一年級研究生幾點(diǎn)建議-李衍達(dá)

對一年級研究生的幾點(diǎn)建議李衍達(dá)2/5/20231李衍達(dá)

要善于吸取高士其晚年回清華的感言：清華園八載攻讀，六十年風(fēng)雨迎新，今之奉獻(xiàn)，源于昨之吸取，老之成就，來于少之勤奮。只有善于吸取，才能當(dāng)好研究生；吸取什么：品德，學(xué)識與才干2/5/20232李衍達(dá)

最有用與最難學(xué)的是人品最有用與最難學(xué)的是人品，其次是學(xué)識與才干。清華對人們影響最大的是清華人的人品：荷塘月色；聞一多的拍案而起；王淦昌的“我以身許國”；情操，正氣，與人生理想，這些品格影響了幾代人。讀書如不提高品格，便是不曾讀。2/5/20233李衍達(dá)

學(xué)識包括學(xué)問與見識學(xué)識包括學(xué)問與見識；知識易學(xué)，見識難求。學(xué)識是有不同境界的：于右任先生的兩句詩：“放鶴云千頃，釣魚溪一灣?！边@是兩種境界：一鶴沖天，目盡天涯；小河流水，蓑翁垂釣。有這等境界，才有這般見識。2/5/20234李衍達(dá)

如能增長見識，就不枉此行黃子卿教授說：科學(xué)只能問“How”,不能問“Why”。學(xué)生們戲說：科學(xué)只能說好，不能說壞。但我想，科學(xué)應(yīng)既能問How,也能問Why;但如果問Why,那往往是更大的問題，它的思考需要有眼光，有見識，有想象力，而且往往沒有答案。因?yàn)槿绻麊朩hy，可能是問道，老子有言，“道可道，非常道”。2/5/20235李衍達(dá)小一點(diǎn)來說，如果你把別人尚未知或不能解決的問題作為自己的研究方向，這就需要見識，需要想象力。研究和讀書如果能從老師和同學(xué)身上不僅能學(xué)到知識，還能增長見識，那就不枉此行了。2/5/20236李衍達(dá)

才干就是解決問題的能力能與人溝通，能言辭達(dá)意，尊重別人，善于團(tuán)結(jié)人，等等。有人辦什么事都順順當(dāng)當(dāng)，有人什么事都辦不成，是個(gè)書呆子，這便是有無能力的表現(xiàn)。清華同學(xué)在外面表現(xiàn)不夠好的，大多是因?yàn)槠犯窈筒鸥煞矫娴牟蛔悖@應(yīng)該引起我們的注意。下面談?wù)劸唧w應(yīng)注意的一些問題。2/5/20237李衍達(dá)

研究生階段最重要的三件事1.改變學(xué)習(xí)方式，以主動(dòng)研究、探索為主；2.在一年或一年半內(nèi)，找到自己感興趣又很有意義的課題；3.學(xué)習(xí)如何對待困難和如何度過自己的人生。因?yàn)椴槐卦儆蒙险n，做題，考試去打發(fā)日子了。2/5/20238李衍達(dá)

需要三個(gè)用心1.用心觀察：在課上觀察；看論文時(shí)觀察；觀察同學(xué)，導(dǎo)師，大師。2.用心思考：思考聯(lián)系；思考態(tài)度；思考人生。3.用心創(chuàng)造：將自己的想象力，潛力，創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。2/5/20239李衍達(dá)

用心觀察只要用心，你就可以看到許多過去看不到的東西，看到許多別人看不到的東西。毛志宏在課上用心觀察，發(fā)現(xiàn)課上講的有問題，在論文上用心觀察，發(fā)現(xiàn)論文有缺陷，這只是一年級。我從王國維紀(jì)念碑，禮堂上的人文日新看到清華有人原來是這樣想的。2/5/202310李衍達(dá)

用心思考更多的東西需要閉起眼睛才能看見。原來聯(lián)系的思考會使人大開眼界。例如，信息與生物：在DNA層面，任何生物均可交換；可交換是事物關(guān)系中重要的一層，這就是聯(lián)系。生物世界內(nèi)，所有生物可互相交換信息；2/5/202311李衍達(dá)互聯(lián)網(wǎng)世界內(nèi)，所有設(shè)備可互相交換信息，互相理解；但是，人既可以在生物世界中與生物交換信息，又可以在互聯(lián)網(wǎng)世界中與各種設(shè)備交換信息，為什么？這意味著什么？信息與生物有什么關(guān)系？這就是聯(lián)系。2/5/202312李衍達(dá)

