一、二三章復(fù)習(xí) 期末猜想2013

第一章，第二章

2013猜想2、長(zhǎng)度的測(cè)量工具和單位及單位換算圖1.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是

。它的國(guó)際單位是____，符號(hào)是____。2.測(cè)量時(shí)間的工具有________________。時(shí)間的國(guó)際單位是____，符號(hào)是____。停表、秒表、鐘表等秒s刻度尺米m測(cè)量工具的分度值越小，測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確3.12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是（）A．8cmB.8mmC.8dmD.8μmA4.請(qǐng)指出用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度錯(cuò)誤之處錯(cuò)誤:①零刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物的起點(diǎn).②尺沒有沿著被測(cè)長(zhǎng)度放.③視線沒有正對(duì)刻度線.④刻度線沒有緊貼被測(cè)物體.5.如下圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是：（）

B注意不要選C下圖中，木板的長(zhǎng)度是_______，其中準(zhǔn)確值是_______，估計(jì)值是_______。1.90cm1.9cm0.00cm6.長(zhǎng)度的測(cè)量讀數(shù)：圖11.84cm2.50cm物理學(xué)中把_______與_______之間的差異叫做測(cè)量誤差。測(cè)量誤差不能消除，只能減小，常用的方法是采用_____________方法減小誤差。測(cè)量值真實(shí)值多次測(cè)量求平均值某同學(xué)三次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為25.82cm、25.83cm、25.83cm，則物理課本的長(zhǎng)度為_________cm25.837.誤差及減少誤差的方法如果有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，要先去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)再求平均值。除不盡時(shí)，保留相同的小數(shù)位。5min37.5s=

337.5

s8.停表讀數(shù)5min7.5s=

307.5

s仔細(xì)找不同3、特殊法測(cè)量長(zhǎng)度例一、測(cè)圓的直徑（如圖）；該圓的直徑是

cm。1.10第二章聲音與環(huán)境：1、聲音的產(chǎn)生聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的。乒乓球的作用：_________振動(dòng)方法：轉(zhuǎn)換法放大作用把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。2.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：

。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：

。聲音由于物體振動(dòng)產(chǎn)生在桌子上放些小紙屑，觀察紙屑的跳動(dòng)2、聲音的傳播條件：聲音需要

進(jìn)行傳播。聲音不能在

中進(jìn)行傳播。介質(zhì)真空3、聲音的傳播——回聲聲音在傳播的過程中，遇到障礙物就會(huì)被

回來，反射回來的聲音叫

。反射回聲回聲定位山谷回音聲納探測(cè)人耳能區(qū)分前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于

，要想聽到回聲，人離障礙物的距離應(yīng)大于

。聲音的傳播——回聲0.1回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲到達(dá)人耳的時(shí)間如果小于0.1S，則人就分不清回聲和原聲，回聲就可加強(qiáng)原聲。在空曠的房間里說話感覺聲音大就是這個(gè)道理。17m4、聲音的三特征——響度

叫響度。聲音的強(qiáng)弱響度跟聲源振動(dòng)的

有關(guān)：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小振幅響度還跟距離聲源的

有關(guān)：遠(yuǎn)近距聲源越近，響度越大；距聲源越遠(yuǎn)，響度越小聲音的三特征——音調(diào)

叫音調(diào)。聲音的高低音調(diào)跟聲源振動(dòng)的

有關(guān)，關(guān)系是：頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低頻率小提琴、二胡等弦樂器發(fā)音時(shí)，音調(diào)由

、

和

來決定。弦越

、越

、越

，音調(diào)越高。弦的粗細(xì)長(zhǎng)短張緊程度細(xì)短緊同樣的玻璃杯分別裝入不同量的水，用細(xì)棒依次敲打每一只杯子，發(fā)出的聲音的

是不同的。音調(diào)尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越___(快或慢)頻率越____(高或低)，音調(diào)越___.慢低低1.如圖示，在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里，演奏員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘________而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的

不同。振動(dòng)音色2.

（2011煙臺(tái)）如圖,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是________________________________丙乙甲丁空氣柱越短，發(fā)出聲音音調(diào)越高3.如圖，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（）A、音調(diào)B、音色C、響度D、速度A空氣柱長(zhǎng)短不同發(fā)出聲音音調(diào)不同4.如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。下面7.一曲《梁?！钒駝?dòng)聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的（）A．頻率B.振幅

C．音色D．節(jié)奏

C8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

D.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲C“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是：

音調(diào)高低

“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是：

響度大小

控制和減少噪聲的措施有：

、

、和

。減弱噪聲的三種途徑是：7、噪聲消聲吸聲隔聲在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱1控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（）BB2、（2011江西）交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖1所示，甲、乙兩圖分別表示在

