(2學(xué)時(shí))第五章核技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用(2學(xué)時(shí))第六章核技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的廣泛應(yīng)用

(2學(xué)時(shí))認(rèn)識(shí)與提高

揭開(kāi)了“核的神秘面紗”,了解核威懾力的根由。不再“談核色變”或有好轉(zhuǎn)。放射性是一把雙刃劍,“未來(lái)的世界應(yīng)該是馴服核、利用核的世界”。中國(guó)要強(qiáng)大,核科學(xué)不能無(wú);中國(guó)要發(fā)展,核能源不能無(wú)。中國(guó)人體質(zhì)好,核醫(yī)學(xué)不能無(wú);中國(guó)人要接受核科學(xué),核社會(huì)學(xué)不能無(wú)。核科技發(fā)展簡(jiǎn)史三個(gè)重大發(fā)現(xiàn)放射性1896原子核1911中子1932歷史回顧重要人物H.Becquerel,法國(guó)物理學(xué)家(1852-1908),1903年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。發(fā)現(xiàn)了鈾(U)放射現(xiàn)象,這是人類歷史上第一次在實(shí)驗(yàn)室里觀察到原子核現(xiàn)象。歷史回顧重要人物M.Curie,法國(guó)物理學(xué)家(1867-1934),波蘭人,1903年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。發(fā)現(xiàn)釙(Po)和鐳(Ra);她的女兒(I.Joliot-Curie,1897-1956)和女婿(F.Joliot-Curie,1900-1958)因發(fā)現(xiàn)人工放射性獲1934年諾貝爾獎(jiǎng)。歷史回顧重要人物E.Rutherford,英國(guó)物理學(xué)家(1871-1937),新西蘭人,1908年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。證實(shí)了a射線為He2+,b射線為電子;提出了原子的核式模型;首次實(shí)現(xiàn)人工核反應(yīng);培養(yǎng)了10諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。歷史回顧重要人物J.Chadwick,英國(guó)物理學(xué)家(1891-1974),1935年因發(fā)現(xiàn)了中子獲得諾貝爾獎(jiǎng)。中子的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是原子核物理的誕生。歷史回顧重要人物E.Fermi,意大利物理學(xué)家(1901-1954),1938年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。發(fā)明了熱中子鏈?zhǔn)椒磻?yīng)堆。歷史回顧重要人物R.L.Mossbauer,德國(guó)物理學(xué)家(1929-1976)。1961年因?yàn)閷?duì)γ輻射的共振吸收的研究和發(fā)現(xiàn)的Mossbauer效應(yīng)獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。歷史回顧重要人物李政道、楊振寧發(fā)現(xiàn)了在弱相互作用中宇稱不守恒,并由吳健雄的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。歷史回顧重要人物丁肇中,(1936—)與B.Richter,(1931—)分別發(fā)現(xiàn)J/ψ粒子,找到了美夸克存在的證據(jù),1976年獲諾貝爾獎(jiǎng)。十位華裔諾貝爾獎(jiǎng)獲得者

李政道:1926年生于上海,美籍華人,中學(xué)時(shí)代在大陸,1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年31歲;

楊振寧:1922年生于安徽,美籍華人,中學(xué)時(shí)代在大陸,1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年35歲;

丁肇中:1936年生于美國(guó),美籍華人,中學(xué)時(shí)代在臺(tái)灣,1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年40歲;

李遠(yuǎn)哲:1936年生于臺(tái)灣,中國(guó)臺(tái)灣,中學(xué)時(shí)代在大陸,1986年獲諾貝爾獲化學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年50歲;

朱棣文:1948年生于美國(guó),美籍華人,1997年獲諾貝爾獲物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年49歲;

琦:1939年生于河南,美籍華人,中學(xué)時(shí)代在大陸,1998年獲諾貝爾獲物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年59歲;

達(dá)

賴:1935年生于青海,中國(guó)國(guó)籍,中學(xué)時(shí)代在大陸,1989年獲諾貝爾和平獎(jiǎng),時(shí)年54歲;

高行?。?940年生于江西,中學(xué)時(shí)代在大陸,獲獎(jiǎng)的同年加入法國(guó)籍,2000年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年60歲。

錢永健:1952年出生于美國(guó)紐約,美籍華人,2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).

