三角形的高線(xiàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．理解三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)的的概念及應(yīng)用．

2．了解三角形的穩(wěn)定性．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解三角形的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)的概念及應(yīng)用．如圖，在△ABC中，AD⊥BC,點(diǎn)D是垂足，則AD是△ABC的邊BC上的高，此時(shí)：

∠ADB=∠ADC=90°．從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線(xiàn)作垂線(xiàn)，頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做三角形的高．ABCD1.三角形的高線(xiàn)的定義：C課堂練習(xí)下圖中，正確畫(huà)出△ABC中邊BC上高的是（)（A）

（B）

（

C）

（D）ADCBADCBADCBADCB2.高線(xiàn)的特點(diǎn)：每個(gè)三角形都有三條高線(xiàn)銳角三角形：直角三角形：鈍角三角形：三條高線(xiàn)相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)在直角三角形的直角的頂點(diǎn)處三條高線(xiàn)相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)在三角形的內(nèi)部三條高線(xiàn)相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)在三角形的外部3.三角形的中線(xiàn)的定義：∵AD是△

ABC的中線(xiàn)

BD=CD=BC12在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線(xiàn)段,叫做這個(gè)三角形的中線(xiàn).ABCD一個(gè)三角形有幾條中線(xiàn)？動(dòng)手試一試任意畫(huà)一個(gè)三角形，然后利用刻度尺畫(huà)出這個(gè)三角形的三條中線(xiàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？特點(diǎn)：三角形的三條中線(xiàn)相交于一點(diǎn)，中線(xiàn)和交點(diǎn)都在三角形內(nèi)部。注意：三角形的角平分線(xiàn)，中線(xiàn)，高都是線(xiàn)段。22BD鞏固練習(xí)如圖，AD，BE，CF是△ABC的三條中線(xiàn)．（1）AC=

AE=

EC；

CD=

；

AF=

AB；ABCDEFG拓廣探索（2）如何把一個(gè)三角形分成4個(gè)面積相等的三角形？結(jié)論：三角形的一條中線(xiàn)把三角形分成面積相等的兩個(gè)三角形。（1）如何把一個(gè)三角形分為面積相等的兩個(gè)三角形？填空：若S△ABC

=12cm2，

則S△ABD=

．ABCD6cm2已知，△ABC中,D,E分別是BC,AD的中點(diǎn)，S△ABC=4，求S△ABE

鞏固練習(xí)ADCBAD為∠BAC的平分線(xiàn)，

你得到什么結(jié)論？

∠BAD=∠CAD如圖，畫(huà)∠BAC的平分線(xiàn)，與BC相交于點(diǎn)D，則AD是△ABC的角平分線(xiàn)，此時(shí)有：ABCD三角形的角平分線(xiàn)：在三角形中，一個(gè)角的平分線(xiàn)與它的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線(xiàn)段叫做三角形的角平分線(xiàn)．∠BAD=∠DAC=∠BAC．∵AD是△

ABC的角平分線(xiàn)∠2鞏固練習(xí)如圖，AD，BE，CF是△ABC的三條角平分線(xiàn)，則：∠1=

；

∠ABC=

；

∠ACB=2

.2∠3∠4ABCDEF1234

思考：一個(gè)三角形有幾條角平分線(xiàn)？動(dòng)手試一試任意畫(huà)一個(gè)三角形，然后利用量角器畫(huà)出這個(gè)三角形的三條角平分線(xiàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？特點(diǎn)：三角形的三條角平分線(xiàn)相交于一點(diǎn)，角平分線(xiàn)和交點(diǎn)都在三角形內(nèi)部。例1.

如圖，AE是ΔABC的角平分線(xiàn)，已知∠B=45°，∠C=60°，求∠BAE∠AEB的度數(shù)：ECBA練一練1.已知如圖，在ΔABC中∠ACB=90°，CE是ΔABC的角平分線(xiàn)，∠CEB=110°，求∠A和∠B的度數(shù)。AECB2.已知△ABC中,AB=AC,BD為中線(xiàn),點(diǎn)D將三角形的周長(zhǎng)分為15cm,6cm兩部分.求△ABC的各邊長(zhǎng).能力挑戰(zhàn)已知，C△ABC=18cm,BE,CF是邊AC，AB的中線(xiàn)，BE,CF交于點(diǎn)O，AO的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于D，且AF=3cm,AE=2cm,求的BD長(zhǎng).能力挑戰(zhàn)（1）如圖，將三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？（2）如圖，將四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？

三角形木架的形狀不會(huì)改變，而四邊形木架的形狀改變．就是說(shuō)三角形具有穩(wěn)定性，而四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性．了解三角形