更重要的是思考態(tài)度和人生我們常?？吹嚼蠋?、同學(xué)會遇到和處理各種問題，包括遇到各種困難，但是，我們有沒有仔細(xì)觀察每個(gè)人對待困難的態(tài)度呢？其實(shí)，這才是最關(guān)鍵的，每人都會遇到困難，但后果取決于每人對待困難的態(tài)度，可以說態(tài)度決定結(jié)果。為什么有不同態(tài)度呢？因?yàn)橛胁煌娜松伎肌?/5/202313李衍達(dá)

我們要有一個(gè)怎樣的人生？一般的情況：找個(gè)好課題，順利發(fā)表文章，拿到學(xué)位，找個(gè)好工作，買套房子，結(jié)婚生子；這就是你想要的人生嗎？看起來這是很多人都想過的人生，是不是太平庸了？2/5/202314李衍達(dá)你曾有豐富的想像力，你也有巨大的發(fā)展?jié)摿?，你有與眾不同的創(chuàng)造力；這都是人與萬物不同的地方，在你平庸的一生中，這些靈性都到哪里去了？你到老年回想過去時(shí)，不覺得遺憾嗎？難道這些都是夢想，遙不可及的嗎？在研究生時(shí)期為什么不可以去闖一闖，試一試呢？2/5/202315李衍達(dá)你害怕失敗了嗎？你擔(dān)心一事無成嗎？還是你擔(dān)心做不到呢？你就不擔(dān)心平庸的過一生嗎？人生有許多靈性，許多閃光，但并不是每個(gè)人都有機(jī)會去發(fā)揮。只有我們意識到這些，才可能發(fā)揮我們本性中的靈性，才能在無意中閃光。2/5/202316李衍達(dá)我以為，進(jìn)清華，最重要的無疑是思考態(tài)度和思考人生。2/5/202317李衍達(dá)