高錕:1933年在上海出生,香港人,2009獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),時(shí)年76歲。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲教授(2001-4-9)歷史回顧重要事件

1896:H.Becquerel發(fā)現(xiàn)了鈾(U)放射現(xiàn)象;1897:P.&M.Curie發(fā)現(xiàn)釙(Po)和鐳(Ra);1899:盧瑟福發(fā)現(xiàn)a,b射線;

1900:維拉德發(fā)現(xiàn)g射線;1903:盧瑟福證實(shí)a射線為He2+,b射線為電子;

1911:盧瑟福提出原子的核式模型;

1919:盧瑟福首次實(shí)現(xiàn)人工核反應(yīng),發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。2/5/2023歷史回顧重要事件

1932:J.Chadwick發(fā)現(xiàn)了中子;1934:F.&I.Joliot-Curie發(fā)現(xiàn)人工放射性;

1939:O.Hahn等人發(fā)現(xiàn)重核裂變;

1939:N.Bohr等提出液滴模型;1942:E.Fermi發(fā)明熱中子鏈?zhǔn)椒磻?yīng)堆;

1945:原子彈試爆成功,并在廣島上空爆炸;

1952:氫彈試爆成功。2/5/2023歷史回顧重要事件

1958:我國(guó)建成第一座重水型原子反應(yīng)堆;1964:我國(guó)第一顆原子彈試爆成功;

1967:我國(guó)第一顆氫彈試爆成功;

1969:我國(guó)首次成功地下核實(shí)驗(yàn);

1984:我國(guó)受控?zé)岷司圩儗?shí)驗(yàn)裝置順利啟動(dòng);

1988:北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次對(duì)撞成功;

1991:秦山核電站發(fā)電成功;2/5/2023歷史回顧原子彈“小玩意兒”钚裝藥重6.1千克,TNT當(dāng)量2.2萬(wàn)噸,試驗(yàn)中產(chǎn)生了上千萬(wàn)度的高溫和數(shù)百億個(gè)大氣壓,致使一座30米高的鐵塔被熔化為氣體,并在地面上形成一個(gè)巨大的彈坑。在半徑為400米的范圍內(nèi),沙石被熔化成了黃綠色的玻璃狀物質(zhì),半徑為1600米的范圍內(nèi),所有的動(dòng)物全部死亡?!霸訌椫浮眾W本海默在核爆觀測(cè)站里感到十分震驚,他想起了印度一首古詩(shī):“漫天奇光異彩,有如圣靈逞威,只有一千個(gè)太陽(yáng),才能與其爭(zhēng)輝。我是死神,我是世界的毀滅者。”歷史回顧原子彈在長(zhǎng)崎投擲的原子彈爆炸后形成的蘑菇狀云團(tuán),爆炸產(chǎn)生的氣流、煙塵直沖云天,高達(dá)12英里多。美國(guó)原子彈突襲廣島和長(zhǎng)崎造成了巨大的毀傷。廣島市區(qū)80%的建筑化為灰燼,64000人喪生,72000人受傷,傷亡總?cè)藬?shù)占全市總?cè)丝诘?3%。長(zhǎng)崎市60%的建筑物被摧毀,傷亡86000人,占全市總?cè)丝诘?7%。歷史回顧原子彈中國(guó)第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖課外閱讀材料/abcABC'sofNuclearScienceisabriefintroductiontoNuclearScience.WelookatAntimatter,Betarays,Cosmicconnectionandmuchmore.Visithereandlearnaboutradioactivity-alpha,betaandgammadecay.Findoutthedifferencebetweenfissionandfusion.Learnaboutthestructureoftheatomicnucleus.Learnhowelementsontheearthwereproduced.Doyouknowthatyouarebeingbombardedconstantl

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