和

控制了噪聲。聲源處傳播過程中8、人聽不見的聲音——超聲與次聲

叫超聲。振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音

叫次聲。振動(dòng)頻率低于20Hz的聲音聲音既能傳遞

，又能傳遞

。信息能量9、聲音與人類社會(huì)北京天壇的回音壁、三音石和圜丘都利用了聲音的

原理。反射1.如圖所示，人發(fā)聲時(shí)是由于_____在振動(dòng)，平時(shí)我們能聽到聲音是由

傳播的聲帶空氣基礎(chǔ)訓(xùn)練2.左邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，經(jīng)過_____傳播到右邊音叉,右邊音叉振動(dòng)將小球彈起,說明________.空氣發(fā)聲的物體在振動(dòng)，空氣可以傳聲3.喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂液膜會(huì)_____，聲音越大，肥皂液膜____越大；音量不變時(shí)喇叭越遠(yuǎn)，膜的振動(dòng)越

。說明響度與_____和

____________________有關(guān)振動(dòng)振幅小振幅距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近4.放音樂時(shí)，喇叭的紙盆不斷地

。在盤面上放一些紙屑，加大音量時(shí)紙屑跳得更

。說明響度與

有關(guān)。振動(dòng)高振幅7.蚊子的叫聲和牛的叫聲比較，

的音調(diào)高，

的響度大。蚊子基礎(chǔ)訓(xùn)練牛男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，

的音調(diào)高，

的響度大。女高音男低音用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況圖29.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是D10.關(guān)于醫(yī)生使用聽診器的目的說法是正確的是：A、聽診器能增大心跳的振幅增大響度；B、聽診器能提高心跳的頻率提高音調(diào)；C、聽診器減小聲音的分散，增大響度；D、聽診器能改變音色，是聲音聽起來悅耳。C第三章光學(xué)考試題目猜想二光的直線傳播,反射，折射1、下邊屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是陶罐在鏡中成像

D鉛筆好像在水面斷了

C樹蔭下形成圓形光斑

A竹在水中的倒影

BA2.如圖四種情景，屬于光的反射的是

A．透過樹林的陽(yáng)光B．倒映在瘦西湖中的五亭橋

C．手影D．監(jiān)控設(shè)備拍照B3、下列成語(yǔ)所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．鏡花水月B．坐井觀天C．立竿見影D．海市蜃樓D1.一束光線射到一物體表面，它與物體表面的夾角是300，則入射角是

,反射角是

,入射光線與反射光線之間的夾角是

.60120602.雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是積水，這是因?yàn)椋ǎ〢.地上暗處是光發(fā)生鏡面發(fā)射B.地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面發(fā)射C.地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射D.地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射B3.師生用來整理儀表儀容的鏡屬于

____鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的____鏡，近視眼鏡的鏡片屬于

___鏡．平面凸面凹透4.右圖是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，(1)如果把紙板ON的右半邊向后折，紙板上將_________反射光線

(選填“看得到”或“看不到”)；這說明:______________________________反射光線，入射光線和法線在同一平面看不到(2)如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到0點(diǎn)，它反射后沿______方向射出。說明:______________(3)此實(shí)驗(yàn)中:白色紙板為光屏的作用是____________________OE顯示光路光路是可逆的探究反射光線，入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130030024504503750750探究“光反射時(shí)的規(guī)律”數(shù)據(jù)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論：(1)____________________________(2)____________________________反射角等于入射角反射角隨入射角的增大而增大實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130060024504503750150有同學(xué)實(shí)驗(yàn)后得出表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)不能得到“反射角并不等于入射角”的結(jié)論原因是：__________________________把反射光線和反射面的夾角當(dāng)成反射角探究平面鏡成像1.選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________．2.選擇蠟燭A和B的要求是：_________；這是為了比較像與物的_________關(guān)系．(3)所用刻度尺的作用是便于比較:像與物________________關(guān)系．

(4)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：

；若無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B。都無法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是

。便于確定像的位置完全相同大小到鏡面的距離玻璃板豎直放在水平桌面玻璃板沒有豎直放在水平桌面5.如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；所以平面鏡所成的像是______像6.把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：

。(7)

將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”)．沒有虛像與物大小相等不變重合122.下面兩圖都是時(shí)鐘在平面鏡中成的像，它們的實(shí)際時(shí)間是

甲： 乙：

3:4012:05下面是一組光從空氣入射到水中折射規(guī)律的數(shù)據(jù)，可分析得出結(jié)論：入射角03035404550折射角02528303440結(jié)論：①—————————————②—————————————③—————————————入射角為0°；折射角也為0°。折射角隨入射角的增大而增大光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角4．探究凸透鏡成像的規(guī)律

(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在

。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先固定________;再移動(dòng)_______;最后調(diào)節(jié)________使光屏中央出現(xiàn)最清的像.同一高度凸透鏡蠟燭光屏5在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有

作用，該凸透鏡的焦距是

cm。11.0會(huì)聚（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________________________________________燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度蠟燭離凸透鏡在一倍焦距以內(nèi)。(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_______的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；_______