如何進(jìn)入研究？經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，你們身經(jīng)百戰(zhàn)，都有自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法；研究與大學(xué)生的學(xué)習(xí)不同，對此你們可能比較陌生；如何進(jìn)入研究？2/5/202318李衍達(dá)幾點(diǎn)建議對已知的結(jié)論都認(rèn)真問一個(gè)為什么從一個(gè)小問題做起，從自己擅長的方面做起關(guān)注學(xué)科之間的共同性作研究與做人是同一回事找機(jī)會拜訪五位名師多思，精作多與不同領(lǐng)域的人交流合作在研究組中努力形成一個(gè)開放，合作，和諧的氛圍2/5/202319李衍達(dá)一、對已知的結(jié)論都認(rèn)真問一個(gè)為什么做學(xué)問是從學(xué)會“問”開始的，其實(shí)每個(gè)人都會有很多疑問。一些教育導(dǎo)致學(xué)生不會懷疑，不會提問。事實(shí)上，不僅老師教的，書本上說的結(jié)論中有大量問題，就連大家習(xí)以為常的“常識”也可能并不完全正確。2/5/202320李衍達(dá)例如投票，少數(shù)服從多數(shù)的原則，便可以得到使多數(shù)人滿意的結(jié)果？但諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿羅的“不可能定理”證明，在一些情況下，這是不可能的。肯尼思·J·阿羅Google圖片如果以認(rèn)真的態(tài)度，對所學(xué)的課程內(nèi)容，以及研究領(lǐng)域內(nèi)的已有結(jié)果，都問一個(gè)為什么，那么你會發(fā)現(xiàn)很多問題，值得討論。2/5/202321李衍達(dá)二、從一個(gè)小問題做起，從自己擅長的方面做起作研究，入手不要貪大，先不要問“why”，只問“how”。從一個(gè)小問題做起，哪怕是先重復(fù)別人的工作，然后再設(shè)法改進(jìn)它?！叭啤保簭难芯空n題或課程內(nèi)容中先提出三個(gè)問題；從中找出一個(gè)小的，又是自己擅長的問題；針對這個(gè)問題尋找三篇相關(guān)的文獻(xiàn)，看看別人是怎樣做的，然后從重復(fù)別人的工作過程中，經(jīng)過思考，提出自己解決或改進(jìn)的三個(gè)設(shè)想，再從中找到自己善于作的一個(gè)方法，作下去。2/5/202322李衍達(dá)三、關(guān)注學(xué)科之間的共同性重要學(xué)科的發(fā)展大體是同步的，他們會遇到共同的困難。前沿的學(xué)科，前沿的課題，常常面臨同樣的難點(diǎn)。例如，模式識別、機(jī)器學(xué)習(xí)遇到樣本少，非高斯分布，非線性估計(jì)，復(fù)雜性，維數(shù)災(zāi)難等問題，而生物信息學(xué)也同樣。用一個(gè)學(xué)科中的新方法去解決另一學(xué)科的問題是最容易突破的點(diǎn)。這是一種規(guī)律，它導(dǎo)致學(xué)科之間保持大致的同步。這個(gè)突破點(diǎn)也是最適合作研究生的課題，但你要善于抽出其共同點(diǎn)，而不要被專業(yè)名詞蒙住了自己的眼睛。2/5/202323李衍達(dá)四、作研究與做人是同一回事我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在作研究時(shí)遭遇失敗與挫折是源于他做人的態(tài)度。其實(shí)，做學(xué)問與做人是同一回事，你怎么做人，也就怎么做學(xué)問。例如，善于投機(jī)取巧的人往往不能堅(jiān)持到底，在多次錯(cuò)失時(shí)機(jī)后，往往只埋怨自己的運(yùn)氣不好，而沒有想到這是自己做人所形成的必然結(jié)果。因此，在作研究的同時(shí)要學(xué)習(xí)如何做人。不要屈服于自己的習(xí)慣，不要害怕改變自己，要努力樹立正確的做人準(zhǔn)則。否則，要真正想在研究上取得成就，而又保留錯(cuò)誤的做人原則，那就好像緣木求魚。2/5/202324李衍達(dá)五、找機(jī)會拜訪五位名師只有面對面的交流，才能領(lǐng)悟一個(gè)人的氣質(zhì)與品格。只有面對面的交流，才能更好的領(lǐng)悟一個(gè)人的思維和視野，而這些都是在書本上難以學(xué)到的，是與一般人的交流中不易領(lǐng)略到的。學(xué)校有多種名師，包括來訪的世界級大師，可以定個(gè)計(jì)劃，在你們學(xué)習(xí)期間，去拜訪五位名師，以觀察體驗(yàn)他們的品格，視野與研究方法，也可以比較不同的思維方式與做人處事的態(tài)度。2/5/202325李衍達(dá)六、多思，精作在信息處理領(lǐng)域工作的研究生們，很多成天面對計(jì)算機(jī)屏幕，他們也許覺得只有這樣才算勤奮。但我卻擔(dān)心他們因此而思維麻木，浪費(fèi)光陰。我們需要更多的思考，除了科研，也包括人生與未來。很多東西在屏幕上是看不見的，只有閉上眼睛才能看見。利用計(jì)算機(jī)作各種處理當(dāng)然很必要，但是多做反而無益。我認(rèn)為最好是多思，精選研究方案——精作，才是最有效的。2/5/202326李衍達(dá)七、多與不同領(lǐng)域的人交流合作學(xué)校有多種學(xué)科，非常有利于交流合作，有數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，醫(yī)學(xué)，生物，材料等等。希望多與有關(guān)領(lǐng)域的研究生與老師交流，請教，甚至合作。我的學(xué)生常常與數(shù)學(xué)系，醫(yī)學(xué)院方面的師生合作，效果很好?？茖W(xué)發(fā)展到現(xiàn)在已不是一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代，你不能同時(shí)成為幾個(gè)領(lǐng)域的頂尖專家，我們需要合作。2/5/202327李衍達(dá)八、在研究組中努力形成一個(gè)開放、合作、和諧的氛圍每個(gè)人在研究過程中都會經(jīng)歷順利與困難的時(shí)期，都需要?jiǎng)e人的支持、鼓勵(lì)、啟發(fā)與幫助。因此，研究組的環(huán)境就十分重要。一個(gè)研究組也像一個(gè)人，有他的品格，氣質(zhì)與傳統(tǒng)。在一個(gè)高品位的組中，你會提高自己的人品，學(xué)識與能力。在一個(gè)低俗的組中，目光短淺，相互封閉，爭名奪利，那就像毒霧一樣毒害所有的人。好的傳統(tǒng)與氛圍需要老師的引導(dǎo)，更需要大家的努力。2/5/202328李衍達(dá)

九、做好思想準(zhǔn)備，遇到困難該什么辦？有人說，作研究生，出篇好論文才是一切。但是，好論文是怎樣出來的？如果你是真正做研究，其實(shí)就是在未知的領(lǐng)域進(jìn)行探索；其過程有如在黑暗中摸索房子的出口，你常常會四處碰壁，但門口可能就在你的身邊，而你恰巧擦邊而過；那時(shí)，你可能會十分懊惱，甚至非常失望，那么，2/5/202329李衍達(dá)我建議你，如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，那就再堅(jiān)持一下吧?；蛘撸憧赡芟?，那是天意，回宿舍睡覺吧，下周換個(gè)房子再找吧，也是可行的。但切不可造假、抄襲；這會讓你后悔一輩子。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，痛苦一段時(shí)間以后，80%的情況，上帝會給你一個(gè)出口的。2/5/202330李衍達(dá)因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人的研究，只能算是“在小溪里釣魚”，而不是如沖天鶴般云游四海，因此，找到出口并不難。但是，人品、學(xué)識、才干都是上帝不會給的。只有這三樣，才是成功做人的真諦，才是永遠(yuǎn)幫你找到出口的本領(lǐng)；希望大家留心。2/5/202331