小學(xué)教學(xué)解決問(wèn)題的策略-假設(shè)

小學(xué)教學(xué)解決問(wèn)題的策略——假設(shè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)()解決問(wèn)題的策略1個(gè)菠蘿和（

）個(gè)梨一樣重。1個(gè)梨和（）個(gè)桃一樣重。1個(gè)菠蘿和（）個(gè)桃一樣重。236每個(gè)小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入9個(gè)相同的小杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小明把720毫升的果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？136個(gè)小杯的容量＋1個(gè)大杯的容量＝720毫升1個(gè)大杯的容量×

＝1個(gè)小杯的容量+=720毫升=1個(gè)小杯的容量×3＝1個(gè)大杯的容量13都是小杯假設(shè)：1個(gè)大杯換成3個(gè)小杯1×3=3（個(gè)）一共是個(gè)小杯93+6=9（個(gè)）720毫升720毫升小杯的容量：大杯的容量：720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）720毫升都是大杯假設(shè)：6個(gè)小杯換成2個(gè)大杯6÷3=2（個(gè)）一共是個(gè)大杯31+2=3（個(gè)）大杯的容量：小杯的容量：720÷3=240（毫升）240÷3=80（毫升）720毫升720毫升720毫升1×3=3（個(gè)）6＋3=9（個(gè)）小杯720÷9=80（毫升）大杯80×3=240（毫升）檢驗(yàn)80×6=480（毫升）480+240=720（毫升）240÷80=3假設(shè)：都是小杯720毫升6÷3=2（個(gè)）1＋2=3（個(gè)）大杯720÷3=240（毫升）小杯240÷3=80（毫升）檢驗(yàn)80×6=480（毫升）480+240=720（毫升）240÷80=3（毫升）假設(shè)：都是大杯

小杯

大杯

χ3χ=+=720毫升6個(gè)小杯：x毫升3x毫升1個(gè)大杯：720毫升解：設(shè)小杯的容量是X毫升，大杯的容量是3X毫升6X+3X=7209X=720X=80小明把720毫升的果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。大杯的容量是小杯的4倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升？假設(shè)把720毫升果汁全部倒入（）杯。把（）個(gè)（）杯看作（）個(gè)（）杯，那么720毫升果汁相當(dāng)于倒入了（）個(gè)（）杯。小小1大410小試一試小明把720毫升的果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。大杯的容量是小杯的4倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升？假設(shè)把720毫升果汁全部倒入（）杯。把（）個(gè)（）杯看作（）個(gè)（）杯，那么720毫升果汁相當(dāng)于倒入了（）個(gè)（）杯。大大6小1.52.5大都是小杯。假設(shè)：假設(shè):都是大杯。小杯的容量是大杯的小明把720毫升的果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13小明把720毫升的果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。大杯的容量是小杯的4倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升？回顧解答例1和試一試的過(guò)程，我們經(jīng)歷了哪些步驟？1、假設(shè)2、替換3、列式解答回顧解答例1和試一試的過(guò)程，你有什么體會(huì)？1、通過(guò)假設(shè)可以轉(zhuǎn)化問(wèn)題，使數(shù)量關(guān)系變得簡(jiǎn)單。2、假設(shè)時(shí)要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系。3、假設(shè)時(shí)也可以用字母表示未知量，列方程接單。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我們也用過(guò)假設(shè)策略。32

）

86430估算298×5300……我們用過(guò)的假設(shè)策略3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？

說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？

說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。

3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？想：可以假設(shè)全部用大貨車運(yùn)，需要（）輛。5說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。4÷2=2（輛）2＋3=5（輛）大貨車30÷5=6（噸）小貨車6÷2=3（噸）

3輛大貨車和4輛小貨車共運(yùn)貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸？想：可以假設(shè)全部用小貨車運(yùn)，需要（）輛。說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。103×2=6（輛）6＋4=10（輛）小貨車30÷10=3（噸）大貨車3×2=6（噸）說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。每個(gè)蘋果和梨各重多少克？每個(gè)蘋果和梨各重多少克？說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。每個(gè)蘋果和梨各重多少克？說(shuō)一說(shuō)可以怎樣假設(shè)。6兩個(gè)天平上所有水果的總重量是3600克。1個(gè)菠蘿和1個(gè)桃各重多少克？練習(xí)共10.8元鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍，鋼筆和鉛筆的單價(jià)各是多少元？練一練2

2張桌子和4把椅子的總價(jià)是3200元，桌子的單價(jià)是椅子的2倍。桌子和椅子的單價(jià)各是多少？

練一練1(1)媽媽買回來(lái)一個(gè)菠蘿和4個(gè)梨，共重2600克，一個(gè)梨重300克，一個(gè)菠蘿重多少克？下面各題可以用假設(shè)的策略解決嗎？(1)媽媽買回來(lái)一個(gè)菠蘿和4個(gè)梨，共重2600克，一個(gè)梨重300克，一個(gè)菠蘿重多少克？下面各題可以用假設(shè)的策略解決嗎？2．下面各題可以用假設(shè)的策略解決嗎？

假設(shè)全部用小紙箱裝

小紙箱：

大紙箱：

2．下面各題可以用假設(shè)的策略解決嗎？

200÷（6+2×2）=200÷10=20（雙）

20×2=40（雙）

假設(shè)全部用大紙箱裝

大紙箱：

小紙箱：2．下面各題可以用假設(shè)的策略解決嗎？200÷（6÷2+2）=200÷5